心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
新入職教師教學設計的心得 新教師入職心得體會篇一
幼兒教師，陽光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫柔的，但更是堅強的;是純真的，但更是智慧的。
曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型教師”?？傊F在的社會對男幼師的呼聲越來越高，因為孩子的成長和教育當然離不開男性的參與。
去年暑假，教育局要給_幼兒園從農村中小學音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農村的中小學呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機會。
踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，因為我接觸到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習慣，因為都是女同事，經過一段時間調整，和兩個學期的工作，現在適應了?？吹胶⒆觽兾視械椒浅？鞓罚绕涫呛⒆觽冇贸绨莸难凵窨粗约?、圍著自己笑時，我感到非常滿足。
剛進入幼兒園讓很多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期待。“我的孩子以前說話嗲嗲的，現在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加勇敢了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運，挺好的。”雖然家長這樣說，但對于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn)，因為長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現象已經成為事實，所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理，適合的就是的。既然選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè)，它是一門科學更是一門藝術，需要愛的智慧和教育的技巧。
我會朝著職業(yè)園長的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我發(fā)展、自我超越。不過，面對一些壓力當然離不開更多的人文關懷、尊重、認可、和關愛?？傊視鍪孪茸鋈?，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會創(chuàng)造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。
新入職教師教學設計的心得 新教師入職心得體會篇二
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的張周同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。劉翔宇同學主動承擔起幫助王帥的任務。經過大家的共同努力，王帥有了很大的進步。
這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。
現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現象，我教育學生怎樣正確處理同學關系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動更培育學生德育思想品質的機會。現在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
我覺得當班主任應該做到以下兩點：
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結果發(fā)現他這個人還真有不少優(yōu)點：比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
2、把真情送給學生
真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家;學生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
工作心得4
新入職教師教學設計的心得 新教師入職心得體會篇三
習近平總書記提出中國要實現精準扶貧、精準脫貧的偉大治國方針。精準扶貧和精準脫貧首先就要理解“精和準”二字的深刻內涵，只有明白哪些東西需要做到“精”，哪些東西需要做到“準”，才能真正做到精準，我通過駐村兩個月的進屯入戶走訪調查，淺談一些自己對精準扶貧點滴體會。
精準扶貧必須要求實事求是、以戶籍為準，進出有據，該進必進，該出必出，堅持據實識別、逐戶識別、整戶識別、整戶退出、整戶清除的原則。精準：首先對農戶家其他成員的基本情況應該據實核查準;再次，根據扶貧相關政策、數據對農戶家的其他相關情況進行準確無誤的核實，這是我理解的精準內涵。我的具體做法是：一、清除貧困戶的條件和對象，1、原建檔立卡貧困戶家庭成員中存在“八種人”的堅決清除。2、原建檔立卡貧困戶中人均純收入超過3331元，且“兩不悉、三保障”已達標的堅決清除。二、保留貧困戶條件和對象：1、原建檔立卡貧困戶按照2015年末人均純收入低于2736元的戶保留。2、原建檔立卡貧困戶按照2016年人均純收入計算低于3146元的戶保留。3、原建檔立卡貧困戶人均純收入超過3146元，且“兩不悉、三保障”未達標，同時無法通過自身能力解決的貧困戶保留。三、新增貧困戶標準以2017年5月17日為時間節(jié)點，人均純收入低于3146元全部納入貧困戶，高于3146元且“兩不愁、三保障”未達標，同時無法通過自身能力解決的，也納入貧困戶。
