作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

感恩的心班會主題班會教案篇一

[班會流程]

1、播放音樂電視《懂你》，引學(xué)生人情境

2、欣賞歌曲《感恩的心》及其背后的故事(故事由劉子微配樂朗誦)

3、友情提問：

①父母的生日

②父母愛吃的一道菜

③父母的身體狀況

④父母的工作性質(zhì)及勞累程度

⑤父母對你的期望

4、學(xué)生交流：對親情的感悟，對感恩的理解

5、家長代表發(fā)言

6、學(xué)生總結(jié)發(fā)言

7、班主任寄語

8、宣讀班級誓言

9、簽名承諾(配樂)

附1：主持詞

女：“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。”同學(xué)們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達(dá)了對母親的真摯美好情感。

男：讓我們打開緊閉的心扉，訴說重歸母親懷抱的熱望。

女：十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。

男：當(dāng)我們來到人世那一刻，便成為父母甜蜜而沉重的負(fù)擔(dān)，為了撫養(yǎng)我們，他們辛辛苦苦，任勞任怨。

女：今天，讓我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空。

男：高一、二班感恩親情主題班會現(xiàn)在開始!

下面做一項(xiàng)調(diào)查，請看大屏幕。

女：能回答上1—3個(gè)問題的同學(xué)很多，但能回答出4—5個(gè)問題的同學(xué)很少。看來同學(xué)們對父母有一定的了解，但也有不盡如人意之處。

男：我們多數(shù)人都是獨(dú)生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知愛別人，我們應(yīng)該記得他們的生日，體會他們的勞動，懂得他們的心愿。

女：所以我們今天來探討“感恩”這個(gè)話題。首先讓我們欣賞《感恩的心》和它背后的故事)(故事鏈接)。

男：聽完這個(gè)故事，我們能想到天下有多少這樣的父母默默為兒女付出一切。

女：我們身邊或許沒有驚天動地的經(jīng)歷，但一定會有感人至深的親情故事。下面就請同學(xué)們交流一下發(fā)生在自己身邊的親情故事。

男：在同學(xué)們的故事中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父母對我們的關(guān)愛，在成長的過程中，我們不要忘記父母對我們的恩情，還要牢記他們對我們的心愿。

下面有請徐子婷的父親代表家長為大家談幾句。

女：下面有請?zhí)坪迫坏母赣H為我們說幾句心里話。

男：感謝以上家長，我代表全班同學(xué)向你們保證，我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的心愿，感謝您我們付出的一切，下面請班長段毓斌同學(xué)談?wù)剬Π鄷捏w會。

女：下面請班主任老師我為今天的主題班會做總結(jié)。

男：感謝班主任總結(jié)發(fā)言，在班會接近尾聲時(shí)，讓我們重溫高一、二班誓言。請同學(xué)們舉起右手——我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我追求的理想，我拼我贏，實(shí)現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造人生輝煌!

女：我承諾：感恩父母，感謝師長，回報(bào)母校，回報(bào)社會!

同學(xué)們請坐。下面請同學(xué)們帶著筆到前面來，在這張寫著誓言的紙上鄭重簽下你的姓名。

女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子

男：春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言

女：讓我們記住今天，記住承諾

合：讓感恩之心與日月共久長

男：高一、二班感恩親情主題班會圓滿結(jié)束!

女：請同學(xué)們掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師。

附2：學(xué)生交流片段：

(1)徐子婷

我想起了我的母親。她每天早晨必須要在六點(diǎn)起床，為我做好早飯，然后在把我叫醒，可她總是很晚才叫我，我因此而多次埋怨過她，我沖著她說：“你為什么不早點(diǎn)兒叫我，害得我總是險(xiǎn)些遲到1可是母親仍然如此。直到有一天父親告訴我：“你 媽那是為了能讓你多睡幾分鐘，她看你學(xué)到那么晚，心疼你啊呀1我才為自己說的話懊悔不已。從那以后，無論我當(dāng)時(shí)認(rèn)為父母做錯(cuò)了什么，我都不埋怨他們，因?yàn)槲抑栏改付际菫榱宋液醚?

