總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

精神病院年終工作總結(jié)篇一

通過了解精神病人的癥狀，切身體驗精神病人的痛苦，讓大家樹立了一種服務(wù)意識和責(zé)任感，改變一直以來對精神病人的偏見，同時將所課堂上學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于實際臨床。

二、見習(xí)任務(wù)：與不同特點(diǎn)的精神病人交談，了解他們的病史、病因和癥狀并做好記錄。

三、見習(xí)時間：xx年4月9日和23日

四、見習(xí)地點(diǎn)：xx省人民醫(yī)院精神科

五、見習(xí)內(nèi)容及感想：

白衣天使，好像離我很遠(yuǎn)，而當(dāng)我踏入醫(yī)院的那一刻，她又無限的接近我。

在見習(xí)期間看了很多的病人，覺得，病人們在不發(fā)病的時候，都十分地友善，而且可以較為正常的交談，不加以注意甚至都不知道他們是精神病患者。

醫(yī)生的治療方法是通過與病人進(jìn)行溝通，從中得到一些信息，對病人的病因進(jìn)行深入地剖析，輔助一定的藥物進(jìn)行治療。

在男病區(qū)，我們一行人深入地了解了兩個病例，都屬于精神分裂癥。

第一個年輕人才20出頭，看上去陽光而且沖滿活力，但是在今年年初的時候，由于工作壓力過大，加之在家里時常獨(dú)自看《越王勾踐》，不久就沉浸在劇情中，以為自己就是越王，有種拯救**的責(zé)任，有時出現(xiàn)幻覺，突然話變得極其多，做一些讓人費(fèi)解的事來，近來病情一下子加重，家人就將其送來，在住院的這10來天，他的病情有了很大的好轉(zhuǎn)。在與我們交談的過程中，他說起話來那真可謂是滔滔不絕呀，無論我們問他什么問題，他都能對答如流，當(dāng)時就想，這是超級演說家呀！

在女病區(qū)，我們見到的主要是抑郁躁狂雙相障礙患者。

印象比較深的有兩位，一個是黃石市財政局副局長，也許是因為她的特殊身份吧，我們都喜歡圍著她問東問西的，她告訴我們很多她的人生經(jīng)歷，從中我覺得這不是醫(yī)患在聊天，而更像是長輩對晚輩的教導(dǎo)和忠告，她患病的時間也比較長，主要原因在我看來是家庭不幸福，辦公室官場上的女強(qiáng)人在處理自己的感情問題時就不怎么高明了，丈夫?qū)ψ约翰恢易屗龢O度悲傷，離婚之后和兒子一起生活，雖然與丈夫分開，但有時因為公事兩人還是會見面，每次見面之后她的心情就很低落，回到家就摔東西，家里人受不了她這樣的變化，短時間內(nèi)即可判若兩人，就將其送來醫(yī)院療養(yǎng)。與我們交談中，她高貴的氣質(zhì)和非凡的談吐向我們展示了一個知性女性在生活得壓力下依然不得不頑強(qiáng)的勇氣，她的痛苦我們在場的人都深深地體味到了，真心地希望她能在出院后工作順利，生活幸福！

另一個是25歲的妙齡少女，她是因為吸食麻果而被送進(jìn)來的，如果不說，我還以為她是醫(yī)院的美女護(hù)士呢，俏麗的容顏下又是一顆受傷的心，聽她講述她在21歲的時候就結(jié)婚了，婚后兩年她開始工作，可是工作的環(huán)境人流相當(dāng)混亂，每天要與形形色色的人打交道，而且她的同事都很有心機(jī)總想排擠她，在巨大的壓力下，她覺得自己面臨著人際問題，但是每次不開心得時候她都能想法設(shè)法的排解，但最近這段時間，她開始注射一種她自己都不知道是什么的東西，只知道每次注射完后人就很輕松，但醒來頭就疼的要命，慢慢演變?yōu)槭巢桓饰读耍眢w變得很差，加之最近的一場感冒她不得不進(jìn)院療養(yǎng)。

