演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

細(xì)節(jié)的演講稿篇一

大家好！

今天我演講的題目是：樹立細(xì)節(jié)意識，把小事做細(xì)。

古語說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這句話精辟地指出了我們要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實，就要從我們身邊的小事做起，把一個個小的勝利果實聚集起來，才能獲得更大的勝利果實。然而在我們的國家，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；雄韜偉略的方法家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少；各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。因此我們務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立細(xì)節(jié)意識，注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。

米盧以前說過：態(tài)度決定一切。海爾總裁張瑞敏在說到我們的員工與日本員工在敬業(yè)精神、職責(zé)心等方面的差距時有一個經(jīng)典的說法：如果讓一個日本員工每一天擦桌子六次，那么這個日本員工必須會不折不扣地執(zhí)行，每一天都會堅持擦六次；但是如果讓一個我們的員工去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到之后，就不了了之。與日本員工的認(rèn)真、精細(xì)比較起來，我們的員工確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會上"差不多"先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、可能是等等，成了"差不多"先生的常用詞。然而就在這些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上的次品出來了，施工場上的事故發(fā)生了。這就是為什么我們的企業(yè)引進(jìn)了許多一流的設(shè)備，而產(chǎn)品質(zhì)量卻達(dá)不到原狀水平的原因；這就是為什么我們的很多工業(yè)品產(chǎn)量能到達(dá)世界第一，而我們的出口價格卻只有人家的十幾分之一，甚至是幾十分之一的原因。我們常說人的心態(tài)決定人的命運，企業(yè)管理者的心態(tài)，員工的心態(tài)決定企業(yè)的命運。因此我想如果我們端正了自己的心態(tài)，樹立了細(xì)節(jié)意識，把身邊的小事做細(xì)了，那么我們這個大家庭就必須會迸發(fā)出巨大的能量。

在我們身邊，我們的許多同志就有細(xì)節(jié)意識，他們對待工作就一絲不茍，力爭做到每一細(xì)節(jié)完美。在打印資料文件時，提前做了超多的準(zhǔn)備工作，力爭不浪費一張紙；在繪制圖紙時，力爭圖紙標(biāo)準(zhǔn)、美觀，就是一個小符號也是嚴(yán)格要求自己；在做施工方案時，他們翻閱了超多的文獻(xiàn)資料，不但力爭方案貼合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而且力爭方案語言文字措辭適當(dāng)；在維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備時，他們按照保養(yǎng)手冊和保養(yǎng)規(guī)范一個部件一個部件的維護(hù)保養(yǎng)，確保我們的設(shè)備牢靠正常地運行；在工地施工時，更是嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進(jìn)行施工，既高質(zhì)量施工又確保了施工人員的人身安全。這些都是我們身邊的事情，他們做到了，而我們卻沒有做到，我想我們就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚他們這種對待工作認(rèn)真、精細(xì)的精神。

第一、從思想上重視，認(rèn)真對待每一個細(xì)小問題。在領(lǐng)導(dǎo)交待下來任務(wù)后，他們開了一個動員會，認(rèn)真討論了在工作中可能出現(xiàn)的每個問題，如消缺時的注意事項、焊接時的技術(shù)要求、防腐處理等。

第二、管理上科學(xué)，任務(wù)分配得當(dāng)，而且分工很細(xì)。首先分為電氣組和機械組，機械組又分成兩個小組。另外還有測量、下料、焊接、布線、接線、安裝等都分工很細(xì)。

第三、合理、詳盡的進(jìn)度表。每一天都要干什么，要干多少都是一目了然，每個人都知道自己的任務(wù)。我想正是由于這些原因，由于他們認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)的態(tài)度，才確保了高效高質(zhì)的完成了任務(wù)，確保了景點在五一節(jié)時投入使用，確保了防汛設(shè)備在調(diào)水調(diào)沙中正常運用，為企業(yè)帶來了效益。當(dāng)然，我們能夠設(shè)想一下，如果是某個細(xì)節(jié)問題沒有注意的話會出現(xiàn)什么樣的后果。假如隨便找一個進(jìn)度表應(yīng)付一下的話，勢必會影響施工進(jìn)度，不能確保按期完工；假如350t綜合儀出現(xiàn)故障而沒有準(zhǔn)備校驗儀的話，勢必會影響提落閘門，給防汛帶來很大的影響。

