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民族團結進步創建推進會講話篇一

扎實有效地開展好民族團結教育活動，成立了以校長為組長,副校長為副組長,政教主任、教導主任、年級組長為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，政教主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們知道歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點，選擇適合的教材，利用每月一次班會、一次團會，每周升旗儀式時間積極開展民族團結教育工作，主要做法是：學校以新華書店配發的《民族常識》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《民族常識》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。

了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、利用校園廣播站，開展“少數民族人物故事”演講活動。

2、以國慶節為契機，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。

3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。 通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。

民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

民族團結進步創建推進會講話篇二

民族團結與進步，是社會主義民族關系的主旋律，也是社會主義精神文明建設的重要內容。一年來，我局以創建活動為載體、以維護民族團結為基礎、以共同進步和發展為目標，組織干部職工結合本職業務工作投身創建活動，認真貫徹落實黨的民族政策，把加強民族團結作為推進機關精神文明建設的重要組織部分，作為凝聚人心、共同做好國土資源管理工作的重要保證，為民族團結工作注入了新的內涵，積極為民族地區的社會發展和全縣經濟建設做好用地服務工作，努力實現全縣各民族的共同繁榮和發展。

我局將民族團結進步創建活動作為一項長期的重大工作，列入重要議事日程，成立了組織領導小組，制定創建活動的實施方案及措施，建立長效機制 。堅持每周一的政治學習制度，加強馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族宗教政策的宣傳教育，組織學習了黨的xx屆五中、六中全會精神、《中華人民共和國民族區域自治法》、《青海省創建民族團結進步先進單位和先進個人活動宣傳材料》及有關文件，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，提高對創建民族團結進步活動重要性的認識。要求全局各族干部職工把創建活動同維護祖國統一、維護各民族安定團結的政治局面結合起來，同貫徹落實黨的民族宗教政策和實施《公民道德建設實施綱要》結合起來，同創新國土資源管理工作、提高服務質量和水平結合起來，同為各族群眾辦實事、辦好事結合起來。注重解決影響改革發展穩定的重大問題，注重解決民族團結工作中存在的突出問題，注重解決各族群眾在生產、生活中存在的實際困難，進一步鞏固和加深各族人民血肉相連，唇齒相依、情同手足的民族感情，自覺維護民族團結，促進各民族共同繁榮進步。使我局領導班子和黨組織真正成為民族團結進步的組織者，全局各族干部職工真正成為民族團結進步的實踐者。

在創建活動中，我局以創建活動促業務工作，積極為全(更多精彩文章來自“秘書不求人”)縣經濟建設做好服務工作，依法維護各族人民群眾的利益。同時，以業務管理工作把創建活動引向深入，營造了各民族團結進步的良好社會氛圍。

一是依法開展征地工作，為全縣經濟建設提供用地保障。隨著東垣小區建設和招商引資步伐加快，土地供需矛盾進一步加大，我局圍繞全縣經濟建設的中心，在征地工作中妥善處理保障各類經濟建設必需用地與維護各族群眾利益的關系，把解決好“三農”問題作為各項工作的重中之中，切實落實涉農的各項政策措施，依法維護各族群眾的利益，促進了經濟發展和社會穩定。完成了蘭青鐵路復線、積石峽水電站附屬工程、金星水電站、商業步行街等項目的征地工作，征用土地面積1095.46畝，發放補償費用4121.25萬元，征用臨時用地56.78畝，補償費用28.57萬元。在金融部門的配合下，以存折或存單方式足額發放給被征地群眾。

二是實行信訪“一把手”工程和部門聯動制。在活動中凡涉及重大的信訪件，尤其是牽扯事關民族關系之間的土地糾紛和權屬爭議案，一把手親自過問、親自接待、親自批辦、限時辦結，注意掌握好土地法律和黨的民族政策，以免產生不必要的矛盾和隔閡，影響民族間的團結。今年共接待來訪群眾260余人次，受理信訪件20件，辦結19件。其中土地權屬8件，土地糾紛6件，征地補償問題2件，歷史遺留問題4件，辦結率95%，做到了件件有結果、事事有回音。維護了廣大人民群眾的合法權益，得到了群眾的好評，進一步樹立了國土資源部門的形象。