兩位女患者在講述的時候條理都很清晰，而且對于事件發(fā)生的時間記得是相當(dāng)清楚，他們沒有流露出任何不開心的跡象，心境很平和，現(xiàn)場的醫(yī)生給我們解釋說在住院之前這些人都是用繩索捆綁著來的，后來在醫(yī)院里配合醫(yī)生的治療都有了明顯得好轉(zhuǎn)。

從醫(yī)院出來心里波動很大，感觸也很深。坐在返校的車上回憶剛剛那些病人的一言一行，不禁心生愿望，希望她們都能在以后的人生路上過得越來越好。

以前對精神病院醫(yī)生一直存在偏見，第一，我一直以為精神病院應(yīng)該不會有女醫(yī)生。即便有也應(yīng)該是五大三粗的那種，但實際上那里的醫(yī)生護(hù)士都非常的親切。第二，男女病人是嚴(yán)格隔離的。這一點(diǎn)與一般的醫(yī)院很不同。第三，在病區(qū)男病人是可以抽煙的，病情穩(wěn)定的病人可以自帶mp3聽音樂。

在接觸了這么多的病例之后，我發(fā)現(xiàn)原來除了住院接受藥物治療外，心理咨詢與輔導(dǎo)對于精神病患者來說也是很重要的，在發(fā)病之前，其實有很多跡象可以發(fā)現(xiàn)這個病癥的苗頭，而先通過一些心理咨詢與輔導(dǎo)完全可以提前解決這樣的情況，比如躁狂，如果在早期有意識到這方面的問題，那么就可以通過一些引導(dǎo)，讓病人了解自身的情況，從而在他還沒有到達(dá)那種病發(fā)且已經(jīng)不受自身思維控制的'時候進(jìn)行解決，比如自我暗示，等等的一些方法，來解決問題，而不至于釀成大禍。所以，在這個階段，咨詢者對病人的支持與安慰，以及引導(dǎo)的作用是十分大的，可以幫助病人渡過這個時期，確保以后不再復(fù)發(fā)，重新正常的生活。

應(yīng)該說，在中國心理咨詢很大程度是停留在知道這個概念上的，具體的心理咨詢做一些什么，其實沒有多少人是很清楚的，而至于那些所謂的灰色理論，如淺灰色區(qū)域（健康的人，在生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)，婚姻方面有疑問的人）、深灰色區(qū)域（由心理障礙者，如有神經(jīng)癥等）,這樣的一些東西，了解的人則更少了。在中國，很多的人其實并不了解精神病，以至于很多的癥狀表現(xiàn)出來之后，并沒有去關(guān)注，而最終導(dǎo)致錯過了最佳治療時機(jī)。

我們這次見習(xí)的目的，就是去了解什么是精神病，有一些什么樣的表現(xiàn)，或者說什么樣的情況，可能引發(fā)或者發(fā)展成為精神病。要求我們能夠做到對于精神病的初步診斷，在以后的工作中，能夠給來訪者正確而且及時的建議。包括在病人康復(fù)后，很長一段時間可能要遭受的內(nèi)心的煎熬，社會的歧視等等的一些可能引發(fā)精神病復(fù)發(fā)的因素，對來訪者進(jìn)行指導(dǎo)，安慰，勸解等等。

在和精神病患者交談過程中，我們要謹(jǐn)遵咨詢的原則，共情、積極關(guān)注、真誠。摸索病人的性格特點(diǎn)與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的？是什么時候開始變化的？為什么會有這樣的變化？支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認(rèn)識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認(rèn)識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點(diǎn)的解釋，幫助其消除疑慮，增強(qiáng)信心。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導(dǎo)病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

現(xiàn)在我們的專業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，比如心理咨詢、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)等等，這些學(xué)習(xí)讓我們的理論知識有了進(jìn)一步的深入，現(xiàn)在將理論運(yùn)用于實際極大地激發(fā)了的興趣和信心。以后要更好地用我們所學(xué)的知識助人自助！

精神病院年終工作總結(jié)篇二

兩個人吵架，先說對不起的人，并不是認(rèn)輸了，并不是原諒了。他只是比對方更珍惜這份感情。（1）
有一位病人來找精神科醫(yī)師。
病人：我一直覺得我是一只鳥。
醫(yī)生：喔，那很嚴(yán)重喔。從什么時候開始的？
病人：從我還是一只小鳥的時候。

