每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對照黨章黨規找差距材料1

根據主題教育安排，現對照《黨章》《準則》《條例》，從以下18個方面逐一進行自我檢查。

　 一、存在的問題

(一)對照黨章，在“五個是否”方面存在的問題。

1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。經認真查擺，主要問題表現為主動學習、自覺學習黨的路線、方針、政策的情況相對較少，比較經常的是參加集體學習、專題輔導多，死記硬背的情況多，在“聽別人講的時候很清楚，讓自己講又講不明白”的情況。

2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用。經認真查擺，主要問題表現為對履行黨員義務有時認識不足、動力不足的問題。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。經認真查擺，主要問題表現為理論學習抓得不緊不實，為崇高理想和事業而犧牲奮斗的精神有所不足。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。經認真查擺，主要問題表現為：經常性的談心談話深入思想和意識不夠，沒有達到面紅耳赤、如坐針氈的地步。

5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。認真查擺，主要問題表現經常性深入群眾中訪民情不夠，滿足于做一些事務性的工作，在幫助群眾解決困難上能力不足。

(二)對照《準則》，在“八個是否”方面存在的問題。

1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。經認真查擺，主要問題表現為對馬克思主義思想學習過于淺顯，理解不深，對理想信念的強大力量體會還不夠深切。

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。認真查擺，主要問題表現為從思想認識上認為只要自己不出問題就可以了，與錯誤言行作斗爭的勇氣不足。

3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。經認真查擺，主要問題表現為學先進追趕先進的動力不足，對大政方針和國際形勢關心還不夠。

4.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。經認真查擺，主要問題表現為思想意識中仍然存在著怕貧愛富，喜愛高檔消費的苗頭，偶爾會有和朋友一起吃喝的現象。

5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。經認真查擺，主要問題表現為在一些重大事項決策時思想保守，隨大流，在敢于發表個人意見上做得不好。

6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向。經認真查擺，主要問題表現為在任人用人上積極推薦不夠，沒有充分發揮自身的民主權利。

7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。經認真查擺，主要問題表現為在批評和自我批評上還沒有做到真刀真槍，頂真碰硬。

8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。經認真查擺，主要問題表現為沒有把工作當作事業對待，存在只求過得去，對自身的標準要求時有下降。

(三)對照《條例》，在“五個是否”方面存在的問題。

1.自覺執行黨組織決定。經認真查擺，主要問題表現為：對社會上一些詆毀、污蔑黨中央重大決策部署的行為，缺少旗幟鮮明進行反擊的信心和行動。

2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。經認真查擺，主要問題表現為對一些有可能影響工作的宴請雖然沒有參加但有時會有心動的感覺。

3.是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等間題。經認真查擺，主要問題表現為遇到或發現有可能損害群眾利益的行為或現象時，沒有即時制止。

4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現與基層干部群眾交流少，深入群眾不夠，沒有及時傾聽他們的心聲訴求、掌握他們的思想動態。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。經認真查擺，主要問題表現為沒有時刻把心思用到工作上，喜歡在工作之余喝點小酒，節假日不想加班的現象。

二、剖析問題根源

1、理想信念弱化。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還浮在表面，沒有真正做到入腦入心、觸及靈魂，學習不夠系統，以偏蓋全，學習不夠深入，淺嘗輒止。自我提升不夠，一定程度上弱化了對理想信念的堅守。

2、紀律和規矩意識不強。作為一個真正的共產黨員，就要做到旗幟鮮明，立場堅定， 不該說的堅決不說，不該做的堅決不做，從思想上行動上語言上都要合規矩、講政治、守紀律，反思自己在這方面存在的問題，主要原因是思想武裝不夠，政治敏銳性和鑒別力不夠強，對細節、小事沒有做到明察秋毫，嚴肅對待。

