范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

時勢造英雄作文議論文800字一

今天，通過孫世乾的錯誤行為，在耿老師對我們講一個男子漢該怎樣做的話中，我終于知道了什么是真正的英雄。

下午第一節課，耿老師在盤點大家昨天寫得反思，同學們有的已經寫了檢討，有的也欣然接受了批評，只有孫世乾不服氣。他雙手交叉抱住，身子歪在一邊。從微向下彎的嘴和高昂著的頭看出他對同學 的批評不削一顧。耿老師很惱火，便叫范煒作證，自己把大家指出孫世乾破壞紀律的檢舉書一張一張讀著。“虛構！胡說！不屬實！” 孫世乾依然我行我素，對每一個“指責”都堅決地說出這幾個詞。只是他的眼眶紅了起來，臉上也多了幾許淚痕。

也許是真的有委屈，也可能是因為顏面盡失的緣故，因為他想不到平時倍受寵愛的他今日會如此“狼狽”。最后，耿老師命令他去辦公室，他面帶傲氣地去了，但卻淚流滿面地回來了。他擦干眼淚誠懇地向大家道歉，我們也原諒了他。

接著，耿老師對“英雄”這個詞做了解釋。我們也知道了不論做一個英雄還是一個男子漢要寬已待人，對自己嚴格要求，并敢于接受批評，有決心改正它。希望我們班的男同學都能做一個張馳有度的男子漢！

時勢造英雄作文議論文800字二

我一直覺得是時勢造就了英雄。其實無論是英雄還是梟雄，都是因為環境為他們的發展提供了機會，而他們也及時抓住了機遇，這才催生了這些不同凡響的人物。

如果秦始皇生活在西周鼎盛時期，縱使他有再大的本事、再高的謀略，也不可能鑄造大秦帝國的輝煌，充其量也就是讓秦國發展得更好些，在國內深受百姓愛戴罷了。如果秦始皇處在漢武帝剛剛登基的那個國力強盛的時代，修建長城也不會落下千古罵名，反而可能會受到百姓的無盡景仰和膜拜。我以為不必過于苛責秦始皇。試問：不修長城，那些六國的士兵又怎么處置？放他們回去讓六國實力死灰復燃嗎？我以為，秦始皇的貢獻本不該被后人以一兩點過失而掩蓋。

自古以來，多少人哀嘆自己生不逢時——和平年代，武士哀嘆英雄無用武之地；戰亂年代，學者哀嘆空有滿腹才華無處施展。杜甫若生在盛唐，世上也許就少了一位偉大的現實主義詩人；賈誼若早生幾十年，世上也許就多了一位偉大的政治家……時勢這種東西，可遇而不可求，但你可以利用時勢展現自己的某一個或幾個方面的才能——前提是你必須有這樣的潛質。就像岳飛和辛棄疾這兩位原本都是文武雙全的人：岳飛文才不凡，可惜后人只記得他的武功；辛棄疾武功卓著，可惜后人只記得他的文才——時勢使然爾。

時勢造英雄。人是社會的產物，受社會環境的制約，沒有人能輕易地以一己之力改變世界。許多所謂的英雄人物，都是在時代大潮中應運而生的。比如愛因斯坦，在他的相對論誕生的前夜，關于這方面的理論基礎已經完備，只是還沒有人把它總結概括而已。而愛因斯坦具備了那樣的潛質，在前人理論的基礎上提出了相對論，這也是時勢發展的必然，如果愛因斯坦生活在牛頓那個時代，他還能提出相對論嗎？

人們不能隨心所欲地改變世界，但是我們仍然可以努力成為時代造就的那個英雄。

時勢造英雄作文議論文800字三

電影《軍艦島》為我們講述了二戰時期日本人在軍艦島上奴役朝鮮百姓為其作勞工的故事，塑造了三種人物，世故圓滑、茍且安生的李姜玉，想當朝鮮人內部老大為日本人賣命的崔七星，與潛入軍艦島的特工樸武英……他們何者為英雄？我認為，他們都是英雄，是時勢造就的英雄。