因此我們需要樹立細(xì)節(jié)意識，把身邊的每一件小事做細(xì)。如果誰真正的身邊的每一件小事做細(xì)了，那么他也就是一個不簡單的員工，不平凡的員工。我們需要這樣的員工。

謝謝大家！

細(xì)節(jié)的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

今天我國旗下的演講的題目是《講文明 重細(xì)節(jié)》

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這是三國時期劉備臨終時在遺詔中囑咐兒子的話，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。這也正說明了細(xì)節(jié)對我們的生活起著多么重要的作用。對于我們高中生來說，講文明禮儀，構(gòu)建和諧校園，細(xì)節(jié)就是基石。

在我們的校園中會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：

不僅僅因為外在而美麗，更因為我們的文明舉止而美麗。講文明話，做文明人，只是一個動作，幾厘米的距離或彎腰，或轉(zhuǎn)身，一個微笑，一個對不起，謝謝，沒關(guān)系，不客氣，就這么簡單，當(dāng)我們把這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，我們才能做好其他事情。

高中階段，正是我們品格形成的關(guān)鍵期，不要讓低俗成為生活習(xí)慣而影響我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，用文明的行為來美化我們的生活吧。樹立正確的價值觀，愛護(hù)我們的校園，讓我們的校園，走進(jìn)來聽到的是朗朗的讀書聲;看到的是干凈整潔的校園，感受到的更是蓬勃的朝氣。

青春給了我們太陽般的熱情，水晶般的純結(jié)，一個微笑決定你的素養(yǎng)，一個俯身體現(xiàn)你的精神風(fēng)貌，你的一舉一動無時無刻不散發(fā)你的青春活力。讓我們爭做文明事，構(gòu)建美麗的校園。

細(xì)節(jié)的演講稿篇三

細(xì)節(jié)是一種微小的存在，卻不能忽視。以下是本站為您推薦的關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿，希望大家喜歡!

我今天要演講的題目是：態(tài)度決定人生。

喜歡讀書的人都知道，曾經(jīng)在我們每個人的案頭都擺著一本書，它的名字叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，說的是無論大事小事，注重抓好細(xì)節(jié)就走向了成功的一半。品味其中含義，它所說的“注重細(xì)節(jié)”其實是一種人生態(tài)度，是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的積極人生態(tài)度，這樣的態(tài)度，決定了成功的人生。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，其中的“苦”與“汗水”都是一種人生態(tài)度。大家都知道大科學(xué)家牛頓吧?小時候的牛頓因為貪玩，學(xué)習(xí)成績又不好，經(jīng)常受到歧視。當(dāng)時，封建社會的英國等級制度很嚴(yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。 過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué)，名列班級前茅，通過不懈努力，最終成為天體力學(xué)的創(chuàng)始人。這種成就源于他勤奮學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，這種態(tài)度也成就了他一生的輝煌!

細(xì)節(jié)的演講稿篇四

大家好!

小時候，我碗里總會有那么點兒剩飯，有時是飽，有時是故意的撒嬌，久而久之，無論我飽不飽，飯碗里總會剩那么點兒。那時不懂爸媽的辛苦，滿不在乎飯菜到底是怎么來的，。隨著年齡的增長，已慢慢懂得了爸媽的不易，生活的不易，再加上爸媽時常的提醒，所以有時飽了也會堅持一下吃完。還記得有次在飯?zhí)茫页酝觑垼淹敕胖c同學(xué)聊天，那個收碗的叔叔過來說：“這個碗像貓?zhí)蜻^一樣。”我當(dāng)時笑了笑，心里想：我所有的這一切都是爸媽時常的教導(dǎo)我“小小一粒米，粒粒皆辛苦”的結(jié)果。

