范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

愛心送禮品倡議書篇一

親愛的老師們：

當你正在為儲物柜里放不下的舊物發愁，為衣柜掛不下的舊衣物煩心，你可曾注意到身邊有人還在為學費而愁眉不展，寒冬來臨僅以薄衣御寒?

11月26日，院學工部將在公能素質教育中心311開展“心手相牽 關愛成長”關愛在在校貧困生愛心捐物活動。屆時，希望希望您能加入此次愛心捐物活動志愿者的隊伍，踴躍捐獻物品，共同把關愛和溫暖送給需要幫助的人!

人類最崇高的精神是奉獻!人間最溫暖的行為是關愛!在這個寒冷的冬天，讓我們行動起來，讓在校貧困學生感受到來自我們的溫暖和關愛!此次愛心捐贈物品主要包括雙肩包、手提包、手套、帽子、御寒衣物等閑置物，贈物需符合安全、衛生、健康、無損壞的要求。

歡迎全體教師在11月26日上午9：00—11：00到311參加愛心捐物活動。本次捐贈活動所得物品全部以象征性價格送到貧困生手中。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

愛心送禮品倡議書篇二

“愛心傳遞，書送未來”捐書活動倡議書

全校師生員工：

圖書館是學校的文獻信息中心，在教學、科研和人才培養中起著重要的作用。圖書館的建設和發展是學校整體發展的組成部分，離不開全校師生員工的支持和幫助。為了進一步豐富圖書館文獻資源，也為了讓您的書籍能夠發揮更大的價值，請把您手中閑置的圖書捐贈到圖書館，讓更多的讀者能夠分享您的收藏，把更多的知識散播到校園的每一個角落。大廈巍然，梁椽共舉，涓涓細流，匯聚成海，飲水思源，校興我榮，后來的學子將永遠記住您的慷慨!合科院將永遠銘記您的愛心!

一、捐書要求

捐贈以圖書為主，即各個歷史時期正式出版、內容健康、保存較完好的書籍，如學術專著、工具書、各專業參考書，有收藏價值的文學、藝術類圖書等;不包括少兒圖書、中小學教科書、教輔資料、報紙、管理制度、文件匯編等。

二、捐書方式

教職工捐書可直接將圖書送至南四樓圖書館;學生以班級為單位，由班長組織填好捐書登記表，并將所捐書籍與登記表一并交至南四樓圖書館。

三、捐書時間

20xx年10月22日至20xx年11月22日

四、獎勵措施

對各部門、各班捐書情況予以張榜公布、通報表彰。

為了學院的發展，為了讓師生員工能讀到更多好書，揮灑您的熱忱，奉獻您的愛心吧!捐書助學，功德無量!殷切期待您的大力支持!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

愛心送禮品倡議書篇三

“送溫暖、獻愛心”捐贈衣物活動倡議書

暖去寒來，你我都在增添厚衣物抵御又一個嚴冬的到來，可在韶關、揭陽、廣西等貧困地區，一些孤寡老人、一些貧苦家庭的孩子，卻感受不到暖意，仍用無助恐懼的眼光等待涼風暗日??冬季，他們是最需幫助的人!

我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為充滿愛心的人們，我們一定能盡自己的力量去做點什么。也許我們的收入并不高，也許我們沒有過多的存款，我們不能一次讓所有的孩子都過上幸福的生活，相比起那些慈善家，我們所能捐贈的是有限的，可是我們的愛心卻是一樣的真誠。涓涓細流匯成大海!

“冬至送溫暖，捐衣獻愛心”，您的愛將溫暖遠方的他們! 打開您的衣柜，看看有多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服被您置于箱底不再穿著，卻又棄之不舍。現在，它們終于有了用武之地。來吧，用這些衣物，去溫暖那寒風中一個個顫抖的身影!讓我們行動起來，用我們的熱情，讓這個冬天充滿溫暖! 區區舊衣，仁愛不盡!或許您捐出的一件衣服，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠身陷困境的一家人，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數愛心人士的力量，共同構建一個愛心家園!贈人玫瑰，手留余香。

