人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高職高考語(yǔ)文作文【精彩8篇】一
大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正慢慢升起。——題記
花開花落，是生命的輪回；動(dòng)物反哺，是真情的流露。古有孟母三遷，為求子賢而屢擇善鄰；又有黃香孝父，孝心可感天動(dòng)地。
殊不知，我們能從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步成長(zhǎng)到今天，是母親用一滴滴汗水澆灌換來(lái)的。她讓我們沐浴著春風(fēng)、沐浴著陽(yáng)光。
當(dāng)你因考試失利而獨(dú)自號(hào)啕大哭時(shí)，有一個(gè)人為你默默地流淚；當(dāng)你生病臥床時(shí)，有一個(gè)人為你默默地?fù)?dān)憂；當(dāng)你與家人有矛盾而離家出走時(shí)，有一個(gè)人正在自責(zé)后悔……有人說(shuō)，母愛深如海，母愛明如燈；我說(shuō)，母愛溫暖勝美夢(mèng)，母愛明凈勝藍(lán)天。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落花焉知感恩回報(bào)，在落地之時(shí)又融入泥土來(lái)滋潤(rùn)養(yǎng)育她的花草。生活中的我們做到了嗎？每每放學(xué)回家，總是看到母親在辛勤地做家務(wù)，為我們做飯、洗衣服、整理床鋪，你會(huì)想到給她倒杯茶嗎？
歲月不但會(huì)讓我們的年齡增長(zhǎng)，還會(huì)為母親增添一根根銀發(fā)、一道道皺紋。三毛曾寫道：“每個(gè)母親都是孩子的守望天使。”當(dāng)幼鴉長(zhǎng)大成鳥時(shí)，它會(huì)報(bào)答養(yǎng)育自己的父母，直到它們死去。動(dòng)物尚且如此，何況人呢！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這耳熟能詳?shù)脑?shī)句，卻很少有人去參透它的深意。
從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用勤勞的雙手去回報(bào)那一份默默的愛吧！
高職高考語(yǔ)文作文【精彩8篇】二
青春的刀
“砰。”
伴著大門被重重關(guān)上的，是春雷的炸響。
初春的雨細(xì)碎卻又連綿不絕地打在窗上，嘈雜的聲音襯得人心煩意亂。
葉青從兜里摸出根煙，靠在房門的門框上，熟練地叼在嘴里，點(diǎn)火，吐出一圈又一圈嗆人的煙霧，任尼古丁的味道在房間里蔓延開。
平心而論，葉青——這個(gè)十七八歲的高三生——的日子，多多少少令班里那些厭學(xué)的男生羨慕。能每天逃過(guò)門衛(wèi)的利眼和老師的重重監(jiān)管，翻出圍墻在校門外的網(wǎng)吧里殺得天昏地暗的身手就不說(shuō)了，連父母也對(duì)他不怎么管教——他那個(gè)次次考第一的雙胞胎弟弟才是爸媽的心頭肉，至于他，父母不抱希望自然也就不會(huì)失望，用點(diǎn)錢讓這所市重點(diǎn)不開除他已經(jīng)算是最大的愛了。
一支煙從頭燒到尾，暗淡的紅色火光閃了兩下，再也沒(méi)亮起。
有時(shí)葉青也會(huì)覺得自己的生活挺好的，譬如今晚——弟弟還在學(xué)校里挑燈啃書，父母公司的事忙到現(xiàn)在還沒(méi)完。只有自己可以心安理得地待在家里，打開泛著藍(lán)光的電腦屏幕，在游戲里找到自己的存在感。在那里，他才是范本，是教科書似的人物；在那里，才是他飛揚(yáng)跋扈的青春所在。
他的今后早就被安排好了，混完剩下幾個(gè)月的高中，在父母的公司當(dāng)個(gè)不需要什么腦子的主管。總之，先在青春里好好放縱一把，至于考個(gè)清華北大光宗耀祖自己決定自己的未來(lái)什么的，葉青覺得那些都是屬于他弟弟的詞，屬于那些奔波于生活，索然無(wú)味的好學(xué)生們的詞。
直到他遇見蘇生。
那天是五月末，春末夏初的時(shí)候，也是葉青的十八歲生日。他一個(gè)人帶著游戲里那些朋友的祝福下了館子，待他提著還沒(méi)吃完的五分之四的菜打包出餐館時(shí)，連綿的細(xì)雨正好變成了傾盆大雨。
