總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇一

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為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，德育處決定本學期繼續拓寬“紅領巾廣播站”這一宣傳窗口。通過廣播宏揚正氣，活躍學校學習生活氛圍，拒不正之風，增強同學遵守紀律的自覺性。

廣播欄目主要分兩大塊：綜合版和新聞版。其中綜合版有：校園動態、佳作欣賞、衛生與健康、每日一歌、開心溜溜球、知心話語……新聞版有：時事新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規違紀通報。

1、3—6年級正副班主任老師搜集播稿資料（資料要求：健康、向上、有教育性、趣味性）。

2、選定資料后老師要認真閱讀修改，做到準確無誤。同時對本班播音員進行培訓，要求播音員普通話準確，語氣、語感、語速停頓有致。

3、學生在播稿的前一天交德育處，少先隊大隊部審核，審核內容符合要求后方可讓學生試播。

4、正副班主任必須保證學生播音時的紀律和質量。

5、播音完畢后，播音員要對組稿的班級，及培訓的老師予以公布。播音完畢后稿件統一交德育處存檔，稿件數量及優秀稿件年終納入正副班主任考評中。

1、播音員在廣播前10分鐘到達廣播室，做好播音的準備工作。

2、播音員要對稿件內容熟悉，播音語言標準，語速，語調把握適度，播音結束主持人向聽眾致謝！

3、播音結束后稿件統一交德育處存檔。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇二

為了活躍我校校園文化氛圍，充分利用課余時間，豐富同學們的課余生活，在我校營造“拼搏、進取、友愛、和諧”的良好局面，經校領導同意，將在各校區成立廣播站，鼓勵同學們展示自我才華，宣傳廣播同學們的優秀習作，提高語言表達能力和寫作水平。

1、各校區輔導教師，由各校區校刊編輯部老師組成，牛洪海老師負責整體協調和組織工作。

2、各校區記者社成員，配合各區副社長，在各校區高一和高二班級遴選各個班級志愿者一到兩名，組成校區廣播站成員。

3、各校區副社長配合社長，安排日常廣播人員和內容，做到提前安排、安排到人、廣播內容豐富。

暫定為每周周一到周五晚飯后，6：30到6：45，根據各校區時間和冬季夏季作息時間調整，再做安排。

1、學生例考優秀作文，附帶教師評語和分數

2、編輯部和學校其他部門組織的優秀征文，如冰心作文大賽、創新作文大賽、科普科幻作文大賽等的優秀作文。

3、學校老師和廣大同學的原創小說、詩歌、散文等。

4、各校區記者社成員和班級志愿者，負責搜集廣播稿件，每周不少于6篇，交給各校區編輯部老師審閱后，方可廣播。

1、普通話標準，發音清晰、悅耳，有一定的感染力。

2、廣播站成員要有堅持不懈、持之以恒的精神，不半途而廢，不應付了事。

3、要聽取各校區記者社副社長、社長、編輯部老師的安排，尊敬師長、團結同學。

4、要嚴格遵守記者社和廣播站的工作條例，如有學校其他工作安排，要認真完成。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇三

為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園紅領巾廣播方案，具體如下：

紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。通過紅領巾廣播站豐富學生精神生活，以促進培養學生興趣特長；促進學校“三風”（學風、班風、校風）建設，提升學校文化品位。

1、以人為本的管理，體現主人翁的作用。

2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現紅領巾廣播的特點。

3、參與實踐活動，展現風采，張揚學生的個性。

每周二上午8：30——8：40

本學期紅領巾廣播由4-5年級各中隊輪流承辦，每期播音以中隊為單位，每班選出兩名主持人，欄目播音員若干名。播音內容自選，播音時間在10--12分之間。播出期間，全校師生在班級收聽。開場語及結束語統一如下：

開場語：給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌，這里是雛鷹之聲廣播站！尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，雛鷹之聲廣播又如期和你見面了，我是xxx，今天我們廣播的主題是xxx。

