長城像一條巨龍，盤臥在崇山峻嶺之中。我特別興奮，在人群中穿梭，一會兒就把媽媽甩在身后，一口氣爬了九個烽火臺，好漢嶺也被我踩到腳下。以下是小編為大家整理的長城小學生作文怎么寫2021-長城小學生作文精選錦集，希望可以幫到大家。

長城小學生作文 篇1

暑假我去了北京旅游，其中有個景點是我國偉大的建筑—長城。

到了八達嶺長城的入口處，抬頭看見長城像一條彎彎曲曲的巨龍盤在山上。然后我們坐上了索道，纜車把我們拉到了長城六段。下了纜車，我們開始向長城的更高處爬去，長城有些地方很陡，很難爬，每走一步都很費力。當終于爬上了最高點的那個烽火臺，我很開心。我從高處向下望去，曾經爬過的幾段長城顯得那么渺小。我在上面留了個影，欣賞了會兒風景，就返回了山下。

長城小學生作文 篇2

長城是我們每個人都盼望去的，俗話說得好：“不到長城非好漢。”上星期五，我們學校就組織我們到華西村去玩，我們游覽了許多地方，可我最喜歡爬“長城”這個項目。

一路上我們在車上歡聲笑語，這時，不知是誰喊了起來：

“快看！長城到了。”我們的目光就一下子轉移了目標，遠看著“長城”我都不知道那是“長城”還是巨龍呀！

時間過得可真快呀！一轉眼，我們就來到“長城”腳下，男同學們躍躍欲試，女同學門精神抖擻。我恨不得我有翅膀一下子飛到“長城”頂上去看看那迷人的風景。我近看著長城，覺得它真不愧是世界上獨一無二的長城。我聽見有的小朋友信心十足地說：“我一定能行。”有的小朋友說：“長城那么高，恐怕我不行。”還有的小朋友說：“長城就算它比巨龍還長，我也要爬上去看看。”

我們健步如飛，不一會兒就來到了半山腰。才發覺爬“長城”不是易如反掌。我觀察了一下同學們發現一些小朋友頭上滿頭大汗，臉漲得通紅，手里拿著衣服說：“我真想歇一會呀！”

還有的小朋友嘴巴冒著煙望著那還只剩下的一點點生命之源—水,又說：“唉！算了吧。”我的腳下像灌滿了鉛似的，怎么也抬不起，我望著蔥綠的樹木，精神也好了許多。“休息”。導游說道。聽到這個命令，我們把水瓶蓋開出來，拿起水瓶就往自己嘴里倒。“咕嘟”，“咕嘟”一瓶水一下子就被我喝掉了半瓶。

“真爽”。我一邊吹著涼爽的風，一邊自言自語道。

我們又出發了，可我太累了真想再休息一會。這時我突然想起了一句名言——堅持就是勝利。于是，我又向前走去。

我們終于爬到了頂峰，我興高采烈的，因為我爬完了“長城”。

我希望以后學校再舉行這樣的活動。

長城小學生作文 篇3

俗話說得好：“不到長城非好漢。”在這個暑假我就當了一回好漢。

我們先乘一班列車到了八達嶺。天空下著蒙蒙細雨，溫度低到14--15攝氏度，給我帶來了一陣夏日的清涼，可是幾個同行的人都雞皮疙瘩顫抖起來，媽媽見此為我披上了一件雨衣，我就準備當好漢了。

一進長城，我從垛口往外望去，長城猶如一條巨龍橫臥在山澗。踏步上去，我向前望，感覺自己像是騎在龍背上；再往后看，霧蒙蒙的一片，我似乎在龍背上騰云駕霧。上了長城，似乎像在飛。

駐腳細細觀察，城墻是用一塊塊巨大的石頭筑成的，每隔約100米左右就有一座城臺，我早了解到這是古時候打仗時互相呼應用的。我步行到大約長城的一半路程時，我的同伴大聲呼喊：“好累啊，真累！休自語：不能停下來！沒到好漢坡，決不罷休。于是，我拉起爸爸的手息休息吧。”但我知道還沒到好漢坡，一股動力在推動著我，我喃喃，一直向前沖。一路上有上坡與下坡組合的，我有幾次下坡時，幾乎控制不了自己跑步的速度，一直向下沖擊，沒辦法剎住自己的腳步，好驚險啊。但我學會了登山的技巧，比如遇到下坡有上坡時，下坡一定要快，不然上坡就沒有慣性沖擊力了。一路緊走慢跑，我們終于到了終點。此時此刻，我好像自己打了勝仗凱旋而歸似的，瘋狂地呼喊：“我是好漢，我是好漢！”聲音在長城上盤旋回蕩。

這個暑假，我終于成功地當了一回好漢！

長城小學生作文 篇4

遠看長城，它像一條雄偉的長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋著，有一萬三千多里呢！

現在讓我介紹一下長城吧：“長城是中國古代春秋戰國時期，秦始皇為了防御他國入侵，使用了近百萬人力修筑長城，之后一代一代的修筑長城。”

有些地段的長城是修筑在懸崖陡壁江河湖泊的上面，所以觀賞的時候一定要小心！

我來介紹部分長城的關口：“嘉峪關山海關居庸關玉門關井陘關。”

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那是科技沒這么發達，只能靠勞動人民的雙手和肩膀一步一步的抬上這陡峭的山坡，受傷的有，甚至斷了骨頭的都有，可想而知，他們修了多少年，才修好長城，佩服！佩服！

長城是中國最重要的文物，是我們中華民族的象征，我為我們中國有這樣一個偉大的奇跡而自豪！

長城小學生作文 篇5

星期天，媽媽說：“我們今天要去木田峪爬長城！”聽了這個消息，我很高興，心情特別激動。

到了長城，首先要經過一段比較長的臺階，這個臺階是連接長城的，走到一半就累地不行了，我對自己說：“我一定可以！”

