每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

武漢解封感受篇一

人們瘋狂地逃離武漢，想著能離多遠就多遠的時候，卻有一群人逆著人流而上——他們就是最美醫護者!他們放棄了與家人團聚的機會，義無反顧的站在對抗疫情的第一線。

我曾在新聞上看到這樣的一句話：“其實世上并沒有所謂的白衣天使，只不過是一群孩子換了身衣服，學著前輩的樣子，和死神在搶人罷了”，瞬間淚目。是啊，他們也都還是一群孩子，有的才剛剛大學畢業，正值風華正茂的年紀，如今卻冒著生命危險沖在最前面。累了，扛著;渴了，餓了，忍著;因為他們知道，一旦吃了，喝了，從病區里出來了，他們的防護服就浪費了，又要重新再換一套。同樣，為了節約，不少醫生穿上了“成人紙尿褲”，這樣既節約了時間，可以把更多的時間放在救治病人上，又能讓更多的人穿上防護服。可是，這里面有多難受，我不懂，你也不懂，只有他們自己心里清楚。

20__年，中國出了兩位英雄，一個頂天，一個立地，頂天的是航天英雄楊利偉，立地的，就是醫學專家鐘南山。

說起鐘南山大院士，大家應該都不陌生吧!這位在03年的非典中立過大功的大英雄，如今坐上了駛向武漢的列車，即使被安排在嘈雜的餐車一角，也沒有絲毫嫌棄，一落座便拿出文件研究。到了武漢就馬上投入到戰斗當中：實地了解疫情，研究治療方案，上發布會，解讀最新情況，鐘南山教授把自己的行程安排得滿滿的，井井有條。

對于今年的重大疫情，鐘南山說：誰都別去武漢，但我可以。在此，我向以鐘南山為代表戰斗在一線的工作者們致敬!

雪崩時沒有任何一片雪花是無辜的。我們現在能做到的，就是不參加大型聚會，不聚眾，盡量不出門，出門必戴口罩，這也是一種貢獻。

國家有力量，民族有希望，人民有信仰。相信在醫護人員和大家的共同努力下，一定能夠戰勝疫情。中國加油!武漢加油!

武漢解封感受篇二

今年的春節似乎比往年冷清，在電視上，我看到新型冠狀病毒，也就是新型肺炎給人們帶來的沉重與痛苦，心里像被針扎過似的疼。

但讓我感動的是，在如此沉重、似無硝煙的戰爭中，多地醫療工作人員請求支援疫情重地——湖北的“請愿書”也在中國社交媒體上不斷流傳。他們放棄了本應闔家團圓的春節，冒著生命危險，義無反顧地支援湖北，成為當之無愧的逆行者。

而在此時，84歲高齡的鐘南山院士也在18日傍晚義無反顧地趕往武漢防疫最前線，無論是03年的非典還是如今的“新型冠狀病毒”，那個敢講真話、敢涉險灘、敢啃硬骨的鐘南山院士是中國人民心中那永不倒的旗幟，寄托了全國人民對戰勝病毒的殷切希望。

有一位出租車司機回憶道，那天有個小姑娘，準備赴往一線救助病人。家里人打來了好幾個電話，她媽媽一直勸她別去，太危險了。但她一直安慰著她的媽媽：“沒事，沒事……”說著說著，司機潛然淚下。

每一場災難，都是一場戰斗。每一場戰斗，都有一群勇往直前的戰士們，他們不懼危險，沖鋒在前，日夜堅守在防控一線。這些“最美進行者”無疑是這個春節最靚麗的風景線!

災難面前，有人不惜用不正當的手段賺取“國難錢”，有人驚慌失措連夜逃離災區，少數地方甚至聽信流言出現“搶購風”。但是，那些逆行者們力挽狂瀾，終于一個又一個的病人康復出院，這無疑是這幾個沉重的日夜來帶來的最好消息!

1月23日晚上，湖北武漢軍遠村旁的工地上燈火通明，不斷有機器的轟鳴聲。幾天后，火神山醫院將拔地而起。繼火神山醫院后，雷神山醫院也于25日下午開工。這將成為未來集中收治新型冠狀病毒肺炎患者的定點醫院，這些將為世界展示出當之無愧的“中國速度”，這都是“逆行者”為祖國作出的巨大貢獻!