結束語：親愛的同學們，我們衷心希望雛鷹之聲廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹之聲廣播——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！

（紅領巾廣播站按計劃實行中隊輪流制，如遇特殊情況，時間順延；13周開始為英語廣播，計劃另附。）

1、在節目播出前，播音員提前10分鐘到位。

2、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

3、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

4、各班必須在正式播出前兩天準備好廣播稿，由班主任老師審核后，交少先隊處復審，并把電子稿放于少先隊處。

5、播音完畢后，播音員要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。

播音員每順利播音一次，加1分，播音效果優秀的加2分；凡播音員遲到或未簽到一次扣分1分，缺席一次導致不正常播音一次扣2分（如有特殊情況請班主任作好協調工作）。本獎懲制度納入文明考核。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇四

紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，大隊部決定本學期開拓“紅領巾廣播站”這一宣傳窗口。

1、成立工作室。

a播音部：由原先經考核已錄用播音員的學生組成。（三至五年級）

b編輯部：要求各班級推選2名有文筆的學生參加。(每星期必須完成投稿1篇)班主任審稿簽名后上交大隊部。

2、紅領巾廣播站機構設置：

站長：

副站長：

成員：

負責周一至周五廣播管理：

負責高年級審稿：

中年級：

低年級：

廣播站各部門工作職責：

(1)站長主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

(2)副站長協助站長做好紅領巾廣播站日常工作。重點主要放在聯系播音部、編輯部的正常工作運作。

(3)播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在健康范圍內，靈活設計具體內容。

(4)編輯部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

(6)負責收發每周的播音安排登記表、播音稿件并存檔。

3、學生投稿一經采用，在本學期結束時，給予該生適當鼓勵，并與期末小作家、小記者、紅領巾先進集體評比相掛鉤。

紅領巾廣播站播出時間為：每天中午2：15——2：25（各班組織學生聽廣播）

學生干部負責檢查學生收聽的情況并登記評比。

紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、校園七里樹、歡樂跳跳豆、健康快車道、iq大挑戰。

新聞袋袋庫——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

校園七里樹——是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，學生可以盡情地施展寫作才能，說出自己的喜怒哀樂，寫下自己的所見所聞，記錄自己的真情實感。一旦學生的作文被選中，就會在校園七里樹這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞他的佳作。

歡樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

iq大挑戰-----我們將在這個小單元里為大家出幾個小小的智力題。想挑戰自己iq嗎？快來參加吧！

健康快車道——將給學生介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精準的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。請各位班主任老師組織班上同學收聽、參與我們的節目。同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，評出星級小記者、校園小作家、優秀播音員、紅領巾先進集體，優秀輔導教師等，期末進行表彰。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇五

“校園之聲”廣播是全面貫徹落實黨的教育方針，對學生進行思想道德教育的有效途徑，是學校正能量的宣傳窗口，是豐富校園文化生活，促進學生個性發展，培養學生能力，形成鮮明學校特色的重要方式。經學校研究決定，成立東山鎮中心小學“校園之聲”廣播站。

1、領導小組

組長崔琦（組織委員、副校長）

副組長李斌（教務主任）

王會連（“校園之聲”廣播站站長）

成員各班班主任、語文教師、播音員

2、站長的主要職責

（1）在學校黨支部領導下，領導小組指導下，全面負責“校園之聲”廣播站各項工作。

（2）具體措施

從各班選出一名播音員，男女生兼顧，要求普通話標準，聲音洪亮，播送內容必須健康、文明、向上。

（3）定期或不定期組織播音員開會，做好會議記錄；對廣播站學生做好指導工作。

（4）負責組織收集、審閱播出的稿件，稿件歸檔等。

1、播音員播音順序從1到10班依次輪流，廣播稿由各班語文教師指導學生寫好，由播音員于播出當日上午課間操結束后上交播音室。所交稿件一律用信箋紙抄寫，字跡工整，內容要求與學生的學習生活緊密結合，思想健康、積極向上。

