當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學秋季學期教務工作總結范文篇一

期初，教務組按照省頒課程計劃，編排學校總功課、班級功課表、專用室功課表、教師任課表等。一學期來，全體教師都能按功課表上課，每一節技能課都到專用室上課。值日行政定期早上第一節、下午第一節巡視，教務組不定期抽查，確保開足開齊開好各門課程。每日值日行政組織全體師生扎實有效地開展陽光體育運動：大課間活動里有少兒廣播體操、《弟子規》韻律操、冬季長跑活動與課外體鍛活動，保證學生每天課外活動時間達到一小時以上，努力使學生身心得以健康發展。根據省頒課程要求開足課時，合理地安排學校作息時間表，一節課四十分鐘，學生每日的在校時間是五小時五十分，不多于六小時。

本學期教務組共組織五次全面教育教學常規工作檢查（含期初、期末），每個月的最后一個星期為常規工作檢查周,語文、數學、技能綜合組分開針對月檢表里的內容對各師一個月來的出勤、備課、上課、作業批改、教研、政治業務學習、聽課、值日護導等工作進行全面地自檢與組檢，組長及時地檢查并反饋出各師一個月來工作的亮點及存在的不足。檢查結果顯示全體教師均能按時按質按量地完成每個月的常規工作。

扎實開展校本課程興趣小組活動。為促進小學生素質的全面發展及培養廣大學生閱讀興趣，我校結合校情，于每周三下午固定扎實有效地開展一節以班級為單位的“書香校園”主題讀書活動，開展一大節“周三快樂拓展日”興趣小組活動，本學期共設置了燈謎、乒乓球、合唱、跆拳道、書法、英語口語（中高）、舞獅、武術等豐富多彩的興趣活動，培養文化基礎扎實、個性特長突出的學生，其中校級合唱隊參加鎮級比賽榮獲三等獎，舞獅武術隊參加晉江市第五十一屆中小學生運動會奪得在場領導觀眾的一致好評。

本學期我校教務組教研工作繼續以“以研促教”為總思想，我們以語文、數學、技能綜合三大教研組利用每周二、三、四兩大節課扎實有效地開展教研活動。語文教研組圍繞語文晉江市十二五課題“小練筆成就大作文教學策略的實踐研究”開展校本教研活動,每個教研組成員均圍繞課題開一節公開課，數學組成員對省數學課題“問題意識”進行結題總結，材料收集整理，技能綜合組圍繞鎮級課題“技能科教學滲透《弟子規》的探究”在教研組長的組織帶領下，做到教研組活動有主題、有計劃、有主講人，有針對性，教研形式靈活多樣，有開課評課，有聽講座研討，有觀看名師視頻，有理論學習，有集體備課，有同課異構等，扎實有效地開展每一次教研活動，多途徑全面提升我校教師的教育教學水平。

本學期我校鼓勵全體教師積極參加各級各類組織的有關教育教學培訓學習，有市教師進修校組織的教育網絡教研,有市小學學科教學能力提升校本研修活動培訓活動,有全國“相約名師，聚焦課堂”教學觀摩研討會,有全國名師“智慧互動成長”研討活動,有省名師“同課異構”專家現場診斷和訪談式培訓,多途徑的學習,努力提高教師業務水平,促進教師的多元發展。

下學期的活動思路:

1.教研活動應創新形式,語文組圍繞課題開展開放性的展示活動,數學組在原有省級課題結題的基礎上,重新申報新的課題。

2.常規工作檢查中，共性的內容多，個性的關注度不夠。今后，將多研究教師的個性發展評價，使各類檢查能有利于教師的多元發展。

3.校本課程的實施還處在摸索階段，尚未成熟。下學期針對學校實情,擬合理地開發校本課程，如：楹聯、舞獅武術、燈謎、乒乓球、英語口語、書法、跆拳道、太極拳、什錦音等，著力打造西隅特色。

小學秋季學期教務工作總結范文篇二

本學期，我校教導處在上級部門和校長的領導下，緊緊圍繞學校的辦學思路，科學安排，認真執行，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃，現將一學期的工作總結如下：