若是沒(méi)提東西倒還好，他冒雨穿梭在家—網(wǎng)吧中已經(jīng)十幾回了，只是今天，他實(shí)在舍不得手上夠他吃幾頓的飯食——反正父母是不會(huì)給自己做飯的，也不想在邁入成年的日子淋得像落湯雞一樣。
“同學(xué)，你也是x高中的嗎？是不是沒(méi)帶傘啊，我叫蘇生，我們一起走吧，還有半小時(shí)就上晚課了。”聽到聲音，葉青探過(guò)頭去，想起今天自己翻箱倒柜想找套正裝結(jié)果只翻到了三年沒(méi)穿過(guò)的校服，還扯出來(lái)穿上去的事，在心里狠狠地咒罵了一聲，瞥了一眼這個(gè)叫蘇生的少年，幾乎是鬼使神差般應(yīng)了句“好。”
天知道為什么，往常這個(gè)時(shí)候他應(yīng)該在游戲里大殺四方才對(duì)，而不是像現(xiàn)在這樣，和一個(gè)手里拿著單詞本不停背書的家伙一起去他一向嗤之以鼻的學(xué)校上晚課。可是沒(méi)道理啊，葉青一晚上都心不在焉地想，完全不理會(huì)周圍同學(xué)關(guān)于“天哪他居然來(lái)上課了”的驚訝，放棄一天的飯食和來(lái)上晚自習(xí)，以前他是絕對(duì)不會(huì)選擇后者的。
他百般無(wú)聊地從課桌里翻出兩把小小的裁紙刀，對(duì)削了一會(huì)，看著其中一把慢慢卷刃了。
離高考還有七天。
葉青才發(fā)現(xiàn)“蘇生”這個(gè)名字在學(xué)校里有多響亮——常年占據(jù)理科班榜首，和葉青的弟弟一起并稱“文理雙雄”的蘇生；從小被拋棄在孤兒院，高三還在做兼職照顧臥病在床的妹妹的蘇生；寡言少語(yǔ)，一言一行都敦重的蘇生……總之，就是一個(gè)在沉重的生活中成長(zhǎng)起來(lái)的好學(xué)生典范。而且，對(duì)于葉青來(lái)說(shuō)，他還是除了他弟弟外，唯一一個(gè)見了他不厭惡地避開的“好學(xué)生”。有時(shí)葉青會(huì)叼根煙躺在學(xué)校里梧桐樹的枝椏上，看蘇生在操場(chǎng)邊跑步邊記單詞，心想如果自己以前成績(jī)好的話，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)和蘇生是朋友。
像他這樣的好學(xué)生，以后一定是考個(gè)重本，找份月薪幾萬(wàn)的工作，靠自己的能力，生活一輩子吧。
連葉青也是這么想的。
所以高考當(dāng)天，蘇生給班主任發(fā)短信說(shuō)自己不打算考試、上大學(xué)的事情，很快就傳遍了全校。
葉青一條街一條街找了個(gè)遍，終于在日薄西山的時(shí)候，在一個(gè)陰暗的街角，找到了蘇生租住的廉價(jià)房。
他不停地敲著門，直到脫漆的木門“吱呀”一聲打開，露出一張略顯驚訝的臉：“你也是來(lái)說(shuō)服我上大學(xué)的？”
“對(duì)！”葉青忿忿地喊著，“蘇生，你聽著，就一個(gè)星期前，我認(rèn)識(shí)了你，我才覺得你和他們不一樣。我就是一把刀，一把能把人傷出血的刀，他們都怕我，躲著我，只有你，像另一把厚實(shí)的刀，在那個(gè)雨天，用你的傘慢慢把我磨平了。要是擔(dān)心錢的話，我可以幫你，你知道的，我……”
“葉青，”蘇生打斷了他的話，“謝謝你的好意，不過(guò)我實(shí)在不能走，我要留在本城照顧妹妹，她的身體不能和我一起坐車，我必須留下。”他的聲音淡淡的，卻揉進(jìn)了一絲濃黑的悲涼，“實(shí)在謝謝，不過(guò)我和你不一樣，我的青春必須要由生活決定，我沒(méi)有資本去任性，我的青春，自始至終，都要聽生活的意見，它不能被我放縱成理想的模樣……它必須和生活牽扯在一起。”
葉青一下子愣在那里，不知說(shuō)些什么好。
“葉青……”蘇生的聲音哽咽起來(lái)，“我們的青春終要被磨到卷刃的，但你和我不同，你還能去改變生活，創(chuàng)造未來(lái)。其實(shí)你也不想被安排，對(duì)吧？我已經(jīng)沒(méi)有隨心的資本了，但你還有，你還能好好讀一年書，考一個(gè)好大學(xué)，自己用青春去改造以后的生活……”
天上不知何時(shí)下起雨來(lái)，一滴一滴，冰涼的，落在蘇生和葉青的臉上。
x高中的兩件怪事成了人們茶余飯后的談資。一是最有希望考理科狀元的蘇生放棄高考去了本城的一家公司找了一份月薪兩三千但離家近的工作；二是葉家驕橫跋扈的大兒子葉青突然決定復(fù)讀一年高四，而且真的刻苦學(xué)習(xí)了起來(lái)。
