作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
疫情期間的安全教育教案篇一
1、讓學(xué)生借助視頻清晰的認(rèn)識到新型冠狀病毒的危害。
2、通過小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識，注重個人衛(wèi)生。
3、提高學(xué)生的防范意識，安全意識。
使學(xué)生掌握正確的預(yù)防措施
加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
（一）談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓校覀冎钡浇裉觳拍茼樌祷匦@。那同學(xué)們對它的認(rèn)識到底有多少呢？今天我們就一起來深入了解一下。
（二）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識
冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。常見癥狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。
（三）預(yù)防病毒，我們這樣做。
1、勤洗手并正確的洗手
①掌心相對，手指并攏相互搓擦；
②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進(jìn)行；
③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦；
④雙手指相扣、互搓；
⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；
⑥將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；
⑦螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
2、主動防護(hù)
a、在自己咳嗽或打噴嚏時，應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi)，并洗手；
b、保持家庭和班級開窗通風(fēng)，加強(qiáng)空氣流通，環(huán)境清潔。
3、避免密切接觸
a、避免在未加防護(hù)情況下與養(yǎng)殖或野生動物近距離接觸；
b、避免與生病的`動物和變質(zhì)的肉接觸；
c、避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸；
d、上下學(xué)的路上一定要戴口罩。
4、良好安全飲食習(xí)
將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細(xì)搭配、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜，補(bǔ)充維生素與纖維素，多飲水。
疫情期間的安全教育教案篇二
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的.危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期，認(rèn)識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
【教學(xué)重點(diǎn)】：了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。
【教學(xué)難點(diǎn)】：認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
【教學(xué)用具】：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【教學(xué)課時】：一課時
【教學(xué)過程】：
從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。
當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因?yàn)榧w爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。
2、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護(hù)。
4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。
潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和（或）腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
1、加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。
3、加強(qiáng)家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37.3°c者，應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。
4、加強(qiáng)身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。
5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強(qiáng)，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報。
疫情期間的安全教育教案篇三
抗擊新冠肺炎，我們共同努力
由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸，長時間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。
1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會正確認(rèn)識病毒。
2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會基本預(yù)防常識。
3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。
1、將自疫情爆發(fā)以來的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。
2、分享緩解心理壓力的方法。
老師以直播的方式
1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。
2、將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例，做正向分析。
（1）什么是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“20xx—ncov”，即20xx新型冠狀病毒。
（2）臨床表現(xiàn)有哪些？
一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。
（3）什么是焦慮？
心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結(jié)果。
（1）為什么會產(chǎn)生焦慮？
（2）怎樣緩解焦慮情緒？
①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。
正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認(rèn)識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時事。
②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。
做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。
4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。
5、學(xué)生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
（1）正確認(rèn)識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；
（2）正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對，積極配合。
安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會自我防護(hù)。
疫情期間的安全教育教案篇四
1、增強(qiáng)學(xué)生疫情防控意識。
2、讓學(xué)生掌握疫情防控的基本知識，并落實(shí)到生活實(shí)際中。
1、準(zhǔn)備好“疫情防控知識宣傳視頻”。
2、查找疫情防控知識手冊。
1、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，2020年突如其來的新冠狀病毒擾亂了我們常規(guī)的學(xué)習(xí)和生活。在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，國內(nèi)的疫情得到了有效控制，但是我們?nèi)圆荒芊潘删琛＝裉欤覀兙鸵黄饋韺W(xué)習(xí)疫情防控的相關(guān)知識，呵護(hù)自己的健康。
2、觀看疫情防控知識宣傳視頻
在微信群里推送課前準(zhǔn)備好的“疫情防控知識宣傳視頻”，讓學(xué)生觀看視頻了解什么是冠狀病毒。
2019新型冠狀病毒（2019-ncov），
2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征（mers）和嚴(yán)重急性呼吸綜合征（sars）等較嚴(yán)重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。
3、推送疫情防控知識手冊
在微信群里發(fā)送疫情防控知識手冊，讓學(xué)生們認(rèn)真閱讀，知曉疫
情防控知識：
①避免前往人群密集的公共場所。避免接觸發(fā)熱呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口、鼻。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。
④保持良好的生活習(xí)慣。居室整潔，勤開窗，經(jīng)常通風(fēng)，定時消毒。
⑤平衡膳食，均衡營養(yǎng)，適度運(yùn)動，充分休息。
4、疫情防控知識問答
在學(xué)生完成視頻和知識手冊的學(xué)習(xí)后，為了檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，在群里推送疫情防控知識問答題，讓學(xué)生們交流并解答。
通過這次班隊(duì)會，我們了解了什么事新冠狀病毒、新冠狀病毒的臨床表現(xiàn)、傳播途徑和預(yù)防措施。眾志成城，抗擊疫情。為了我們的健康，請掌握疫情防控知識！