學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提。這學期我校的學籍管理在教導處的安排下由顏春蘭和張百璽兩位老師具體負責，兩位老師非常認真負責，在他們的帶領、組織下，一年級班主任能做好學籍卡的建檔工作；各班班主任都能做好學籍卡的交接、登記工作以及轉學生的學籍系統工作。在他們的努力下，我校的學籍管理工作也越來越規范化。為了做好新生入學工作，按照上級部門的有關規定我校及時開展了一年級新生招生的宣傳工作，并在服務區內各個村及校門口粘貼了招生啟示，從而使學區內的適齡兒童能順利的入學。為了將班生額控制在規定范圍內，本學期我們將原一年段今二年段由原來的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現象發生。

（一）規范課程設置，深化課程改革。

嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現實條件限制下，本學期堅持按課程標準開齊了課程。根據學校現狀，盡力發揮教師資源優勢，讓相應專業畢業的老師去擔任相應的科目教學，盡量不安排老師擔任本班的技能科，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

積極開展陽光體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時，確保每周一節書法課，規范作息時間：學生每天在校時間不超過6小時，一、二年級每周26節課，三至六年級每周30節課，每節課40分鐘。教務處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結果與績效考核掛鉤。

（二）完善管理制度，強化教學管理。

落實常規檢查工作。教導處在開學初制定了“莊頭小學月常規檢查制度”，就計劃與備課、上課、聽課、作業布置與批改、業務學習等方面作了明確規定，以評比的形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。本學期共進行了四次集中檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，檢查行政按要求填寫相關的書面檢查情況表，匯總到教導處，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向，并在教師例會時進行了及時的總結和反饋。對于在檢查中表現優秀的前八名老師，在教師例會上給予表揚，并在當月的量化工資中給予適當的獎勵。對于存在的問題，若是大部分老師出現的問題，直接在會議上指出并提出整改措施；若是個別老師出現的問題，則私下進行個別交流指導，并限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長。

（一）狠抓師德建設，提高教師師德修養

本學期嚴格執行教師政治學習制度,切實把思想統一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。本學期我校開展了豐富多彩的常規教育評比活動,例如:紀律、衛生流動紅旗、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經驗,提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。

本學期，我校開設了七彩講壇，共有十五名老師上臺交流了《師道，為師亦有道》讀書心得，15名班主任上臺交流成功的教育案例。通過七彩講壇的開設，既是對全體老師進行了師德教育，又能讓教師對自己的教育進行總結反思，促進教師的專業成長。本學期，我校黃賢賢、黃燕清、陳金稟三位老師參加安海鎮第六屆德育論壇分別榮獲二、三等獎。

（二）落實教師的業務培訓

我校非常重視對教師的業務培訓，除了組織全體教師進行校本培訓外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學習、進修。本學期我校共安排了九名骨干教師參加外出學習培訓：8月25日，陳榮輝老師參加晉江市名師講堂第18期語文專場活動培訓；10月25日-27日，許保全、李明玉兩位老師參加第十屆全國“相約名師聚焦課堂”小學語文教學觀摩研討會；11月1日-4日，黃賢賢、黃燕清、黃世達三位老師，參加“智慧互動成長”第六屆全國青年教師風采展示活動（語文專場）；11月8日-11日，周振輝老師參加“智慧互動成長”第六屆全國青年教師風采展示活動（數學專場）；11月11日-14日，蔡雅麗老師參加晉江市中小學班主任提高培訓；11月21日-22日，顏仰望老師參加泉州市小學體育學科研訓活動；12月9日-15日，肖家梭校長參加校長提高班培訓往江蘇教育考察。

外出培訓的老師回來后必須上交培訓心得，及在本周的教研日中，對全體教研組的老師進行二級培訓。

通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質量創造了良好的條件。

（三）“青藍工程”走向深入，青年教師提速發展

繼續實施了“藍青結對工程”，充分發揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結對子、搭臺子、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每個月至少向師傅學習1節課，經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期，我校三位新教師顏珊珊、鄭瑋蓉、高斯娟在安海鎮新教師匯報課評比中，均獲“一等獎”，充分體現了藍青結對工程的成效。

（一）扎實開展教研活動

開學初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。本學期，各教研組能根據期初制訂的教研計劃，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二上午綜合，周三上午語文，周四上午數學)開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。

