總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

制止餐飲浪費工作總結篇一

市食安委：

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。為貫徹落實習近平總書記關于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神，進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的良好風尚。10月以來，巢湖散兵鎮食安辦開展了“制止餐飲浪費宣傳”活動。

結合工作實際，志愿服務者們身體力行，向轄區餐飲單位發放“文明餐桌，從我做起”倡議書。倡議餐飲單位做到以下幾點：

根據《關于在全市范圍內開展堅決制止餐飲浪費行為的通知》（巢食安辦〔2020〕43號）文件要求，我鎮領導高度重視，成立了以鎮長為組長的“制止餐飲浪費”工作領導組，下設辦公室，在全鎮范圍內開展此項工作。

引導消費者“合理點餐，杜絕浪費”“吃多少點多少，吃不了打包走”等文明消費理念，營造“以儉養德”“文明餐桌”的良好氛圍，積極引導廣大消費者摒棄只愛面子不重實情，只講排場，不求健康的陋習。開展“制止餐飲浪費”宣傳活動。向村居、企事業等餐飲單位發出“餐桌革命、光盤行動”倡議書，引導廣大企事業單位職工梳理勤儉節約的思想意識；圍繞“制止餐飲浪費”主題，在村居、企事業單位門口、主要路口懸掛宣傳橫幅；組織企事業單位利用公眾號、企業內部微信群、宣傳欄、食品安全大講堂等媒介平臺，廣泛展示厲行勤儉節約的重要意義及我國歷史上關于勤儉節約的優秀案例。

要強化餐飲單位疫情防控意識，做到時刻保持經營場所環境衛生干凈和消毒通風，嚴禁經營野味，把好食品安全風險關。同時食安辦聯合市場所利用疫情防控向各餐飲經營單位發放“制止餐飲浪費”倡議書，要求各餐飲單位按用餐人數合理提供食品，杜絕餐飲浪費。此次活動開展以來，明顯改善了散兵鎮的餐飲浪費行為，活動共發放制止餐飲浪費倡議書1000余份，多次開展食品安全及制止餐飲浪費宣傳活動。

開展“無煙餐廳”創建活動，餐廳要設有無煙區和吸煙勸導員，餐廳單位要提高服務質量，提升群眾對餐飲服務的滿意度和認可度，打造文明餐廳。小餐桌傳遞大文明，維護國家糧食安全是全民行動，此次散兵市場所志愿服務活動帶動大家珍惜糧食、理性消費，在轄區范圍內營造了浪費可恥、節約為榮的良好氛圍。下一步，散兵市場所將繼續充分發揮示范導向作用，結合單位職能職責，繼續推動艱苦奮斗、勤儉節約的美德。

1、繼續開展“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”宣傳、學習活動，深刻認識厲行節約的重要性和必要性，始終堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。

2、導廣大居民，積極倡導低碳、綠色的生活方式，把“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的要求全面落實到日常工作中，堅決杜絕浪費。

3、開展文明餐桌“光盤行動”。各企事業單位食堂要將“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”列入員工培訓項目，在餐飲區域醒目位置張貼懸掛“反對鋪張浪費、倡導勤儉節約”的提示牌和標語口號。建立食堂用餐人員登記制度，實施動態管理，做到按用餐人數采購、做飯、配餐。嚴格督查，確保制止餐飲浪費工作落到實處。

制止餐飲浪費工作總結篇二

盡管我國糧食生產連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識,今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。要加強立法,強化監管,采取有效措施,建立長效機制,堅決制止餐飲浪費行為。要進一步加強宣傳教育,切實培養節約習慣,在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍。

我校高度重視“制止餐飲浪費行為培養節約習慣”專項工作。校負責人提出要求：要讓“浪費可恥、節約為榮”的文明風尚在學校成為自覺行為。

為深入貫徹堅決制止餐飲浪費行為，切實培養師生節約習慣，在全校營造“浪費可恥、節約為榮”的氛圍，學校積極開展了“制止餐飲浪費行為培養節約習慣”主題教育，現總結如下：