(2)肖雪

小學(xué)時(shí)，我常隨媽媽逛街，她牽著我的手，小小的我便始終跟在媽媽身后。上初中后，偶爾也會隨著母親逛街，那時(shí)的我早已比媽媽高，但她仍然時(shí)時(shí)牽著我，偶爾被人群沖開了，她就會立即尋找我的手，再次牽起。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)，便問媽媽，你為什么總是牽我的手呢?媽媽說，當(dāng)然是怕你走丟了。我笑了，“我都這么大了，怎么會走丟了。”媽媽自然地轉(zhuǎn)過頭來，微笑著充滿愛意地說：“你在我心里呀，永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，不管你多大，做媽媽的都會記掛著，時(shí)時(shí)都怕你出點(diǎn)事，一直牽著你，我會安心些。”var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = element("script"); = "https:///?84a62dc7da444c2609b459a575197642"; var s = mentsbytagname("script")[0]; before(hm, s); })();

感恩的心班會主題班會教案篇二

【目的意義】在生活中，不少學(xué)生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象;比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學(xué)友好相處;由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會感動的“冷漠一代”。通過本次主題班會的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識到，自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用行動來回報(bào)父母、老師和社會;以積極、樂觀的態(tài)度來面對生活中的一切困難。

【參加人員】全體學(xué)生、班主任老師

【活動準(zhǔn)備】

1、搜集相關(guān)資料，設(shè)計(jì)主題班會的環(huán)節(jié)與流程。

2、挑選兩位同學(xué)準(zhǔn)備講述“感恩老師”的小故事。

3、挑選一位同學(xué)準(zhǔn)備詩歌朗誦。

4、制作多媒體課件。

5、活動開始前調(diào)試好電腦、投影機(jī)、音響等設(shè)備。

【活動過程(簡案)】

一、開場白(2分鐘)

老師播放一段由幾米的主題漫畫《我感恩》制作成的視頻，引出活動的主題：感恩的心。

二、感恩節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗(5分鐘)

請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料，老師負(fù)責(zé)放映ppt。

三、中國古代及現(xiàn)代關(guān)于感恩的詩句、名人名言、故事等(4分鐘)

1、由同學(xué)們舉手或老師隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識;

2、老師作點(diǎn)評，再用ppt展示事先搜集的相關(guān)資料。

四、感恩父母(13分鐘)

1、播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，向同學(xué)們講述父母如何辛苦培育我們成長的故事;(4分20秒)

2、用ppt顯示關(guān)于“mother”一詞的解釋;(40秒)

3、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺朗誦詩《啊，母親》;(2分鐘)

1

4、在全班同學(xué)中做一個(gè)小調(diào)查，了解大家對于自己母親的了解和關(guān)心程度;(2分鐘)

5、播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，讓同學(xué)們明白應(yīng)該怎樣做到孝敬父母。(4分47秒)

五、感恩師長(3分鐘)

1、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述周恩來總理向自己的老師捐 款的故事;(1分鐘)

2、由同學(xué)們舉手或?qū)嵙?xí)老師隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谧x書過程中與老師之間發(fā)生的感人事跡。(2分鐘)

六、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折(2分鐘)

1、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述美國羅斯福總統(tǒng)常懷感恩之心的故事。

2、由同學(xué)們舉手或老師隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谏钪杏龅嚼щy或挫折時(shí)的態(tài)度和行動。

七、老師對整個(gè)主題班會進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié)。(2分鐘)

八、合唱歌曲《感恩的心》，宣布活動結(jié)束。(5分鐘)

教學(xué)反思

這次主題班會總體上比較成功，活動形式多種多樣，包括講故事、歌曲演唱和詩歌朗誦等，各個(gè)環(huán)節(jié)也銜接自然、順暢;內(nèi)容豐富多彩，包括感恩父母、感恩師長、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的參與興趣。作為主導(dǎo)者，老師要在整節(jié)主題班會中起到調(diào)控、協(xié)調(diào)的作用，要把握班會進(jìn)行的節(jié)奏和現(xiàn)場氣氛，要充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，真正受到教育。

通過這次主題班會，學(xué)生們加強(qiáng)了對“感恩”的認(rèn)識，相信他們會在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動力，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積極樂觀地面對生活中的一切困難和挫折，一起促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

附錄：

一、感恩節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗

感恩節(jié)的來歷：1920年，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當(dāng)政者的仇恨。這些清教徒們不堪承受統(tǒng)治者的迫 害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠(yuǎn)渡重洋，準(zhǔn)備流 亡美國。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達(dá)了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當(dāng)時(shí)，此處還是一片荒涼未開墾的處 女地，火雞和其他野生動物隨處可見。時(shí)值寒冬，來到陌生的地方，缺衣少食，惡劣的環(huán)境正在威脅著他們的生命。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄兯腿チ耸澄铩⑸钣闷泛蜕a(chǎn)工具，并幫助他們建立了自己的新家園。