本學期，我校王麗婭老師代表安海鎮參加晉江市藝術學科課堂技能比賽榮獲二等獎。

（二）課題研究工作初見成效

教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業水平。本學期我校語文、數學、技能課三個教研組都各制定了一個課題，其中由副教導黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負責的語文組課題《小學語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報為鎮級課題。課題組通過開課、研課、學習理論知識、成果展示等活動，實現了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。

（一）扎實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質

本學期，結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如硬筆書法、軟筆書法、美術、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運動興趣小組、腰鼓、鼓號隊、電腦、乒乓球、等興趣小組，給學生一個自我發展的空間，充分發揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。

在本學期的各項比賽中，我校興趣小組也取得了不錯的成績：九月份，我校田徑運動員獲得了安海鎮小學生田徑運動會團體第五名，其中夏林菊還代表安海鎮參加晉江市小學生田徑運動會榮獲壘球第一名，鉛球第二名的好成績；11月份，合唱興趣小組獲得安海鎮小學生第四屆合唱比賽三等獎；12月份，籃球興趣小組獲得安海鎮小學生籃球比賽第二名。

（二）繼續辦好莊頭小學《晉江經濟報》小記者站

本學期，小記者站在許悅和李明玉兩位老師的組織下，帶領小記站們多次開展了豐富多彩的校外實踐活動，在他們的用心指導下，我校有12篇稿件在《晉江經濟報》上刊登報道。我校小記者站光榮地被評為安海鎮“五佳小記者站”，許悅老師被評為安海鎮優秀輔導老師，李心怡也被評為優秀小記者，并在安海鎮小記者站交流會上代表我校小記者上臺交流。

（三）開展校園比賽，豐富學生課余生活

本學期，學校組織了很多校級比賽，有結合校園文化建設開展的班級文化建設評比；結合文明禮儀月開展的系列活動：文明禮儀知識競賽，講文明禮儀故事比賽，講文明現場作文比賽；結合”12.9”愛國運動開展的班級歌詠比賽；結合冬季長跑舉行的最美方隊比賽；結合語文課題開展的班級朗讀比賽。通過互動的開展，既對學生進行了德育教育，又使學生的課余生活更加豐富多彩。

（四）開展晨讀誦經典，午間讀名篇讀書活動

本學期我校班級的黑板上都設置了一個版塊：“每周一詩”、“每日一言”要求老師晨讀時要帶領學生們一起誦讀經典；午間要求老師要讓學生借閱班級圖書角的書，并開放學校圖書室讓學生借閱。本學期學校制作了一本讀書記錄冊，讓學生記錄自己的讀書收獲。根據學生的閱讀量記載，將作為期末評選班級讀書達人和學校讀書小博士的依據，也是學校期末評選書香班級的依據之一。

（一）成立第二屆家長委員會

20xx年11月5日下午，我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學校領導為本屆家委會76成員頒發了聘書。隨后，新當選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學校的辦學理念、發展目標以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨后的互動過程中，委員們紛紛表示，一定做好學校與家長之間的橋梁和紐帶，大力支持學校的工作，支持學校辦好教育。本次家委會的成立代表著我校家長工作正在朝著日益規范的方向發展。

（二）開展家長開放日活動。

20xx年11月6日，我校舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動我校精心準備了語文（顔珊珊）、數學（鄭瑋蓉）、美術（王麗婭）、音樂（高斯娟）四節不同類型的課，讓家長更好的了解孩子們在不同課上的不同表現。開放日當天，很多家長早早的來到了學校，觀看孩子們的早讀，然后進入教室聽課，孩子們也因為爸爸媽媽的到來顯得異常興奮，課堂上專心致志，力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執教老師的課堂教學也獲得了家長們的好評，接著，在家長座談會上,家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。

（三）召開班級期中家長會

期中考過后，學校就要求各班召開期中家長會，向家長匯報學生上半學期學生的表現及期中考的成績，并提醒家長在家里要培養學生讀書的好習慣，不要放任自流，沉浸電腦游戲，還要注意好學生的節假期安全。

1.集體備課活動的效率還需進一步提高。

組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

3.校本課程還有待開發。

本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農村中心校作出更大的貢獻。

教務口下學期工作思路

一、繼續抓好三個教研組的教研活動，認真開展語文鎮級課題的研究活動，爭取數學與技能科教研組都能申報一個鎮級課題。

二、繼續開展“師徒結對”活動，指導教師至少要開2節指導課，至少要聽5節徒弟的課，,并且要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業水平的迅速提高。