2、播音員要準時到位，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前一天告知站長，站長做好替換安排。播音員播音前必須熟悉稿件，播音時使用普通話，發音正確，吐字清晰，語言流利。

3、設定投稿箱，歡迎學生積極投稿，組織學生評選出優秀稿件，并播出。來稿請在稿件第一行寫上班級姓名及投稿欄目。

4、播音時間：每天中午12：30。

1、校園采風。以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違反校紀校規、競賽情況等。

2、美文品讀。播送名篇佳作，勵志名言；或同學們推薦一些好書等，擴大閱讀面。

1、評出優秀播音員、校園小作家、寫稿先進班級等，學年末進行表彰。

2、對于無故不開會、無故不播音、不服從分工的播音員，視情節輕重給予批評、警告、除名等，由站長與領導小組成員協商后重新補充新的人選。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇六

“紅領巾”廣播站是學校德育宣傳工作的載體，是學校集體教育最直接，見效最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色形成，起著重要作用。我們將本著“優秀引航，全員參與”的原則，成立“紅領巾”廣播站，以此來推進校園文化的建設。

1．豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍

2．傳播校園文化，宣揚校園、班級好人好事，弘揚正氣播音員

2、指導老師工作職責：負責學校紅領巾廣播站廣播稿審定工作、播音員培訓工作、播音員分組以及廣播站播音的檢查管理等工作。

3、播音員工作職責：按時到崗，負責每天上午的播音工作，填好廣播值日表。

每天早上7:40—7:55 每天中午13:40——14:00

1、《每周一歌》（每天）

2、《英語每周一句》（每天）

3、《知識百寶箱》（星期一、星期三）

4、《佳文賞析》（星期二、星期四）

5、《新聞直通車》（星期五）

1、《新聞直通車》

包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內校園重要新聞，宣揚校園、班級好人好事，弘揚真善美，提升正能量。

2、《每周一歌》

以歌頌祖國、歌唱黨、歌唱美好生活的歌曲為載體，活躍校園文化生活，豐富學生精神文化生活，創建健康、快樂的校園風貌，讓歌聲走進我們的校園生活，走進每個學生的心靈。

3、《知識百寶箱》

為大家介紹各方面的知識，增長學生的知識，開闊學生的視野，給學生的學習和生活帶來幫助。

4、《佳文賞析》

選播中外優秀的文章，有少兒類的、也有名著類的，體裁多樣。

1）在作文紙的第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

2）稿件要寫題目。

3）稿子可以用鋼筆、圓珠筆、低年級用鉛筆抄寫在作文紙上、字跡端正，也可打印出來。

4）稿件內容包括：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等，重點提倡宣揚校園、班級好人好事，弘揚真善美，提升正能量。稿子不宜過長，頁數在一頁左右。

5）稿子可以直接交到紅領巾廣播站投入信箱。

6）被播出的稿件由欄目主持人登記在廣播站的值日表上。

7）此項工作將納入文明班評比細則中。

8）學校將按照周次來安排班級投稿，能按要求完成投搞任務的班級每周每次加2分，不能按要求完成投搞任務的班級每周每次扣2分。（班主任負責督促）

略。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇七

紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的主要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性能起到較大的作用。

校紅領巾廣播站活動的開展，不僅可以豐富學生的精神生活，而且能夠很好的促進學?！叭L”（學風、班風、校風）建設，提高學生的語文素養，提升學校的文化品味。

（一）以學生為本的管理理念，體現學生小主人翁的作用。

紅領巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。

1、設立“紅領巾”廣播站，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生將優秀作品在廣播中播出。

2、3至6年級每班選出2名優秀播音員，并在輔導老師的指導下完成紅領巾廣播任務。

3、廣播站把采、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性，執行過程由各輔導老師進行輔導。

（二）主題鮮明，體現紅領巾廣播站的特點。

廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。

（三）與時俱進增設新欄目，體現學生個性。

紅領巾廣播有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如結合我國推普宣傳周活動，特別制作一期普通話節目，使學校迅速掀起推普的高潮。又如對優秀學生的事跡進行報道，有力地促進學生的競爭，培養學生良好的道德品質。