這些英國人在安頓好新家以后，為感謝在危難之時(shí)幫助、支援過他們的印第安人，同時(shí)也感謝上帝對他們的“恩賜”，是年11月第四星期四，將獵獲的火雞制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并與他們進(jìn)行聯(lián)歡，慶祝活動持續(xù)了三天。此后，每年11月第四個(gè)星期四都要舉行這樣的慶祝活動，除招待印第安人食烤火雞外，并在一起瘵辦射箭、跑步、摔跤等體育競賽，夜晚還圍著篝火盡情歌舞，共享歡樂。1941年，美國國會正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。從此，這一節(jié)日在西方國家流行開了。

感恩節(jié)的習(xí)俗：今天，在美國人心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。首先，它是一個(gè)長達(dá)4天的假日，足以使人們盡情狂歡、慶祝。其次，它也是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚的日子。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這已經(jīng)成了全國性的習(xí)俗。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布盯碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品(food)。

二、中國古代及現(xiàn)代關(guān)于感恩的名人名言、詩句

(一)詩句

1、投之以桃，報(bào)之以李。——《詩經(jīng)·大雅》

2、禮尚往來，往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也。——《禮記》

3、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。——諺語

4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》

5、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——《憫農(nóng)》

(二)名人名言

1、“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。——文立芳

2、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。——巴金

3、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅

4、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思遥浶纳稀！A羅庚

三、“mother”一詞的解釋

m(many)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t(tears)您為我流過不少淚

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

四、現(xiàn)代詩《啊，母親》

啊，母親

啊，母親!

你蒼白的指尖理著我的雙鬢，

我禁不住象兒時(shí)一樣，

緊緊拉住你的衣襟。

啊，母親!

為了留住你漸漸隱去的身影，

雖然晨曦已把夢剪成煙縷，

我還是久久不敢睜開眼睛，

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，

生怕浣洗會使它，

失去你特有的溫馨。

啊，母親!

歲月的流水不也同樣無情，

生怕記憶也一樣退色呵;

我怎敢輕易打開它的畫屏，

為了一根刺我曾向你哭喊，

如今帶著荊冠，我不敢，

一聲也不敢呻 吟。

啊，母親!

我常悲哀地仰望你的照片，

縱然呼喚能夠穿透黃土，

我怎敢驚動你的安眠，

我還不敢這樣陳列愛的祭品;

雖然我寫了許多支歌，

給花、給海、給黎明。

啊，母親!

我的甜柔深謐的懷念，

不是激流，不是瀑布，

是花木掩映中唱不出歌聲的古井!

五、小調(diào)查：

1、你 媽媽的生日是_________。

2、你 媽媽的體重是_________。

3、你 媽媽的身高是________。

4、你 媽媽穿_______碼鞋。

5、你 媽媽喜歡顏色是________。

6、你 媽媽喜歡水果是________。

7、你 媽媽喜歡的花是________。

8、你 媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

六、故事：周恩來向老師贈款

1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來敬挽。”張伯苓逝世后，周恩來一直掂記著張家的生活。1961年國家困難時(shí)期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。

七、故事：美國羅斯福總統(tǒng)常懷感恩之心

據(jù)說羅斯福總統(tǒng)有一次家里失盜，被偷去了許多東西;一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

八、歌曲《感恩的心》歌詞

我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜

感恩的心班會主題班會教案篇三

現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

【活動時(shí)間】__年5月12日

【活動準(zhǔn)備】

1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

【活動步驟和紀(jì)實(shí)】

b：踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事。

a：千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修 煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

b：感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會，因?yàn)樯鐣o與我們安寧。a：感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉耍词故遣辽矶^。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人。

b：高二(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始

a：生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。

b：因?yàn)楦卸魑覀冇们辶恋碾p眼觀察周遭的一切因?yàn)楦卸魑覀冊诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸魑覀冊谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福。

a：如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

視頻新聞

b：下面，在我們班級里，我們開展一個(gè)對這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決。a為贊同這個(gè)現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì)，b為不贊同。大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象。

b：那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查。

a：看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論

b：“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人 大抵是與之成反比的吧!學(xué)會感恩，首先便應(yīng)學(xué)會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a：有時(shí)，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因?yàn)橛辛烁糸u，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當(dāng)父親的心情

父與子

b：很多時(shí)候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時(shí)常留意，把握每一個(gè)能感恩他們的機(jī)會，讓他們真正滿足一回呢?

a：我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《memory》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

memory

b：悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同