在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

以翅膀為話題作文400字篇一

幻想這個東西從古就有了，“嫦娥奔月，女媧補天，夸父逐日”無一不充實著古人的幻想；而我也有幻想，我的幻想很簡單——就是幻想擁有一雙翅膀，把手變成翅膀，載著我的心永遠飛翔。

“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛，才能永恒。”伸出雙手，用你的愛擁抱世界吧！變成翅膀，帶著你的愛飛向更遠的地方，攤開的翅膀中握有未來，握住手中的筆，描繪一個奉獻的春天。

“雁引愁心去，山銜好月來。”讓想象插上翅膀的詩仙，為我們留下了無數神采飛揚的好詩，正是著天馬行空的想象，才讓我們的生活處處山清水秀，充滿詩情畫意，

汶川大地震時，那如鐵鑄般站立在講臺上的老師譚千秋，在地震之時，張開了愛的翅膀救下了四名同學。最美司機叔叔吳斌用責任的翅膀把握住方向盤在76秒內救下了車上的所有人。

世界太大了，當你握緊雙手拼命抓住時，怎么也無法將它納入手中，但只要輕輕張開雙手，世界便在你的手心。拳頭握的太緊時，不妨輕輕張開。有時放下，不失為領一種得到。張開翅膀，將名利放飛；張開翅膀，把欲望和貪婪放飛。“不爭，乃大爭；不爭，則天下人與人不爭。”不妨向那些路上的朝圣者，輕輕張開翅膀，將世界納入懷中。

一粒沙子，可以看出一個世界；一片樹葉，可以展現一座天堂；一滴水珠，可以反射太陽的光輝；一雙翅膀，可以把你帶進成功的天堂。

翅膀可以帶你永遠飛翔，可是當它折斷的時候，你的幻想還會給你一雙翅膀，只要你堅強，在最危難的時刻，你也可以憑著幻想去飛翔。

就讓那幻想中的手變成翅膀，帶著我的心永遠飛翔吧！

以翅膀為話題作文400字篇二

小時候，我心中有許多奇幻而美妙的夢，就像夜空中的點點繁星，每一個都在閃爍著它那獨特的光芒，訴說它們各自的“小秘密”。它們無時無刻不在吸引著我，讓我徘徊于它們之間。我也曾希望過，我能將它們全都留住。可是到了最后，我發現我錯了。我離它們依然還是那么遙遠……有時，我一直在想……

人生，若能在廣闊無垠的藍天中張開翅膀、盡情翱翔，那是多么地幸福、多么地快樂？人生，若能在一望無際的大海里揚起風帆、盡情流浪，那又是何等的舒逸、何等的歡暢？經常遐想，經常盼望——如果，我有一雙翅膀，能夠自由飛翔！那么，我的人生就沒有遺憾，已經豐滿……

直到后來，我才知道……每個人都有一雙翅膀，一雙無形的翅膀。每一根羽毛，代表著一個夢，它帶我們翱翔于天際……自從我來到這個世界，我就插上了一雙翅膀，它叫理想，也叫飛翔。從來就沒有人能拋棄它，沒有人能抹殺它。因為，它就是我人生的方向，也是我人生的導航！

天空，如果失去了白云，會變得昏暗；

大海，如果失去了小鳥，會變得惆悵；

人生，如果失去了翅膀，又怎能飛翔，怎能完成理想？

我們的人生又怎會變得精彩明亮，富麗堂皇？

不，失去了翅膀，就失去了對自由的渴望；

失去了翅膀，就失去了對理想的向往！

人生的翅膀，從來就不能被拋棄；

人生的翅膀，從來就不能被折斷！

自己的翅膀，自己要學會愛護，不能讓它折斷；要細心呵護，讓它羽翼豐滿，有一天，可以展翅飛翔！

藍天上，有許多雙翅膀正在飛翔；

草地上，也有許多雙翅膀正準備起航；

生活中，更有許多雙翅膀在憧憬夢想，描繪希望。就像海面擁抱藍天，舞旋薄翼搖曳，翩翩起舞隨風消失不見。我總是喜歡在陽光中奔跑，就那樣，迎著風跑啊跑，帶走一切煩惱和憂愁。我抬頭，瞻仰太陽，陽光還是那么細碎和溫暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺自由自

未來，這個未知數。我充滿迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像漲潮的海水一樣涌了上來，述說著，疑問著。而我，何時才能羽翼豐滿？何時才能展翅飛翔？于是，帶著疑問，一步一步的尋求解答。

以翅膀為話題作文400字篇三

自小，我就擁有一對美麗、強壯的翅膀。它光彩奪目，強壯有力，張開時可與紅日爭輝,收攏時可與皎月媲美.這是一對人人羨慕的翅膀.