（2）
有一位神經(jīng)病院的醫(yī)生問患者：如果我把你的一只耳朵割掉，你會怎樣？
那位患者回答：那我會聽不到。
醫(yī)生聽了：嗯嗯。很正常。
醫(yī)生又問道：那如果我再把你另一只耳朵也割掉，你會怎樣？
那位患者回答：那我會看不到。
醫(yī)生開始緊張了：怎么會看不到咧？
患者回答：因為眼鏡會掉下來。

（3）
有兩個神經(jīng)病患，從病院里逃出來。
兩人跑啊跑，爬到一棵樹上。
其中一個人從樹上跳下來，滾啊滾的。
然后抬起頭對上面的人說：喂……你怎么還不下來啊……？
上面的那個人回答他：不……行……啊……
我還沒有熟……

（4）
神經(jīng)病院有一位老太太，每天都穿著黑色的衣服，拿著黑色的雨傘，蹲在神經(jīng)病
院門口。
醫(yī)生就想：要醫(yī)治她，一定要從了解她開始。
于是那位醫(yī)生也穿黑色的衣服，拿著黑色的雨傘，和她一起蹲在那邊。
兩人不言不語的蹲了一個月。
那位老太太終於開口和醫(yī)生說話了：請問一下……
你……也是香菇嗎……？

（5）
某精神病院聽說領(lǐng)導(dǎo)要來醫(yī)院視察情況，于是，院長召集所的病人開會在會上，
院長講道：“今天下午，有很重要的領(lǐng)導(dǎo)要來參觀，所有的人都要去門口歡迎。在歡
迎的時候，所有病人站在醫(yī)院大門口兩邊，要站整齊，當(dāng)我咳嗽的時候，大家一起鼓
掌，越熱烈越好；我跺腳的時候必須全部停止，不能有一個出錯。要大家都做好了，
今天晚上可以給大家吃肉包子，只要有一個人弄砸了，所有的人都沒有包子吃，記住
了嗎？”臺下病人一起喊道：“記住了！”
這天下午，領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時到來，當(dāng)他步入大門的時候，歡迎的病人已在門口站好了這
時，隨著院 長一聲咳嗽，所有的病人一起鼓掌歡迎，氣氛十分熱烈。來參觀的領(lǐng)導(dǎo)
受到熱烈氣氛的感染，面帶笑容，和大家一起鼓掌步入醫(yī)院。見領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)走進(jìn)了醫(yī)
院，院長一跺腳，所的掌聲都停止了，非常整齊。只有這位領(lǐng)導(dǎo)還在面帶笑容一邊鼓
掌一前行，院長感到非常滿意。忽然，從歡迎的人群里竄出來一個壯如施瓦辛格的病
人，大步?jīng)_到領(lǐng)導(dǎo)面前，掄圓了給了他一個大耳光，氣憤異常地吼道——“你丫不想
吃包
子了？！！！”

（6）
精神病人甲把電話號碼本從護(hù)士辦公室偷回病房。問乙說：“你看我最近完成

的這 本小說怎么樣”？
乙看了看回答：“不錯不錯。不過，就是人物多了點(diǎn)兒”。
這時，精神病院的護(hù)士進(jìn)來說：“你們把電話號碼本給我放回去！”
（8）
兩位精神病人a君b君同時康復(fù)，他們的主治醫(yī)生對他們說：“如果你們其中的一
個人犯病了，另外一個人就要馬上把他送會醫(yī)院。”
突然一天，醫(yī)生的電話鈴響了起來，原來是a君：“不得了了，b君從今天早上開
始爬在我家的廁所里，非說他是我的馬桶。”
“快，快把他送來啊！”
a君沉默片刻：“那……我不就沒馬桶了嗎？”

（9）
精神病院里，一個精神病人每天都在一個空魚缸里釣魚。
一天，一個護(hù)士開玩笑地問：“你今天釣了幾條魚啊？”
精神病人突然跳起來叫道：“你腦子有毛病啊，沒看見是空魚缸嗎？”