（四）參與實踐活動，展示個人風采。

紅領巾廣播站旨在培養學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時報道。

紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目，它們分別是：成長天地、文學星空、耳聽世界、成語故事、生活萬花筒。

周一：成長天地：介紹名人勵志故事、哲理故事或結合自身成長足跡來激勵同學們的生活、學習方向。

周二：佳文共賞：欣賞學生的習作或優秀的文學作品，優秀書籍、文章、電影等的讀后感。

周三：耳聽世界：關注校園新聞、報道校園最新動態，反映學校的師生活動，或報道國內外時事新聞、生活熱點、世間萬象、生活常識、科技知識……

周四：故事驛站：以小故事的形式讓同學們了解世界，中國的歷史人物等。

周五：健康快車：讓同學們了解日常飲食衛生，個人衛生和一些日常安全常識，健康提醒等方面的知識等。增強自我防范的意識，提高自我保護能力，使同學們能夠健康，快樂地成長。

周一至周五中午：12：00——12：10

1、播音部：

站長（王安明）主要負責播音、匯總等活動的組織工作；

副站長（陳語欣）主要對每次活動進行整理；

播音員（3到6年級每班兩名）必須在正式播出前一天做好播音準備，當天播音員必須在播音結束后認真填寫《播音登記表》。

2、輔導老師：教師示范播音，并現場輔導當天播音員，輔導老師具體安排如下：

周一：

周二：

周三：

周四：

周五：

1、根據少先隊工作的總體要求，積極配合學?；顒影才牛〞r做好廣播的播放工作。

2、廣播站要有固定的開始曲和結束曲，由當天輔導老師負責選曲。

3、廣播站站長要親自學會使用全套廣播設備，在實踐中逐步找到最佳音響效果，并定期對播音員進行培訓。

4、每天準時開播，當天的播音員每天應提前5分鐘到崗，做好一切準備。不得無故遲到，有特殊情況者應提前一天向負責老師請假，由負責老師做好替換安排。

5、注意保持廣播室物品整齊，環境衛生。無播放任務，不在廣播室逗留。嚴禁在播音室內大聲喧嘩嬉戲、打鬧及進行娛樂活動。

6、正確使用播音器材，凡進入廣播室里的隊員不經管理人員的同意，不能擅自觸碰及有意損壞。

7、沒有特殊情況，非廣播員（教師、學生）不能擅自進入廣播室，更不能私自取走廣播室的物件，如有發現即報少先隊和學校處理。

廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。

同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，評出“校園小作家”、“優秀播音員”等，期末進行表彰。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇八

校園廣播在校園文化建設中扮演著一個重要的角色，是校園集體教育最直接、見效最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對于促進學生遵守學校禮儀規范，擴大學生文化視野，豐富校園文化內涵，進而促進學校特色教育網絡的立體式發展，會起到舉足輕重的作用，能表達愛國、愛校積極向上的思想情感，培養學生優良的行為習慣與學習習慣，促進學生的全面發展。經過學校研究，本期廣播站工作作如下安排。

每周二、四早餐時間

1、校園新聞，把每天發生的事通過廣播播出去，特別是有意義的事。讓學生能了解這些信息。

2、好人好事，每天做好事的同學通過廣播對他進行表揚。對他的行為給予肯定，并擴大影響，讓同學們都知道做好事是件光榮的事。每個人從身邊的每件小事做起，學雷鋒，爭先進。

3、文采展示，給學生提供一個平臺，讓學生找到一個發揮自我才能的空間，并對投稿的班級進行定期通報，納入班級考核。

4、心靈悟語，讓廣播員讀一些詩或勵志的文章，讓學生在成長的道路上得到鼓勵。

1、4—6年級班主任老師組織學生搜集欄目設置的稿件資料（資料要求：健康、向上、有教育性、趣味性、適合學生欣賞）。

2、選定稿件資料后老師要嚴格把關、認真閱讀修改，確實保證稿件質量。每周每班必須上交3篇稿件，每周二和周四為交稿時間，少先隊大隊部審核內容符合要求后方可讓學生播出。

