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我的心愿的初中敘事文怎么寫篇一

我現在的心愿其實很小很小，就是讓爸爸媽媽能夠回來陪伴我。我的父母常年在外工作，并帶著年幼的弟弟。我出生沒多久，母親就離開了還在襁褓中的我，離開了故鄉回到工作崗位。我的童年過得既幸福又寂寞，幸福的是，我有很多姐妹;但寂寞的是，我幾乎一年中僅有十幾天能和父母度過。

我很討厭過生日。每當生日，白日里我開開心心地在家人、朋友的祝福中度過。但當孤寂的黑夜降臨時，我的生命似乎回到了原點，一切都變得空虛，仿佛那些愉快、難忘的時光都只是我的一個甜美的夢。獨自坐在窗前，單手支著腦袋，腦海里一片空白，沒有父母陪伴的酸楚，沒有父母祝福的落寞，像螞蟻一般再一次爬上心頭。黑夜，涼爽的夜風吹著臉龐，我的大腦漸漸清醒，努力回想著父母陌生而又熟悉的面孔，仿佛他們來到我的身旁了，伸手輕觸，它卻碎了。就這樣，我手邊枕著溫熱的淚水，進入了并不甜美的夢鄉……

放學了，走出校門，其他孩子撲進爸爸媽媽的懷抱，嬉笑著，敘述著今天在校園內有趣的所見所聞，其樂融融。我則埋著失落的頭，臉上烏云密布，回到家也只是面對著冰冷的書本，和難以溝通的祖父、祖母，忍不住想起了父母慈祥的面孔，等回過神來，早已淚流滿面。

前幾日下雨，依舊是祖父來接我。回家的路上，原本心情愉快的我被一幅場景給打動了，寂寞又一次悄悄地流入我的心田：一家三口走在路上，父母牽著夾在中間的孩子，僅有的傘不偏不倚撐在中間，盡管他們自己的側臉已被雨水淋濕，在外側的肩頭已經淋透，可臉上洋溢著的笑容卻只增不減。孩子天真地說笑著，并沒有發現這一點。我想這個孩子是多么幸福啊，他將在父母的呵護下無憂無慮地度過童年。

最令我激動的是每次與父母通電話時，本來有一肚子的話想說，但當我拿起話筒時，卻不知說些什么，輕微的電流聲連著我與他們的心臟，細小的呼吸聲證明著我與他們的溝通。過了許久，父母說：“我有事，先掛了。”那邊的電話已擱掉，我卻還拿著話筒，目光呆滯，心思早已飛到了窗外，不知在想些什么。

夜空眨著數閃亮的眼睛仿佛在窺探世間的一切，但它始終無法看到人們的內心。有誰知道我有一個小小的心愿：只是希望父母能夠陪伴我，一生、一世……

我的心愿的初中敘事文怎么寫篇二

是誰，陪我一起走進這美麗的校園?是誰，與我一起快樂地成長?是誰，和我一起經歷許多風風雨雨?啊，正是我那位可愛的同學。

是否記得呢天，天空湛藍，剛踏進學校的大門，就被你的回眸一笑所吸引，水靈靈的大眼，兩束小巧的馬尾。你用你幼小的身軀拖著與身體不成比例的書包，臉上掛滿了豆大的汗水，但你依舊如此動人。

那天，我們緊握這小手在游樂園玩耍，尖叫聲喊聲彌漫在上空。我們一手一個冰淇淋，天很熱，冰激凌白色的乳汁流到了手上。你用你的紙巾輕輕擦著我的手，最后把冰激凌抹在了我的臉上，我四處追著你跑，臉上洋溢著微笑。

我們到了江邊，拉近著兩只小手，共同向著天空許下了誓言，怒吼的波濤是我們的見證者。

你在車中坐著，靜靜看著我，車外的我不敢相信這一切。我拉進著你的手，這是才知道你為何倔強的把我拉到江邊，哭著對我說下一句句話。車開了，你漸漸變為一個院點，消失在地平線上。

時光荏苒，卻為我們留下了一段段美麗的回憶。有些回憶隨著時間的消逝而消失，而有的像是被印在腦海中。

是誰，陪我一起走進這美麗的校園?是誰，與我一起快樂地成長?是誰，和我一起經歷許多風風雨雨?啊，正是我那位可愛的同學。

是否記得呢天，天空湛藍，剛踏進學校的大門，就被你的回眸一笑所吸引，水靈靈的大眼，兩束小巧的馬尾。你用你幼小的身軀拖著與身體不成比例的書包，臉上掛滿了豆大的汗水，但你依舊如此動人。

那天，我們緊握這小手在游樂園玩耍，尖叫聲喊聲彌漫在上空。我們一手一個冰淇淋，天很熱，冰激凌白色的乳汁流到了手上。你用你的紙巾輕輕擦著我的手，最后把冰激凌抹在了我的臉上，我四處追著你跑，臉上洋溢著微笑。

