當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

線上體育教學(xué)總結(jié)篇1

從事一年級體育教學(xué)工作已經(jīng)不知不覺半年多了，在這段時間里，經(jīng)常使我反思的問題就是怎么讓學(xué)生課堂上的注意力集中，從而提高課堂的有效性。由于一年級的孩子活潑好動自控能力較弱，一有風(fēng)吹草動，他們就容易分散注意力，因此，一年級的教學(xué)歷來是個難點(diǎn)。特別是體育課，大多數(shù)情況在室外活動，沒有了教室這個固定空間的約束，要把這么一群小不點(diǎn)兒有序地組織好進(jìn)行教學(xué)真的是挺不容易的。曾經(jīng)，我也為此傷透了腦筋。例如，去年九月份，一年級的小朋友剛進(jìn)入小學(xué)，此時的他們排隊(duì)不會排，走路走不像，一切都得從零教起。尤其是到操場上室外體育課時，他們嘰嘰喳喳，手腳亂動，很難有消停的時候。比如，有時，幾只小鳥從前面飛過，幾個學(xué)生看見了，馬上興奮地說：“小鳥！小鳥！”，其余小朋友的目光也隨之吸引了過去，津津有味看著小鳥，再也不理會老師的講課。有時，天空中有飛機(jī)“嗡嗡”飛過，好多學(xué)生隨即仰望空中，一邊伸出手指指著飛機(jī)，一邊跳著喊：“飛機(jī)！飛機(jī)！”他們的注意力又全部集中到那正在天空飛著的飛機(jī)上了。每每碰到這樣的情況，真讓人感到又好氣又好笑。但孩子畢竟是孩子，如果以簡單、粗暴的方法對待，不但不能收到良好、持久的效果，而且會傷了一顆顆天真無邪的童心。倘如不管，聽之任之，那課堂紀(jì)律就會渙散，我們就不能很好的教學(xué)。怎么辦呢？我試著采用以下幾種方法，還是有一定效果的。

一、故事激勵法。

人們常說榜樣的力量是無窮的。一年級的小朋友又特別喜歡聽故事。因此，我就利用故事來教育他們。如我有時給他們講邱少云叔叔為了戰(zhàn)斗的勝利，為了其他戰(zhàn)友的安全，他被烈火焚燒卻忍著痛一動不動，直至壯烈犧牲，有時，我也給他們講居里夫人小時侯對伙伴的挑逗、捉弄置之不理，仍專心致志學(xué)習(xí)的故事這樣，一個個鮮明的人物形象在學(xué)生心目中樹立起了良好的榜樣，使學(xué)生有了可學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如此，我以故事來慢慢引導(dǎo)學(xué)生，激勵他們專心學(xué)習(xí)。

二、“蘋果”表揚(yáng)法。

當(dāng)有些學(xué)生能在課上自覺地抵制外界的干擾而主動專心聽講時，我就把“蘋果”獎給他們，我把“蘋果”貼在他們的額頭上或衣服上，并當(dāng)眾表揚(yáng)他們。其他學(xué)生羨慕極了，他們?yōu)榱艘材艿玫嚼蠋煹?ldquo;蘋果”，也一個勁地挺起小胸膛，認(rèn)真地聽講起來。有一次，我發(fā)現(xiàn)一位上課老是不遵守紀(jì)律，易走神的孩子突然聚精會神地聽講，我馬上用高昂的語調(diào)表揚(yáng)了他并獎給他兩個“蘋果”貼在額上，他高興極了，下課時，他竟然對同學(xué)說：“嘿，老師獎給了我真蘋果！”。后來，他上課遵守紀(jì)律的自覺性大大提高了。（當(dāng)然，除了“蘋果”，用“星星”、“大拇指”、“花朵”等物也行。）

三、游戲吸引法。

一年級的學(xué)生注意力容易轉(zhuǎn)移，在體育課上的隊(duì)列練習(xí)中，他們拖拖拉拉，很難達(dá)到快、靜、齊的要求。此時，如果對他們一味說理教育，學(xué)生由于年齡小，他們會感到乏味，并不能收到良好的教學(xué)效果，但學(xué)生都非常喜歡游戲，如果能適時地運(yùn)用一些小游戲，（如快快集合、比比誰的本領(lǐng)大）便能巧妙地突破了教學(xué)難點(diǎn)，收到了事半功倍的教學(xué)效果。

線上體育教學(xué)總結(jié)篇2

章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并能從有限的資金中撥出一定的`經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動會，每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。

線上體育教學(xué)總結(jié)篇3

疫情牽動著每一個人的心，作為高校師生，我們在做好健康防護(hù)、居家隔離之余，更要加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)，做到停課不停學(xué)。全院教師認(rèn)真組織線上教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)不減、教學(xué)質(zhì)量不降。

