為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶元旦文藝匯演活動方案篇一

團結和諧歡樂感恩

二、晚會目的：

旨在加強我班師生之間的交流與合作，增進師生之間的了解、加深學生之間的友誼，共同迎接新年到來，為構建和諧班級而努力。

三、活動具體內容：

一、宣傳

1、宣傳和擴大影響力：由班長負責

2、制作、派發請帖和：請貼和邀請函由生活委員制作，在晚會前兩天，由宣傳委員負責發送請帖。

3、在晚會的前兩天，制作節目單20份并派發給現場嘉賓。

二、活動操作方案

（一）、物品準備：

1、晚會前一日所需舞臺設備（擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到

2、燈光、音響等器械布置，由班長負責（具體人員待定，熟悉燈光音響控制）要求在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械交還。

3、舞臺設計與布置，由團支書根據負責人的設計方案布置舞臺，在活動進行期間還負責所需表演物品的保管（統一找地點存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學看守）搬運和布置

4、主持人選拔由各班推薦一名（男女比例適當

（二）、晚會安排

1、開場安排具有激情的或表演，提升晚會氣氛。

2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領導。

3、領導致辭，晚會開始。

4、節目表演：

1）總共分三個單元，每個單元結束后穿插互動小游戲。

2）每個單元確定主題，把各班所報節目實施分組。

3）最終選出6名主持人（建議三男三女）四名是晚會主持人，二人為互動主持人

4）晚會結束之前有一個合唱，由全體老師和同學共同演唱《難忘今宵》（暫定）。

5）由領導致宣布晚會結束。

（三）前期準備和各部門協調

1、會場于晚會開始一小時前布置完畢，前期設置，布置、裝飾、

2、邀請函，桌牌及節目單制作擺放

3、獎品及晚會道具購買

4、會場音控、燈光

5、，接待

1、所需物品

礦泉水1箱，水果、小吃適量，晚會道具（熒光棒等）游戲環節所需道具，領導桌牌

晚會邀請函

四、費用預算

礦泉水10元

水果、小吃，預計100元

晚會道具50

游戲環節道具、小禮品，預計30元

節目單和制作，預計50元

共計：240元

五、主辦單位：

管理分團委

六、晚會時間：

12月31日晚21：00

七、晚會地點：

二號教學樓111

八、出席人員：

慶元旦文藝匯演活動方案篇二

為了迎接20__年元旦節的到來，豐富健康安員工的節日生活，營造圣勛公司的企業文化，現行政人事部決定將元旦節活動安排如下:

一、活動主題:喜迎元旦,共創未來

二、活動目的:促進公司員工團結,激發員工工作熱情,加強企業文化建設。

三、活動內容:k歌游戲大賽

四、組織機構負責部門:行政人事部參加部門:公司所有部門

五、活動對象:公司全體在職員工

六、活動地點:公司會議室

七、活動時間:20__年__月__日(星期六)下午2點

八、活動流程:

1、__月__日提醒各部門準備參賽節目，每個部門2個人參賽(技術部4個人，銷售部2個人;扶持部、后勤部2個人)。

2、__月__日確定好參賽選手、主持人，參賽曲目、游戲細則及設備的準備工作。

3、比賽規則:活動當天參賽的8人，抽簽分為兩隊，健康隊，安全隊。哪隊得的分值，便為獲勝隊，并獲得獎品。(道具:4個藍色簽，4個綠色簽)

第一個節目:歌曲比拼大賽。兩隊分別按自己規定的先后順序派出隊員，兩兩拼歌比賽，由觀眾當評委，得出評分。(時長50分鐘)

第二個游戲:成語對接比賽。主持人說出一個成語，各隊按照自己坐位次序，將對應的字寫在題板上，如一人寫錯，方為一隊失敗一題。換另一隊繼續，寫對數量最多隊獲勝。(道具:成語10個，a4紙40張，白板筆8支。)

第三個游戲:你比劃，我來猜。主持人拿出一張卡片，其中一隊兩人比劃，兩人來猜。不能帶有卡片上的字，如果說出，方為此題失消。繼續往下，猜得數量最多隊獲勝。(道具:印有詞語的卡片20張)

