范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
清明高考作文篇一
每到一年清明，家鄉(xiāng)里的人們也都著手掃墓了。清明節(jié)那天我會(huì)拿上一束束花，去擺放在祖先的墓地上。我會(huì)跟在爸爸媽媽身后，聽(tīng)著他們講著這些祖先們的故事。我聽(tīng)得很認(rèn)真，去了解我的祖先們，他們的生平，其實(shí)也是一件有趣的事。
盡管我不認(rèn)識(shí)他們，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們，但是聽(tīng)著爸爸媽媽們的講述，心里卻隱隱的將他們的生平構(gòu)出了一個(gè)個(gè)畫(huà)面。
當(dāng)我拿著花來(lái)到墓地里的時(shí)候，我看著去年里，我插上的花兒還在風(fēng)中擺動(dòng)著，心里有種高興。不過(guò)接著，我就蹲下身，將今年里買(mǎi)上的新花又插了上去。新花舊花合在了一起，好像在見(jiàn)證著時(shí)間的流逝，也像在述說(shuō)著我們對(duì)這些逝去的親人們的不舍。
一直長(zhǎng)大至今，我覺(jué)得我是很幸運(yùn)的，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)至親之人的逝去，我的爺爺奶奶們他們都還健在，我身邊那些我所認(rèn)識(shí)的親人們也都在。只有有時(shí)看到別人家里的親人去世的時(shí)候，我的心里也會(huì)生出一種不舍，心里也更加的珍惜我身邊的每一位親人，珍惜他們還在的每一天。
清明節(jié)表達(dá)的也就是我們對(duì)已逝之人的想念，但我覺(jué)得更重要的是，要我們懂得好好珍惜現(xiàn)在所有擁有他們的每一天。
因?yàn)闀r(shí)間總是流逝得很快的，就像墳頭上那些新舊相雜的花。前年、去年、今年，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝，今年的花看著是嶄新的模樣，可是一等到來(lái)年，在時(shí)間無(wú)情的流逝之下，又成了去年的花。
當(dāng)我們感受著時(shí)間流逝的時(shí)候，我們也該知道，所有流去的歲月里，我們可否有好好珍惜?今年的清明節(jié)就這么過(guò)去了，明年的清明節(jié)也不遠(yuǎn)了。
清明高考作文篇二
淡白的梨花沒(méi)有來(lái)，天街的煙雨沒(méi)有來(lái)，河邊的薺菜沒(méi)有來(lái)。然而你還是來(lái)了，帶著亙古的炊煙。
站在還是一片蒼白的草地上，一股生命的氣息從蘇醒的泥土里緩緩升起。那隱隱的綠意，讓我想起中國(guó)的潑墨大寫(xiě)意山水畫(huà)，那意境似遠(yuǎn)實(shí)近，若即若離，滿紙大氣卻又意蘊(yùn)含蓄。生命的力量不急著爆發(fā)，只是淡淡的接近花開(kāi)的季節(jié)。
花將開(kāi)未開(kāi)，站在溫暖的陽(yáng)光中，聆聽(tīng)她們等待花開(kāi)的夢(mèng)想。風(fēng)把頭發(fā)吹的亂亂的，仰起頭來(lái)看到幾只風(fēng)箏正穩(wěn)穩(wěn)地飄在天上，讓我想起《紅樓夢(mèng)》中寶釵的話：“好風(fēng)憑借力，送我上青天。”一個(gè)人要是有夢(mèng)想，就會(huì)活得更有激情。一本書(shū)中說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人為了自己的夢(mèng)想那么拼命的時(shí)候，是多么美好啊！”
說(shuō)起夢(mèng)想，便想到介子推。在人人都想盡辦法爭(zhēng)名奪利的時(shí)候，他決然的與老母隱居于寂寂青山中，那名利只是別人的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想只是過(guò)平靜的日子。一個(gè)人只有經(jīng)歷了繁華，才有資格說(shuō)看透繁華，而在繁華中能看透繁華就看個(gè)人的造化了。
老家的人總把清明節(jié)叫做寒食節(jié)，看過(guò)一些資料，知道它們?cè)臼莾蓚€(gè)不相干的節(jié)日，只因日子近，才合為一個(gè)。不過(guò)，它們的本意都是為了紀(jì)念。
紀(jì)念，是一個(gè)有感情的詞。很想感謝祖先創(chuàng)造了清明這么一個(gè)節(jié)日，讓我們無(wú)可寄托的感情有處停歇。紀(jì)念未免過(guò)于正式，相比之下懷念更為溫暖，恰似這明媚的陽(yáng)光將我們帶進(jìn)一段散發(fā)著老粗餅味道的回憶中去：那些聚在一起搟餅的農(nóng)家婦女呀，那骨碌轱轆的搟面杖聲呀，那裊裊升起的輕煙呀，她們的身后是綴滿杏花花苞的樹(shù)枝，地上是孩子折回來(lái)的柳條……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我看著湛藍(lán)的天空，突然想到一句話：陌上花將開(kāi)，彼可緩緩歸矣。
清明高考作文篇三
清明節(jié)是放假的。我們?nèi)页酥?chē)子去鄉(xiāng)下，為逝去的親人掃墓。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明的天空該是灰蒙蒙飄著些雨絲的，正如大人們虔誠(chéng)而肅穆的神情。而今年好像格外的清澈澄明，該是為著“灑脫天地間”的孩子出游踏青吧!
