無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
向全班同學道歉的信篇一
對不起！
在這次體操比賽中，我們班有絕對的實力得第一名的。
可是因為我在抽簽時手氣太霉，抽到了號，結果我們班吃了大虧，以微弱的劣勢輸給了2班這一切都是我的錯，我的苤運氣為大家帶來不幸，我在次真誠的對大家說一聲對不起
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日向全班同學道歉的信篇二
親愛的同學們:
不知不覺，大一第二學期已經開始了。在此，祝大家白頭偕老。希望你在新的一年里學習進步，身體健康，心想事成！
首先感謝上學期給我機會當班長。但是由于我經驗不足，工作失誤，對某些事情處理不當，給大家帶來了困擾，所以被大多數人一致否定和批評。
在各種外部壓力和自身內部壓力下，貿然辭去班長職務，給班級后續工作帶來了不利影響。在此向大家鄭重道歉，希望我的真誠能贏得大家的包容和理解！
其實在大多數人的共同意志下，我決定盡可能的換班。
即使換班沒有我想象的那么簡單，作為第一個敢吃螃蟹的人，我也會盡力說服學校領導批準我換班。
希望我能在班后盡快結束班級的不如意狀態，讓所有同學團結一心，出國。
在新班長的帶領下，打造一個學術氛圍極佳的班級，把這個班級發展成為本專業最好的班級。
第三，希望大家認清自己，吸取上學期學習生活的教訓，早日結束自己的懶散狀態，重塑自己，規劃自己的人生，努力學習，不斷提高自己的科學文化素質，增強道德修養。
至少要為自己以后找工作做好規劃。所以不要目光短淺，貪圖眼前的享受，要學會以長遠的眼光看世界。
想法決定想法，想法決定出路。
什么樣的思維，什么樣的學習狀態。
因此，我們必須端正學習態度，正確認識教育的作用。
一方面，教育的作用是歷史經驗的總結，人們必須學習和理解。同時，這種對過去知識的學習需要邏輯思維的判斷和分析，所以在很多情況下，人類的理性思維是培養出來的。
只有端正學習態度，不斷學習，培養理性思考的習慣，在各方面提高和拓展自己的能力，才能在未來進入社會后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
也許，在國家助學金的評定中，爭議最大的問題是關于我每個月從學校拿到的126塊錢。我為什么要爭取助學金？在這個問題上，李同學似乎意見最大，所以我必須借此機會解釋一下。
因為家里經濟困難，所以很感謝學校給我一份勤工儉學衛士的工作。
我每4天工作一次，每次3小時，每小時6元錢，一個月7次，一共126元。
這份工作很辛苦。如果我班有真正經濟困難的同學，我可以推薦給他。
至于爭取助學金，真的很無奈！
其實我很珍惜在學校學習的機會，所以我很努力很努力的學習。
聽說今年回家過年媽媽下崗了，所以考慮到家里的經濟情況和父母的承受能力，大二可能不讀書了。
所以，希望大家能珍惜學習的機會，不要浪費父母的血汗錢，學習實用的知識和技能，記住以后好好報答父母！
人脈是錢脈，資源是財力。希望大家能比這個班交到更多的朋友。當然，這里的朋友一定是志同道合，對你有益的。
一定要多學習知識，一定要去參觀，為自己以后的成就和事業鋪路。我在這里可能會受到批評。
當班長曾經得罪過很多人。請見諒。
尤其是那些已經得罪或將得罪的人，請原諒我對大家過于原則和嚴格。
其實我對自己比對你更嚴格，我這么做是為了大家好。希望我真誠的道歉可以換來我們的重逢！
知人者智，自知者明，勝人者劣，勝人者強。
能戰勝自己的人才是最強的人。
能認識自己，能從事習慣性創造性活動的人才是最聰明的人。
最后祝大家身體健康，學習進步！
向全班同學道歉的信篇三
親愛的同學們：
大家好!
今天因為我把教室鑰匙忘在微機室里，導致大家下午無法及時進入教室，在這么炎熱的天氣里讓你們站在走廊那么久，真的很抱歉!
因為上微機課時，有幾個同學把鞋套忘在教室，我就把鑰匙從書包上取下來去開教室門，可是后來忘了綁到書包上，中午回家后才發現鑰匙不見了。
我趕緊跑回學校，可老師都走了，我只好垂頭喪氣地又回到了家。
自從我拿了班級鑰匙后，有很多時候沒有盡到自己的職責。
每天媽媽總是催我快點走，在路上不要玩，早點去學校給同學開門，可我每天都磨磨唧唧，老是到校后看到早到的同學在門口等我，我決定以后一定要盡職盡責，早點到校為同學們開門，希望同學門能夠原諒我這次的粗心大意。
祝同學們學習進步
向全班同學道歉的信篇四
同學們，
對不起!