武漢不是孤島，它是中國的一部分，武漢人民和我們一樣都是祖國母親的孩子。一方有難，八方支援，通往武漢的“輸血管”不會斷。武漢，加油!逆行者們，請平安回來!

“戰疫”當前，讓我們與“最美逆行者”同行!

武漢解封感受篇三

各位領導、各位老師、同學們：

大家好!

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，3月28日上午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力。并強調本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學校認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數，并隨即向各年級現場指揮的領導報告。

三、秩序井然，演練效果良好

學校體育教師下達指令，“全體師生請注意，即將有火災發生，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。

這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

武漢解封感受篇四

我們要深刻領會講話精神，認真抓好反腐倡廉制度建設，不斷完善反腐倡廉制度體系，切實提高制度執行力，充分保障制度有效性。

一、不斷完善反腐倡廉制度體系

制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。反腐倡廉制度建設是懲治和預防x系建設的重要資料，是加強反腐倡廉建設的緊迫任務。胡x志強調指出，要以建立健全懲治和預防x系各項制度為重點，加強整體規劃，抓緊重點突破，逐步建成資料科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。建立完善的反腐倡廉制度體系，確保用科學的態度和方法指導制度制定，提高制度有效性，是反腐倡廉制度建設的基礎工作。

建立完善的反腐倡廉制度體系。“系統反腐”是當今反腐倡廉的總趨勢。“系統反腐”體此刻制度建設方面，就是堅持從x象發生的經濟、政治、文化、社會等原因入手，從宏觀上進行總體設計;堅持統籌兼顧的原則，使各方面制度緊密配合、綜合發揮作用。具體而言，應突出抓好以下幾方面的制度建設：

第一，進一步加強反腐倡廉教育制度建設。增強全體公x國家工作人員的法律觀念和制度意識，是加強反腐倡廉制度建設的根本。應透過制度建設，加強和改善反腐倡廉宣傳教育工作，提高國家工作人員廉潔從政的素質和公x法監督的自覺性，使預防x作更有成效。

第二，進一步加強監督制度建設。構成健全完善的監督制度，是加強反腐倡廉制度化的關鍵。完善的監督制度，能夠保證權力的授予和運行受到必要的監督和制約。應透過進一步細化和完善監督制度的有關規定，改革和完善黨內監督體制，健全權力運行監控機制，拓寬監督渠道，增強監督合力，加大監督制度創新力度，使各項監督制度發揮更大的作用。

第三，進一步加強預防制度建設。懲防并舉、注重預防是反腐倡廉的治本之策，有效預防x我們黨執政潛力的重要標志和體現。應建立健全預防x息系統，建立健全防止利益沖突制度，構成有效預防x長效機制。

第四，進一步加強懲治制度建設。懲治x反腐倡廉的重要手段，也是預防x重要條件。應建立健全x件及時揭露、發現、查處機制，建立x象易發多發領域調查分析和專項治理制度，健全黨風廉政建設職責制及其配套制度。

用科學的態度和方法指導制度制定。制度的有效性在很大程度上依靠制度制定工作的科學性、準確性。在制定反腐倡廉制度的過程中，務必堅持科學的態度和方法。

一是堅持從實際出發，注重解決實際問題。形勢在發展，實踐在深入，人x眾對反腐倡廉提出了新要求新期盼，這些都要求我們及時研究新狀況、解決新問題、總結新經驗。制定制度務必力戒形式主義、官僚主義，杜絕以制度貫徹制度、以文件貫徹文件的做法，堅持從實際出發，緊跟形勢發展，使制定出來的制度能夠切實解決實際問題。

二是善于抓主要矛盾，著眼解決關鍵問題。隨著]社會的發展，需要制度來進行規范的事情越來越多。如何使用有限的制度建設資源，直接關系到制度的有效性。這就要求在制定制度的過程中，善于運用馬克思主義哲學思想，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重點，在解決主要矛盾和關鍵問題的相關領域建立制度。