第二年高考結(jié)束的那天，陽(yáng)光晴好，襯得樹上的葉子油亮鮮艷。蘇生特地抽了點(diǎn)空暇時(shí)間趕回x高中，從一群或喜或悲談?wù)撝荚囶}目的考生中穿過(guò)。
“恭喜啊，葉青，當(dāng)個(gè)好學(xué)生參加高考的感覺怎么樣？”蘇生追上一個(gè)十九歲左右的少年，露出一個(gè)明媚的笑臉。
“啊……我只是覺得，自己好像變成了從前我覺得索然無(wú)味的，放下青春去追逐生活的人了。”
“哪里有放下？你只是和青春一起，踏上了生活的路罷了。”
葉青笑笑，伸手去口袋里摸煙，卻意外觸到了一把小小的裁紙刀。他有些疑惑地拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)卷刃了，但卷刃的地方，卻依舊在反射著金色的陽(yáng)光。
高職高考語(yǔ)文作文【精彩8篇】三
給生命留些空隙
有些時(shí)候，不要太運(yùn)，免得如窗外雨紛的世界，模糊了視線，濕迷了眼睛。有些時(shí)候不要太近，免得如水中的倒影，哪怕是片刻的呼吸都會(huì)讓那方水蕩起陣陣漣漪，而有些人，恰若你我，要留些空隙來(lái)思考…
空隙是一種若即若離的美，是要在密閉房間打開窗戶，為了將清風(fēng)捕獲。它也是一個(gè)終于學(xué)會(huì)傾聽觀察的角度，一盞并不寒冷的煤油燈，抓不住遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，于是學(xué)會(huì)了放慢腳步。懷里的膠片都已扎堆，于是學(xué)會(huì)了松手去放映欣賞——只有這樣才能讓你我的生命呈現(xiàn)出最真實(shí)動(dòng)人的美。留些空隙就是如此，讓美有足夠的時(shí)空去綻放。
留些空隙其實(shí)并不是件容易的事情。人生而貪，習(xí)慣緊緊攫取，于是留些空隙就是要學(xué)會(huì)舍棄擁有，用一顆簡(jiǎn)單美好的心去看透永恒。因?yàn)橐溃瑫r(shí)間會(huì)去沖洗一切，而留些空隙至少會(huì)讓它長(zhǎng)久些許。留些空隙就是學(xué)會(huì)安靜，讓心靈來(lái)?xiàng)恚瑢?duì)物欲的克制能使自己精神充實(shí)，簡(jiǎn)單飯食，養(yǎng)胃健食，簡(jiǎn)單衣著，優(yōu)雅端莊，簡(jiǎn)單生活，幸福美好。不去想過(guò)多得失，用一顆簡(jiǎn)單美好的心來(lái)留些空隙，從而換取幸福美好的生活。而安靜無(wú)言并不是陷入空白，而是有個(gè)更深廣更澄明的所在，擁有一顆簡(jiǎn)單的心，安靜，留些空隙，幸福美好總會(huì)來(lái)?xiàng)怼?/p>
冬日緩緩地拋下一襲潔白的薄紗，就罩住了曾因秋風(fēng)獵殺而釀成的悲情，讓大地上哪對(duì)小小的刺猬相互偎依著，浪漫地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓這安靜無(wú)言的世界呈現(xiàn)出最純凈的美好。小小的刺猬不能太近，這樣會(huì)刺痛對(duì)方。不能太遠(yuǎn)，這樣會(huì)感受不到對(duì)方的溫暖，所以它們以一個(gè)恰好的空隙相依偎著甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而人與人之間的交往不也如此嗎？要留些空隙來(lái)思考，不可過(guò)近，每個(gè)人都有私人空間。留些空隙，才會(huì)長(zhǎng)久，而太遠(yuǎn)則過(guò)，過(guò)猶不及。你我說(shuō)話也是如此，要留幾分空隙，說(shuō)明則可，多則廢，如同垃圾，聒躁了別人，擾你耳根清靜，自會(huì)生厭。
倘若能讓彼此簡(jiǎn)單安靜，留下些許空隙，是不是能讓你我更近？留些空隙，只為更好地靠近心中最動(dòng)人的美好！只為生命得到最完美的園缺。
高職高考語(yǔ)文作文【精彩8篇】四
禮儀之邦