繼續開展隨機聽課與約定聽課，了解每個教師的課程開設情況及素質，培養骨干教師。

三、繼續抓好學風，抓好晨讀，落實“每日一言”和“每周一詩”誦讀活動。

四、繼續開展教學常規及各專用室的檢查。認真落實學生陽光體育活動一小時，組織好大課間活動及冬季長跑活動。

五、抓好學校的特色活動：小記者站和燈謎活動。小記者站下學期將繼續開展豐富多彩的時間采訪活動，擬定活動十二個；燈謎下學期每班將進行“每日一猜“活動，繼續落實燈謎興趣小組活動，積極組織訓練參加各種比賽及各種燈謎活動。

六、繼續抓好興趣小組活動，開展興趣小組展示活動，并從中開發適合本校實際的校本課程。繼續開展學校校本課程國學的經典誦讀展示活動。

七、繼續做好學生轉入、轉出、流失統計，并辦理好轉學手續，完善學籍管理系統。

八、繼續開展“七彩講壇“教師讀書交流活動，提高教師的'文化素養。

小學秋季學期教務工作總結范文篇三

前半年我省兩基工作已順利通過國檢，后半年工作的重心由原來的重抓“兩基”國檢轉向重抓教育教學質量的提高和重抓“普實”工作的達標，本期根據水城縣教育局相關會議安排，在發耳鄉中心校的領導下，根據學校工作安排，結合發耳小學教務處的實際，認真搞好教學常規管理，重點抓好了普實工作并確保了普實工作的高質量、高標準通過省、市、縣、鄉的檢查驗收，根據本期教務工作開展情況，特對本期工作作如下總結。

堅決貫徹執行黨的方針政策，堅決貫徹落實上級文件及會議精神。在發耳鄉中心校的統一布置和指導下，深化教育改革提高素質教育質量，規范學校“普實”工作流程，提高管理效譽，鞏固“兩基”成果，迎接省了省人民政府對兩基的復查。普實工作高質量、高標準完成得到省驗收組的高度評價。

1、認真執行了課程標準，開齊了課程，開足了課時。

2、根據學校師資情況合理安排好每位教師的教學工作。提高了教學管理的效益。

3、根據教育局或中心校相關績效工資制度，協助校長制定一套科學可行的績效工資分配方案。

強化教學常規管理，提高教學質量促進學校均衡發展，為提高教育教學質量，

1、教務處認真按照學校的工作安排每周擬寫周工作計劃，總結上周工作，每周四定時組織教研活動強化教師搞好教育教學工作。

2、教務處認真做好常規檢查，規范了教學常規管理。

1、進一步根據學校實際，完善教學管理工作機制和評價機制。

2、教學質量情況：

全校語文均分50.9，及格率39.41，優良率8.39，與箐小均分相差3.04分，全校數學均分51.27，及格率41.76，優良率14.07，均分高于箐小0.94分。

（1）一年級語文均分：57.24，王祥瓊老師均分為61.87獲本校同級第一在全鄉排名第四，最高的劉凡裴老師均分為82.2，與箐尾小學差距較大，當然一年級有基礎因數箐小一年級的學生學前班讀過一年級的書，希望我們老師認真努力爭取到二年級趕上。一年級的數學均分為69.28，相差箐小2分。其中楊情輝老師的均分為73.06，在全鄉排名第三，以第一名相差2.11分，希望下期努力趕上。總體一年級的語、數教師都比較認真，希望各位教師再接再厲，爭取下期取得更好的成績。

（2）二年級語文均分：56.75，與箐尾小學相差0.6分，蔣第娥老師均分為67.89獲本校同級第一在全鄉排名第二，最高的吳道鵬老師均分為68.42，二（4）班袁婷老師的語文均分38.42，低于本校均分18.33分，希望袁老師多找原因，多多反思，多花精力，搞好教學爭取趕上。二年級的數學均分為47.05，相差箐小0.6分。其中張藍藝老師的均分為54.94，在全鄉排名第二，以第一名相差0.9分，希望下期努力趕上。