（10）
有一個神經(jīng)病院，那里住著很多神經(jīng)病。
一天，那里的院長，為了看一下患者們恢復(fù)的情況，想了一個辦法。就對這些患
者說，你們都過來，說著在墻上畫了一個門，說：“今天，你們誰把這個門打開就可
以回家了。”
精神病者們一聽，便一擁而上，把那畫的門圍了起來，院長覺得很失望，這時他
發(fā)現(xiàn)有一個患者還坐在原來的位置沒動，覺得還行，就上前問到：“你為什么不去開
門？”
他看了看院長，說了一句話，院長聽了后是哭笑不得。
那患者偷偷的告訴院長說：“我這有鑰匙。”

（11）
醫(yī)院精神科的患者常常會對醫(yī)生或護(hù)士有愛慕的情結(jié)。
某日，一位女患者向某男醫(yī)生走來……
女病患：藍(lán)醫(yī)生，你愛我嗎？
藍(lán)醫(yī)生沉思許久（為了不傷及病人以免病情惡化）。
藍(lán)醫(yī)生：我們呢是醫(yī)生與病人的關(guān)系，因為你生病了所以我必須要好好照顧你……
（為了不傷及病人，藍(lán)醫(yī)生解釋了半天，終于解釋完。）
女病患：藍(lán)醫(yī)生，你的意思是說你不愛我喔？
藍(lán)醫(yī)生（苦思不語）：嗯……嗯……嗯……
女患者：還好……我愛的是陳醫(yī)生……

（12）
某精神病院新來護(hù)士一名，此女初來乍到，見院中有一病人圍著一口古井打 轉(zhuǎn)，

口中念著：“13，13，……”小護(hù)士心中頗為奇怪，想不出這個“13”是何含義， 連
續(xù)觀察幾日，均是如此。她總想上前問個究竟，但害怕病人發(fā)作，始終不敢。
一日，小護(hù)士終于安捺不住好奇心，慢慢的走到那個病人身邊，探頭向井中觀
望。突然那個病人抱住護(hù)士的雙腿，往下一掀，開始念：“14，14，14，……”

（13）
有一病人狂叫道：我是院長，你們都得聽我的！！！
主治醫(yī)生和護(hù)士問他：誰說的？
他回答：上帝說的。
這時候，旁邊一個病人突然跳出來，說

：我沒說過！

（14）
一個病人第一次去看醫(yī)生。
“關(guān)于你的病情，你來這兒之前請教過什么人嗎？”醫(yī)生問。
“只問過拐角上藥房的老板，”病人回答說。
那位醫(yī)生最討厭那些不是醫(yī)生的人常常提出醫(yī)療方面的建議，他并不掩示這一
點(diǎn)：“那個傻瓜給你出了什么餿主意了？”
“他讓我來找你。”

（15）
一間精神病醫(yī)院中，某個病患在寫信，護(hù)士看到了就很好奇的問他。
護(hù)士：你要寫給誰啊？
病人：寫給我自己啊！
護(hù)士：那你都寫些什么啊？
病人：你神精病啊！我還沒收到怎么知道？？

（16）
精神病醫(yī)院為病人請來了一位老師，是教美術(shù)的，院長對此事非常關(guān)心，一再叮
嚀大夫和病人不要怠慢了老師，就這樣開始上課了，年輕的女老師，一上講臺受到了
非常熱烈的掌聲，老師非常激動：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)素描。”說完鞠了個恭，
轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個蘋果，然后對病人說：“同學(xué)們你們說畫的是什么？”講臺下一
口同聲：“屁股。”“什么~~~~你們再說一遍！”“還是屁股。”年輕的女老師沒見過
這個，哭著跑到院長辦公室對院長說：“這我沒法呆了。”院長問為什么，老師說你去看看
吧。院長一路小跑來到教室，進(jìn)門就罵：“你們這幫烏合之眾，竟敢氣老師，都不想
吃飯了是嗎！”而后回頭一看：“這是誰，還在黑板上畫個屁股！”
（17）
精神病院里的病人甲不慎掉入湖中,病人乙奮不顧身,縱身躍入湖中,并且順利的救出了甲,
院長欣喜萬分,認(rèn)為乙的病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)可以出院了,便找到了乙說:"你的病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,而且救了甲的命,
院方嘉獎你,你可以......咦甲被你救到那去了?""乙自豪的說:"我見他太濕,怕他感冒,拴住脖子掛起來晾干呢""
（18）
一個精神病人躺在床上唱歌,唱著唱著轉(zhuǎn)了個身.
主治醫(yī)生就問:為什么唱歌要翻身?
他回答說:白癡!唱完a面唱b面!
（19）
精神病院兩男病人都認(rèn)為自己是毛主席，成天為此爭吵不休，有時還會動手打架造成醫(yī)院財產(chǎn)損失， 醫(yī)生終于忍不住了，將他倆叫到辦公室，說：“我要把你們在小屋中關(guān)三天，等你們決定了再放你們出來。”

