時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇一

1.做好“六認真”工作抽查。

2.加強日常管理，開展好一日三巡工作。

3.組織開展好學前教育宣傳月活動，向家長、教師做好宣傳工作。

4.督查指導各教研組角色游戲活動。

5.協助做好新教師參加市級考核的相關工作。

6.組織園內教師開展師德標兵評選推薦活動，向中心推薦參評太倉市師德標兵候選人1名，配合中心做好太倉市師德標兵評選工作。

7.配合中心開展20xx年中小學(幼兒園)教師職務評聘工作。

8.做好學期結束工作。(完成各條線計劃、各類資料整理歸檔等)

9.做好教師“六認真”考核及幼兒園各類評優評先工作。

10.做好幼兒園下學期設備添置統計，調整小中大各類積塑等玩具材料，按照年齡段特點合理調整，重新分配各班使用。

11.走訪企業、社區、接到派出所，做好新生招生宣傳工作。

12.做好學期校園安全工作資料整理。

二、教育教學

教研：

1.觀察記錄研修(第十四周)

2.發揮專用教師功能，開展研討活動(第三期建構室)(第十五周)

3.師徒結對展示課活動。(十六周)

科研：

1.進行課題理論學習。

2.收集整理課題相關資料，找問題，求策略。

培訓:

視頻觀摩“優秀教學活動”(第十七周)

其他：

1.開展讀書心得評比活動。(第十六周)

2.完成各類工作總結。(第十八周)

三、安全、保育、后勤工作

1.加強食堂管理。

2.加強班級衛生消毒和宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。

3.組織開展后勤人員與教師消防知識、技能培訓。

4.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

5.召開期末家委會、膳食家委會會議。

6.配合衛生院做好“六一”幼兒健康檢查工作并做出評價。

7.發放暑假告幼兒安全家長書

8.做好衛生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作， 總結一學期衛生保健工作。

9.做好幼兒園資產盤點。

10.做好假期物品保修工作。

11.查看食堂用餐情況，統計一學期開支、庫存等。

12.保健老師做好保健臺帳資料整理。

13.安排好暑假值班表。

四、家長工作

1.加強班級網頁建設，發揮網絡的信息傳遞及家園互動功能。

2.結合學前教育宣傳月開展小班家長育兒經驗交流分享活動。

3.邀請大班家長來園參加大班組畢業典禮。

4.邀請小學校長來園為畢業班家長開展“幼小銜接”講座。

5.各班組織開展好家長評選。

6.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。

7.各班整理上交家訪資料。

環境創設

1.做好暑期幼兒園安全檢查、環境清潔等工作，物品歸放整理。

2.修整幼兒園種植園地，清除雜草，做好暑期植物養護安排。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇二

一、本月工作重點：

1.繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。

2. 歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”，向家長開放半日活動。

3.做好六一畫展工作，展示幼兒繪畫作品。

4.組織幼兒進行一次安全演練。

5. 做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染病等。

6. 進行班級主題墻飾的布置。

7.做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

二、本月開展以下主題：

主題活動： 《有趣的昆蟲》

主題目標：

引領幼兒結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。

主題活動： 《愉快的夏天》

主題目標：

引導幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環境的變化，激發幼兒探索夏天大自然奧秘的欲望。幫助幼兒掌握一些夏季的安全衛生常識及自我保護的方法，使幼兒健康快樂地度過夏天。

三、家長工作：

1.和孩子一起查找有關昆蟲的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關益蟲、害蟲的問題。

2.帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲，并制作昆蟲標本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3. 向孩子介紹夏天的一些自然現象。

4.注意孩子的夏季飲食衛生。

四、環境創設：

1.在自然角飼養各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀察和照料。

2.布置“昆蟲世界”，展示收集的各種昆蟲圖片及幼兒畫、折剪的各種昆蟲。

3. 師幼共同布置“愉快的夏天”主題墻飾。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇三

一、行政工作

1.召開畢業班家長會暨一年級招生工作會議。

2.做好學期結束工作。(重點：各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產統計和登記工作)

3.做好20xx年秋季招生工作。

4.聯系拍畢業照。督導大班組畢業典禮。

5.審閱幼兒匯報單評語。

6.參加中心第六屆教代會。

7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。

8.配合中心做好職稱評審工作。

9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。

10.組織黨員參加中心民主生活會。

11.做好各類評優評先工作。(優秀行政人員、優秀班主任、好師徒評選、優秀教職工、優秀班集體、優秀教研組、優秀博客等)