三是制度務必具有可操作性，利于執行。建章立制務必貼合“于法周延，于事簡便”的要求。有些制度之所以不管用，一個重要原因就是原則性多、可操作性少，難以執行。因此，制度的具體規定要細，具有可操作性。四是堅持群眾標準，注重社會效應。黨和國家的制度歸根結底是為了維護和實現最廣大人x根本利益，同時也需要最廣大人x支持和維護。這就要求在制定制度時，堅持群眾標準，聽取群眾意見，體現群眾意愿，提高制度的社會認同度。

二、切實提高制度執行力

嚴格執行制度。制度是由人來設計的，也要由人來執行和遵守;如果制度不被執行和遵守，再好的制度也形同虛設。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執行，x象進一步得到遏制，人x眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執行不夠嚴格，制度作用沒有充分發揮，x象依然時有發生。因此，在反腐倡廉制度建設中務必強化制度執行。應切實加強制度對執行的領導，保證反腐倡廉各項制度得到切實執行;透過制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動;加強制度執行狀況監督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領導干部個性是高中級領導干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度。

堅決維護制度。黨員、干部不僅僅要堅定地執行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和x。對違反制度規定的做法要及時提醒，提出批評，幫忙改正;對嚴重違反制度的行為，要向上級領導和執紀執法部門檢舉。領導機關和執紀執法部門要擔負起管理和執紀執法的職責，用心回應群眾的檢舉，切實加強制度執行狀況監督檢查。建立健全制度執行的監督機制，每項制度都要明確監督執行的職責部門，使制度執行的監督職責落到實處。

發揮領導干部作用。在執行和維護制度方面，發揮領導干部個性是主要領導干部的作用至關重要。要求黨員、干部做到的，領導干部要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到;要求別人做到的，自我務必首先做到。領導干部不僅僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和x，堅決同一切違反制度的現象作斗爭。領導干部還要自覺理解組織和群眾監督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能構成自覺遵守和維護制度的良好風氣。

嚴格執行制度。制度是由人來設計的，也要由人來執行和遵守;如果制度不被執行和遵守，再好的制度也形同虛設。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執行，x象進一步得到遏制，人x眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執行不夠嚴格，制度作用沒有充分發揮，x象依然時有發生。因此，在反腐倡廉制度建設中務必強化制度執行。應切實加強制度對執行的領導，保證反腐倡廉各項制度得到切實執行;透過制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動;加強制度執行狀況監督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領導干部個性是高中級領導干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度。

堅決維護制度。黨員、干部不僅僅要堅定地執行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和x。對違反制度規定的做法要及時提醒，提出批評，幫忙改正;對嚴重違反制度的行為，要向上級領導和執紀執法部門檢舉。領導機關和執紀執法部門要擔負起管理和執紀執法的職責，用心回應群眾的檢舉，切實加強制度執行狀況監督檢查。建立健全制度執行的監督機制，每項制度都要明確監督執行的職責部門，使制度執行的監督職責落到實處。

發揮領導干部作用。在執行和維護制度方面，發揮領導干部個性是主要領導干部的作用至關重要。要求黨員、干部做到的，領導干部要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到;要求別人做到的，自我務必首先做到。領導干部不僅僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和x，堅決同一切違反制度的現象作斗爭。領導干部還要自覺理解組織和群眾監督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能構成自覺遵守和維護制度的良好風氣。

武漢解封感受篇五

20__年的這個春節，我們過得很不一般。當人們張燈結彩準備迎接春節到來的時候，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情肆虐了全國，擾亂了人們的正常生活。

在新型冠狀病毒疫情面前，有這么一群人，是他們沖到了最前線，為我們而戰，為中國人民而戰。他們，就是來自全國各地的‘‘白衣天使’’，是戰疫情路上的逆行者。這本應是萬家燈火團圓時，他們卻放棄了回家的機會，舍棄了休息的時間，他們心系疫情、奔赴前線。

84歲的鐘南山，本來可以避開病毒的危險，安度晚年的。但是他沒有，他站了出來。17年前‘‘非典’’時，也是他親自冒著生命危險沖到一線上。他曾堅定地說：“把最嚴重的病人都送到我這里來”。這斬釘截鐵的話語，令全世界的人震撼。17年后，這顆為人民服務的心，始終未改;為人民安全逆行的志，始終未變。