三天后，醫(yī)生和院長來到小屋前，問道：“你們決定了嗎？”

倆人都說“決定了”。

醫(yī)生于是將門打開，只聽一病人對另一位說：“江青同志，您先走！”

（20）
神經(jīng)病院里，有兩位在交談，“我的小說怎么樣？”“不錯，就是出場人數(shù)太多。”
此時，護(hù)士沖他們?nèi)碌剑骸昂伲銈儌z快把電話簿放回去！”

（21）
精神病院里,一個精神病人每天都在一個空魚缸里釣魚.

一天,一個護(hù)

士開玩笑地問：“你今天釣了幾條魚啊？”

精神病人突然跳起來叫道：“你腦子有毛病啊,沒看見是空魚缸嗎？”
（22）
有一位記者去采訪醫(yī)術(shù)高超的精神科醫(yī)生．這醫(yī)生說：”我曾給患者們出過這樣一道題，我問他們’浴缸里裝滿了水，想把水弄出來是用勺子快，還是用盆快？’
”記者插嘴說：”正常的人會用盆是么？”醫(yī)生很不解的看著他說：”正常的人會把浴缸的塞子拔掉！”
（23 ）
精神病院今天又多了10位病人，
醫(yī)師想測試看他們病的多重，
於是在一個長方形的房間地上鋪滿了藍(lán)色墊子。
醫(yī)生說：「這是一個游泳池你們能下去游泳！」
病人們：「好～」
忽然病人10號說：
「你們是呆子喔！那里根本沒水！」
醫(yī)生想10病人病情較輕，應(yīng)該可以很快出院..
忽然病人10號又說：
「因為我要打掃游泳池！早就把水放掉了！」
（24）
有三個神經(jīng)病住在同一家醫(yī)院,有一天,
醫(yī)生要測試他們,就在三間病房里各放一只小白兔,
他走進(jìn)第一間病房
病房里的神經(jīng)病正帶著安全帽并抓著小白兔的耳朵騎摩托車
醫(yī)生唉!]
當(dāng)他走進(jìn)第二間病房
相同的情形在他眼前出現(xiàn)
醫(yī)生唉!]
當(dāng)他走進(jìn)第三間病房
那神經(jīng)病竟然坐在那兒撫摸小白兔
醫(yī)生太好了!你沒有像前面兩個一樣,把小白兔當(dāng)摩托車騎.]
神經(jīng)病一聽說什么?!他們沒等我就先走了?!]
說完就帶上安全帽騎著小白兔走了
醫(yī)生:..........
（25）
某人開車經(jīng)過沙漠..看見一個旅人
手里拿著一條面包，一瓶牛奶，一扇車門..
他很好奇，便問旅人：「你拿著面包做啥？」
旅人回答：「餓了可以吃啊！」
他又問：「你拿著牛奶做啥」
旅人回答：「渴了可以喝啊..」
他最后又問：「那你拿著一扇車門做啥？」
旅人回答：「熱了可以把車窗搖下來啊！」
（26）
醫(yī)院里....
一個病人正跟醫(yī)生抱怨他最近常常聽到不明的聲音。
精神醫(yī)生：「你是不是常聽到一些聲音， 但卻不知道誰在講話，也不知道聲音從哪傳來..」
病人：「對啊！」
精神醫(yī)生想：「嗯..這是典型幻聽現(xiàn)象。」
醫(yī)生接著問：「什么時后會發(fā)生這種情形？」
. 精神病人：「當(dāng)我去接電話的時候！」
（27）
兩個精神病患想從遼養(yǎng)院逃出去，
但必須先翻過一百道墻....
當(dāng)他們翻過六十六道墻后，
其中一位問：「你還行嗎？」
另一位答：「可以！」
翻過九十九道墻后，第一位又問：
「你還可以嗎？」
另一位答：「我不行了！我累死了～」
「唉～想不到這么難.......
我們可能永遠(yuǎn)也逃不出去，我們回去吧！」
他很體諒的說～
兩個人又快速的翻回療養(yǎng)院了。
（28）