12.做好六月份考核。

13.各類資料整理歸檔

二、教育教學

1.小班組區域活動展示。(16周)

2.做好對教師“六認真”工作檢查。

3.舉行大班畢業典禮，并結合活動開展禮儀課題研究工作，關注幼兒集會禮儀教育。

4.各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。(3學時)

5.做好課程資源的整理工作。(紙質和電子稿，存放在規定的地方)

6.進行課程總審議與下學期計劃制定。

7.參加中心“七彩藝社”培訓，組織園內教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。

8.設計教師專業發展問卷調查表，關注教師的專業需求，便于下學期開展工作。

三、課題、培訓、研修

(一)課題

1.理論學習幼兒園教師用語禮儀 (參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁)。

2.讀一本有關禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。

3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。

4.整理教育科研工作臺賬。

5.結合“禮儀”課題開展評優活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。

(二)培訓

1.根據《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)

2.“百節好課品牌建設”系列活動之三浮橋鎮幼教中心第五屆“清荷杯”優質課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)

3. 七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)

(1)星辰主題音樂網絡培訓：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)

(2)古琴講座 (張峰)

4. 寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：

(1)參加20xx年“江蘇省中小學、幼兒園優秀教育管理論文”( 截止6月10)

(2)20xx年蘇州市優秀教學論文評選(截止6月25日)

(3)江蘇省第十二屆“藍天杯”中小學教師優秀論文評選(截止6月20日)

(4)20xx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)

(5)20xx年蘇州市優秀教學論文評比(截止8月25日)

6.業務園長參加中心組織的行政外出培訓：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)

7.業務園長參加中心學期結束工作會議。

8.參加中心課程總審議。

(三)研修

1.小班組區域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)

2.班主任論壇：主題“班級常規管理經驗分享”。

四、安全、后勤和衛生保健

1. 督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發生。

2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫。

3. 結合“五常法”管理，做好食堂創建整改計劃。

4. 查看食堂伙食情況，統計一學期開支、庫存等。

5.加強夏季安全教育，對全園進行安全檢查，做好各項安全工作的自查和上報工作。

6.做好20xx學年第一學年第一學期校園安全工作資料整理。

7.召開膳食家委會會議。

8.繼續做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。

9.做好離園前環境衛生的清潔工作。

10.保育員與教師培訓：兒童傷害的預防和急救。

11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關表格。

13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

14.疾病矯治家園聯系一次。

15.安全演練一次。

16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。

17.做好衛生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作， 總結一學期衛生保健工作。

18.做好資產盤點工作，各班做好財產統計和登記工作。

19.設備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設施設備的添置;統計下學期需要的學習辦公用品。

20.保健老師做好保健臺帳資料整理。

21.做好“無煙單位”創建工作。

22.假期安全宣傳教育，發放暑假告幼兒安全家長書告家長書。

23.安排好暑期值班。

五、家長工作

1.結合“六一”親子游藝活動，發放和上交家長意見反饋表。

2.六月份大班組畢業典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。

3.結合《3—6歲兒童學習與發展指南》，開展家庭育兒心得交流會。

4.各班開展“好家長”評選。

5.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。

6.各班整理上交家訪資料。

六、環境創設

1.各專用教室環境創設，做好計劃的制定，調整各室環境，開展分區活動。

2.各班合理規劃區角環境，豐富和更新區角材料。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇四

一、到了六月份，學期工作己接近尾聲，繼續抓好日常教學、后勤保育保教工作及暑假前的各項準備工作。

1、全面開展“慶六一”活動，力求活動有聲有色，做到發現每個幼兒的閃光點。

2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業典禮”。

3、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在些基礎上，趕寫幼兒在園情況匯報單。

4、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規教育。

5、做好年終工作總結，在教師、領導總結的基礎上，召開園務會，認真總結討論分析一學期以來幼兒園各方面的工作情況。

6、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地評選優秀班級，以調動全園教職工的積極性。

二、加強夏季衛生保健工作

1、開展好夏季衛生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。

2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如公共區域內噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項安排