在大年三十的時候，當我們在家吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，是那些“白衣天使”們，是他們默默地在背后堅守著我們的生命，絲毫忘記了休息，甚至忘記了吃、喝。

鐘南山跟人們說：“切記沒事不要往武漢奔”。但他自己卻義無反顧地去了武漢，沖到了疫情的一線上。

當鐘南山踏進武漢那一步的時候，他自己也肯定曾想過：我也有家人，我也有假期，我也需要放松和休息的……但他知道，他有自己的使命，他聽到別人正在呼喚他，但這呼喚，隨時都有可能涉及到他的生命。但他毫不畏懼，還是拿著他的“武器”，在“戰場”上完成他的使命。鐘南山也意識到，在他身后還有數不盡的同胞，他也不愿看到自己的同胞遭受痛苦。他，是多么地無私偉大啊!

新型冠狀病毒肆虐至今，一群令人敬重的“白衣天使”日夜堅守第一線的崗位，沒日沒夜。彰顯了中華人民共和國衛士的責任，時代的楷模。所謂“白衣天使”，只不過是一群孩子，換了身衣服，學著前輩的樣子，和死神作斗爭，和死神搶時間!

讓我們向逆行者致敬!

武漢解封感受篇六

沒有不可逾越的寒冬，沒有不會到來的春天。

――題記

20__年，于中國，于中華民族，于每一個中國人而言，都是不尋常的，新冠病毒的肆虐，使得本應普天同慶的春節冷冷清清，使得本應門庭若市的街巷空無一人。風，冷冷地吹著，吹在這曾經傷痕累累卻又煥發生機的中華大地上，吹進每一個中國人心中.....

源于偶然的病毒入體，病例由一例到兩例，再到現在這六七萬例，每個人都在家里煎熬、焦急的等待著，希望情況好轉。每個人也都老老實實地呆在家中，完成曾經夢想著的“老實呆著也能為祖國做貢獻”。我，也在全民戰“疫”中。

我在全民戰“疫”中等著........等著，等著春天的到來――真正意義上的春天的到來――武漢這座被冰凍的城的解凍。今年的日歷是騙人的，還沒有到春天，只因我們還有一座冰凍的城未能解凍。這沒有硝煙的戰場，總會過去的，我們總有一天，會共赴那櫻花盛開的武漢，相信，會在不遠的將來。

我在全民戰“疫”中看著.......看著，看著那一個個鮮紅的手印按在請戰書上，看著鐘南山院士在耄耋之年，在十七年后，又一次站到了防御一線，看著那些風華正茂的女醫生，褪去華裳，剪斷青絲，堅守戰場，看著那無數醫療工作者主動請纓，奔赴一線，看著那武漢的幾座醫院的建成，看著.......這一切，迎難而上的舉動，是歷史使命與強烈的社會責任感融入了血骨一腔熱血的瞬間爆發，天佑中華，護我中華!

如果奇跡有顏色那一定是中國紅!

我在全民戰“疫”中思考著.......思考著，思考著這次疫情爆發的根源是人類，是人類自食惡果，人們的獵奇心理，害死了多少野生動物，疫情爆發，人類負主要責任，倘若這次疫情不發生在武漢，也終有一天，獵人終將成為獵物。保護野生動物吧，他們也是無辜的!

我在全民戰“疫”中成長著........成長著，成長著成為能在民族危亡時挺身而出，能為人類社會做貢獻。這次疫情，挺身而出的，不是明星愛豆，這次疫情的領軍人物，并不是大家期待的年輕人，都是耄耋之年的老院士們。青年興，則國興，青年強，則國強，青年一代有理想有擔當有本領，國家就有未來，民族就有希望。之前的安逸幸福生活，不是平白無故，不是人間美好，而是有人替你負重前行，你也終有一天要接過歷史的接力棒，替他人負重前行。

中華兒女定要自強自立。美哉，我少年中國與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!

我在全民戰“疫”中，等著、看著、思考著、成長著。櫻花終會盛開，隆冬終會過去，春天終會到來，中國加油!武漢加油!

