我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

消防安全管理知識心得體會一

“嘟，嘟！”隨著火災警報的響起，我們全校馬上在門口排隊，迅速而有序撤離現場。捂住口鼻，跑到操場上。

在星期五的午間談話的時候，老師正在講評作業，突然警報響起，好像要讓我們措手不及。但我們不慌張，前三排走前門，后三排走后門，鎮定地排隊撤離，邊跑邊捂住口鼻，模擬真的火災時的狀況，這是為了避免吸入濃煙。在下樓時，我們遇到了二年級，并讓他們先走，因為我們是高年級，要讓低年級。最后我們到了操場上，馬上蹲下，抱住頭。

接著，警報解除了。xx老師講了一些問題。雖然，我們全校整體還是不錯的，只用了2分多鐘，但是不夠嚴肅，有很多同學嘻嘻哈哈的，不當一回事兒，雖然只是一次演習，但在真的火災中卻能死里逃生，畢竟，在災難中要逃過一劫，還得從平時的訓練抓起。

在這次消防演習中，我學到了很多的關于逃生的知識。例如：發生火災時，不能貪戀財產；如果有濃煙的話，要用濕毛巾捂住口鼻；發生火災，千萬不能乘坐電梯，要走樓梯；平時要多留意安全通道等等。不管怎樣，生命才是最重要的?？墒怯袀€別人就是頑冥不靈。有一個故事講的是：有一個人又一顆寶珠，那個人不忍心，用刀剖開自己的大腿，把寶珠藏在里面，不久，他因為傷口潰爛而死。

我們在平時生活中要增強安全意識，相關的知識。這樣才能在災難時發揮最大的作用，保護自己的人身安全。

消防安全管理知識心得體會二

為了讓學生們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救能力，20xx年3月25日下午，我校特邀xx市消防支隊xx區大隊xx中隊的彭警官，為我校學生做了一場生動的消防安全知識的專題講座。

此次講座彭警官抓住小學生的特點，從火災發生后報警的注意事項，如何從火場逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個方面對學生進行了培訓。最后還進行了消防知識的有獎競猜，同學們積極參與，氣氛熱烈。短短近一個小時的講座，內容豐富、生動翔實，受到了全體學生的一致好評。

安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學們認識到安全事故的教訓是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。

為了增強教職工的消防安全意識，促進大家消防安全的技能提升，10月19日，xx幼兒園邀請xx消防協會的專業人員來園舉辦了一次消防知識培訓，我園全體保教人員參加了培訓，收到良好的效果。

“在濃煙中逃生的時候，是應該低姿彎腰，還是匍匐前進？”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎上，又重點從躲避火災煙霧、燃氣消防、電器消防三個方面詳細講解了防火減災的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進行介紹和演示。貫穿前后，培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災通常情況下不是天災，而是一些行為錯誤引發的災害，許多慘重災難的發生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩，消防潛意識應該成為每個人必備的基本素質。

這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習，它不僅讓教工們學到和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用。

消防安全管理知識心得體會三

11月是消防安全月，xx各學校積極開展“消防安全月”系列活動，通過及時排除消防安全隱患，開展應急疏散演練，加強消防安全教育等措施，不斷提高師生安全防范意識，著力構建平安和諧校園。

開展消防安全隱患排查。“消防安全月”活動期間，各學校對學校的消防設施進行了全面檢查，同時做好安全隱患記錄，對檢查發現的問題及時進行整改，確保消防設施配備到位，能夠正常使用。