相比這些壞習(xí)慣，我們再看看一些讓人為之一振的事情。唐朝有一位名僧白丈禪師，他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子“一日不做事，一日不吃飯”。他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦地、洗衣服，十年如一日，日日如此。有一次，他的門生想替他服務(wù)，把他本應(yīng)做的事情悄悄地做了，這位言行相顧老禪師，老實不客氣，那一天便絕對不肯吃飯。

某知名公司招聘高級管理人員，前來應(yīng)聘的絡(luò)繹不絕。高大學(xué)生、有研究生、有經(jīng)驗豐富的管理人員等，當(dāng)他們走進(jìn)這金碧輝煌的'樓房內(nèi)，都充滿了自信。認(rèn)為這就應(yīng)該是他們未來工作的地方。當(dāng)總經(jīng)理向他們提問時，他們充滿自信地介紹著自己的特長。唯有一名以中專水平的應(yīng)聘人員走進(jìn)來隨身彎下腰，撿起了地上的一張紙，放在桌子上問總經(jīng)理還有用嗎?總經(jīng)理回答說“沒用了”。她隨手又把它丟在紙筒里，當(dāng)她丟下去的那一瞬間，總經(jīng)理當(dāng)場宣布：她被聘用了。細(xì)節(jié)決定成敗，原因是她在這些細(xì)小事情上都可以這么認(rèn)真和用心，以后的管理方面就更不用說了，她定能勝任。

告別陋習(xí)，讓我們回憶里只有美好，只有歡笑;告別昨天，讓我們更加有朝氣地迎接這嶄新的一天。新的航帆將從這里揚起，不要讓陋習(xí)伴你一路前行，而應(yīng)是贊揚與掌聲伴你快樂前行。

細(xì)節(jié)的演講稿篇五

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《文明禮儀，從細(xì)節(jié)做起》。同學(xué)們，老師首先想請你回憶：今天早晨當(dāng)你用完早餐后，你向爸爸媽媽或爺爺奶奶說聲“謝謝”了嗎？當(dāng)你來到校園，看到老師、同學(xué)以及門口的保安叔叔，你向他們道一聲“你好”了嗎？當(dāng)你上樓梯或走樓道的時候，你靠右邊行走嗎？當(dāng)你看到樓梯口的垃圾紙，你主動彎下腰把它撿起來了嗎？剛才你至始至終都是認(rèn)真地參加升旗儀式了嗎？現(xiàn)在你正安靜地傾聽老師的國旗下講話了嗎?如果所有的題目你都能自信地回答：“是!”那老師恭喜你，你就是一個講文明懂禮儀的優(yōu)秀孩子，你正在努力地做好文明禮儀的細(xì)節(jié)。

同學(xué)們，我們中華民族自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學(xué)禮，無以立。三字經(jīng)中也有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。學(xué)禮、明禮，擁有文明禮儀，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明的行為在幫助我們提高自身素養(yǎng)的同時，也能讓我們贏得了別人的'尊重和喜愛。

我可以成為最優(yōu)秀學(xué)生！

每天進(jìn)步一點點，成功屬于努力的孩子！

竭盡全力地學(xué)習(xí)是我們的本分，爭取優(yōu)秀成績是我們的責(zé)任。

現(xiàn)在請每個班派代表上臺，領(lǐng)取《文明禮儀手冊》

同學(xué)們，文明禮儀不是寫在紙上，寫在黑板上，更應(yīng)該落實在我們的行動中，老師希望，一周后，一月后，一學(xué)期后，你能快樂地對老師說：老師，我有了很大的進(jìn)步，我現(xiàn)在是個文明學(xué)生！讓我們一起努力，從自己做起，用自己的行動影響身邊的每一個人，共創(chuàng)文明班級、文明校園。