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費情況等，準備好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間等。

四、家長工作要點

1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養幼兒良好的習慣。

2、及時向家長反饋幼兒在園情況。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇五

一、 召開"六一"兒童節的慶祝活動

小朋友在當天為家長表演精彩的節目，并為幼兒準備了小禮品，使幼兒度過一個愉快而難忘的節日

二、 繼續開展主題活動"自我保護"

主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養幼兒自我保護的能力。

三、 為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動

進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等，進行填寫畢業冊以及照畢業照。并根據活動內容與幼兒一起動手布置墻面。

四、 夏季的防暑降溫與衛生消毒工作

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生，勤通風勤消毒桌子及室內環境，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

五、教師進行戶外玩具的制作。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇六

五月是幫助幼兒了解季節特征，培養堅強勇敢的意志品質的好時機。在這寒冷的季節，給孩子提供參加多種運動的機會，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處，知道人民有自己喜歡的運動方式。

一、活動目標：

1、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動習慣。

2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經驗愛吃各種事物，不挑食，逐步養成良好的生活、飲食習慣。

3、懂得心情愉快對身體有好處。

4、在日常生活中應重視養成幼兒良好的運動、生活、衛生習慣。

5、能了解春季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

6、有良好的衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文學作品的人物和情節的基礎上，學習理解作品的主題，感受作品的情感。

8、能根據音樂圖譜中色彩的變化，感知音樂旋律的變化。

9、能克服困難，堅持參加體育活動。能走跑交替200米，聽信號改變方向跑。會自我保護，防止皮膚凍傷。

10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數立方體。能以自身為中心區分左右。

二、環境與資源

1、請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育，不遷就幼兒的不良習慣，幫助幼兒養成良好的生活習慣，如：不挑食、早睡早起等。

2、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會。

3、5~6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助。如：當幼兒牙齒松動時，

教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現象，鼓勵幼兒不害怕換牙。當班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育，讓全體幼兒了解換牙的現象，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛生常識。

4、時值初春季節，教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據情況及時穿脫衣服，預防感冒。

5、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環節引導幼兒學看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。

6、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長過程。

7、游戲中根據幼兒數學活動的經驗，讓幼兒學會分配，學會記錄，進行簡單的夾剪，并感受為大家服務后的樂趣。

8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

9、圖書角：提高有關圖書、圖片，讓幼兒了解春季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

10、請家長協助，堅持按時接送幼兒入園，培養幼兒不怕寒冷的意志品質。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導

幼兒觀察冬天的景色和自然現象，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的？如：清潔工、送奶工等。

12、更換“家長園地”墻報的內容，介紹一些春季衛生保健常識等。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇七

一、班級情況分析

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。

二、具體目標

(一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節)

(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。

(5)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操，做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。

(二)生活衛生習慣

(1)能主動飲水，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

(3)養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學習習慣及自我保護

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

(2)愛護學習用具，能自己整理學習用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

(四)認知

1、語言

(1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

(3)能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

(2)能積極主動的參加數學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。

(五)藝術活動

(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。

(2)引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

(六)德育

(1)培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。

(七)情感個性

(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

(3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

(4)引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。

(5)引導幼兒初步感知世界的人文景觀以及優秀的藝術精品，培養幼兒對世界文化的興趣。

(八)家長工作

(1)認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯系。

(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇八

教育工作:

⒈開展主題活動《開心一刻》，引領幼兒開心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感，學會調控、轉化自己的情緒、情感。

⒉開展主題活動“克隆專家”，從幼兒的生活入手，引導幼兒在周圍的環境中尋找復制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關復制的現象，感受了復制原來就不是秘密，生物都會自動復制，有些復制是整體的，有些復制是局部的，它們會復制，會繁衍后代，表現出種種生命的現象。

⒊加強幼兒在教學活動中的紀律，鼓勵幼兒養成良好的學習習慣。

保育工作:

⒈加強體育鍛煉，預防春季疾病，鼓勵幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅持早早起床，按時來園參加開放式運動區域的體育鍛煉。

⒉午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避免著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

⒊注意用餐習慣，鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

環境創設:

⒈結合主題活動的內容，布置“開心一刻”主題墻，收集幼兒開心、快樂的照片，配以文字說明，布置在主題墻內。

⒉布置“《“克隆”專家》欄，供幼兒隨時張貼自己的復制作品。

⒊加強幼兒自主性游戲的意識，并逐漸完善此項規則，避免與下次游戲重復。

家園共育:

1.請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的笑話故事。

2.引導幼兒做個有心人，關注生活中的復制小現象，了解復制與日常生活的密切關系。

3.建議家長利用時間和孩子一起進行各種體育鍛煉活動。

其它:

⒈多關注普通幼兒的，與他們建立彼此信任的關系。

⒉與孩子一起迎接元旦節。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇九

9月份：1、幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、用餐就寢紀律等方面。

2、結合教師節，對幼兒進行尊師的教育。

3、進行主題教學活動：《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語》、《快睡吧，小田鼠》

4、學寫簡單的筆劃

5、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書包)

10月份：1、結合國慶節，進行愛國主義和民族精神教育。

2、結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統。

3、進行主題教學活動：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》

4、學寫簡單的漢字。

5、月技能比賽：轉呼拉圈

11月份：1、 對幼兒進行學期中的語言、數學的考評。

2、 進行主題教學活動：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》

3、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪)

12月份： 1、 制作表格讓家長填寫，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。

2、結合圣誕節，排練元旦節目。

3、 進行主題教學活動：《卡羅爾和她的小貓》、《六個矮兒子》、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》

4、月技能比賽：朗誦比賽

1月份：1、慶元旦表演

2、進行主題教學活動：《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》

3、進行學期末的教學考評，發放幼兒家園成長冊。

4、假期安全教育。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇十

一、本月工作重點結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育活動。

1.組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。

2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

3.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

4. 及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

二、本月展開以下主題

主題活動：《快快漸漸》(二)

主題目標

引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》

主題目標

引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。

2.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。

5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

四、環境創設 繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

2.繼續布置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。

3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

4.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇十一

一、班級情況分析

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。

二、具體目標

（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節）

（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。

（5）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2―4拋接大球。

（7）能精神的做操，做到動作到位。

（8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。

（二）生活衛生習慣

（1）能主動飲水，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

（3）養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三）學習習慣及自我保護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

（四）認知

1、語言

（1）在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

（3）能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

（2）能積極主動的參加數學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

（3）能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。

（五）藝術活動

（1）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。

（2）引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

（六）德育

（1）培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

（2）引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。

（七）情感個性

（1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

（4）引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。

（5）引導幼兒初步感知世界的人文景觀以及優秀的藝術精品，培養幼兒對世界文化的興趣。

（八）家長工作

（1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯系。

（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇十二

一、衛生保健方面

1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。

2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。

3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學

（一）教學目標

1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。

2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。

4、讓幼兒學會看圖講故事。

5、培養幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。

8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

9、培養幼兒測量與比較能力。

10、培養幼兒時間排序與方位知覺。

幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇十三

一、基本情況

本班共有幼兒41名，其中男孩25人，女孩16人。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進餐，生活衛生習慣，進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿好奇心與學習，活動中能積極發言。

但由于班級中大部分幼兒是獨生子女，所以有部分幼兒比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱，還有個別幼兒傾聽習慣較差，尊重他人的意識較薄弱。

班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動手能力差，膽子小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活常規各環節上主動性較差，需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

二.各領域教學目標、重難點及具體措施

（科學領域——數學活動）

活動目標：

1能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、從自身出發區別左右。

4、學習區分10以內的單雙數。

5、用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等。

6、學會10以內數的分解、組成、加減運算，并在生活中進行運用。

7、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

8、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

9、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

10、愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

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幼兒園月工作計劃表大班本月重點篇十四

一、數學領域

1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。

2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區別物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。

5、啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。

6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。

8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角

度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等

方法解決簡單的數學問題。

12、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

二、科學領域

1、對自然界、活動及現代科技等產生興趣和探究*,樂于發現問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環境與人類生活的關系,認識環境污染現象,產生

熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環境的積極情感和態度,并樂意為保護環境做出積極的努力。

3、學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。

4、能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。

5、感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。

三、藝術領域

1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

5、能有表情地演唱不同風格的歌曲。大膽地在集體面前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱；

6、發展幼兒創編歌曲的能力；

7、能根據音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創編；

8、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受；總之一切為了孩子，為了孩子的一切！