開展消防安全逃生演練。“消防安全月”活動期間，各學校將消防安全演練作為重點，利用組織了多次消防安全疏散演練，勵志，提高了全體師生的安全防范意識和逃生自救能力。

開展學校消防安全

主題教育

開展家庭消防安全教育。學校利用“日照市安全教育平臺”，組織學生和家長積極開展網上學習，參與網上問卷，增強學生和家長的家庭消防安全意識。

“消防安全月”系列活動，有效增強了師生和家長的消防安全意識，拉開了冬季消防安全教育的序幕。

消防安全管理知識心得體會四

“叮鈴鈴”，第三節課的上課鈴響了，老師開始給我們評講作文，可沒講多久，“嗚嗚嗚……”一連串的警報聲突然響起！

我和同學們條件反射似的馬上扔下書本起身，從脖子上拽下紅領巾，有的同學把紅領巾揉成團捂住口鼻，有的同學把紅領巾罩住口鼻在后腦勺上打個結。馬詩語同學大聲地喊到：“快，把電閘關了”老師也趕緊捏住鼻子對我們說：“用袖子或紅領巾捂住口鼻，不要說笑，以免嗆到濃煙。大家要有秩序地貓腰下樓，再跑去建陽苑的球場，要冷靜，不要慌張！”同學們聽了后，都照做了，沒有人說話。大家都貓著腰有秩序的沖到一樓，經過大門，再迅速地跑向離學校一百多米的球場。雖然經過樓梯時我沒有看到濃煙，猜想應該是演習，但不知道怎么的，心里還是有些緊張，等跑到球場時，我長長地吁了一口氣。

球場上站滿了我們學校的同學，大家都滿臉的興奮，紛紛地議論著剛才的事。老師讓兩個同學開始按男女同學清點人數，人都齊了。我們又排著隊回到了課室。

這次活動，是學校為了進一步強化師生的消防安全意識，讓我們懂得如何在火災中逃生而舉行的一次消防演習。

火可以用于生產和生活，它是人類的朋友；但也是人類最可怕的敵人，一個煙頭、一點火星，如果不小心留在易燃易爆的場所，都有可能釀成大禍。它會肆無忌憚地燒毀廠房、住宅、學校等。特別是我們人類，如果不懂消防知識，在火災中就有可能會被燒傷，甚至燒死。所以，舉行消防演習，掌握消防知識，會讓我們終生受益！

消防安全管理知識心得體會五

輕輕捧著一盒火柴，一股歷史的滄桑感悄然徜徉在心中。通過這次消防安全教育，讓我明白從原始社會到如今，不可煨末的是火留下遍布史頁的印跡。從鉆木取火到火避獸，無不展現出祖先的聰明與智慧，那時的火如此的親切與溫和。

但，隨著人類進化的演替，隨自制火種的進步。火廣泛存在于四處的同時，戰場的聲聲震耳的槍聲替代名戶門前喜氣的爆竹聲，從此火背上一份黑森的陰霾，對于火的評價不再是那樣親妮和仁善。火開始象征悲劇的策劃者，漫天濃重的黑煙沉沉覆蓋在人們的心頭。

看著森林頻繁的`火災，看著報上條條關于瓦斯爆炸的噩耗；看著一所所溫馨的家園崩倒在濃煙中；看著一位位紅衣戰警在生死線上的徘徊；看著火災后零丁的孩童流離失所在街角，這一切切的悲劇，不得不引起我們關于消防的思考，關于安全的沉思。

星星之火，以燎原之勢，以轉瞬的速度吞噬著或小或小的人類的財產，甚至有時有可能會危及至生命，生命本是五彩繽紛的?？墒窃诨鸬拿媲帮@得如此的`無力，褪去了多彩的外衣，留下便是伴隨淚泣聲的炭黑，寶貴的生命因為一時的疏忽或一時的大意，卻隔死亡有著紙厚般的距離，消逝的悄無蹤跡。但同時，我們也應歌頌紅衣火警無畏的情操，每一次置身度外的營救，每一次生與死線上的彷徨，只為了素不相識的群眾，捎去一份生的希望，留下一份關于生命的警示。

俗話說：“水火無情”“賊偷一半，火燒全光”。多么形象呀！火以醒目的深紅敲響謹慎的鳴鐘，以灼人的火舌昭示災難的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一個細節，留意生活的每一個細節，杜絕一個個可能存在的隱患，樹立強烈的消防意識，是每個人舉手可勞的事。有時可能在不經意的情況下，就丟了一個煙頭，便留下了一個隱患所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋紐牢牢地擰緊，或是將老化的機器更新。雖是一個個小小的舉動，捎去的是卻是對親人的責任和承諾。

災難是誰也無法預測的，但面對災難我們可以避免或減少受傷，所以平時也應學會一些逃生的方法，例如，在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。同時要掌握些消防知識，例如：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法。謹記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”

劃一根火柴，暖暖的溫度在手心間溫和的傳遞著，在黑夜中拉出一條關于消防的思考通道，直達生命的終點。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠。

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