古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，現(xiàn)有，墨西哥人安靜有序，法國(guó)人寬容大度，德國(guó)人遵紀(jì)守法，這些說(shuō)明，文明禮儀是人類社會(huì)永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。每個(gè)人應(yīng)從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當(dāng)?shù)膯?wèn)候，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現(xiàn)，而是內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說(shuō)，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì)有美好的未來(lái)。
所以 當(dāng)我們坐在公共汽車上時(shí)，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢？當(dāng)我們?cè)谛@中遇到老師同學(xué)們時(shí)，又是不是要敬個(gè)禮，或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問(wèn)候一聲呢？當(dāng)我們見到路邊的一片片垃圾時(shí)，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們?nèi)咏鹄澳兀慨?dāng)我們遇到殘疾人時(shí)是不是該對(duì)他們伸出援助之手，幫助他們過(guò)馬路，或者帶他們?nèi)ツ康牡啬兀?/p>
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧”我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。其實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)的快節(jié)奏，人與人的交往大都只是流于表面的、一兩次的，這就往往會(huì)根據(jù)第一印象對(duì)一個(gè)人進(jìn)行定論。所以，得體的禮儀還是舉足輕重的。上學(xué)不遲到，下課不早退，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，不亂起綽號(hào)，不亂扔紙張，上下樓梯靠右走，我們的學(xué)習(xí)、著裝、交往、服飾等等都有其禮儀規(guī)范。
中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”。但近年來(lái)，中國(guó)人出國(guó)旅游時(shí)的一些“不拘小節(jié)”的不文明旅游行為損害了中國(guó)“禮儀之邦”的形象，所以做一個(gè)可愛的講文明懂禮儀的中學(xué)生是學(xué)校的需要、也是做人的需要、更是國(guó)際形勢(shì)的需要！中華民族是禮儀之邦，今天的中國(guó)人走出國(guó)門更要讓人刮目相看！讓人肅然起敬！
高職高考語(yǔ)文作文【精彩8篇】五
教育，是我們每個(gè)人都離不開的成長(zhǎng)的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育，在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而家庭教育又與整個(gè)社會(huì)的教育觀息息相關(guān)。
在漫畫中我們可以看到，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學(xué)獲得滿分，因而獲得母親表?yè)P(yáng)，乙同學(xué)因?yàn)闆](méi)有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學(xué)考了98分，而被父母批評(píng)被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分，進(jìn)步了，及格了，因而獲得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學(xué)來(lái)說(shuō)，100分與98分相差兩分，分?jǐn)?shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了，甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中，甲同學(xué)退步了，因而給予了他巴掌和批評(píng)。