一、前期準(zhǔn)備

作為體育學(xué)院的新進(jìn)老師，我在接到教學(xué)任務(wù)后，立即開始著手籌備工作。雖然有著豐富的企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，但是面對新的崗位和角色，困難也很多。從未見過學(xué)生、不熟悉教學(xué)流程和方法、不了解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、如何把握企業(yè)培訓(xùn)管理與學(xué)生教學(xué)管理的尺度……

接到網(wǎng)上授課的任務(wù)后，我首先主動跟授課班級的學(xué)生溝通，了解他們的想法、關(guān)注點(diǎn)，了解他們希望從這門課中收獲什么知識、能力；其次，從慕課、超星等平臺上下載優(yōu)秀老師的授課視頻，反復(fù)的聽、看。然后跟經(jīng)驗(yàn)豐富的老師溝通，了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)動態(tài)，教學(xué)過程關(guān)注點(diǎn)、教學(xué)方式、課程設(shè)計(jì)等等。在指導(dǎo)老師和同事們的幫助下，我得以很快進(jìn)入角色，在課程設(shè)計(jì)、課堂案例、學(xué)生情況、授課節(jié)奏把控、互動討論等方面都有了自己的規(guī)劃。

二、授課形式

此次授課我主要采用的模式是超星平臺+騰訊會議的形式進(jìn)行線上授課。

通過第一周錄播課程+騰訊會議答疑，學(xué)生反饋更喜歡答疑的互動氛圍，希望教學(xué)過程可以直播互動。結(jié)合我在答疑過程中的效果檢查情況，第二周我及時的進(jìn)行了調(diào)整，改為騰訊會議直播，關(guān)鍵知識點(diǎn)的ppt上傳到超星平臺，便于同學(xué)們提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)使用。在騰訊會議直播上課時，為了吸引學(xué)生的注意力，我用了多種教學(xué)形式進(jìn)行，插入視頻短片、案例、圖片、音樂、多進(jìn)行提問互動，讓學(xué)生在聊天區(qū)域積極作答，也隨機(jī)點(diǎn)名學(xué)習(xí)回答。通過課后的反饋來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，也很喜歡這種形式上課。

三、課程設(shè)計(jì)

如何設(shè)計(jì)課程才能保障學(xué)生學(xué)會，且能學(xué)以致用？我結(jié)合多年在新東方的管理經(jīng)驗(yàn)，在課程的內(nèi)容上融入實(shí)際工作案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，細(xì)致分析，養(yǎng)成閉環(huán)思考的職業(yè)習(xí)慣，把企業(yè)的一些培養(yǎng)人的標(biāo)準(zhǔn)沉浸到課程中，吸引學(xué)生的注意力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如本周在講到職業(yè)體育俱樂部的無形資產(chǎn)經(jīng)營與管理部分時，我融入了重慶力帆足球俱樂部的案例，用圖片的方式生動的呈現(xiàn)了整個運(yùn)作的流程。

在講到體育廣告時，插入匠心之致的視頻短片介入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)習(xí)去思考。

課程中也會穿插曾經(jīng)在健身行業(yè)工作時的一些具體事件，詢問學(xué)生的處理方式，結(jié)合學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)歷去分析案例，讓學(xué)生能活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

四、課后反饋

課后，我會通過超星平臺發(fā)放作業(yè)，及時監(jiān)控學(xué)生的掌握程度。目前通過從學(xué)生、同行、輔導(dǎo)員多方反饋來看，教學(xué)效果還不錯。雖然是在線上授課，但是也能拉進(jìn)師生距離，讓學(xué)生覺得能學(xué)到想學(xué)的知識，還能了解企業(yè)的需要，可以提前為以后就業(yè)作充足的準(zhǔn)備。

在疫情期間，我們不能相聚在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是線上平臺也可以為大家開拓一片新天地，師生共同努力，克服困難、共同成長，為疫情防控做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

線上體育教學(xué)總結(jié)篇4

面對當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校體育組在3月11日開啟網(wǎng)絡(luò)課堂，至今已經(jīng)進(jìn)行四個星期，體育課“線上”教學(xué)在“停課不停學(xué)”的形勢下，得到了學(xué)校各位體育老師的重視，一段時間來，根據(jù)各級教育教學(xué)部門的教學(xué)指導(dǎo)性建議，學(xué)校體育組經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過程。

體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅(jiān)持以學(xué)生者為中心，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長，努力開發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而促進(jìn)學(xué)生掌握體育運(yùn)動技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線上線下相結(jié)合，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的居家體育氛圍。

一、制定計(jì)劃，精準(zhǔn)備課

我們教師本著“停課不停練、運(yùn)動不停歇”的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力。在第一時間制定了線上體育課教學(xué)計(jì)劃。區(qū)體育教研員也在集體備課中對我校線上教學(xué)方式方法上給予了指導(dǎo)與建議。

