人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

那年夏天作文500字 篇一

當你遇到一道讓你猶豫的題，那都是一個可愛又調皮的姑娘，她們時常和我們演上一幕幕“愛而不見”的無傷大雅的小戲。而我們要做的，就是用我們明亮的雙眼來詮釋所有的一見鐘情。

在每一次考試中，總有那么一些題，是那樣的樸實、清純，是見底的清潭，是素面朝天的姑娘。她們毫不刻意粉飾。簡單而不失格調。

通常，還有一類，和我們不可避免的相遇，我們卻不一定能一睹真容。她們，是卷子上的貴族，地位高貴、聲名顯赫。她們，是養(yǎng)在深閨中的佳秀。而我們要做的，就是用冷靜睿智的頭腦來算計我們不可避免的邂逅，我們希望這邂逅無比清明，輕松愉悅；然后，我們將用我們沾滿汗水的雙手，就像勇士露出的滿身帶著他們榮譽的傷疤一樣，我們推開一道道的門，揭開一層層的紗。再然后，我們將得以見其真容，那一刻我們震驚于她絕美的容顏，我們喜悅，裝做毫不在乎的樣兒，嘴角微微上揚！

而顯然，在這一紙的姑娘里，也不乏飛揚跋扈、刁鉆任性的。對于這些，我們當以堅韌不拔的意志，去成就一場苦盡甘來。

相信每一道試題都是一件不可多得的藝術品，就想我們相信每一個姑娘都是上天的獨美佳作一樣。

我的考試，我與你的一場不可避免的邂逅，讓我們演繹一場華麗的舞，伴著這千花的綻放，我們留一曲曠世地舞，堪比“高山流水”，我用青春點燃這舞的基調！

那年夏天作文500字 篇二

那年夏天，正是畢業(yè)季。曾經(jīng)的故事，飄過云煙，在云陽之處，仿佛回到了最初的悸動，當初的青澀，現(xiàn)已淡忘的差不多；當初的故事，現(xiàn)已記不得太多；當初的莽撞，現(xiàn)已經(jīng)變成了小心翼翼。

我們在那是一個更加成熟的少年了。畢業(yè)，離開，并不是一個告別，而是一個新的開始。那個美好的夏天，我們在這里留下的汗水，留下的眼淚，過去的時光，會成為我們最好的記憶，因為有人說，上學，認識一群志同道合的好朋友，是一件幸福的事。上學，遇到一群同齡人，是一件幸福的事情。

他們說，要有多堅強，才敢念念不忘。為什么？不忍心忘記，不可能忘記。因為我們會能記得。當初的老班，當初的萬人敵，當初的拔河比賽，當初的努力，當初的一切一切，都會成為一個起始。

離開了，并不是分離了。因為我們要知道，在未來的某一天，我們一定會和曾經(jīng)的同學相見，即使是一個擦肩而過，也會成為一個雖然不知道但卻是個隱藏的驚喜。未來的這一天，我們一定會和朋友們再見。

離開，就是更好的重逢。蝴蝶為花醉，花卻隨風飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開為誰謝，花謝為誰悲。在最美最青澀的時光，遇到一班同樣的朋友，是我們之幸，更是所有人之幸。我們，會在這年夏天做一個好的再見。

在過去的時光里，我們會記得，那年夏天，有一個好的再見，沒有遺憾留于心中。

那年夏天作文500字 篇三

夏，沒有春的草木芳香；夏，沒有秋給大地金色的地毯；夏，也沒有冬給大地那溫暖的棉襖。但是，我度過了一個仍然記憶猶新的夏天。

在這個夏天的一個中午，我正用扇子驅趕那些討厭的蒼蠅，這些“侵略者”已經(jīng)“攻擊”我一個多小時了。無論我用扇子怎么扇，它們就是不飛走，像塊“口香糖”死死地粘住我。

我用扇子使勁一扇，蒼蠅突然飛走。這是怎么回事呢？原來，不知什么時候，跑進來了一群青蛙。于是，它們又蹦蹦跳跳地去追蒼蠅了。

“轟隆隆”，一聲巨響在我的耳邊傳過。于是，我看了看窗外，烏云籠罩著整個大地，雨滴也跟著接二連三地落了下來。我心想，前面不是大晴天嗎？好端端的怎么下雨了？

沒想到，前面還騷擾我的“不速之客”又來了。我一邊用扇子企圖扇走蒼蠅，一邊想：剛才那一大堆青蛙呢？

這時，一陣“呱呱”聲在我耳邊響起。那群青蛙真的又來了，我高興地歡呼雀躍、手舞足蹈。連忙把蒼蠅引到青蛙旁，不一會兒，那些青蛙就把蒼蠅一個不剩地吃掉了。

這時，窗外的烏云一溜煙地跑走了，雷聲也在烏云的散去中漸漸平息了；雨也不再下了，它是在烏云哥哥和雷公公走掉的同時撲進太陽媽媽的懷抱，漸漸的，漸漸的，小雨弟弟在太陽媽媽的懷抱下睡著了。烏云散去后，白云又像烏云那樣斷斷續(xù)續(xù)地籠罩著整片天空，然后又出太陽。真可謂是“八月的天，娃娃的臉”！