（3）三年級語文均分：42.11，同級語文均分與箐尾小學相差1.57分，劉美老師均分為51.8獲本校同級第一在全鄉排名第一，張云鳳與羅甲珊老師的語文均分與同級相差10分之多，希望兩位老師多找原因，多多反思，多花精力，搞好教學。三年級的數學，均分為65.82，高于箐小10分。其中蘇水艷老師的均分為72.61，在全鄉排名第一，趙開富老師獲得第二名，李福彪均分65.64獲全鄉同級第三。三年級的均分都在60分以上，各班相差不大，希望老師們再接再厲爭取更上一成。

（4）四年級語文均分50.63，與箐小相差2.03分，四（3）楊鳳元老師的均分57.27排名全鄉第一，楊斌老師的均分

54.69排名全鄉第二，四年級（4）班均分為39.09與同級均分相比差6分。四年級數學均分為44.01，高于箐小6分，其中劉福俊老師47.78分獲全鄉第一，黃俊老師45.47分獲全鄉第二，只高出第三名0.07分。

（5）五年級語文均分44.26，與箐小1.2分，其中第一名是蘇奇衛老師的均分為56.12，第二名是蔣元瓊老師的，均分48.1。我們五年級語文組三位特崗教師張蓮、陳卓、李秋箐小、發小排名均在末尾。因此希望三位特鋼教師多多分析原因，因為你們剛參加工作下期你們將趕上參加工作以來的第一次全鄉評估，假如考全鄉倒數第一、二、三名是很不光彩的，因此希望你們認真總結爭取下期趕上，希望你們認真作好反思，不要總結都請別人幫助寫，長期如此是干不好工作的。五年級數學均分48.07，箐小為58.16，比箐小低10分之多，僅有王勇老師的均分為60.15，在全鄉排名第三。在此希望五年級的數學教師努力工作，認真反思，爭取下期趕上或超過箐小。

（6）六年級的語文均分為56.53箐尾小學53.24高于箐小3.3分，楊克良老師的均分為65.8獲全鄉第一，吳道省老師的均分為60.29獲全鄉第二。但僅僅高第三名0.27分，只要稍稍放松第三名就會超過。其中六（5）班、六（7）班的與第一名相差15分希望努力趕上。六年級的數學均分44.77，箐小為43.39，高于箐小1.38分，向蔡定城老師以66.12的高分獲得全鄉第一名，高出第二名11分之多，楊敏老師53.61獲全鄉第三名。

總的來看語文共9名教師進入全鄉同級前三名，其中第一名的是：楊克良、蘇奇衛、楊鳳元、劉美，第二名的是吳道省、蔣元瓊、楊斌、蔣第娥，第三名的是段恒春。數學共有10位教師進入前三名，其中第一名的是：蔡定城、劉福俊、蘇水艷，第二名的是張藍藝、黃俊，第三名的是楊敏、王勇、李福彪、朱勛會、楊情輝。

3、教案檢查及指導情況：

教案采取定期檢查和隨堂抽查相結合，定期檢查，由教研組負責每月底普查一次，教導處采取不定期抽查。一查教師備課情況，二查教研組對教師教案設計，課堂教學的檢查指導情況，了解教師的敬業情況，解決教學中教師們反映的熱點難點問題，從而提高了教師的教學業務能力。

4、作業布置及批改情況：

（1）語文作業：人人達到要求既（一、二年級一日一次（不留家庭作業），三、四年級每周不少于4次作業，每期單元一次作文，五、六年級每周不低于3次作業，每單元必須布置批改作文。單元檢測（一至六年級）每單元至少一次（含期中，期末檢測））。

（2）數學作業：人人達到要求既（一節課一次，一、二年級不留家庭作業，單元檢測（一至六年級）每單元至少一次（含期中，期末檢測）。）

1、實驗室工作

水城縣教育局按二類小學實驗配置，為我校配置了一套實驗儀器，學校在實驗室建設方面投入不少，實驗室建設也初見成效，本期嚴格按照水城縣教育局相關普實工作的文件指導及上期末縣教育局在我校舉行的“普實”培訓的相關要求做好了實驗室工作，查缺初漏“普實”資料的歸檔工作，認真組織自然科學實驗教師搞好教研工作，提高了實驗效益在各級檢查中均得到好評。