鑒于以上識別貧困戶和非貧困戶的標準而言，我首先帶領駐村工作隊全體成員入村、駐村、進屯、入戶走訪調查每一個農戶家庭的經濟收入情況及家庭成員的身體健康等其他方面情況進行詳細調查核實。無論是貧困戶還是非貧困戶逐戶走訪核實，做到實事求是，據實調查、核查。同時拿村委會填寫的農戶屯純收入核查表，以這張核查表為基礎保護層與農戶對接核實其核查表的真實性、準確性、合理性、合法性。我通過入戶走訪調查，同時還認真細致的了解民情、民意、民生、民風和屯風，大量傾聽百姓們的心聲，讓他們說出心里話、實在話、公平話，以及百姓對村兩委成員們的意見和建議，讓百姓對駐村扶貧工作隊有信任感和信心感，同時讓駐村工作隊也有一種責任感，讓百姓對駐村扶貧工作隊的工作心服口服。我具體從以下幾方面抓扶貧工作：
一講，入戶首先向百姓講清自己工作身份和工作職責以及駐村工作的意義，對村兩委成員有問題的可以直接向駐村工作隊反映和說明，便于我了解民情、民意和民生。
二發(fā)，向村民發(fā)放扶貧宣傳手冊和宣傳單，讓所有百姓都了解國家扶貧政策，什么樣的家庭能夠進入貧困戶，什么樣的家庭不能進入貧困戶，真正為精準扶貧做前提準備。
三貼，在征得村民同意的情況下，在村民家中貼一張扶貧宣傳單，讓百姓了解扶貧相關政策;貼一張駐村工作聯(lián)系卡，便于村民向駐村工作隊反映村兩委的有關不正當、不合理、不合法的問題;貼一張經過村兩委提名、村民舉手表決認可并公示后的貧困戶名單，充分發(fā)揮征求群眾的意見和建議，并充分采納。堅決杜絕村兩委獨裁的意見。
四看，一看村民家庭現狀及房屋結構;二看村民家庭成員身體狀況，是否屬于常年患有慢性疾病人、大病人、癌癥病人、智障人、殘疾人;三看村民家是否有農業(yè)機械設備和其他機動車等方面的設備;四看村民家是否有養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)以及種地大戶。
五問，一問村民家庭經濟收入情況，與村里填寫的收入核查表是否一致;二問家庭成員的年齡及職業(yè)，便于掌握村民的收入來源;三問家庭成員中身體狀況、是否有上學人員、殘疾人員、大病人員、慢性病人等相關情況;四問目前家里都有什么困難需要解決;五問今后如何發(fā)家致富及發(fā)展經濟的目標和今后的打算。
六聽，一聽村民就扶貧工作對村兩委的意見和建議;二聽村民實事求是的自述家庭收入情況，并與村里填寫的村民收入核查表進行對照核實，是否真實、是否準確、是否一致;三聽村民自述家庭現有實際困難以及如何解決困難，是否需要駐村工作隊幫助協(xié)調解決;四聽貧困戶對自己如何脫貧的打算以及脫貧的有效可利用資源;五聽非貧困戶、清除戶、退出戶對扶貧的意見和建議;六聽黨員對黨支部的意見和建議，做好隨行記錄，做好民情日記，做好影像記錄，白天下屯入戶，晚上在村里整理筆記，總結一天的工作成效和不足，安排好次日以及近期工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒、模范、帶頭的作用。
另外，我駐拜泉鎮(zhèn)利民村兩個月化解了兩起到鎮(zhèn)里上訪的土地糾紛事件，五月份七屯村民韓某因分得的土地近幾年來造成北側寬南側窄的現象，無法經營，村里幾任領導班子采取的都是推脫的態(tài)度，沒有給老韓解決，以前別人都爭搶承包他的土地，因為年景好、價格高，有利潤可賺，從去年開始土地發(fā)包困難，沒有承包，導致老韓不停上訪，老韓情緒十分激動，與村書記對罵，我了解該情況后認為村里沒有錯誤，錯誤是老韓多年在外打工，自己對外發(fā)包導致的，我經過與村里協(xié)商，首先是丈量土地，看左右鄰居是否多占用他的土地，經過測量都不多占他的土地，他的土地面積也夠，就是南北寬度不一樣，導致這種現象的原因是上屆村委會統(tǒng)一劃分耕地時候導致的，我與村里共同研究把他的問題得到合理的解決，化解了一起上訪案件的發(fā)生。六月份我親自化解一起村民趙某與村民彭某土地糾紛案件，彭某將趙某的土地多種了一條500延長米的壟，彭某西側少種一壟，東邊多種一壟，開始趙某不知道就把彭某上午剛種完的玉米又重新種一次，兩家為此事鬧得不可開交，彭某妻子到鎮(zhèn)里多次上訪，中間涉及個體苗木繁育基地老板黃某的問題，我依法向彭某夫妻講解法律是如何規(guī)定的，錯誤在彭某而不在趙某，既然苗木老板同意給你補償，你就應該知足，豈不是兩全其美的辦法嗎?為此我又一次化解了一起民事糾紛。
我在入戶走訪過程中，將民情、民生隨時記錄，然后與村委會成員溝通，以便于解決村民的困難。走訪過程中我將村里的貧困戶、低保戶、五保戶、大病戶、專業(yè)戶基本掌握。走訪過程中發(fā)現：一屯汪桂榮住的房子屬于危房;二屯張元鵬夫妻屬于大病戶;三屯喬寶全、許富、徐忠平、馬福元、楊永屬于大病戶，楊春元家孩子先天性腦癱;四屯楊秀山、方淑范夫妻屬于大病戶，宋殿生、宋洪波是四屯的困難戶，且三戶人家都住在危房里;五屯于萬榮患有糖尿病綜合癥;六屯閆學富患有膀胱癌，膀胱全部切除，外掛尿袋;七屯侯寶才和于賀云家庭十分困難，年歲大，疾病多，已完全喪失了勞動能力，閆樹峰家屬于智障戶，村民強烈要求其家庭進入貧困戶，我入戶后進行了解后認為村民反映屬實，回到村委會馬上予以落實;八屯李付東的孫子李洋患有嚴重的肺結核疾病，我?guī)椭稍儼萑h結核病防治所的醫(yī)生，李洋是肺結核急性期，應該立即去呼蘭醫(yī)院住院治療，現在病情穩(wěn)定并有所好轉。
我按照扶貧工作計劃安排好每一天的工作，下屯入戶走訪的目的是了解村情、屯情、民情、民意和民生。我用實際行動來打動百姓的心，來感染百姓的情，讓百姓理解我、信任我，讓他們有話敢和我說，有苦敢和我訴。我用真心來換取百姓們對我的一片實意，讓百姓和我說出心里話，說出實在話。扶貧工作必須依靠村民和村兩委，只要有村民的支持和幫助，扶貧工作就能獲取真實有效的數字，從而達到精準扶貧的目的和效果。據實識別和精準扶貧是離不開百姓的，離不開村兩委提供的各方面情況和數字，我傾聽百姓意見，結合村兩委的意見及數字，與村民認真核對、核實，讓貧困戶和非貧困戶都心服口服，高高興興。作為駐村扶貧第一書記必須理解扶貧的政治目的和深遠歷史意義，下屯入戶的目的是接觸老百姓，接近老百姓，貼近老百姓，了解社情民意村情屯貌，走進百姓的家里，了解百姓的心理，看老百姓的生活水準，掌握百姓需要什么，需要我們?yōu)樗麄兘鉀Q什么。
我只有一顆心，那就是把扶貧工作做真實、扎實，我身在利民村，情系百姓身。下一步做如何把貧困戶脫貧，根據貧困戶的智力、能力、體力制定出切實可行的脫貧計劃是我下一步的工作打算。
工作心得5