(一)利用電子白板、國旗下講話、班會等渠道進行宣傳，迅速樹立、營造“浪費可恥，節約為榮”的輿論導向和濃厚氛圍，提高全體師生對專項活動的知曉度，提升支持率與參與率。

(二)在本次主題活動中，我校向全校師生及家長發起了“堅決踐行光盤行動制止餐飲浪費行為”的倡議。要求全體師生及家長在生活中要做到：

1.踐行光盤行動，讓勤儉節約成為一種習慣。

2.堅持從我做起，讓綠色生活成為一種風尚。

3.倡導理性消費，讓文明用餐成為一種自覺。

4.培養節約意識，從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起?,節水、節電、節約紙張和文具，將勤儉節約的做法進行推廣，堅決摒棄一切奢侈浪費的行為。

5.努力做到新聞宣傳有質有量，社會宣傳有聲有色。

我校師生在校用早餐，學校積極改善早餐質量。學校領導班子成員走進餐廳陪餐，為學生做好榜樣。自學校開展“制止餐飲浪費行為，培養節約習慣”的活動以來，學生浪費糧食的行為已經有了很大改觀。為了激勵孩子們養成光盤習慣，各班班主任還采取了獎勵政策，鼓勵孩子們吃光餐盤中的飯菜，可以得到棒棒糖、小貼畫、小橡皮……孩子們都爭先恐后地吃光餐盤中的飯菜。

為積極響應學校“制止餐飲浪費行為，培養節約習慣”的號召，各班學生紛紛行動起來，有的制作了精美的手抄報，有的創作了別有深意的宣傳畫……大家都想用自己的行動表達小小心愿。每一個為活動出力的小達人都成為了厲行節約、反對浪費的小先鋒。

文明校園，有你有我。全校師生踐行“光盤行動”，厲行節約、適度消費，已經成為全校師生的共識。全體學子逐漸成為文明用餐、節約用餐的實踐者，文明風尚的引領者。

制止餐飲浪費工作總結篇三

為貫徹落實中央關于厲行節約、反對浪費的重要精神，堅決制止學校餐飲浪費行為，切實培養青少年勤儉節約習慣，引領帶動社會文明新風尚，我校開展系列活動，總結如下：

(一)廣泛開展教育宣傳

根據教育教學規律和不同年齡段學生特點，把勤儉節約內容有機融入思想政治理論課、小學德育課程教學、充分利用校園廣播、標語、掛圖、公告欄和網絡等媒介，多種形式宣傳制止餐飲浪費，讓節約教育在學校隨處可見，營造濃厚氛圍。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強先進典型的正面宣傳，發揮榜樣示范作用，對浪費行為開展反面警示教育，加大對浪費行為的糾正力度。

(二)大力培育校園文化

1.深入推進光盤行動。全面持續開展“光盤行動”，采取多種方式激勵師生吃完所有食物、不留剩飯剩菜的光盤行為，以此為抓手迅速扭轉學校餐飲浪費的不良風氣。

2.開展校園活動。精心設計活動形式及載體，圍繞勤儉節約開展主題班會等日常性活動;利用世界糧食日、全國愛糧節糧宣傳周等契機開展專題教育，加強糧食安全宣傳。把勤儉節約作為文明校園創建的重要內容，涵育師生品行、引領社會風尚。

3.加大社會實踐體驗。組織學生走出課堂，走向田間地頭和青少年社會實踐基地等場所，廣泛開展實踐體驗活動，通過社會實踐、勞動體驗，讓學生切身感受食物的來之不易，真正形成尊重勞動和愛惜食物的思想意識。

我校積極探索符合實際的方法、措施，鼓勵創新工作理念和工作思路，不斷完善體制機制，標準規范，促進形成制止餐飲浪費、培養節約習慣的長效機制。