2、圖書室工作

指導圖書管理員楊朝良同志做好圖書上架，登記和統計工作，設計比較規范的圖書借閱目錄，確保學生能順利、按時借閱書刊，保證了圖書室的開放時間。借閱量達到每期每班生均4冊以上，真正發揮了圖書室的管理效益，為學生營造了良好的課外閱讀環境。“一句讀書心得”經驗總結，形成了常規。

認真搞好了學生學籍管理，掌握每一位學生的流動情況，確保輟學率控制在0個百分點。搞好了報名、轉入、轉出、學籍注冊、家訪動員，各種流失學生印證材料等。做好了年報統計工作的網上上報工作，做好了體育檢測學生數據的網上上報工作。

本期我校抓好了各科培訓工作，明確了培訓內容制定了培訓日程安排表。加強了業務培訓，查缺補漏，搞好了繼續教育集體資料和個人資料的歸檔工作。

根據開學初的計劃要求，本期校本教研工作全方位考慮到各學科的均衡發展，采用集體研究，年級組研究，小組研究，個別指導等形式，有針對性地開展了教學研討工作。形成了“教學一一反思，一一研實，一一教學”的工作模式。

今后教學工作的基本思路是把握一個重點（優化課堂教學，提高課堂效率），強化兩項工作（強化教學過程的全程管理；強化校本教研），抓好四個落實（求實；求新；求嚴；求精）。

1、把握一個重點（優化課堂教學，提高課堂效率）課堂是課程改革的主陣地，也是提高教學質量的主戰場，教學質量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學有法，教無定法”。這就要求廣大教師運用新的理念，從課堂動態發展的實際出發，選擇正確、靈活的教學方法，努力實現“三維”目標的有機結合和統一。教學方法要有啟發性，激勵性，充分調動學生的學習積極性；要創造性地使用教材，使用教案，防止機械照抄照搬的不良現象，徹底改變“穿新鞋，走老路”的教學方法。二是更新教學手段。要把有限的資金用于教學，增加教學設備，通過現代教學手段，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進行教學，盡可能多地為師生開辟更多的信息渠道，提供更多的教育資源，讓現代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。

2、強化兩項工作

（1）強化教學過程的全程管理

一是強化常規管理。要細化教學管理，強化過程管理，向管理要質量，向常規要質量，把教學過程的每個環節落到實處。

二是強化監督檢查，要把常規管理工作作為考評教師的主要指標。加強質量監控，進行分析評估，對好的進行表彰，對差的進行整改，以促我校教育質量的整體提高。

(2)強化校本教研，促進教師的專業成長

新課程改革，主要靠校本教研來完成。建立以校為本的教研制度，切實加強教學研究是促進教師專業發展的有效途徑。主要是充分發揮教研組的作用。幫助我們教師要理清教材的知識結構，把握教材的重點難點，確定教學目標，確定教法，促使教師在相互學習、相互討論中共同提高。校本教研工作的思路應該是“重在抓規范，重在抓落實，重在抓效果”，以活動為載體，通過校校之間、教師之間的相互交流，共同研究，達到資源共享、提高質量之目的。

3、抓好四個落實

(1)求實。就是要扎扎實實，不搞花架子，不做表面文章。教學工作要做到“五有”：有布置、有檢查、有考核、有結論、有獎懲，特別是教學常規管理的幾個主要環節--備課、上課、作業批改、自習輔導、質量檢測等，要不折不扣地逐一到位。

(2)求新。就是要觀念更新，辦法創新。廣大教師要認真學習新的課程標準，用新的理念武裝自己的頭腦，牢固樹立質量意識，使人人明白質量是學校的生命線的道理，夯實教育質量提高的思想基礎。

(3)求嚴。就是要嚴格標準，嚴格要求，要從嚴治教，嚴謹治學，從嚴管理，不隨意降低標準，不走形式，不走過場。

(4)求精。就是要出精品，出經驗。質量較差學科，不要灰心，要振奮精神，及時反思總結，努力向前邁進；質量較高的學科，要精益求精，永不滿足。學校要創特色管理，教師要當名師。改進薄弱學科，促進整體發展，全面提高。 總結過去成績優人，展望未來任務艱巨。教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。我們要振奮精神，腳踏實地，開拓創新，銳意進取，積極推進我校教學質量再上新水平，新臺階，為辦好人民滿意的教育事業做出新的更大的貢獻。