3、為進一步規范和提高播音質量，四至六年級每班必須推薦一名普通話標準，組織能力強的學生參與播音和組稿工作，班主任必須保證廣播站人員的調用和指導。

4、播音完畢后稿件統一由少先隊存檔，團支部將組織相關領導檢查稿件的數量、質量以及播音員的播音效果。

5、各班播出稿件的數量、質量和播音員的播音情況按評分細則計入班主任考評中。

1、人員結構。從全校學生中挑選，優中選優，選幾個責任心強，嗓音條件好的同學擔任播音員。并輪流值班，一學期下來表現出色的評為優秀播音員。

廣播站站長：

播音員：

組稿員：

2、值班安排

星期：

值班人員：

每周可以換不同歌曲讓學生欣賞，可以播一些鋼琴曲、軍旅歌曲、經典名曲，讓學生通過欣賞陶冶情操，培養審美情趣，從而發現美，熱愛生活。

紅領巾廣播站制度 紅領巾廣播站活動總結篇九

為謳歌學院新變化，豐富校園文化，發揮學生特長，鍛煉學生的工作能力，由辦公室、宣傳部牽頭，學生處、團委具體運作，開通“校園之聲”廣播。

以國家教育方針和學院規章制度為指導，以“嚴謹嚴格、唯實惟新”為要求，緊緊圍繞學院中心工作，開拓創新，為學院的精神文明建設不斷注入新的生機和活力。

成立校園廣播宣傳組，辦公室設在宣傳部，并下設廣播站。

組長：

副組長：

廣播站人員由站長、副站長、廣播干事、播音主持人、播音編輯組成，名單如下：

廣播站站長：

副站長：

廣播干事勤工助學崗1名，設置播音主持人10名（5男5女），編輯10人（院報學生記者可兼任）。

廣播站播音設置的每個欄目有相對固定人選。每個欄目有2位主持人（男女生各一位）和1位主編組成，共同進行本欄目的編輯工作。每次播音必須至少有1名待播在場。

1、播音員及值班編輯采取各系部學生工作辦公室推薦或學生自愿報名的形式進行，每個班級至少推薦一名，要求正直善良、愛好寫作、有一定新聞敏銳性。

2、報名以系為單位，于10月19日前將報名表（見附件）、個人習作一篇（手寫或電子版均可）傳給學生處常琛老師處或者學院辦公室孫營老師處。

3、根據報名情況，需要對報名學生進行培訓和考核。

（1）播音員培訓內容：新聞基本常識播報、校園新聞采編與撰寫、播報現場應急處理。

考核內容：現場念一段新聞稿、朗誦50字以內的詩歌一首，由評委老師評定選出入選者。

（2）播音編輯培訓內容：音響設備的使用與管理，播音稿件編輯，播音現場應急處理，音頻調試等。

考核內容：稿件編輯，音頻調試等。

4、考核錄用后統一辦理學院播音與主持（見習）證、編輯（見習）證；一學期后，合格者頒發學院學生播音與主持證、編輯證。

5、播音員及播音編輯每學年招募一次，總人數相對固定；若中途有表現不佳退出者，各系部可推薦候補，并將新名單上報孫營老師處。

1、廣播站站長職責

（1）負責廣播站的總體協調安排，負責節目的策劃、審核，保證節目的思想性、藝術性。

（2）定期召開廣播站工作人員會議，布置討論工作。

（3）負責對廣播站工作人員的`考核。

2、廣播站副站長職責（常琛）

（1）協助站長完成校園廣播站的工作。

（2）負責廣播站的日常管理工作，負責節目的正常播出。

（3）負責招收及考核廣播站成員，提交校園廣播宣傳組審核。

（4）負責每天工作日志的檢查、歸檔，負責播音器材的管理維護。

（5）管理廣播站博客、論壇維護管理。

3、廣播干事勤工助學崗

（1）協助站長、副站長做好廣播室的日常事務性工作。