那年，我在老家度過了一個沒有蒼蠅而且還有一大群青蛙陪我消滅蚊子的夏天。

那年夏天作文600字 篇四

大多人認為昆蟲不過就是比貓啊狗啊小點的蟲子，沒有什么稀罕的，但對于一個對昆蟲有特殊癖好的我，覺得跟昆蟲在一起就是一種享受，雖然它們不會說話也不懂喜怒哀樂，但在我眼中，它們就是我的伙伴我的親人，可以說昆蟲是我童年時的全部，它帶給了我美的享受。它也讓我幼年的啟蒙帶來了升華，我的昆蟲知識都是它傳授給我的呢！

那年夏天涼風習習中帶著一絲夏意，我在家正閑著無聊。忽然，從窗口飛進來一只昆蟲，跳到了桌子上，在我眼皮子底下走來走去活像一個老者手背在背后走路的樣子，我的眼球被它吸引了，正準備起身著捉它，結果它趁我不注意徑直跳出了窗口，蹦到外面去了，我緊追其后。

見它正跟一只趴在菜花上的黃蜂聊天呢！它把手背在身后帶著勝利者的光芒似乎在挑釁我，這可把我氣壞了兩只手合并想抓它個正著，卻沒想摔了個狗啃泥它卻飛回了樹上叫著，我卻只能呆呆的望著它。

但也是憋著的，我無奈的看了他一眼，我平復了一會，才問到“哥哥，這是什么蟲?。?rdquo;我天真的問到并指向樹上的那只蟲子，他緩緩的說到：“我的傻妹妹啊，那是知了啊！”我似懂非懂的點了點頭，他回答了之后就進屋了。

第二天早上，我迫不及待地推開家門跟我的蟋蟀朋友打招呼，望瞭望樹，卻沒發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，你走了，但是你帶給我的童真快樂還在，我陷入了沉思：知了我的伙伴，夏天你來了帶來一片蟲鳴之后，你走了卻留下了一個更美好的世界，知了我跟你約定，我們相約在夏天！

從這以后每年樹下總有我的身影，很多人都說我傻，沒必要遵守這荒唐的約定，但我覺得這個約定是一輩子的，是有價值的。

那年夏天作文500字 篇五

天空藍得深沉，像被沖淡的藍墨水。又夾雜著些許灰色，均勻地鋪滿人們目光所及之處；雨下得并不大，只發(fā)出輕微的“滋滋”一聲，淹沒在夏日聒噪的蟬鳴里；淡黃中略帶青澀的銀杏葉被打落在泥濘的小道，隨著時間的推移，顏色和紋路在雨水的浸泡下逐漸加深。

“我的小名叫豆豆，我們一起玩吧，姐姐？”豆豆熟悉的聲音又在耳邊想起。我們倆相識在她的后院——“姐姐你怎么到這兒來？”“我嗎？我來這兒看雨，家長說這兒夏天開的花可美啦！”兩個小小的身影舉著一把傘，晃著腿，饒有興致的討論著周圍的美好景物。“你說為什么會下雨呢，姐姐？”“我也不知道呀，可能是天在哭吧。”“你知道的真多呀。”那一年夏天，我和豆豆在花叢中定下一直做好朋友的諾言。

天真的會哭嗎，如果天知道曾經(jīng)多么好的一對朋友由于學業(yè)繁忙再未見面時，應該會的吧。那是天真的諾言，終究沒能實現(xiàn)。

在那以后，我交過許多朋友，有些因為一件小事與我撕破臉皮；有些背后議論我；又有些輕易相信別人，不再與我交往。我感到前所未有的孤獨。某個時刻我意識到，也只有童年時的友誼，才能如此純潔。

夏天來了又去了，那后院的花絢爛地綻放又漸漸凋零，雨還是斷斷續(xù)續(xù)的下著，時間依然流淌。然而，那些曾在我們生命中留下足跡的那些人，那些事，那些時光，一去不返。但他們并沒有消失，永遠不會。因為他們，在我們心里。

【那年的夏天作文600字初中 那一年的夏天600字作文優(yōu)質五篇】相關推薦文章:

關于夏天的記憶作文600字初中 夏天的記憶作文范文

品讀夏天作文600字初中 品讀夏天作文精選八篇

夏天的雨作文500字作文素材 夏天的雨作文600字初中精選

夏天的味道作文600字初中 【優(yōu)選三篇】

關于那個夏天的600字作文四年級 那個夏天作文五篇