3、黨性修養不強。黨性修養是一個共產黨員的立身之本，沒有高度自覺的黨性修養，我們的思想和行為就會缺少了正確的導向和堅強的支撐，就會隨時都有犯錯誤的危險。黨性修養上存在問題的主要原因，還是因為沒有很好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造，從而達到一個黨員干部所必備的黨性修養和素質要求。

(三)整改措施

1、持之以恒地抓好理論學習。合理安排好學習計劃和學習時間，保持學習的連續性和學習內容的系統性，在抓好學習的同時，認真做好調查研究，把所學內容與自己的本職工作、日常生活緊密結合起來，在學中做，在做中學，使自己的所學、所思真正轉化成政治修養和道德水平，使自己永葆共產黨人的政治本色。

2、牢固樹立堅定的理想信念。時刻不忘以一個共產黨員的黨性要求規范自己的行為，積極踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。在具體工作中，認真解決好創新創優不夠、抓落實不夠的問題，充分發揮主觀能動性，堅持立足自身解決問題，有條件的事情一定要辦好，沒有條件的事情創造條件也要辦好，堅決克服推繞避躲現象。

3、堅持不懈地加強黨性修養。學習提高永遠在路上，加強黨性修養永遠在路上，始終牢記自己在黨性修養上的不足，以一個小學生的姿態，堅持學習，持續煅造，自覺用“三嚴三實”的標準要求自己，認真履行自己的職責，干干凈凈做人，踏踏實實做事。

4、不忘初心，牢記宗旨意識。不斷加強政治理論學習強度與深度，特別是要加強習近平新時代中國特色社會主義思想理論的學習，牢固樹立“四個意識”，不斷矯正自己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，真正把宗旨意識轉化為實際行動，從思想上、感情上加強與群眾的血肉聯系，切實轉變對待群眾的根本態度，多為群眾辦實事、解難事。

5、一以貫之地把紀律規矩挺在前面。堅持把紀律規矩當成一切行動的高壓線，說話之前，行動之前，都要先想一想是否合規，是否遵紀，讓規矩和紀律深入骨髓，如影隨形。不僅在大是大非上講規矩，在細枝末節上更要講規矩，不因惡小而為之，真正把規矩紀律融入貫穿到生活的方方面面，時時處處。

對照黨章黨規找差距材料2

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》，要求各地區各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。

一、當前黨紀黨規執行中存在的問題

(一)部分黨員干部缺乏重視，工作作風不踏實。部分黨員干部，對黨規黨紀的執行缺乏必要的重視，反映在工作上就是作風不扎實，作風飄浮。有的抓工作安排部署多、解決實際問題少，制度制定多、落實執行少，對一些難纏事、棘手事避而不做，習慣于用會議落實會議，用文件落實文件;有的工作熱情不高，敬業精神不強;有的責任心不強，不是恪盡職守，敢于負責，而是只要位子，不挑擔子，只要待遇，不盡責任。在社會上，我們還看到有的人醉心于做官，而干工作不切合實際，內心浮躁，為求政績做事情簡單粗暴，給國家和人民帶來不少的損失。

(二)部分黨員干部不善學習，缺乏主動學習。中國共產黨作為工人階級先鋒隊，黨員干部應時刻牢記自己的使命，不斷通過學習，加強個人素質。但在現實中，仍有部分黨員干部學習缺乏自覺性、主動性以及不求甚解、淺嘗輒止。個別黨員干部不愿意擠時間學習，將學習當成一種負擔，導致自己與時代脫節。

(三)部分黨員干部覺悟不高，政治意識淡化。部分黨員干部紀律觀念淡薄，不嚴格執行黨章和其他黨內法規，放棄黨性原則，有令不行，有禁不止，政令不暢;有的做事從本部門利益出發，缺乏全局觀念，各自為政，遇到問題推諉扯皮甚至上交矛盾;個別領導干部缺乏政治敏銳性和鑒別力，分不清是非、善惡，思想麻木不仁，理想信念散失，人云亦云，傳播政治謠言，甚至做出違反政治紀律的行為。

