無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
適合小學生的勵志名言 篇一
1、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
2、人誰無過？過而能改，善莫大焉。——《左傳·宣公二年》
3、學問學問，不懂就問
4、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
5、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
6、如果沒有定位，我們一天將茫然四顧；如果沒有目標，我們一生將毫無意義！
7、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
8、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
9、腦子不用不聰明，身體不練不結實。
10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——朝鮮
11、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
12、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現(xiàn)這些想法的人。
13、跪著雖不會跌倒，但可能被踐踏
14、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
15、突破心理障礙，才能超越自己。
16、人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
17、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
18、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
19、愿望是半個生命，淡漠是半個死亡。
20、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。—晏殊
適合小學生的勵志名言 篇二
1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
2、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
4、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
5、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現(xiàn)，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產(chǎn)需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
6、教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
7、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
8、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯
9、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
10、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。——陶行知
11、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰
12、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基
13、家庭教育的另一個內容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾
14、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
15、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基
16、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
17、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
18、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。——陶行知
19、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
20、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
21、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克
22、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
23、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基
24、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
25、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
26、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
27、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基
28、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者。
適合小學生的勵志名言 篇三
1、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
2、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
3、豈能盡如人意，但求無愧我心！——林則徐
4、每件事情都必須有一個期限，否則，大多數(shù)人都會有多少時間就花掉多少時間。
5、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
6、人生的目的不是為了活得長，是為了活得好
7、勇氣，是人類一切品格中最寶貴的品格。
8、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
9、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
10、書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）
11、假如你沒有天賦，勤奮可以彌補它的不足。
12、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
13、天行健，君子以自強不息。——《周易乾》
14、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
15、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
16、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間。以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
17、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
18、給我一個支點，我可以撬起地球。——阿基米德
19、再長的路，一步一步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
20、世上無難事只怕有心人。
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