第四個游戲:歌詞接龍大賽。兩隊聽主持人的安排，給大家說出規定的詞或字，參賽選手唱出帶有此詞或字的歌曲，方為通過，并轉為對方選手繼續唱出帶有此詞或字的歌曲，在規定時間內，沒能唱出的隊，為失敗。(道具:詞或字，3個)

最后分數最多隊獲勝，由謝總發放禮品，輸方也有安慰獎。

4、活動結束后，各部門安排人員將清潔衛生做好后，全體員工集體到公司樓下齊齊火鍋聚餐。活動結束。

活動費用預算:

水果飲料500元，現場布置道具200元，獎品500元。

餐費:4000元。

合計:5200元。

慶元旦文藝匯演活動方案篇三

一、指導思想：

我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養，結合教育局、關工委部署的“文明禮儀伴我成長”系列活動，豐富同學們的課余生活，鍛煉提高同學們的語言交際能力和水平，學校將舉行此主題的演講比賽。現將有關事項通知如下：

二、活動主題：文明伴我成長

三、活動對象：1-5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽。

四、比賽時間：

1、本次演講比賽分為初賽和決賽。

2、初賽：班級舉行初賽。時間11月份。

3、決賽：每班從初賽中選拔一名優秀選手參加學校決賽，報名時間截止于11月25日。比賽時間：12月31日。

五、比賽地點：

五樓會議室

六、評委成員：

七、活動評分標準

1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。

3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求（10分）：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規定時間的將酌情扣分。

5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

八、獎項設置：

設一等獎3名，二等獎5名，三等獎11名，分別頒發獎狀。

符：“文明伴我成長”演講比賽評分標準

評價項目

評價要點

演講內容（30分）

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。（1分）

2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。（1分）

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（1分）

4、上交演講稿電子文稿。（1分）

語言表達（30分）

演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

形象風度（20分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。

綜合印象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

時間控制（10分）

能較好地把握演講時間。演講時間控制在3-5分。

慶元旦文藝匯演活動方案篇四

在充滿希望的日子里，在歡快難忘的樂曲中，新的一年向我們走來。在新的一年里，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。為了調解大家忙碌的身心，增進同事之間的友誼，活躍教職工文化生活，營造新年的氣氛，體驗大家庭的溫暖，院工會定于元旦前組織“慶元旦、迎新年”教職工聯誼活動。現將相關活動事宜安排如下：

一、教職工迎新年聯歡會及才藝展示：

活動方式：文藝表演、詩詞誦讀、包餃子、卡拉ok歡唱等等沙龍藝術活動。

活動組織：每個分工會組織。

活動獎勵：設獎活動獎勵人數不超參與人數的三分之二，獲獎人員的獎勵標準人均不超150元。不設獎活動，參與人員的紀念品人均不超100元。

二、慶元旦摜蛋比賽：

活動方式：第一階段各分工會選拔，最多上報二對選手參與第二階段比賽。第二階段棋牌協會組織。

活動組織：第一階段各分工會選拔，上報選手名單與20__年x月x日下午3：00前報沈新忠老師平臺。第二階段摜蛋王比賽時間另行通知。

活動獎勵：第一階段比賽不設獎，參與人員的紀念品學院工會統一購發。第二階段設立比賽名次獎（一等獎1名，二等獎5名，三等獎8名）。

三、幾點要求：

1、參與對象為在崗教職工，本年度參加工會文體活動不足4次的教職工均要根據自己的興趣愛好、才藝特長、身體狀況選擇相應的活動內容參加。

2、參加活動時的教師要協調好課務，有課教師確保上課不受到影響。

慶元旦文藝匯演活動方案篇五

活動主題：迎元旦，包餃子

主辦單位：學生會

活動目的：加強學生會內部同學之間的交流，促進各個部門關系融洽

活動時間：元旦下午至晚上(具體時間我忘了)

活動主要流程策劃：

第一階段：包餃子 時間：(待定)