在這次體操比賽中，我們班有絕對的實力得第一名的。
可是因為我在抽簽時手氣太霉，抽到了1號，結果我們班吃了大虧，以微弱的劣勢輸給了2班
這一切都是我的錯，我的苤運氣為大家帶來不幸，我在次真誠的對大家說一聲對不起
此致
敬禮!
x
20xx年x月x日
向全班同學道歉的信篇五
親愛的同學們：
大家好！
最近彭老師收到了一封信，我知道是咱們班同學寫的因為沒有署名所以這是一封無法回復的信。但是考慮再三，我還是決定給全班同學回復這封信。
這位同學在信中首先肯定了我們班的成績，也肯定了我的優點，我數了一下一共4點，這讓我很受感動，因為我從來沒有發現自己會有這么多優點。感謝這位同學。
接下來，他提出了幾點自己的意見。非常誠懇，措辭也很委婉，我想大概是怕我接受不了，一再說：希望您不要生氣。
他認為我應該嚴厲一些，不應該這么好說話。我很理解他的想法。這幾天我做了一個調查，發現每一個學生都希望自己的老師嚴厲一些，即使是那些常抱怨的同學，在抱怨老師嚴厲時也是面帶笑容的我猜想可能他們心里是很接受嚴師出高徒的這種說法的，只是嘴上不說或者帶點嗔怪的抱怨而已。深入思考一下，我發現每一個同學都渴望有一個好的學習環境，都希望自己能夠進步，都希望自己在老師嚴格的幫助下考出好成績。都渴望做最好的自己。不希望自己的學習環境亂糟糟的
其實，我很嚴厲的'，漸漸地，你們就會明白。只是我不想把這種痛苦的感受這么早的讓大家經歷。我就是棍棒下考上大學的，這種感受讓我的心里一直有陰影。我們都是大人了，都知道什么是對什么是錯了，我相信大家一定可以逐漸規范自己的言行，為自己也為他人創造一個好的學習環境。
至于說寫說明書，有的同學會認為，怎么了，我一會就寫好了，我還這樣，你管得著嗎？作為旁觀者我們也看到了有些同學是屢犯屢寫的我們似乎沒有看到他的改變。我相信，當他拿起那支筆，面對自己的純潔的心靈的時候，一定在心里無數次對自己說，我不能再這樣了，我不能再這樣了。可是有時候人是習慣的奴隸啊，壞習慣沒辦法一下子改掉，要一步步引下樓。其實寫心靈日記，不是懲罰，而是希望同學們，能將心靈里的懶散、頹廢、逃滑、自私等等我們認為垃圾的東西全部掃除干凈，這是一個道德的長跑，只有將我們心靈里的這些垃圾掃除干凈，我們才能成為一個上進的、文明的，有追求的，連我們自己都愛的人。
親愛的同學們，說到這兒，我還想和你們分享一封一個家長寫的一篇文章：
我為我的兒子感到擔憂
我的孩子小時候是一個很聽話的孩子，從小和爺爺奶奶在一起生活，周圍的大人都喜歡他的機敏和懂規矩。在幼兒園和小學期間，老師都比較喜歡他。當他拿回“小紅花”、“小星星”以及各種獎狀的時候，我們是由衷的高興！但大約是從小學三四年級開始，他變得不太禮貌，不論是對長輩或是同學，有時甚至還有一些讓大人傷心的言詞和表現。近一年來，則更是表現出一種與家人的冷漠，一種莫名的疏遠……爺爺奶奶都是八十多歲的人了，一個星期就想見他一面，沒有任何奢求，或想在電話里聽聽他的聲音，可是他一接起電話，像背臺詞似的：“奶奶，回來了，好了，再見。”為此，奶奶多次流下傷心的淚水。
晚上，我臨睡前總要看看他的被子是否蓋好，幫他掖一掖，有時見他沒睡著，順便問他句什么，他便十分不耐煩：“你還要不要我睡覺。煩人得很！”他媽媽對她特別呵護，可是你聽：“老媽，幫我剝桔子。”“老媽，幫我倒杯水。”“老媽，幫我……”有時甚至叫媽媽是農大媽，農民。
這時候，我總是想起在小時候聽過的那個故事：“一個死刑犯臨砍頭時，要求再吃媽媽一口奶，他媽媽答應了他。他一口咬下媽媽的乳頭，問他的媽媽："你為什么從小縱容我？”可我們從來沒有縱容過他呀。
彭老師，希望我們講真話，捫心講，我今天講的都是我的心里話。雖然今天我們對孩子的不足說的多一些，但我們對他仍然充滿了希望！因為我們相信他血管里流動的是鮮紅的血液。生活在一個不十分富裕但比較值得珍惜、珍視的家庭環境，更重要的是在他人生觀開始形成、行為習慣開始養成的關鍵時刻，遇到了一個個好老師。