五名體育教師分管5個年級，根據(jù)不同年級的年齡特點(diǎn)結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)大綱，制定年級線上教學(xué)進(jìn)度表。居家鍛煉受環(huán)境和條件的限制，教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)簡化、實(shí)操、科學(xué)的原理，以“中低強(qiáng)度”的量度為依據(jù)，按照學(xué)段大致擬定如下：操化類包括眼保健操、廣播操；體能類包括深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；親子游戲包括：石頭剪刀布、親子舞蹈、負(fù)重鍛煉等；興趣類包括跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲、親子合作鍛煉等。課程內(nèi)容豐富易學(xué)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生們在運(yùn)動中尋找樂趣。

二、高效上課，責(zé)任隨行

1、體育課線上教學(xué)策略

①線上體育教學(xué)突出“全”。

全體教師積極參與。學(xué)校體育組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極制定線上體育教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點(diǎn)名、課中有互動交流、課下有反饋，關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能積極參與體育運(yùn)動。

②線上體育教學(xué)突出“新”。

活動內(nèi)容新穎：跳繩、健美操、球類、有氧運(yùn)動、體能訓(xùn)練、瑜伽、徒手操……內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。

教學(xué)形式新穎：采用釘釘直播和錄課形式進(jìn)行線上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動有趣，動作示范引領(lǐng)和語言講解提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③線上體育教學(xué)突出“動”。

線上教研，師師互動。教師利用線上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，做好課前準(zhǔn)備。

線上教學(xué)，師生互動。教師根據(jù)線上交互的特點(diǎn)，嘗試以實(shí)時提問或課后運(yùn)動視頻作業(yè)的方式來增強(qiáng)教學(xué)反饋，簡化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果。

線上展示，生生互動。適時安排學(xué)生體育運(yùn)動展示，促進(jìn)學(xué)生互動交流，提高學(xué)生主動運(yùn)動的積極性。

2、體育課線上教學(xué)路徑

①水平??

“小項(xiàng)目，大智慧”，用“小而精”的項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

②水平二

“促體能，重興趣”，項(xiàng)目設(shè)置樣，不僅安排了多種居家體能的鍛煉，也安排了多樣的體育校本課程。

③水平三

“重體能，促技能”，體能練習(xí)不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高運(yùn)動技能，也能為體育畢業(yè)考試打下基礎(chǔ)。

我們也在不斷規(guī)范學(xué)生的鍛煉常規(guī)，更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學(xué)生穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，整理好上課環(huán)境，線上體育課逐漸呈現(xiàn)良好的樣態(tài)。

三、居家鍛煉，健康同行

缺少學(xué)生的課堂是不完整的課堂，而線上體育課的特殊性，不能實(shí)時的監(jiān)督到學(xué)生的鍛煉情況，了解不到實(shí)際學(xué)習(xí)效果也是現(xiàn)實(shí)的問題。為了能更好的提高線上體育課同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，體育組非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。

結(jié)合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，體育教師會抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻，給予學(xué)生以鼓勵為主的評價和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。同時，在這種反饋的過程中很多學(xué)生對于線上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議，針對學(xué)生提出的合理建議，老師們在課中會及時做出調(diào)整，并安排很多有學(xué)生共同參與的教學(xué)環(huán)節(jié)，如“學(xué)生挑戰(zhàn)接力”、“小學(xué)生廣播操”等等，從而更好的提高線上體育課程的有效性。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視，精益求精

我校線上體育課及體育活動的開展領(lǐng)導(dǎo)高度重視，疫情當(dāng)下，居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的唯一途徑，校長、副校長、主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入所有釘釘班級群進(jìn)行聽課，每天對線上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋，當(dāng)天就出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，經(jīng)過近4周的時間，使得我們的線上體育課開展的越來越好，學(xué)生們也逐漸能接受這種線上教學(xué)的模式，參與性越來高，課堂效果反饋也有越來越好。

通過線上體育課程的實(shí)施，使學(xué)生們在疫情中深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

“疫霾終散盡，春暖花自開。華夏艷陽照，山河更無恙。”愿我們早日在校園里相見。

線上體育教學(xué)總結(jié)篇5

為豐富“停課不停學(xué)”期間師生體育活動，彌補(bǔ)不能召開春季運(yùn)動會的遺憾，讓師生過一個充實(shí)而有意義的五一假期，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，學(xué)校體育組進(jìn)行研討，制訂活動方案，召開了智源小學(xué)“愛的集結(jié)號”線上運(yùn)動會。師生廣泛宣傳、積極參與、踴躍報名，取得了優(yōu)異的成績。