我們的溫暖將通過它們傳遞，我們的真情將通過它們表達。在此，我們向全校師生發出倡議：捐一件衣物，獻一片愛心!這個冬天，因為有愛，不再寒冷!我們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一同攜手，給予韶關、揭陽、廣西河池等貧困地區的群眾一份關注、一份真情。讓我們從捐贈衣物做起，捐贈一件衣服，奉獻一份關愛。

有關捐贈活動注意事項如下：

此次活動主要以募集御寒衣物為主，舊衣物要求八成新以上，整潔干凈、無破損，內衣物、舊襪、傳染病人的衣物和其它雜物不予接收。捐贈以班級為單位，以自愿為原則。所捐衣物以年級為單位，并于10月30日前上交中學政教處! 愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰霾;愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷;親愛的朋友們，請伸出你的援助之手，奉獻你的真誠愛心，讓關愛充滿社會，讓溫情的陽光灑遍水霖學校的每一個角落吧。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

愛心送禮品倡議書篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

當我們每天享受快樂生活、感激美好生命的時候，你們可知道，就在我們身邊，有一個柔弱的生命正在苦苦地掙扎。他叫李政，系我校五﹙2﹚班學生，父母均為老坪石神步村委會水口小組村民。李政同學出生6個月時，他父母發現他臉色蒼白，于是帶他到廣州市第一人民醫院醫治，被確診為“先天性地中海貧血”癥。疾病隨時都會奪去他幼小的生命。

十幾年來，他先后到郴州、韶關、廣州等地治療，至今仍然靠每月換血維持他幼小的生命，每年輸血花費1萬多元，家里已經是一貧如洗，親戚朋友能借的都已借遍了。為了根治此病，現在，他已經在廣州南方醫院排隊等待相匹配的基因，手術又需要30多萬元，對他家來說只能望病興嘆，無能為力了。

為了一個家庭，一個學子，一個青春少年，請讓我們伸出愛的援手，幫幫李政同學吧!或許您一個人的捐款只是杯水車薪，但眾人拾柴火焰高。哪怕點滴的幫助，只要大家都獻出一點愛心，李政同學就可以得到救治，得到健康，擁有快樂!

“一人有難，眾人相幫”，“樂善好施，濟困扶危”是我們的傳統美德。為了挽救一個幼小的生命，我們向全校廣大師生發出倡議：伸出我們的雙手，盡我們的能力，奉獻一份愛心，愿愛心長在，生命如歌!

聯系人：劉美勝、何陸鋒

注：請各班認真宣傳、組織好救助捐款活動，并于12月11日前將愛心捐款交后勤劉美勝副主任處。

中心學校

20xx年x月x日

愛心送禮品倡議書篇五

徜徉在美麗校園的馬路上，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，傾聽著大自然的靜謐，我們正在盡情享受著健康快樂的人生。但是，當你得知一個孩子因為貧困而不能上學時，當你知道他們求知無助流出晶瑩的淚珠時，當你看到那渴盼的眼神中露出絕望時，你會怎么想，怎么做?是熟視無睹，還是慷慨解囊，伸出援助之手?

今天，大家都在為構建和諧社會和小康社會而努力奮斗，社會安定，人們的生活水平逐步改善，但是在我們身邊，仍然存在著一些需要幫助、需要關心和問候的人們。關心幫助弱勢群體是中華民族的傳統美德，相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風，為了讓飽受生活磨難的孩子重拾歡笑，我們大學生愛心社向全校愛心人士倡議：

希望大家積極行動起來，你的一分援助，將給他們十分的力量和信心。“眾人拾柴火焰高”，也許我們的一份愛心、點滴付出，就會溫暖一顆悲觀的心，就會圓一個孩子一生的夢想。

我們大學生愛心社將會定期舉行愛心募捐活動，并有固定的地點(園區7#121室)隨時歡迎你的捐贈，我們會把你完整的愛帶到遠方——那些需要愛的地方去。

“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”我們相信：“人”的結構就是相互支撐，生活有愛才精彩!讓關愛成為我們的習慣，讓我們的世界充滿愛，讓我們的社會更加和諧美好。

舉手之勞，我們能做的還能更多。讓我們把愛播種在每個人的心中，讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間。

倡議人:

xx年x月x日