我們到了江邊，拉近著兩只小手，共同向著天空許下了誓言，怒吼的波濤是我們的見證者。

你在車中坐著，靜靜看著我，車外的我不敢相信這一切。我拉進著你的手，這是才知道你為何倔強的把我拉到江邊，哭著對我說下一句句話。車開了，你漸漸變為一個院點，消失在地平線上。

時光荏苒，卻為我們留下了一段段美麗的回憶。有些回憶隨著時間的消逝而消失，而有的像是被印在腦海中無法抹去，抹去相片上的灰塵，一個笑臉綻放在中間。一顆水珠落在上面打濕了相片，你，在哪?

我的心愿的初中敘事文怎么寫篇三

我的心愿，不算很偉大，也不算很平凡，但它充滿了整個世界。

小時候，這個心愿就逐漸在我心里氤氳成型。“世界那么大，我想去看看。”這句話，以及電視屏幕中那變幻無窮的畫面，在我幼小的心中埋下了這個愿望。跟隨著畫面，時而飛到盧浮宮，時而飛到凱旋門;時而仰望金字塔，時而俯瞰泰姬陵;時而游弋在馬里亞納谷底，時而立足于喜馬拉雅山巔。我看著這世界各地風景，如癡如醉。它們給我留下了不可磨滅的印象。

后來，我開始博覽群書，讓我印象最深刻的是《世界地理圖冊》，這套書用文字描繪了世界著名的景點，風景，和名勝古跡，加上插圖，那些磅礴大氣，秀美靈動的景色令我心馳神往。還有一本《八十天環游地球》，又讓我對這個心愿更加向往。書中，讓我癡迷的不僅僅是主人公福格先生的機智，勇氣與毅力，還有我對他環游地球的資本的羨慕。

長大后，我發現只羨慕別人而自己不去努力，會使自己一事無成，為了實現這個愿望，我覺得學習是最重要的。首先，如果我想實現愿望，那么各個國家的語言我必須要了解。即使不算精通，起碼得略知一二。所以，我認為語言類的學科對我實現夢想有很大幫助，當然，其他學科對于我實現愿望也同樣重要。其次，還要知道各個地方的文化，歷史。不能去了某個地方，對其一無所知，如果這樣，還不如不去。那些國家的深厚的文化底蘊，不能就這樣忽略了。所以，了解了他們的文化，再去造訪，說不定受益更深。總之，想要實現愿望，努力學習是必不可少的。

萬一，我能實現愿望，我第一個想要去的地方就是著名的水城威尼斯。我不僅在網上，書上看到過它，就連課文里都有他的身影。馬克·吐溫在《威尼斯的小艇》里寫道“小艇穿過一座座形式不同的石橋，我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。”“高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”這如詩如畫的風景，怎能不讓人神往?

我的心愿，不算很偉大，也不算很平凡，但它充滿了整個世界。那就是周游全球，在旅行中認知世界，享受生活。雖然我現在還沒有實現愿望的資本，但是我堅信，只要我努力學習，掌握知識，實現心愿沒什么不可能。

我的心愿的初中敘事文怎么寫篇四

如果你問我有什么心愿，那一定是希望我的父母減少爭執。他們倆時常因為一些雞毛蒜皮的小事發生口角。

一天，我剛放學回到家，大老遠就聽見他倆在那里吵架。

我上前去問：“你們倆咋又發生口角了，害得我回來時的大好心情都被你們倆破壞了!”

媽媽生氣地說：“你小孩子懂什么!你爸爸根本就不理解我!總想著讓我換一份工作，可是我覺得環境學院很好哇，我很喜歡我的工作!”

爸爸這時也急頭白臉地說：“一天到晚累死累活，早出晚歸，頭發都快白一半了，掙個仨瓜倆棗兒，換一份輕松的工作怎么了?”

我制止爸爸媽媽：“你們倆別說了!你們的想法都對!媽媽是為祖國的環境著想。爸爸呢?又是為媽媽的身體著想，本意都是好的，但是我覺得你們可以換一種溝通方式。”

我爸爸說：“對，我剛才的態度有一些急躁。”

我媽也說：“嗯……我剛才的態度也不太好。”

吵完這次架，他們坐在沙發上談論了一番。說明了自己內心的真正意圖，后來在我的助推下，他們彼此還送了對方禮物。其實我非常理解我的爸爸媽媽，媽媽想在工作領域做出個人成績，奉獻精神排首位;爸爸呢，一定是個好丈夫，心疼且關愛媽媽。沒有對錯之分!

其實我的心愿早已達成了，而達成心愿的不二法門就是一個字——愛。