這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學(xué)而言，他的成績(jī)進(jìn)步了，雖然只進(jìn)步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對(duì)其采取的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式，鼓舞了乙同學(xué)的信心，對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的影響，乙同學(xué)很可能經(jīng)過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
漫畫中的這種家庭教育觀有其弊端，也有可取之處。究其原因，與我國(guó)的教育的教育現(xiàn)狀有著很大的聯(lián)系，有其存在的必然性。對(duì)于其中的弊端我們要結(jié)合教育法規(guī)，教育現(xiàn)狀不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取使其更加完善。對(duì)于其中的可取之處，我們要繼承發(fā)揚(yáng)。教育問(wèn)題關(guān)乎祖國(guó)接班人的優(yōu)劣，是關(guān)乎我國(guó)未來(lái)發(fā)展的大事，應(yīng)該予以重視。
高職高考語(yǔ)文作文【精彩8篇】六
“朽木不可雕也”，這句話出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。原句為：“宰予晝寢。子日：朽木不可雕也，糞土之墻不可污也。”生活中，人們常用這句話來(lái)比喻人已經(jīng)敗壞到不可救藥的地步。這使我想到西晉時(shí)的周處。當(dāng)周處與南山白額虎、長(zhǎng)橋蛟龍并列為“義興三害”時(shí)，他在人們眼中必定也是“朽木”吧，不是有人勸他殺虎斬蛟，“實(shí)冀三橫唯余其一”嗎？以后，周處不但殺了虎，斬了蛟，還在陸云的勸說(shuō)下改邪歸正了，“朽木”變成了良材。看來(lái)，朽木未必不可雕。
這使我又想到精美的“龍騰盛世”，其原料不正是1600公斤的枯樹根嗎？它經(jīng)過(guò)53歲的師玉敬歷經(jīng)兩個(gè)月的雕刻、蒸煮、晾曬之后，化成了翩翩欲飛的龍，成為傳世之作……這不也說(shuō)明朽木未必不可雕嗎？
因此，絕對(duì)地說(shuō)“朽木不可雕”顯然是有失偏頗的。“朽木”遭腐蝕的程度各有不同，有的只是外部朽爛，有的則是內(nèi)部朽爛；有的只朽了一部分，有的千瘡百孔。對(duì)不同的“朽木”，要區(qū)別對(duì)待。真正不可雕的是那些朽透了的木頭，非但自己無(wú)用，還會(huì)污染其他木頭，只能將其投入爐火。而對(duì)那些單單朽了外部或只朽了一部分的，就不能不分青紅皂白地付之一炬了，只要?jiǎng)內(nèi)バ嗥ぃバ嗫祝杂写笥锰帯?/p>
現(xiàn)實(shí)中這類朽木何其多也。德國(guó)詩(shī)人海涅是學(xué)校里人人皆知的后進(jìn)生，老師常罵他對(duì)詩(shī)“一竅不通”；數(shù)學(xué)家巴比基是眾人取笑的潛能生，因?yàn)槌煽?jī)差常常被罰站；生物學(xué)家達(dá)爾文在讀中學(xué)時(shí)，因成績(jī)不良被教師和家長(zhǎng)視為“智力低下的人”；大詩(shī)人拜倫在阿里巴丁小學(xué)讀書時(shí)，成績(jī)倒數(shù)第一；偉大的發(fā)明家愛迪生在讀小學(xué)時(shí)被稱為“愛搗蛋的孩子”……在國(guó)內(nèi)，這樣的事例也不少。20__年度感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邉ィ幻\(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，他用雙腳在琴鍵上彈奏出美妙的旋律；除語(yǔ)文外，基本每門都不及格的“差生”韓寒，居然成為名噪一時(shí)的“大”作家。這一切的一切，不都證明了朽木未必不可雕嗎？
