為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學教室布置方案篇一

?具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

?1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

?2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質 文化環境 。 ? 3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

?4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。 ? 5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

?6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

?二 、 具體內容：

?班級名字 ： 追趕太陽077 ? 班魂 ： 優、雅、勤 ? 班級形象 ：

?面必凈，發必理，衣必整，紐必結； ? 頭容正，肩容平，胸容寬，背容直； ? 氣象勿傲、勿暴、勿急， ? 顏色宜靜、宜莊、宜和。 ? 班級公約 ： ? 學風嚴謹 奮勇拼搏 ? 優雅大方 文明守信 ? 心胸寬廣 表里如一 ? 尊師愛友 團結互助 ? 自立自強 知恩圖報 ? 靜凈敬競 永不言棄

?班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴 ? 三、 形式內容：

?公告欄：課程表、班級考核分數、報刊雜志名單，臨時通知等。 ? 生日欄：張貼每月的小壽星照片。

1、精心策劃，讓教室內的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和學科特色；讓師生感覺“舒心”。

2、充分調動學生參與積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。

1.教室物品布置（20分）：

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

（2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。

（3）衛生角內衛生潔具清潔，擺放整齊、有序。

（4）制度、表格、獎狀等張貼規范、美觀。

2.教室環境布置（40分）：

（1）環境布置主題內容積極向上，整體布置體現和諧、整潔、美觀、大方。

（2）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環境。

3.教室布置特色分（40分）：

（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統一，符合學生年齡特征，彰顯班級建設理念切合學校工作要求。有利于學生身心健康，并能彰顯班級個性。

（2）顏色搭配(色彩運用是否協調，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設置有特色。

（3）開發其它

創新

2014年12月19日衛生大掃除檢查時間，中午1：00

1、比賽分低段（1、2、3年級），中段（4、5、6年級），高段（7、8、9年級）來評獎，每段評選一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個

2、一等獎獎金60元，二等獎獎金40元，三等獎獎金20元。

小學教室布置方案篇三

教室布置應主要體現以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、文明禮貌、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等，合適的教室布置能為學生營造良好的學習氛圍和學習環境，有利于樹立良好校風、學風。

1、課桌要求：學生課桌擺放整齊，做到橫平豎直。

2、講臺要求：隨時保持講臺的衛生，做到無雜物、無灰塵、柜門關好，柜內物

品擺放有序，粉筆放入固定的盒子內。

3、衛生角要求：衛生工具等物品擺放整齊并保持潔具清潔。

4、地面要求：地面隨時保持整潔，無紙屑，少灰塵，無痰跡，無污漬。 5、墻面要求：保持墻面整潔無污跡。墻上布置的宣傳語要求保持完好，無翹角。

門沿、窗沿、班牌邊沿無灰塵。

6、黑板要求：黑板要隨時保持整潔，教師板書要規范、美觀。 7、門窗要求：專人負責，人離即關門窗，窗簾懸掛得體且清潔。

8、電器要求：專人管理開關電視、電風扇、電燈、飲水機等，做到適時開啟，

人離即關，并做好電器的維護及衛生保養。

1、各類表格布置：作息時間表、課程表、值日生輪流表、大課間活動表、安全 管理制度、學生一日行為規范養成要求 (東面墻的黑板右側)。

2、圖書角和衛生角：適當加以美化。圖書角和衛生角的柜子(或架子)上，擺 放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛, 掃帚和垃圾桶放在隱蔽的柜子下面 (在黑板的北邊角落)。

3、布置激勵學生的比賽機制：在教師左面墻壁上張貼“爭優明星榜”，全班每 人都有一欄，當學生為班級做貢獻、課堂表現進步、主動幫助同學、言行與常規 一致時便能得到加分。讓學生在競賽中養成競爭意識，學生在競爭中不斷的進步。 4、為班級布置良好的文化環境，設置班級標語，使班級在精神面貌具有和諧的 氣氛。用名言、警句、格言來激勵同學不斷求知、進取和具有一定文化內涵的飾物;選擇同學們優秀的書畫作品張貼在教室兩側，并定期更換;

主標語：團結友愛 勤奮好學(前墻黑板上方);幅標語：自立 自強 自尊 自愛 自信(后墻黑板上方);迎門標語：我的絢麗人生從這里起步!(前門門面); 讀書角標語：沐浴書香 快樂成長

5、榮譽墻：班級榮譽獎狀統一粘貼到后墻的右側(后門旁)， 做到有序、美 觀。

6、黑板報：黑板上布置對學生勵志教育內容(安全、心理健康教育、科普內容) 學生各類作品等，要求圖文并茂。

7、學生課前準備擺放要求：文具盒放在上邊，書本放在面前、上緣要保持一條線。放學后桌面上和抽屜內保持干凈不放任何東西，課間桌椅要保持一致。

小學教室布置方案篇四

1.計算機要從娃娃抓起。

2.學習計算機知識，攀登信息技術高峰。

3.信息技術助跑優質教育。

4.網絡讓教育動起來。

5.教育之源，信息之本.

6.信息技術教育的路途漫長而又艱辛，而我們信息技術教育工作者的幸福就在于心中常有希望、腳下勇于探索。也許我們的努力不會一蹴而就，但“雖不能至，心向往之”仍將是我們前行的準則。

7.信息技術是現代文明的曙光。

8.掌握信息技術,做朝代弄潮人.。

科學技術是第一生產力

e線連南北，一鍵知天下

網絡在生活中，而非生活在網絡中!

用心擊就精彩人生

沖浪e世界

網絡連接世界 信息溝通心靈

電腦課程多精彩,受用終身莫遲來

主動、快樂、成功,點擊興趣,激活智慧

連通世界 點擊未來

1.門口上是“微機室重地，閑人免進”

2.室內電源上貼上“有電危險，小心勿動”

3.墻上寫本微機室制度，安全常識。

在學習中學會學習 在操作中學會操作

學海無涯，網絡無岸