范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中班幼兒日常行為規范記錄表篇一

1.逐步養成"四凈"的進餐習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

2.餐前洗手,會正確使用餐具,細嚼慢咽,吃飯時不發出響聲,能在規定時間內吃完一份飯菜。

3.餐后擦嘴、漱口,會自己收拾餐具,餐具輕拿輕放。

1.知道口渴時自己去喝水,學會正確的喝水方法。

2.能接適量的水,不把水灑在地上。

1.養成飯前便后及手臟時洗手的習慣。

2.會自己卷衣袖,在老師指導下會擦肥皂并沖洗干凈,擦干手掛好毛巾。

1.大小便基本能自理,定時大便。

2.小便姿勢正確,學會拉好褲子,注意腹部保暖。

1.睡前自覺上廁所,能安靜入睡,睡姿正確。

2.學習獨立、有序地穿脫衣服、鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

3.能迅速入睡,醒后不影響他人,保持安靜。

4.學會疊被子,在成人指導下會整理床鋪。

中班幼兒日常行為規范記錄表篇二

1.熱愛祖國，尊敬國旗，升旗時要立正，行注目禮。

2.愛父母，愛老師，尊敬長輩，關心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。

3.喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。

4.禮貌待人，能問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。

5.會聽從勸告，不隨意發脾氣，樂意幫助弱小和有困難的同伴，懂得禮讓，不爭搶、吵鬧。

6.懂秩序，守規距，起坐輕便，離座時，桌椅、物品要歸位，輕開門窗。

7.誠實、勇敢、不說謊，未經允許不隨意拿別人的東西。

8.能友好地與同伴一起活動，不打擾和影響他人。

中班幼兒日常行為規范記錄表篇三

1、教師在幼兒入園前做好活動室內外環境衛生清潔工作，開窗通風，教師個人儀表整潔得體，精神飽滿地投入一天的工作。

2、佩戴胸卡，每天有一名值班園長在幼兒園大門口(大廳)、每班有一名值班教師在活動室門口迎接幼兒入園。與幼兒家長進行交流，了解家長對幼兒園的意見和建議，了解幼兒在家情況，如健康狀況、飲食情況、是否服藥等，也可進行書面交流。及時引導家長瀏覽“家園聯系櫥窗”、“班級工作要點”等。

3、與幼兒進行簡短交流，對孩子進行鼓勵和贊賞，使孩子對一天的幼兒園生活保持良好的精神狀態。

4、有接送班車的幼兒園，班車要準時到達規定地點，跟車教師要與家長做好交接，并保證幼兒上、下車及乘車途中的安全。

1、按晨檢常規項目對幼兒進行嚴格晨檢，對幼兒臉色、皮膚、五官、精神、體溫等逐一進行檢查，仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，個別情況及時處理，填寫晨檢報告單。對需服藥的幼兒進行記錄，并隨時注意觀察和關注。

2、晨檢期間保健醫生要到各班進行巡視，并收繳各班晨檢報告單，對需特殊護理的幼兒進行記錄和復查，根據不同情況定時隨訪。

3、各班經園長審批報食堂就餐人數和特殊飲食幼兒情況。

4、組織指導值日生工作，如指導幼兒給花澆水、給小動物喂食、整理桌椅及區域內的櫥柜、圖書、玩具等。

5、準備充足的區域活動材料，讓陸續入園的幼兒根據興趣和需要自主選擇區域，隨意活動。

6、定期組織談話活動，為幼兒創造傾訴和表達的機會。

1、早操(課間操)前指導幼兒相互檢查服裝及鞋帶。

2、各班有固定活動場地進行操間活動。

3、根據各年齡班特點確定活動量，如跑、跳、玩球、游戲等;做兩套體操，保證一套輕器械操。

4、各班教師帶操要精神飽滿，口令、示范動作規范、準確、熟練。

5、為幼兒投放各種小型體育活動器械，以保證幼兒早操后自由健身活動。

6、隨機進行安全教育，使幼兒樹立自我保護意識，保證幼兒安全。

7、帶班教師隨幼兒一起活動，不得離開本班幼兒。

1、組織幼兒餐前洗手。提醒幼兒用正確的方法(六步洗手法)盥洗。隨機進行生活知識技能教育。

2、餐前半小時不讓幼兒開展劇烈活動。用消毒液和清水間隔15分鐘消毒清潔桌面。

3、餐前教師清潔雙手。分發餐具及食物，要使用食品夾(可指導值日生分發餐具)，要盡量減少幼兒用餐等待時間。

4、創造安靜、愉快的進餐氣氛，餐間不批評、指責幼兒，不限制用餐時間，使幼兒能夠愉快進餐。保教人員要精力集中，注意觀察、精心照顧幼兒，耐心指導幼兒掌握進餐技能，培養幼兒不挑食、不浪費的進餐習慣。不允許值班教師與幼兒同時進餐。