具體環節：1，速度大比拼。

每個部門出一名同學保持單腿站姿，將乒乓球置于乒乓球拍上，所有部門在各自部門“單腿”同學的乒乓球掉落之前進行快速包餃子，包的最少的三個部門進行才藝展示。

2，拯救部長。 九位部長被主席團綁架在舞臺，每個部門派一名部員去向主席團“求情”，只要有一位主席被部員逗笑了，則該部員可以把部長背回去。

3，ps：各部要把活動時拍的照片比如千奇八怪的餃子模樣，如被整的比較慘的同學拍照留戀——可以當做是一個延續的活動 ，將來讓他們交上來我們給評獎。

第二階段：吃餃子 時間：

1，思想調研和體育部配合。 調研部回答腦筋急轉彎，體育部派出一人來吃餃子

一道題答上了他一分鐘之內吃十個餃子，答不上來就去臺下背一個同學上來讓他一分鐘吃十個餃子

2，學習部和生活部配合。 學習部同學能看， 生活部閉眼，由學習部指導生活部包餃子， 包的最好看的勝出，勝出的部門的部長可以指定一個人去喝“飲料”。

3，外聯和權益配合。外聯部把外聯拉到了學生會權益部里面，由他們在五分鐘之內想設法去拉餃子。

4，宣傳部和文藝部配合。包餃子的時候讓他們兩部各自選出一人合作去拉過路的人來一起參與活動(路人投擲紙飛機，砸到的人就要上臺來回答腦筋急轉彎，答上來了路人喝“飲料——醋、可樂、醬油三選一”，答不上來就由路人給被砸到的人選一個飲料喝)。

如果一直沒有人來則一直由部長來表演節目。

5，節目在進行當中，辦公室派同學把餃子送到團委或者任何老師辦公室或者門崗或者宿舍管理員都行，進行錄像，搜集他們祝福的話和吃餃子的摸樣，然后再最后活動結束的時候(茶話會主席們總結發言之前時放一下片子)

第三階段：茶話會 時間：

誠實大膽。 由辦公室準備一些標簽放在不透明袋子中，擊鼓傳花，花停在誰那里，就由誰來抓鬮，按照標簽上的內容進行表演。

2，文藝節目。

3，放映錄像。

4，主席總結。

慶元旦文藝匯演活動方案篇六

一、活動目的：

在新年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，了解祖國的傳統文化，綜合展現學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。

二、活動準備：

收集成語、優秀古詩

為學生排練節目。

三、活動時間：__年12月31日上午8：00---10：30

四、活動地點：一（1）班教室

五、活動過程：

甲：時間過得飛快，

乙：轉眼間，就到了__年的最后一天！

丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，

丁：展望未來美好的前程，

甲：讓我們立足新起點，

乙：走向新的一年，

合：一（1）“新起點”元旦聯歡會現在開始。

甲：在這辭舊迎新的時刻，

乙：我們感到無比快樂！

丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

丁：老師用愛教育我們成才！

甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了a、o、e……

丙：我們學會了1、2、3……

丁：我們學會了a、b、c……

甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師！》

乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，

丙：成語是我們優秀的文化遺產，

丁：成語將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，

甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”

乙：中華民族有上下五千年的文明史，

丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，

丁：讓我們來進行“古詩大比拼”

甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，

乙：團結友愛，互相幫助，

丙：刻苦學習，勇于創新，

丁：比學習，比進步，

甲：看誰得的紅花多，

乙：誰得的五角星多！

甲：今天讓他們來展現一下本領吧！

乙： 請看同學們的才藝表演

丙：我們生活在幸福中，

丁：快樂伴隨我成長，

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，

丙：今天，我們努力學習，

丁：明天，我們將是祖國的棟梁！

甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。

甲：美好的春天，就要到來，

乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！

丙：讓我們齊唱《新年好》

丁：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！

甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！

乙：祝同學們學習進步

合: 一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。

慶元旦文藝匯演活動方案篇七

一、主題目標

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

二、主題設計結構

1.認識元旦

2.迎接元旦，新年新氣象。

3.迎接新年，精美卡片。

4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

三、活動目標

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

四、活動準備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

a、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

b、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

c、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

d、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。