(四)部分黨員干部作風官僚化，公仆意識淡漠。相當一部分黨員領導干部作風官僚，公仆意識淡化，干群關系疏離。只計較自己的得失，對群眾的安危冷暖漠不關心;工作方面以自己的喜好或利益出發，缺乏調查研究，大搞“形象工程”，“政績工程”，損害群眾利益。對群眾愛擺架子，盛氣凌人，不屑一顧，以老爺自居。部分地區還造成了干群關系的緊張。

(五)部分黨員干部執行缺乏監管，紀律觀念不強。黨規黨紀執行中，有些時候缺乏監管機制，表現出來的一是監督領導機制不順，主要反映在黨內監督機構缺乏應有的獨立性和權威，權責不對等，對同級黨委和一把手難以監督，形成“虛監”;二是公開監督機制不完善，主要反映黨務不公開和黨員領導干部的財產不透明兩個方面;三是懲處機制不完善，導致黨員干部紀律、法制觀念淡漠。

二、加強黨紀黨規執行的對策及建議

(一)完善黨內民主制度，鼓勵黨員參與監督。黨內民主制度一直是我黨優良的傳統，但隨著時代的變遷，有些部門或單位出現了“一家堂”，權利過于集中在少數的黨員干部手中。目前的當務之急是建立良好的黨內民主機制，使得人人都有發言權、監督權和必要的知情權。同時繼續加大改革力度。抓住規范權力這個核心，著力解決權力過分集中問題，改革現行權力結構和運行機制，合理劃分、科學配各部門及其內設機構的權力和職能。當前應自上而下加大改革力度，大力推行“陽光政務”，進一步精簡行政審批權，從體制機制上解決公共權力商品化等問題。

(二)健全黨內監督體系，暢通黨內監督渠道。建立起上下結合、內外相濟、縱橫交錯、多元并舉的監督體系。一要保證黨內專門監督機構的權能到位。一方面，紀委自身要增強責任感和使命感，積極履行監督職責;另一方面，黨委要大力支持紀檢工作，為紀委行使監督權“壯膽撐腰”，創造條件;三要建立和完善公開監督制度，重點是加強黨務公開和領導干部財產公開。尤其在領導干部財產公開方面，要建立財產申報制度，加強對領導干部財產來源的監督。四要激發群眾監督的積極性，增強黨內監督的透明度。實行政務(事務)公開，把權力于陽光之下，如“報告制度”、“公示制度”、“舉報制度”等等，為群眾有效參與監督提供條件。

對照黨章黨規找差距材料3

按照中央關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的要求，我重點對照《黨章》，對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，對照《中國共產黨紀律處分條例》，深入開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、紀律意識和規矩意識。

通過這次深入系統學習《中國共產黨黨內重要法規匯編》，我由衷地感到，的確是“學與不學不一樣、學多學少不一樣、學深學淺不一樣”，從中也映射出自己以前在黨章黨規的學習上不深不透，與中央“學懂弄通做實”、“往深里走，往心里走，往實里走”、“學思用貫通，知信行統一”的要求還有一定差距。歸納起來，主要有三點認識和體會：

——黨章黨規是一面鏡子。這面鏡子，可以照出我們的內心有沒有污垢、臉上沾沒沾灰塵、五官是不是端正，是否具有一名共產黨員的素養，是否符合一名共產黨員的形象，提醒我們要勤照鏡子正衣冠，常用理想信念的清泉澆灌心田、凈化靈魂，始終做一個干干凈凈、清清爽爽的人。

——黨章黨規是一把尺子。這把尺子，能考量出我們的一思一念、一言一行、一舉一動是否符合黨章黨規的要求，有沒有破底線、越黃線、踩紅線、碰高壓線，是處于健康狀態還是亞健康狀態，告誡我們要以黨章黨規為戒尺，經常校一校自己的思想有沒有跑偏，量一量自己的言行有沒有出格，測一測自己的舉止有沒有破規，始終做一個規規矩矩、方方正正的人。