5、餐后指導幼兒擦嘴、漱口，及時收拾桌面、清掃地面，送回餐具。

6、餐后組織15-20分鐘的戶外散步。

1、教師必須根據本班幼兒實際發展水平，與本班教師密切配合進行主題備課，提前寫好活動設計，做好相關準備工作。

2、教師必須帶直觀形象的教具組織教學活動，為幼兒準備充分的學具和操作材料，盡量運用現代化教學手段，為幼兒創設認識事物、探究問題的寬松環境。杜絕單一呆板的語言說教。

3、貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，滲透新的教育理念，幼兒在活動中有充足的動手操作、動口交流、動腦思考的時間。

4、采取集體、分組、個別等多樣化的教學形式，從幼兒的興趣出發，引導幼兒主動參與教學活動。激發幼兒的好奇心和求知欲，鼓勵幼兒敢想、敢說、敢做、敢問，培養幼兒的想象力、創造力和解決問題的能力，培養幼兒的成功感和自信心。

1、保證充足的游戲時間。每天不少于3小時，其中區域活動1小時，戶外活動不少于2小時。

2、創設良好的環境，提供必要的場地，充足的器械、玩具，保證體育游戲與活動的順利開展。

3、根據本班實際合理創設區域，組織豐富多彩的區域活動，根據幼兒興趣和需要投放充足的玩具、操作材料及半成品材料，滿足每個幼兒游戲的需求。

4、營造輕松愉快的游戲氛圍，讓幼兒自主選擇游戲內容，自由游戲。教師少命令、少干涉。

5、教師要以支持者、參與者、合作者的身份參與游戲，對游戲過程進行調控、指導和調整，在游戲過程中培養幼兒的規則意識，通過游戲滿足幼兒交往的需求、創造的需求、發展的需求。

1、入寢前，適當開窗，保持室內空氣流通，保持睡床整潔、舒適。拉上窗簾，為幼兒創設安靜、溫馨的睡眠環境。

2、睡地板床、大通床的幼兒園，睡前半小時要用消毒液擦拭床面，幼兒被褥、床單、枕頭、枕巾每人一套，專人專用，不得合用。

3、要求幼兒午睡脫去外衣，指導與幫助幼兒按順序自己穿脫衣服、鞋襪，學習疊被子、整理睡床，提倡幼兒間互相幫助。

4、不能強迫幼兒睡眠，對特殊需求幼兒可適當延長睡眠時間。

5、值班教師不允許睡覺，不允許做私活，應加強巡視，發現個別情況及時處理，要特別關照生病的幼兒。隨時記錄睡眠情況。

6、起床后，逐個檢查幼兒著裝、床鋪是否整齊，整理完畢方可離開。

1、堅持接送卡制度，老師必須親自與家長進行交接，保證幼兒的安全。

2、離園前為幼兒整理衣著，提醒幼兒帶好回家的用品。

3、與家長簡要交流幼兒在園一天情況，如學習、身體、睡眠、飲食等。

4、對未及時接走的孩子，組織適當活動，穩定幼兒情緒，避免產生等待焦急心理。

5、有接送班車的幼兒園，要有秩序地組織幼兒離園，清點好幼兒人數，保證幼兒上、下車及乘車途中安全，準時將幼兒送到規定地點，與家長做好交接。

1、工作人員要持健康證上崗，且每年定期進行體檢，工作時要穿工作服、戴工作帽，應接受有關兒童營養及食品衛生方面的專門培訓。

2、制定合理的營養膳食，食譜每月一定，每周一公布。要做到葷素搭配、干稀搭配、營養充足、品種豐富，每餐不少于一葷一素一湯。

3、制作面食、菜食要按衛生規范操作，生熟分開。

4、不得從小商販處批發成品食物。采購肉、蛋、魚、面、油、點心、牛奶等，要從固定的、正規的渠道進貨，并簽訂相關協議，保證幼兒食品的衛生安全。

5、賬目清楚，定期向家長、社會公布。

6、每月做一次營養分析，及時調整幼兒膳食。

7、非食堂工作人員不允許隨便進入食堂，并寫有標示牌。

1、每日幼兒全部離園后打開紫外線消毒燈，對活動室、寢室的地面、墻面、桌面、櫥柜、玩具、床鋪等進行消毒30分鐘(消毒燈要有專人負責，嚴禁幼兒在場時開燈)。

2、做好桌面、櫥柜、電視機、微機、鋼琴等所有教學、生活用品的清洗擦拭工作，隨時保持整潔。

3、幼兒玩具、圖書保持整潔，每周消毒一次;幼兒毛巾、水杯專人專用，每日清洗消毒一次;枕巾、床單每周清洗一次，用消毒液浸泡;被褥每月曝曬一次;每天把保溫桶內余水倒掉清洗消毒。

4、隨時保持地面整潔，幼兒餐后、離園后各擦拖一次，特殊需要，隨時擦拖，每日定時用消毒液噴灑地面。

5、幼兒餐具一餐一清洗消毒，食堂炊具等用品做到及時消毒，消毒后避免二次污染，飯桶等食堂用品不要摞放。

6、接送班車要每日清潔消毒，車內保持空氣清新、整潔。