果然我爬到了萬里長城的最高處。哈哈，我還是第一名呢！

哇噻，北京的山峰太美了，就跟一幅畫一樣！

這次的`五一過得真有趣！

長城小學生作文 篇6

長城第三天，我們來到了仰目以久的長城。連綿起伏的山上仿佛鋪上了一層厚厚的綠地毯， 像一條巨龍臥在山叢中。它延著山彎曲起伏著，多么的雄偉壯觀啊！

我們開始爬長城了，一開始就感覺長城長得看不到盡頭。真不愧是“萬里長城”，城墻和地面都是由大塊大塊的巖石砌成的，沿著山鋪的路當然是崎嶇的，特別是“好漢坡”，路一下子變窄了，變陡了，讓人望而生畏。讓我聯想起古時候，人們修長城要把重百斤甚至重千斤的石頭運上山，是多么的艱難，中國的勞動人民真的很偉大。在這里，我也體會到了“不到長城非好漢”的意思。我們爬長城時，感到路又長又窄又崎嶇不平，是鍛煉一個人的體力，毅力的時候，當我們爬到第八層的時候，感到很辛苦，但在高處往下面望，世界變小了，驚訝自己的毅力可以支持自己爬得這么高，我也算條“好漢”吧。如果下次有機會，一定再來爬長城，爬得更高，走得更遠！

長城小學生作文 篇7

到北京去爬長城，這是我很久的愿望。

國慶節假期里，我終于實現了這個夢想，和爸爸媽媽一起來到雄偉的居庸關長城。

長城像一條巨龍，盤臥在崇山峻嶺之中。我特別興奮，在人群中穿梭，一會兒就把媽媽甩在身后，一口氣爬了九個烽火臺，好漢嶺也被我踩到腳下。

“不到長城非好漢”，我明白了這句話的意思啦！

長城小學生作文 篇8

出發前，天空是灰蒙蒙的，到達長城腳下——居庸關時，天公作美，已是風和日麗秋高氣爽。站在山腳下仰望，長城宛如一條長龍盤旋在綠油油的群山之巔，這時我們開始攀登長城了。長城太難爬了，每一級臺階都是高矮不同，有的還很滑，路越來越難走了，我一邊喘氣一邊前行向下一個烽火臺走去。這時一陣清涼的微風迎面吹來，我們走的更有勁了，最后我們終于爬上了烽火臺，見到了天下第一雄關，并與“不到長城非好漢”紀念碑合影留念。隨后我們一鼓作氣上了第三個烽火臺，從這里望下去山下景色盡收眼底，令人心曠神怡，那舒暢的感覺是前所未有的，真是“欲窮千里目，更上一層樓”啊!

下長城時我的腿又軟又抖，心里有時害怕，感覺走了好久好長的路，才走到下面，這次長城之游真是辛苦啊，但是能看到這樣的美景再辛苦也值得。

這是我最愉快的一天。

長城小學生作文 篇9

各位旅客朋友們：

大家早上好！我想大家都一定非常喜歡北京那座萬里長城吧！我是你們的導游，很高興可以見到大家，今天，是我帶你們游玩萬里長城。

咱們出發嘍！各位旅客朋友們你們看現在我們來到的地方是八達嶺，這八達嶺高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著古磚，十分的平整，就像寬闊的馬路。現在我手按的地方是兩米多高的垛子，垛子的上面有方形的瞭望口和射口。隔開三百多米時就有一座城臺，是屯兵用來休息的。打仗的時候，城臺里的屯兵可以相互呼應。

站在長城上，踩著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民。光看這數不清的條石，一塊都有兩三千重呢！那時沒有火車、汽車，沒有起重機，就是靠著古代勞動人民的無數的肩膀和無數的手。勞動人民不怕困難，不怕痛苦的精神才凝結成了這前不見頭，后不見尾的萬里長城。在修筑長城的時候，活活的累死了多少人民，他們又累又餓，就是為了讓我們后代過上好日子。

好了，重點已經都講解完了，現在可以自由活動。但是，大家一定要記住，不能亂涂亂畫和亂扔垃圾，我們要珍惜勞動人民的血汗！

長城小學生作文 篇10

記得小時候，媽媽帶我磚石上清晰的寫下了。親手足啊老同胞，你們可知道，那是你們身旁的我，周身熱血在沸騰，整個胸膛在燃燒！

巨龍啊長城，你的龍尾甩過了白雪皚皚的祁連山，你的龍頭探進了波濤洶涌的渤海灣，你的四肢，從古到今都在緊緊地擁抱著大地母親的萬水千山，沃野良田。關于你的美麗故事，神話傳說，多的如同你那滿身輝煌的甲片，宏偉啊，長城！不只在那近旁，能夠觀賞你壯麗的容貌，即使你遠在月宮、銀河，也能望見你的雄姿，綿亙無邊！ 長城啊長城，你在向人們述說著，中華山河的錦繡；你在向人們述說著，中華歷史的悠久；你在向人們述說著，中華文化的燦爛；你在向人們述說著，中華民族的智慧和力量；你在向全世界莊嚴宣告：中華偉大！雄偉啊長城， 偉大啊中華！

我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬里長城聳入高云的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向太空的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛長城！我愛中華！

以上，就是可圈可點小編為大家整理的長城小學生作文怎么寫2021-長城小學生作文精選錦集全部內容，更多作文內容，請各位同學持續關注可圈可點。

【長城小學生作文怎么寫2021-長城小學生作文精選錦集】相關推薦文章:

小學生作文長城 長城小學生作文400字

關于長城的小學生作文精選7篇

小學生游長城作文 長城小學生作文400字