我們希望他把主要精力用到學習和品行的修煉上。用到意志的鍛煉和良好行為習慣的養成上。將來成為一個對社會進責任、對自己負責任、對愛護自己關心自己幫助自己的人負責任，對社會有用的人；踏踏實實，從每一件小事開始做起，從每一次戰勝自己、戰勝誘惑中不斷進步；堅決地與一切害你一輩子，讓你后悔一輩子的壞習慣、壞朋友決裂！孩子啊，孩子！向前向上走，每一步都是累，但這是在進步！向后退、向下滑，每一步都很輕松很舒服，但這是墮落，其代價是高尚的心靈喪失和美好人生的毀滅！是任何后悔和再下決心都無濟于事的。我和你媽媽堅信，你一定不會讓我們失望的！
我們期待你的進步，充滿信心的期待著……
同學們，你們也知道，今年高考，鐵中的總數超過了二中，這里面有很多原因，藝體生和俄語班占多數。如果以后連續三年再考不過，二中的命運將會很慘。你們是二中的棟梁，你們倒下了，二中就倒下了，二中倒下了，碭山教育就完蛋了，中國教育還有什么希望。
我們走進二中，就要為了二中拼搏，就要創造輝煌。我們不是來感受失敗的，我們是來創造奇跡的，你們要成為二中的天之驕子，要讓二中以你們而驕傲。要讓你們的爸爸媽媽為你們而驕傲。
請記住：有志者事竟成，三千越甲可吞吳；苦心人天不負，百二秦關終屬楚。我們要創造奇跡。
道歉人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
向全班同學道歉的信篇六
親愛的全班同學：
不知不覺又開始了大一的第二學期的學習生活，這里給大家拜個晚年，愿大家在新的一年里，學習進步、身體健康、心想事成!
首先，感謝大家在上學期給我一次當班長的機會，但由于我是經驗不足、工作失誤，在某些事情上處理不當，給大家帶來了麻煩，因而得到了大多數人對我一致的否認和批評。
在多方面外在壓力和我自身內在壓力下，我輕率辭掉了班長的職務，給班級后繼工作帶來了不良的影響，在這里向大家鄭重道歉，希望我所表現出來的誠意，能夠獲得大家的寬容和諒解!
其實，在大多數人共同意志下，我決定我會盡可能轉班。
即使，轉班沒有我想象的那么簡單，但作為第一個敢吃螃蟹的人，我將努力勸說校領導批準我轉班。
希望我轉班后，盡快結束我班現有的不如人意的狀態，所有同學能夠團結起來，一致對外。
在新班長是領導下，集體創建優良學風班，將本班發展成為本專業中最好的一個班。
再次，希望大家認清自我，從上學期的學習生活中吸取教訓，盡快結束自己懶散的狀態，重新塑造自我和規劃好自己的人生，勤奮好學，不斷提高自己的科學文化素質和增強自我道德修養。
不說什么報效祖國、投身社會主義建設等華而不實的大話，最起碼應該為自己以后找工作打算一下，因此我們不應該鼠目寸光、貪圖現在的享受，要學會用長遠眼光看世界。
觀念決定思路，思路決定出路。
有什么樣的思想，就有什么樣的學習狀態。
所以，我們必須端正學習態度，正確認識教育的作用。
對于教育的作用，一方面是歷史經驗的總結，人們必須學習和理解它，同時這種對以往知識的學習需要邏輯思維的判斷和分析，所以在許多時候培養的是人類的理性思維。
只有端正學習態度，不斷地學習，培養理性思維的習慣，提高和擴充自己個方面的能力，才能在今后步入社會后，在激烈的社會競爭中處于不敗之地。
也許，在評定國家助學金中，爭論最大的是關于我每月從學校拿的126元錢，為什么還要爭取獲得助學金?對于這個問題，好像李同學對我的意見最大，所以我必須借此機會說明。
由于我的家庭經濟比較困難，所以我很感謝學校給我提高了學校勤工儉學校衛隊這樣一個工作崗位。
我每隔4天值一次班，每次3個小時，每小時6元錢，一個月7次，總共126元錢。
這個工作比較辛苦，如果我班有經濟確實困難的同學，我可以幫他推薦上去。
至于和大家爭取助學金，實屬無奈!
其實，我很珍惜在學校讀書的機會，所以學習上比較用功、刻苦。
今年回家過年就聽說我媽媽下崗了，所以考慮到我家的經濟狀況和我父母的承受能力，大二可能打算不讀了。
所以，我希望大家能夠珍惜讀書的機會，不要拿父母的血汗錢打水漂，學好切實的知識技能，記住以后一定要好好報答自己的父母呀!