武漢解封感受篇七

為眾人報薪者，不可使其凍斃于風雪。

——題記

正值新年，街道上空無一人，在本該張燈結彩的日子里，一種名為新型冠狀病毒引起的肺炎從武漢開始發病并向全國各地蔓延，迅速襲遍全國。

人們瘋狂地逃離武漢，想著能離多遠就多遠的時候，卻有一群人逆著人流而上——他們就是最美醫護者!他們放棄了與家人團聚的機會，義無反顧的站在對抗疫情的第一線。

我曾在新聞上看到這樣的一句話：“其實世上并沒有所謂的白衣天使，只不過是一群孩子換了身衣服，學著前輩的樣子，和死神在搶人罷了”，瞬間淚目。是啊，他們也都還是一群孩子，有的才剛剛大學畢業，正值風華正茂的年紀，如今卻冒著生命危險沖在最前面。累了，扛著;渴了，餓了，忍著;因為他們知道，一旦吃了，喝了，從病區里出來了，他們的防護服就浪費了，又要重新再換一套。同樣，為了節約，不少醫生穿上了“成人紙尿褲”，這樣既節約了時間，可以把更多的時間放在救治病人上，又能讓更多的人穿上防護服。可是，這里面有多難受，我不懂，你也不懂，只有他們自己心里清楚。

20__年，中國出了兩位英雄，一個頂天，一個立地，頂天的是航天英雄楊利偉，立地的，就是醫學專家鐘南山。

說起鐘南山大院士，大家應該都不陌生吧!這位在03年的非典中立過大功的大英雄，如今坐上了駛向武漢的列車，即使被安排在嘈雜的餐車一角，也沒有絲毫嫌棄，一落座便拿出文件研究。到了武漢就馬上投入到戰斗當中：實地了解疫情，研究治療方案，上發布會，解讀最新情況，鐘南山教授把自己的行程安排得滿滿的，井井有條。

對于今年的重大疫情，鐘南山說：誰都別去武漢，但我可以。在此，我向以鐘南山為代表戰斗在一線的工作者們致敬!

雪崩時沒有任何一片雪花是無辜的。我們現在能做到的，就是不參加大型聚會，不聚眾，盡量不出門，出門必戴口罩，這也是一種貢獻。

國家有力量，民族有希望，人民有信仰。相信在醫護人員和大家的共同努力下，一定能夠戰勝疫情。

武漢解封感受篇八

通過同上一堂戰疫思政大課網絡我們都知道，這些前往湖北馳援的醫護人員當中，都是自愿請命前往的，他們當中有的只是平常的醫護人員，有的還有另一種身份，那就是黨員。

在這種危難的情況下，挺身而出的人是誰呢?沒錯，就是醫護人員，他們不畏艱苦，日以繼夜的為病人治療，這是多么無私的奉獻精神。

針對大學生，教育部為準備了一堂疫情防控思政大課，邀請了清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

對于他們來說，身為一名醫生，治病救人，是他們的職責;可是身為一名黨員，身先士卒就是他們的責任，在這些主動請戰的人員當中，我們都能夠看到身為一名名黨員的身影。

在“戰場”上，我們不分男女，只有同伴。

無論我們身處什么年代，當遇見困難之時，迎難而上，見招拆招，無疑是讓我們前路順風順水，最好的方法。

因為紅軍的長征為我們踏平坑洼的道路，因為老一輩的刻苦努力，為我們鋪上平坦而又寬廣的道路，他們都是披荊斬棘、排除萬難，才有了如今的太平盛世，可當這場疫情的襲來，他們已經不能夠再次伸展羽翼護我們于身下，所以我們應當懂得，展開自己的羽翼，為他們抵擋風霜。

如今，每日與時間賽跑、與生命賽跑，儼然是一場不知盡頭的“戰爭”，這些醫護人員，親眼目睹，生命的流逝，可是對于他們來說，將患者從鬼門關拉回來，或者治愈出院，是他們此階段最大的幸福!

我們要做一朵挺立在傲雪中的梅花，因為“傲雪凌霜獨自開”。我們身為當代的大學生，應當具有梅花的品質，我們是新時代的接班者，是祖國的花朵與樹苗，因為國家的栽培，現在我們已經長成能夠撐起一半天的大樹，我們也應該明白，只要國家需要我們，我們就應當義不容辭，以及身為大學生，我們身上的重擔與責任!