高職高考語(yǔ)文作文【精彩8篇】七
沉沉的夜，圓圓的月。一切的記憶都被月光照耀得萬(wàn)般洗練，所有的往事都被月光淘洗得分外明顯：花開時(shí)候的嬌艷，花落之際的決絕，都在剎那間如同月上樹梢頭一般浮上了我心頭。
花依然在飄。是啊，既然到了飄零的季節(jié)，又何必要沉吟“不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)”？既然失去了一段機(jī)緣，又何必一定要呆在原地慨嘆“屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，不道流年暗中換”？
嘆不盡流年無(wú)數(shù)，望不斷芳草歸路。就算真的只能“桃源望斷無(wú)尋處”，又何需再去理會(huì)“錦瑟年華誰(shuí)與度”？在心中存著“一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨”，曾經(jīng)的痛苦，又何嘗不是一種幸福？
時(shí)空終會(huì)寂寞著萬(wàn)古，花月縱然爛漫也只能綺靡一途。
只要努力付出，失去一枝獨(dú)秀，你會(huì)得到花團(tuán)錦簇。
人，不怕糊涂，就怕執(zhí)迷不悟。
既然錯(cuò)過(guò)了月亮，又何必要錯(cuò)過(guò)群星呢？
重要的是趕緊上路。
落花人獨(dú)立，立一紙憑證證明落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的寫照；微雨燕雙飛，飛一種理想想念隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美好。
落花是個(gè)好，微雨是個(gè)好，好的質(zhì)地在于能夠獨(dú)立思考：得又何喜，失又何悲？人生最最重要的是要有所作為！
總有一片天地是屬于你的。
總有一段辰光是屬于你的。
總有一顆星星是屬于你的。
高職高考語(yǔ)文作文【精彩8篇】八
年幼無(wú)知的我在寒冬種下一粒種子，每日都悉心照料，翹首企盼會(huì)有一棵綠色的幼苗破土而出，終有一日長(zhǎng)成參天大樹。母親一直在遞工具，默默微笑，并不說(shuō)話。
當(dāng)春日再次蒞臨人間，母親把我領(lǐng)到一棵幼苗前，那幼苗在春風(fēng)中沖我微笑呢！
早已被我忘到腦后的事情，母親竟然還記得。那時(shí)的我哪里懂得冬天埋下的種子不會(huì)發(fā)芽，哪里懂得母親的良苦用心？那時(shí)的我只是覺得開心，因?yàn)楦冻龅玫搅耸斋@。如今，記憶再翻到那一頁(yè)，又是笑容爬上臉龐，甜蜜溢滿心間。
冰心有這樣一首詩(shī)：“母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到她的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。”在母親的呵護(hù)下，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了更多瑣碎小事，更學(xué)會(huì)了做人。母親用肩膀筑起溫暖的港灣，母親用善意的謊言呵護(hù)一顆幼小的心。
若有人問(wèn)我，母愛在哪里，我會(huì)這樣回答他：母愛在道道皺紋中藏著，母愛在縷縷銀絲里掩著，母愛在杯杯牛奶里流淌，母愛在顆顆汗珠里閃光。
你記得母親的生日嗎？你可曾注意過(guò)母親的白發(fā)，可曾撫摸過(guò)母親的厚繭？你還會(huì)厭煩母親的嘮叨，還會(huì)誤解母親對(duì)你的好嗎？
母愛總是無(wú)聲無(wú)息，它不需要奢侈品來(lái)回報(bào)，不需要華美的語(yǔ)言來(lái)夸贊。一張優(yōu)秀的成績(jī)單，一次積極的大掃除，一次內(nèi)心的真情流露，一株不必芬芳的花朵，一件又一件微不足道的小事已是對(duì)母親的回報(bào)。為母親開一朵屬于她的花吧！
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