鄉(xiāng)村四月是沒(méi)遮沒(méi)擋的綠著。麥苗、蠶豆、野草……就像一群孩子撒開(kāi)兩腿肆意奔跑著。溝渠邊，田壟間，哪怕背對(duì)著太陽(yáng)的小河岸，只要有泥土的地方就或深或淺地綠著。這綠不知要蔓延到哪兒，一路穿行，總覺(jué)五臟六腑也變成綠的了。
綠中鋪開(kāi)的是金燦燦的菜花。指甲大的小花卻明亮得耀你的眼。一壟壟，一塊塊，一片片……它們肩并著肩，手挽著手聯(lián)袂演繹著四月的歌。不經(jīng)意中，我的衣服，臉頰已與這淡黃的花粉相映成趣了!
這次出行的主要任務(wù)該是掃墓了。我們每到一處先人的墳前，過(guò)程是差不多的。先是爺爺將象征著追思的紅紙剪成波浪狀，夾在小蘆柴棒里，插在墳前。然后燒紙，我們相繼磕頭。爺，我就想：多燒點(diǎn)吧，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們，但你們是我的祖先，就應(yīng)該讓你們生活得更富足!
最后，爺說(shuō)，這些紙灰墳?zāi)估锏淖嫦葧?huì)收到，并在他們的世界當(dāng)著錢(qián)用的。看著隨風(fēng)翻飛的紙灰我們來(lái)到外公的墳前，一個(gè)我四歲時(shí)就離開(kāi)我們的老人。清瘦的臉龐，微笑的眼神，一直深深地印在我的記憶里。外公看到我常常大聲地笑，生怕別人不知道他的外孫來(lái)了，最喜歡將我高高地舉起，用硬硬的胡茬扎我。可如今，外公您在哪里呢?您的外孫已經(jīng)長(zhǎng)大了，我燒的紙灰您真的能收到嗎?想著，想著，眼淚不覺(jué)流了出來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真，畢恭畢敬地磕了個(gè)頭……
家鄉(xiāng)的清明節(jié)，綠著，黃著，一如心底的哀思無(wú)邊地延伸著……
清明高考作文篇四
清明是一年中清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在冬至后第108天。中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有大約二千五百多年的歷史。清明節(jié)的時(shí)候，氣溫驟然升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，就有了“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”之說(shuō)。
在這一天，在“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”的這個(gè)節(jié)氣，太陽(yáng)沒(méi)有升起之時(shí)如果摘下一些柳樹(shù)的嫩葉，曬干了泡水喝就起著去火消炎的作用（各位可以回家試一試反正氣溫已經(jīng)升上去了烘干也簡(jiǎn)單）。
清明還是那個(gè)清明，但今年的清明倒于以前的清明有些不同。原因有二。
第一個(gè)，就是從大的來(lái)說(shuō)，今年沒(méi)有了往年的雨紛紛的天氣和欲斷魂的氣氛。沒(méi)有了雨，不僅沒(méi)有影響到人們。反之，讓年輕的一輩有了踏青的機(jī)會(huì)，讓年老的.一輩有了登高望遠(yuǎn)的激情。不下雨就行了吧，還那么熱，讓我怎么活。洗了一對(duì)襪子，連擰都沒(méi)有擰，直接放在太陽(yáng)下，只是一個(gè)下午就曬干了。
第二個(gè)，我們沒(méi)有回家，姥姥和姥爺?shù)哪挂矝](méi)有去，媽媽本來(lái)要去的，可后來(lái)一到車(chē)站也驚呆了。就不打算回家了，只是在家里，用一個(gè)大碗盛了一滿碗的餃子放在那里等了兩個(gè)小時(shí)，然后我和媽媽分著吃了。都已經(jīng)涼了。可媽媽說(shuō)，這里面可是有著你姥姥姥爺?shù)淖８Ｅ叮“Γ瑳](méi)辦法誰(shuí)叫清明節(jié)又叫寒食節(jié)。還是吃了吧！
清明節(jié)自然是有好處的，電影院的鬼片全部半價(jià)，就連那機(jī)器的鬼屋，那些鬼們好像也更亢奮了呢。走進(jìn)去滿耳朵都是尖叫聲，覺(jué)得恐怖的叫得更大聲，不覺(jué)得恐怖的，也大叫，為什么？氣氛，營(yíng)造一種氣氛。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