憑著這對翅膀，我自由地翱翔于藍天白云間，我縱情擁抱陽光，我歡樂地與清風嬉戲，我一次又一次地摘取了金字塔頂的輝煌。我沐浴在人們的贊美和期盼之中，我沉浸在成功的幸福和歡樂之中，我自豪，我驕傲，因為我擁有一對讓我輕易飛達金字塔頂的翅膀。

但是，暴風雨不期而至，肆虐的風狂酷的雨嚇壞了我。一不小心，驚魂未定的我從高高的金字塔頂摔了下來，那對曾經讓我驕傲的翅膀從此失去了它們的價值。

失去翅膀之后，我仿佛失去了生命的熱血。一切都似乎停止了運動，停止了呼吸，黑暗籠罩著我，恐懼威迫著我。匍匐在冰冷的地上，無力地抬起曾經高昂的頭，天空從此與絕緣，金字塔成了我可望不可及的夢想。

我恨，我恨這個世界，我恨這場暴風雨，既然給予了我翅膀，為什么要把它收回。

我恨，我恨我自己，我恨這對翅膀，我恨無用的雙腳為什么不能站立，為什么不能支撐破碎的夢想。

從此，我陷入了深深的怨恨與自責中。頭頂烏云密布，電閃雷鳴。

大雨過后，太陽露出了滄桑的臉容，喔，熟悉的臉龐，我再也不能高飛去親吻你了。

一只蝸牛從我面前慢慢地爬過，一步一步，身后留下一道美麗的水痕。我努力地挪動我的身體，跟著蝸牛一步一步向前爬著。

許多日子過去了，我成了一只蝸牛。那對翅膀變成了沉重的殼壓在我背上，但我并不覺得辛苦，相反，正是它們讓我躲過了數場暴風雨。

一個風和日麗的早上，我醒來后發現金字塔就在身體底下。

原來沒有翅膀仍可以奪取金字塔上的輝煌。

“那是因為你擁有持之以恒的毅力。”一個蒼老的聲音從天際傳來。

以翅膀為話題作文400字篇四

日子就像是握在手心的細沙，你握得越緊，它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來了初三的生活。

人在初三，有人說，初三的生活緊張，緊張得如拉滿弦的弓，隨時待發；初三的生活單調，單調得像撒哈拉沙漠，灼傷人眼；初三的生活沉重，沉重得像一塊鋼板，壓得你喘不過氣來。

是興奮，還是期待？是擔憂，還是緊張？不要問我，我只知道，初三真的來了……

像一只上緊了發條的鐘，在枯燥的刻度圈上爬行。“初三了，只有奮斗，才能成功，不經歷風雨，怎見彩虹。”老師總是這樣對我們說。于是，習題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現實，我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間。聽，早讀的初三課堂，已不是昔日的“鴉雀無聲”，人聲鼎沸，聲音沙啞，一點不為過；看，下課了，老師還在“神彩飛揚”，滔滔不絕。安靜的教室，只有“沙沙”的寫字聲，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對賢書。”是我們生動的寫照；夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撐著，與倦意搏斗，用手拍拍臉，讓自己更清醒，因為解完這道x+y+z，還有很多abc。

體育課上，不再應付，雙手擺動，快步向前，只因我們是初三。

跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無形的，累也是無形的，但考試卻擺在我們面前。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受；哪怕是，跳遠跳完后，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。

初三了，我知道了榮譽和掌聲不是天上掉下的餡餅，只有努力了，才能達到目的地，只有播種了，才能碩果累累，只有追求了，才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶給我飛翔的希望……

揮著夢想的翅膀，我在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無悔。

以翅膀為話題作文400字篇五

“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高……”耳畔響著熟悉的旋律，樸實的音調總讓人想起在藍天中自由翱翔的小鳥，驀地，我又想起了那對翅膀。

那是個悠閑的下午，我隨心所欲的漫步在街頭，眼睛四處望著，走著走著，我看到了個精致的籠子，那是個精致的鳥籠，里面關著一只同樣精致的鳥兒。

它有著如血的小嘴，油黑發亮的皮毛，脖上還有一小塊白色的斑點，像是點綴一般嵌在了它身上。

雖然一切看起來都是一片祥和，可鳥兒卻呆呆地立在那兒，兩只小小的眼睛失神的望著前方。

看著小鳥兒一動不動，突然讓我有些心疼，那是雙多么漂亮的翅膀啊！它本該自由的在藍天下飛翔，可如今卻……真令人惋惜。

看著無法飛翔的鳥兒，又想起了自己。

我不是和鳥兒一樣嗎？道德、法律、義務、家長……把我牢牢的束縛，我多么想去飛翔，飛翔在一片藍天下，可在飛翔之前，我必須遨游，遨游在學海題庫之中。

盡管自己明白，一切都是每個人所必須經歷的過程，可心還是會飛到遙遠的地方，去尋找那片可令我自由飛翔的一片天。

可有一天卻突然發現，一切只不過是個奢望。

我想飛

卻沒有鳥兒的翅膀

我想飛

卻不知飛向何方

鳥兒還在癡癡的望，它是在想原來的歡樂時光？還是在心中嘆息自己如今的命運？也許它在牽掛遠方的親人，或許在期待奇跡發生。

鳥兒還在癡癡的望，它盯著面前的人來人往，注視著一個個面無表情的臉，逐漸變得面無表情。

鳥兒還在癡癡的望，原本明亮的眸失去光彩，它的心早已飛到千里之外的藍天，這兒，只空留了一副軀殼。

魚的悲傷是離開了水，離開了水就失去了一切；人的悲傷是失去了心，沒了心就沒了所有；鳥的悲傷是有翅膀卻無法飛翔，它們失去了生命的活力，丟了一片藍天。

讓鳥兒自由的飛翔吧，那才是它們的使命；讓鳥兒自由的飛翔吧，只有飛翔它們才會快樂；讓鳥兒自由的飛翔吧，別讓那雙翅膀成為一個虛設；讓鳥兒自由飛翔吧，別讓那小小的身軀，沒了活力；讓鳥兒自由的飛翔吧，別讓渴望飛翔的翅膀慢慢凋零。

“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”同樣的曲調，為何讓人····