三是開展扶貧結對，促進民族團結。我局把聯姻結對幫扶工作作為深入開展民族團結進步活動的長效機制，同推進精神文明建設相結合，組織全體黨員及干部職工開展獻愛心、送溫暖的活動。為聯點的核桃莊鄉解決水泥10噸，資金3000元;為西溝鄉西巷村修建黨員活動室捐資10000元;為總堡鄉總堡村黨支部解決水泥10噸。全局30名黨員“一幫一”結對幫扶核桃莊鄉五方村30戶貧困戶，其中黨員中的計劃生育貧困戶7戶，每名黨員捐助資金50元，計1500元;局機關幫扶2400元，為30戶群眾購買二銨化肥3000斤。此外全局干部職工積極參與和支持社會公益事業發展，開展扶孤助殘、“博愛一日捐”募捐救助等獻愛心、送溫暖社會公益活動，捐款4228元。

我們因勢利導，教育全體黨員干部從講政治、服從穩定發展大局的高度出發，尊重少數民族的宗教信仰自由、風俗習慣，維護少數民族的根本利益，從而大大提高了干部群眾維護民族團結進步的自覺性。各民族干部職工之間在各項業務工作中互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持，共同進步，全面完成了我局與縣政府、地區業務主管部門簽定的目標管理責任的各項工作任務，在促進民族地區社會發展和全縣經濟建設中取得了新成績。

創建民族團結進步是一項長期持續的戰略任務和系統社會工程，需要在實踐中逐步建立健全一整套科學規范、切實可行的機制，這樣才能確保創建工作的有序運行和穩定推進。我局在創建工作中堅持把建立健全長效機制作為帶動全局、提升水平的切入點和突破口來抓，制定了創建工作領導、宣傳、考核、督查和獎懲五大機制，從而使全局創建工作走上了規范化、制度化運行軌道。我局開展民族團結進步創建活動的實踐充分證明，搞好創建工作，建立健全領導機制是根本保證。建立健全宣傳機制是前提，建立健全考核機制是有效方法，建立健全督查機制是關鍵措施，建立健全獎懲機制是重要手段。全局通過建立健全全局一把手親自抓，分管領導重點抓，辦公室具體抓的領導機制，為創建工作的深入開展提供了有力的組織保證。通過擴大宣傳，發動一切力量，為搞好創建工作奠定了廣泛的群眾基礎;通過建立和完善責任明確、獎罰分明的考核機制，確保了創建各項任務的全面落實;通過建立健全督查和領導重點督查機制，有效地促進了創建工作的整體推進;通過加大獎懲力度，樹立先進，鞭策后進，營造了爭先恐后、爭創一流的創建氛圍，促進了我局創建工作不斷向前推進。

在民族團結進步創建活動中，我們將繼續堅持鄧小平理論和xx同志的“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的民族宗教政策，不斷鞏固和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系，發揚各族人民同呼吸、共命運、心連心的光榮傳統，為民族團結進步和共同繁榮發展做出新貢獻，讓民族團結進步之花在國土資源管理事業中開得更加絢麗奪目。

民族團結進步創建推進會講話篇三

為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區域自治法》、《自治區民族團結教育條例》，開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”的宣傳教育活動，進一步推進我校民族團結進步事業健康發展，維護社會和諧穩定、促進我市社會和諧，民族團結，結合學校工作實際，現制定實施方案如下：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題，以“促進民族團結、實現共同進步”為根本任務，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。