（2）協助副站長完成對播音員、播音編輯的監督、指導工作。

（3）協助播音編輯完成提交稿件的收集、并提交站長（副站長）審核簽字。

（4）負責當日播出稿件的提供工作。

（5）負責提醒當值編輯及播音員按時上崗。

（6）為播音員做好播音前的各項準備工作。

（7）負責與編輯對接，完成對播音稿件的登記、使用數量統計、音響器材設備維護等工作。

（8）負責播音室的日常開關門、衛生等日常事務性工作，為播音員營造一個良好的播音環境。

4、播音員職責

（1）負責廣播站的播音工作。

（2）所播內容必須審閱并簽字的文稿。

（3）正確、熟練掌握播音器械的操作程序，按程序進行操作。

（4）對工作認真負責，做好播音前的準備工作，播音前熟讀稿件，播音時普通話標準，提高播音的質量。

（5）愛護播音器材，未經批準，禁止私自將播音器材借出。

（6）除因工作外，不得私自帶閑雜人員進入播音室。

（7）主動打掃好室內衛生，保持室內清潔，保持室內秩序。

（8）按時值班，特殊情況，須事先申請，說明原因，準許后方可離開。

5、編輯人員職責

（1）認真履行職責，不斷提高編輯水平。

（2）按要求對來稿進行篩選并進行編輯，編輯后的文稿提交廣播干事進行處理。

（3）編輯對一經選用的來稿按周進行登記處理并歸類存檔。

（4）控制好音響器材的使用與管理，做好對播音室音響器材設備的維護、使用等工作。

（5）完成站長、副站長所交給的其它任務。

1、固定欄目：

（1）每天早晨起床時間（6：30）播放起床號，6：30-6：45播放輕音樂，跑操時間（6：45-6：55）播放運動員進行曲，晚上21：40播放就寢號

（2）上下課統一音樂鈴聲提醒

（3）每天早上7：00—7：30轉播中央電視臺《朝聞天下》

（4）每天中午12：10-12：30播放歌曲，列表由站長審定，每周更新一次

（5）校園點歌臺（每天晚播音時間，每次不超過3首歌），需至少提前兩天將點播歌曲、被祝福人、祝詞、點歌人報至廣播站匯總并審核。

2、欄目設置

（1）周一《學聞天下》

欄目內容：介紹校園、班級新聞，校內經典活動介紹、國內、國際時事內容。內容積極向上，豐富，催人振奮。（校內新聞可參看學院網站、院報、微信等）

（2）周二《人物》

欄目內容：（1）人物傳記；（2）名人軼事；（3）傳奇，故事；（4）歷史文化故事；（5）本院優秀師生、先進個人事跡介紹；（6）本院老師、學生、優秀畢業生個人訪談。六項可任選幾項。

（3）周三《文學沙龍》

欄目內容：名家名作、精美散文、詩歌、小說、名著以及推薦的優秀同學文章。

（4）周四《生活大雜燴》

①生活方面：關于休息、飲食、運動、科普等方面的小常識，貼近同學生活；②學習方面：優秀同學談自己學習經驗（學長有話說或部分優秀畢業生談他們的感受）③其它方面：不觸及國家、學院的相關規章制度。

（5）周五：娛樂新導向

新曲推薦、中國達人秀、星光大道、中國好聲音、電影短評等有正能量的相關娛樂新聞。

（6）周末：休閑天下

以休閑娛樂、戶外健身、娛樂新聞、體育新聞等內容為主。

3、各欄目時間分配

（1）每晚欄目開播時播放團歌《光榮啊，中國共青團》作為片頭曲，待校歌選定后使用校歌作為片頭曲。

（2）16：30開始播音，16：50左右播放校園點歌，每首歌不超過3分鐘，超長可切歌；17：00左右播放失物招領、尋物啟事、天氣預報及必要的校園通知（如單雙周信息、作息時間調整、重大活動通知等）。