——黨章黨規是一根鞭子。這根鞭子，時刻警示我們不能做“比普通群眾還落后”的“假黨員”，不能做“我的地盤我做主”的“單干戶”，不能做“無法無天、傲嬌任性”的“孫行者”，不能做“自大狂妄、專橫驕傲”的“任我行”，鞭策我們要定心正身、知規守矩，始終做一個老老實實、本本分分的人。

對照黨章黨規找差距材料4

尋找自身差距，深刻檢視問題，既是主題教育總要求的重要內容，也是開展好第二輪主題教育的關鍵環節。黨員干部查問題、找差距就要對標對表，而黨章黨規就是最好的“標桿”、最準的“參照”。廣大黨員干部要深學細照，把黨章黨規作為照映內心的一面鏡子、衡量言行的一把尺子、督促前行的一根鞭子，不斷反躬自省，完善提升，校正人生的道路。

  用鏡子照映內心。這面鏡子，可以照出我們五官是不是端正、臉上沾沒沾灰塵、內心有沒有污垢，是否具有一名共產黨員的素養，是否符合一名共產黨員的形象。這面鏡子，時刻提醒我們要勤照鏡子正衣冠，常用理想信念的清泉澆灌心田、凈化靈魂，始終做一個干干凈凈、清清爽爽的人。

用尺子衡量言行。這把尺子，能考量出我們的一思一念、一言一行、一舉一動是否符合黨章黨規的要求，有沒有破底線、越黃線、踩紅線、碰高壓線，是處于健康狀態還是亞健康狀態。這把尺子，告誡我們要以黨章黨規為戒尺，經常校一校自己的思想有沒有跑偏，量一量自己的言行有沒有出格，測一測自己的舉止有沒有破規，始終做一個規規矩矩、方方正正的人。

用鞭子督促前行。這根鞭子，時刻警示我們不能做“比普通群眾還落后”的“假黨員”，不能做“我的地盤我做主”的“單干戶”，不能做“無法無天、傲嬌任性”的“孫行者”，不能做“自大狂妄、專橫驕傲”的“任我行”。這根鞭子，時刻鞭策我們要定心正身、知規守矩，時刻督促我們要不忘初心，牢記使命，奮勇向前，始終做一個老老實實、兢兢業業的人。

黨員干部要把學習黨章黨規作為必修課、常修課，帶頭遵守黨章黨規，強化擔當意識，深刻檢視剖析自己，把問題找實，把根源找深，充分發揮好黨章黨規“鏡子、尺子、鞭子”的作用，真正在主題教育中做到學有所獲、學有所成。

對照黨章黨規找差距材料5

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。xx社區積極開展“對照黨章黨規找差距”活動，深入查擺問題。經集體討論主要問題如下：

一、理想信念方面

一是憂患意識還不足。部分班子人員沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作。二是政治敏銳性還不高。對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。三是大局意識還不強，存在一定的本位主義思想。

二、政治紀律和政治規矩方面

一是思想認識還有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，對民主集中制的重要性認識不足。二是發揚民主還不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況。三是參與討論還不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。

三、作風方面

一是對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性還認識不足。在八項規定出臺后，班子成員時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規定的貫徹落實，但在具體執行過程中仍還存在一些問題。二是聯系服務群眾不深入。

四、擔當作為方面

一是班子成員之間存在合作共事意識還不夠強，存在主導和協調定位不清，相互配合，相互支持還不夠。二是部分班子成員推進工作時存在思想觀念陳舊，還不太適應新常態的問題。主要表現在：在平時工作中有瞻前顧后的思想，工作只求過得去，不求過得硬，產生了不愿擔當和求穩怕亂的想法，出現奮斗精神有所減弱等現象。三是班子成員在處理疑難問題時對事務的認識不一致，缺乏有效溝通和交流，導致一些工作在決策時意見不統一，推進中積極性不高，執行效果不好的情況。

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