有三個人坐在公園的長椅上，一人在看報紙，
其余兩個人卻憑空在做很奇怪的動作：
他們煞有介事的假裝將魚餌裝上魚鉤，
再做一個拋竿到水里的動作。
公園的行人都駐足指指點(diǎn)點(diǎn)，
一個警察注視他們良久...
上前問那看報的說：「那二人是你的朋友嗎？」
那人回答：「是的」
警察道：「他們好像精神有問題，這樣會嚇到人。
你最好馬上把他們帶走！...」
「啊！是這樣的嗎？對不起、對不起～
我立刻帶他們走！」那人臉紅困窘的收起報紙，
然后雙手開始用力的做劃船狀...
（29）
在一個精神病院內(nèi)，有兩個人正在談話
a：你好！我家住在xx城里，你家在哪？
b：真巧，我家也在那！
a：我家附近有一條小河，還種了五棵柳樹。
b：我家也一樣。
a：我媽媽叫xxx，我爸爸叫xxx。
b：這么巧，我也是

精神病院年終工作總結(jié)篇三

認(rèn)真******關(guān)于“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，積極開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，兩次參加學(xué)習(xí)班，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓(xùn)授課工作，多次組織護(hù)士長及護(hù)理人員學(xué)習(xí)，讓護(hù)理人員意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動等新的形勢，對護(hù)理工作提出了更高的要求，因而護(hù)理部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新條例，學(xué)習(xí)護(hù)士管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行非注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、洛陽人民醫(yī)院等經(jīng)驗，結(jié)合我院實際，重新完善修定護(hù)理工作制度23項，明確各級各班護(hù)士崗位職責(zé)25種，規(guī)范護(hù)理操作規(guī)程17項，并修定了護(hù)士長、護(hù)士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，整體護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)(辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持)，使護(hù)理工作有章可循、有法可依，逐步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。

1、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，落實到每一個護(hù)理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范，舉辦了精神科護(hù)士學(xué)習(xí)班，4月份又舉辦了護(hù)士禮儀培訓(xùn)班，請南華酒店老師指導(dǎo)，并從中選拔了11名護(hù)士刻苦訓(xùn)練參加了全市的護(hù)士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(護(hù)理部及11名隊員、犧牲節(jié)假日加班加點(diǎn))，展現(xiàn)三院護(hù)士的風(fēng)采，同時為三院爭了光。

4、選派護(hù)理人員外出進(jìn)修共4人，護(hù)士長3次參加學(xué)習(xí)班共計22人次。

5、鼓勵在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)專科畢業(yè)58人，本科學(xué)習(xí)的22人，提高了整體水平。

從護(hù)理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說明了護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個車輪，因而護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊息相關(guān)，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理質(zhì)量特別重要。醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)各科室護(hù)士長嚴(yán)格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標(biāo)責(zé)任制以來更是加班加點(diǎn)，身先士卒，當(dāng)好紅管家……。充分發(fā)揮了護(hù)士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護(hù)理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格落實制度，認(rèn)真檢查。護(hù)理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護(hù)理工作全面檢查，并及時反饋信息，護(hù)士長每周2～4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。

3、加強(qiáng)病房管理，做到護(hù)理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。

5、深入開展整體的護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動性，認(rèn)真檢查并組織全院護(hù)士長共同查房，特別加強(qiáng)入院介紹、出院指導(dǎo)、護(hù)理計劃、護(hù)理措施落實，病人對責(zé)任護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。

7、護(hù)理部認(rèn)真組織護(hù)理安全工作會議，對全院各科出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，防患于未燃，使護(hù)理工作到位率較高。

在我院沒設(shè)感染科之前，護(hù)理部對護(hù)理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實，狠抓了護(hù)理人員的無菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應(yīng)室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護(hù)理部每季度對全院各科室紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測有記錄，對不合格的停止使用，降低了醫(yī)原性感染。

?