4、各欄目播出時間段：

早上7：00—7：10，中午12：10—12：30，下午16：30—17：10

1、稿件來源：

由記者團成員提供給廣播站當日值班編輯。

具體來源：（1）學院網站、微信、院報等學院新聞介紹；（2）各系部上報的好人好事、各系部通訊員或老師投稿；（3）同學的投稿；（4）值班編輯查找整理的其他稿件；（5）各播音員自己撰寫或整理收集的稿件。

2、稿件要求及管理

（1）所有稿件需在播音前一天20：00前整理完畢，并報站長審核簽字后方可使用。播音內容必須與審核稿件一致，嚴禁擅自增加內容，否則視為播音事故，按情節給予相應人員處分。

（2）稿件字數一律不低于200字（詩歌、新聞除外），并寫明投稿的欄目；書寫工整，字跡清楚。

（3）學院新聞稿由學院宣傳部提供，周一上午10：00前交給廣播站值班編輯。

（4）其余稿件由廣播站當日值班編輯負責征集、編輯。

（5）用稿情況由值班編輯作好記錄，每周一上午10：00前匯總到廣播站，由站長審核后在17：00前負責在宣傳欄處張貼各部門用稿數量（公示一周），并在第二天的廣播中播報。

所錄用的稿件分別計入各系、各班宣傳積分，并占學生處對班級考核總比重的5%。

1、廣播站工作人員試用期一月，試用期考核合格后發學院廣播站相應部門上崗證。

2、廣播站工作人員可與院報編輯部記者共同采訪學院的重大活動。

3、評優獎懲機制：根據工作人員的工作表現，對無重大播音事故且無誤工、怠工現象的播音員，學期末評定為優秀播音員；連續兩年評定為優秀播音員的同學，評定為金牌播音員，并將其照片計入廣播站榮譽墻；每學年評選一次金話筒獎，并將個人照片計入廣播站榮譽墻。以上榮譽均頒發校級榮譽證書，并計入個人檔案。

4、播音員播音質量，與學生處對班級考核掛鉤，占班級考核總比重的5%。具體實施方法如下：

（1）已評為優秀播音員的同學，若能按時完成播音任務，且無重大播音事故，每月對其所在班級考核加1分，計分周期到下次評選優秀播音員截止；若不能按時完成播音任務超過3次，且有重大播音事故1次及以上，即在當月撤銷對所在班級的考核加分。站內通報，并撤銷榮譽墻的個人照片。

（2）已評為金牌播音員、金話筒的同學，每月對所在班級宣傳考核加2分，計分周期到下次評選金牌播音員、金話筒截止；若不能按時認真完成播音任務超過3次，且有重大播音事故1次及以上，即在當月停止對所在班級的加分項，并提出站內通報。

（3）廣播站編輯考核辦法參照學院《學生記者團成立方案》獎勵考核機制實施。

5、開會、培訓、值班無故缺席，或遲到、早退3次（含3次）以內，寫書面檢查，3次以上者取消廣播站工作資格，并收回相關證件；對重大播音事故的責任人，取消評優資格、停職反省1個月；一學期內發生兩次重大播音事故的播音員，取消廣播站工作資格，并收回相關證件。

6、本辦法所稱重大播音事故是指：

（1）播報未經審核簽字的播音內容，造成惡劣影響的；

（2）擅自增減稿件，造成重大誤解的；

（3）播音過程中播放不恰當曲目，造成惡劣影響的；

（4）不正確使用播音器材，導致器材嚴重損壞或產生惡劣影響的；

（5）單次播音出現10次以上嚴重口誤，或出現3次以上笑場、場內喧嘩，嚴重影響播音質量的。

本辦法的解釋權歸“校園之聲”廣播宣傳組，未盡事宜另行通知。