人脈就是錢脈，資源就是財源，希望大家能夠不限于本班，多結交一些朋友，當然這里的朋友一定是和你志同道合，對你有益的朋友。
一定要多學一些知識，涉獵一定要逛，為你以后的成就事業鋪路，這里可能要重點批評我。
當一次班長，就得罪了不少人，請大家原諒我。
特別是那些已經得罪和將要得罪的同學，請原諒我的原則性太強，對大家過于嚴格，
其實我對自己比對你們更加嚴格，我也是為了大家好，希望我誠懇的道歉能換回我們的重歸于好!
知人者智，自知者明，勝人者劣，自勝者強。
一個能戰勝自己的人才是最強的人。
能認識自己、并進行習慣性創造活動的人才是最聰明的人。
最后祝大家身體健康、學習進步!
年月日
向全班同學道歉的信篇七
xxx：
作為晨曦的媽媽我很慚愧，晨曦對待班級管理上很粗暴。給各位家長和同學造成一些不悅，在此我深表歉意。對待孩子的教育問題我有很多的疑惑，從心里感覺無力。每個孩子的個性都不同，晨曦的性格決定了她必將是一個不太細致的孩子。也許是從小的溺愛嬌慣讓她成這樣子了。但是敢問有那個母親不是一直在嬌慣著自己的孩子啊。
其實晨曦是個很善良的孩子，也很有愛心。記得小時候我帶她出去，看到有沿街乞討的人她都讓我給錢，眼神就透露著同情與不舍。同樣是看到這樣的電視劇也會哭的歇斯底里。因為奶奶把她帶大，吃飯時總是給奶奶夾菜，不吃都不高興的哭。
晨曦還是個懂禮貌的孩子，從小見到長輩都會問好，從不惜言。和朋友在一起也很健談，哪種對待人的熱情是從骨子里透出來的，簡單真誠。
但是也同樣有很多缺點，很驕傲，以自我為中心。最最大的缺點是沒有耐心。王老師讓她管紀律，她哪種男孩氣更是發揮的淋漓盡致了，我很擔心她。在我的意料中，她的性格還是得罪了部分同學和家長。
經過一些事后，我們母女有過很多次的長談，她聲淚俱下，保證以后的種種。但是什么是孩子啊，沒幾天她有回到原來了。
作為媽媽我是失職的，在這里我向那些受孫晨曦氣覺得委屈的同學道歉，實在對不起啊!以后我會更加嚴厲的要求晨曦做一位合格班長。其實，你們的班長和你們一樣是個孩子，我多希望她快點長大，能懂事一些，再懂事一些。理性的和大家相處，那樣該多好啊!
在此祝全班的同學學習進步，快樂每一天!
xxx
xx年x月x日
向全班同學道歉的信篇八
同學們：
你好， 我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集，可你卻傷害我最要好的閨蜜，但凡是一個有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負。
不知道這些話該不該這樣說，但事實確實是如此，我想還是說了比較好一點，讓你的心里能夠明白。在我的心里你只能占取一個同學的位置，當然了我們也只能保持同學的關系。很感謝在過去的學習生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘記著你的好處。因為我根本就無法把你當作一位特殊的朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對在先你有錯，當然我也有責任。
我們本就是同學一場，同在一個教室，同在一個學校，每天都要見上好幾面，撕破臉對大家都沒有好處，我承認我一直看不慣你，你的言行舉止等，但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺，在學校里抬頭不見低頭見的。
所以這件事到此為止，我向你說聲對不起，我希望以后我們能做好朋友（或者我希望以后不要再有類似的事情發生了）！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
向全班同學道歉的信篇九
教師和學生：
對不起，我不指望你的原諒，因為我無法原諒自己。大家一定很困惑，讓我告訴你我的罪過吧！
我想對你說的第一句話是：“對不起”因為我沒有寫作文，而是從兩三篇文章里抄了最適合這篇作文的句子。很慚愧自己不是一個能寫好文章的人，唯一的好文章就是抄襲。我不想這么做，但我還是做了。誰不想寫一篇好文章？我太自私了，把它提取出來上交，我真的很內疚。
老師在看那篇文章的時候，我心里真的很慚愧。我真的很想站出來大聲告訴大家，不是我寫的，只是處理了一下。但是，我不敢。我必須以這種方式公開這件事。我不想欺騙所有人。尤其是老師讀完之后，大家的掌聲增加了我的愧疚感，我真的感受到了心痛。人們那么相信我，但我在騙他們。我真的太可惡了！我不配寫那篇文章，因為我的心太可恨了，我怎么配寫那篇文章？
我想這封信發表后，很多人會鄙視我。不管你怎么看我，我都會無條件接受。這是我應得的懲罰。
老師，對不起，我配不上你給我的50分，對不起！請公開這封信。良心的譴責真的讓我很難受。請幫幫我。也許這會讓我感覺好點。
在這里，我發誓我再也不會做這樣的事了。