從廣義上看，英雄是勇武過人的杰出人物，他們往往與“精忠報國”、“舍身就義”等詞語掛鉤，被認為是時代的先鋒，但是，這意味著英雄高不可攀、異于常人嗎？其實不然，普通人也可以成為英雄，在日本失敗最后關頭，打算殺死所有朝鮮人，毀滅罪證之時，原本阿諛奉承、討好日本人的李姜玉，也為保護女兒冒死逃走；黑幫老大崔七星奮勇殺敵體現了其有情有義，更不必說，選擇帶出所有被奴隸的勞工的樸武英…這就是時勢造英雄。即使是處在底層的市井人物，在危難關頭，也可以挺身而出，當一把英雄。

時勢造英雄，不是說在特殊環境下才有英雄，而是，不同的客觀環境塑造不同的英雄，但英雄的本質是不變的：那就是為別人做出無私奉獻的人。在當今和平年代，仍需要英雄。如習近平總書記所言：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”即使戰爭在我國已經結束了70多年，但民族精神、英雄精神永流傳，這種精神早已深深注入我們的血液之中，和平年代下，普通人雖然不用殺敵報國、血流沙場，但仍然能成為英雄。英雄，往小了說，是在一個家庭中承擔著最大責任的人，所以我們把父母成為我們的英雄；往大了說，就是為社會為國家做出重大貢獻的人，那些為國家做科研、數十年如一日的人，何嘗不是在推動中華民族復興？何嘗不是英雄呢？只要人人都能銘記英雄、崇尚英雄，為民族、國家出一份力，又有誰會說普通人不能是英雄？

時勢造英雄，更蘊含了遵循客觀規律，轉換定位的哲理。和平與發展，是當今時代主題，是歷史潮流。英雄必定是遵循歷史潮流的。20—年10月5日，諾貝爾和平獎公布，是一位90后的姑娘穆拉德，她擊敗特朗普而當選，被稱為“平民英雄”，她在逃脫了IS組織后選擇站出來，講述自己的遭遇，為還在IS手里的族人發聲。很多人都很普通，卻又因維護正義、維護和平而變得不普通，他們是平民，同時，也是英雄。

只要銘記歷史，不忘初心，追隨時代新趨勢，人人都能成為時代的先鋒，成為推動國家發展的英雄！

時勢造英雄作文議論文800字四

這世道合久必分，分久必合，看似平靜的湖面下，總有人敏銳地察覺到堅冰下的裂縫，懷一腔熱血與豪情，將這世間攪得風起云涌。秦朝暴政，百姓叫苦不迭，陳勝吳廣揭竿而起，筑壇盟誓，而后群雄奮起，楚漢相爭，若說英雄結束了殘暴的統治，開啟了新的征程，倒不如說暴虐的政權咎由自取，而英雄成了眾人呼之的劊子手。

在當今社會，時光蹉跎間，從躊躇滿志的少年郎，到滄桑失志的平凡人，我們慢慢接受社會的安排，我們終究領會“寒門難出貴子”，我們整日哀嘆埋怨，嘆身世艱辛，怨生不逢時。

可究其根本，真的是時代掌控了個人命運，個人在時代的潮流里只能激起幾朵浪花，根本不值一提？

不，我想，個人命運當是掌握在個人手中。

若陳勝吳廣在暴政之下隨波逐流，懦弱自私，何來的留名青史，為后人所敬仰？也許他們也只會成為蕓蕓眾生中的一員，一抹不甘的殘魂。

反觀當下，說是命運被社會安排，不去說是被自己安排，被那個卑微、怕事、放縱、懶惰的自己安排。若是泥，必會在污濁間蹉跎歲月，渾渾噩噩一沖即散，必會整日哀嘆，而不做任何努力；若是蓮，必能出淤泥而不染，濯清漣而不妖，必能掌控自我命運，大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里。

時勢造就英雄，而不掌控英雄。

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