通過深入開展主題實踐活動，使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實，切實保障少數民族學生接受教育的合法權益;使民族團結教育深入到廣大師生的心中，使廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業蓬勃發展。

以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，進一步提高廣大師生促進教育事業科學發展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業科學發展、提高教育教學質量結合起來，同維護民族團結、結合起來，同繁榮民族文化、實現共同進步結合起來，同人民群眾最關心的教育教學熱點、難點問題結合起來，使創建活動更加富有民族特色和學校特色。

學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合，與校園文化和班級文化相結合，與民族重大節日相結合，以開展的各項主題實踐活動相結合，使創建活動輻射到課內外、校內外，通過“小手拉大手”的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創建活動：

(一)在教師中開展民族團結教育活動

1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結教育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。

2、利用“民族團結教育月”、開齋節、古爾邦節等民族重大節日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關民族知識。

3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數民族的風俗習慣，為開展民族團結教育打下基礎。

(二)在學生中開展民族團結教育活動

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結教育系列活動

(1)民族教育主題的國旗下講話。

(2)開展中華經典詩文誦讀活動。

(3)結合六·一慶祝活動以及建黨95周年“紅歌大合唱”等活動，歌唱民族團結與進步歌曲。

(4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展“國學經典” 教育，利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規、三字經、唐詩宋詞等。

(5)民族知識廣播講座。

(6)開展主題為民族團結教育主題班會。

(7)開展“童心向黨、快樂成長”為主題的征文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品征集活動。

(8)開展民族團結知識競賽活動。

(9)組織開展詩歌吟誦表演活動。

(10)召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局干部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。

(13)組織學生到白堿灘區清真寺參觀訪問，了解少數民族歷史，了解少數民族風土人情，加深民族團結教育。

學校健全組織領導機制。把民族團結進步創建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務，確保活動取得成效。

組 長：_

全面負責學校民族團結教育工作，全面部署學校民族團結教育活動的實施。

副組長：_

協助校長做好民族團結教育工作，具體負責各部門開展相關教育活動。

成 員：

_ 負責在教師中開展民族團結教育活動。

_ 具體落實學校民族團結教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結教育活動。

_ 為學校開展民族團結教育提供物質保障，做好后勤服務工作。

民族團結進步創建推進會講話篇四

為牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”民族工作主題，努力在民族團結進步創建活動中發揮出交通運輸職能作用，現結合實際，制定以下工作計劃：

為切實做好創建活動各項工作，縣交通運輸局成立以局長為組長，分管局長為副組長、機關各股室和所屬單位負責人為成員的活動工作領導小組，全面負責創建活動開展。

通過創建活動，努力實現我縣少數民族和民族聚居地區經濟社會又好又快發展，從而達到共同進步、共同繁榮的目的;通過活動開展，加深與少數民族同胞的感情聯絡，增強維護民族團結的責任感和使命感;通過活動開展，積極營造平等、團結、互助、和諧的社會主義民族大家庭氛圍，切實維護穩定和諧的良好局面。

1、大力開展宣傳教育活動、組織學習民族理論、民族政策、民族法律法規和一些基本常識，在“爭當民族團結好少年”、“民族文化到基層”等系列活動中提供交通運輸服務工作。

2、在創建示范單位工作中發揮部門職能作用、積極開展“六進”(進機關、進企業、進社區、進鄉村、進學校、進寺廟)活動，積極爭取項目，加強示范區交通基礎設施建設、認真做好結隊幫扶工作，為少數民族和民族聚居地經濟社會發展作出貢獻。

3、維護穩定團結和諧局面、加強社會管理創新，注重穩妥處理好涉及民族宗教方面信訪矛盾和突發事件，創建與少數民族和民族聚居區交流溝通平臺。

4、加強協調配合，有效推動活動開展、積極貫徹落實縣委宣傳部、縣委統戰部、縣民族宗教局文件精神，加強與成員單位配合，充分發揮部門職能作用，有效推動創建活動開展。