李群老師從課程前期準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、問題與不足等方面進(jìn)行了總結(jié)，她注重對學(xué)生的及時鼓勵與表揚(yáng)，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己、關(guān)注他人，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)。

陳芳老師從視頻打卡的完成情況、學(xué)生的表現(xiàn)、安全提示、存在的問題與不足等方面進(jìn)行了分享，給她最深的感觸是線上教學(xué)促進(jìn)了學(xué)科老師與家長的交流與溝通。

田博老師與李強(qiáng)老師從線上運(yùn)動會的目標(biāo)、學(xué)生的完成情況、存在的問題與建議等方面進(jìn)行了分享。

王曉慧老師從線上運(yùn)動會前期的準(zhǔn)備、實(shí)施的過程、問題與反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面進(jìn)行了介紹。

張萌老師從學(xué)生的鍛煉狀態(tài)和積極性、存在的問題與不足等方面進(jìn)行了總結(jié)。

體育組老師們針對線上運(yùn)動會活動做了全面總結(jié)，老師們也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。在這次比賽中，看到了家長的用心，學(xué)生的專心，體育組老師與學(xué)生共進(jìn)步，共成長！

線上體育教學(xué)總結(jié)篇6

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了健美操，我主要是通過以下幾點(diǎn)對健美操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在健美操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在健美操教學(xué)過程中還得到了班主任的大力支持。所以，使我校的健美操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，我要加倍努力，爭取取得好成績。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)

工作總結(jié)

線上體育

教學(xué)總結(jié)

由于新冠疫情的關(guān)系，體育課“線上”教學(xué)在停課不停學(xué)的形勢下，得到了學(xué)校的重視，至今已經(jīng)進(jìn)行多月時間。一段時間來，我根據(jù)各級教育教學(xué)部門的教學(xué)指導(dǎo)建議，以及本人的重新認(rèn)識，并經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過程，本人有一些感悟和反思，包括對線上、線下體育授課的優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識、遇到的問題以及對今后的啟發(fā)。

首先談?wù)劸€上體育教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于:

(1)講解和示范更加直觀;

(2)更能提高精煉教學(xué)語言能力:

(3)體育組“零距離”研討，進(jìn)一步提高我的綜合教學(xué)能力。

其次談?wù)劸€上教學(xué)不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)缺乏有效反饋，難以把控課堂;

(2)自律性不好的生很可能不會參與線上體育課堂(尤其高段學(xué)生);

(3)教學(xué)時長較短，原教學(xué)目標(biāo)難以落實(shí)。

基于上述對線上課堂優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識，在線上體育教學(xué)中，我注意以下幾個方面:

(1)積極利用線上備課的優(yōu)勢，提高自己的綜合教學(xué)能力，盡量搜集線上課程資源，盡量熟悉更多線上的操作，收納更改進(jìn)教學(xué)，嘗試以實(shí)時提多教學(xué)素材;

(2)根據(jù)線上交互的特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)，嘗試以布置課后練習(xí)作業(yè)方式來增加教學(xué)反饋，簡化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果:

(3)注意缺乏自律，且自律性差的學(xué)生不參與課堂的情況。考慮將教師語言、授課內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式作趣味化處理，適當(dāng)增加課中與學(xué)生的互動次數(shù)，提高學(xué)生的練習(xí)效果。

我的教學(xué)中，首先是每節(jié)課都有很多的機(jī)會，讓學(xué)生進(jìn)行展示。對教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，我會挑選不同層次的學(xué)生進(jìn)行展示，不管學(xué)生完成如何，只要學(xué)生能大膽進(jìn)行展示，我都會表揚(yáng)他們。這樣的方式，學(xué)生是比較喜歡的，學(xué)生對我的線上教學(xué)的滿意度有了明顯的提升。

另外，對于學(xué)生的體育線上學(xué)習(xí)，我能常保持內(nèi)容新穎。讓他們認(rèn)為每天都有新花樣。每天學(xué)習(xí)的東西都有點(diǎn)不一樣。學(xué)生居家體育學(xué)習(xí)中，身體素質(zhì)練習(xí)安排是最多的，我在內(nèi)容安排上，每天都保持不一樣，比如tabuta簡易難度訓(xùn)練，

同樣的練習(xí)也會安排不一樣的東西。這樣，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)參與度也會提高，他們會覺得，只要來參加了，就會有不同的收獲。

還有，在教學(xué)中，我設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)內(nèi)容游戲化，教學(xué)語言激勵法，教學(xué)比賽法等等，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)參與度。

總之，在教學(xué)中，我能經(jīng)常給學(xué)生更多的展示機(jī)會，并保持線上內(nèi)容新穎化，每天都有新東西，以及想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多花心思，用心教學(xué)，起到了較好的教學(xué)效果，為今后的線下教學(xué)鋪設(shè)了良好的基礎(chǔ)。

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