人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業典禮詩朗誦串詞篇一

在某一天

當我們打開一本書

開始沉浸于它的精彩

是否也已經想到有一天我們會讀到最后一頁

當往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低

當從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立

這一刻 我才恍然

空氣中彌漫著一種情緒

校園里布滿了一種氣息

原來 這個火熱的季節

注定用來別離

回想入學當年,我步履蹣跚,

回想第一節下課,我淚流滿面,

六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,

是學校把我們從年幼無知的孩子培育成博學多才的少年。

回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。

他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，

他們欣慰著我們的進步，

他們煩惱著我們的煩惱，

他們夢想著我們的夢想。

不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，

我們都不會忘記感激和報答老師。

因為在思想的世界里，是老師教會我們站立;

在科學文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。

我們要感謝我們的學校

六年,兩千多個日子，

我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。

在這里，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的學習生涯。

告別母校，

讓腳步沉重的不是行囊，

而是離別的悲傷;

再也不能漫步在校園的林蔭小道，

再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，

再也不能與恩師們探討人生哲理，

再也不能與同窗暢談生活與理想。

也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

因為那無限的未來就要從現在開始，

明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，

這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。

這份責任就是我們要學會愛，

愛我們的家人、我們的老師和朋友，

愛這個社會，愛偉大的祖國，

愛生生不息的中華民族和九州的土地。

我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

因為昨天育才是我們的榮幸，

明天我們是育才的驕傲。

今天我們是育才園里的一縷芬芳，

明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學校，

象孩子總要離開媽媽的懷抱,

初中的大門在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑。

在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，

在離別之際，請收下我們為您獻上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;

再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

畢業典禮詩朗誦串詞篇二

這個六月

注定是一個藍色的季節

因為我們就要畢業

擺在眼前的

是看得見的離別

曾經天真的以為

四年的時光會很長

可竟然

就這樣匆匆而過

還記得

初見時的矜持

軍訓時嘹亮的口號

依然在我們的耳邊回響

還記得

那些球場上的身影

湖邊野炊的歡歌

還有那些形形色色的比賽

我們一起度過的快樂時光……

我們有過苦悶

也有過彷徨

我們有過歡樂

也有過悲傷

我們曾高談闊論

夢想在天際飛翔

我們曾共同努力

只為了曾經的夢想

我們也曾氣餒

可最終都沒有放棄希望

再看一眼吧

這可愛的地方

我們的記憶

灑滿這里的每一個角落

這里的一切

都見證著我們的成長：

喧鬧的寢室

靜默的圖書館

不菲的食堂

還有鳥鳴清脆的后山

綠松林中松子香

從此以后

清晨的朝陽

不再照耀匆匆的腳步

夜晚的清輝

不再見證浪漫的時光

就讓這一切都過去吧

我們已有了新的向往

走過青澀的歲月

我們迎來了成熟的時節

跨過獨木橋的小路上

通往的是廣闊的原野

我們是魚

就不會迷戀天空的蔚藍

我們是鳥

就不會依戀清澈的海洋

畢業典禮詩朗誦串詞篇三

今年的九月，這熟悉的校園，一定又是熱鬧非凡。

記得那時么?

那時的下沙與世隔絕，

b支4還叫校一線。

那時沒有b1，每次去市區都要鼓足巨大的勇氣，

生怕自己出去了就永遠回不來了。

那時成蹊苑還沒有東門，

如果錯過了側門的開放，就只能從經貿迂回，

當然，你還可以選擇穿過百草味的秘密通道。

那時去學院樓上課，路途很遙遠。

女生有傘，我們只有頭發，路邊的樹還沒有人高

這到底是樹給人乘涼還是人給樹乘涼。

那時手機信號還不如對講機，

打電話是一件技術含量極高的事，

不能讓信號太差，又不能漫游到海寧，最佳地點就是陽臺，

于是我和你組成了滿天的繁星，和天上的遙相呼應。

大學，是燦爛的。

學弟們，

你們是否知道那時的錢記茶餐廳的旁邊的盈客的前身是錢記，而它后來變成了錢記茶餐廳

學妹們，

你們又是否知道只聽過有蒲燒鰻飯但沒見過蒲燒鰻飯的米寶寶的旁邊的快樂廚房其實就是今天珍崢以前的“今天”餐廳旁邊的lg。

那時外賣是可以送到寢室樓的，

飯盒在寢室的角落里堆得像比薩斜塔，

這可樂壞了那只失戀后被你遺棄的兔子。

每年十二月末的那個基督教節日，

你看著一對對情侶，眼含淚水，臉漲的通紅，一雙小拳頭握得很緊很緊。

那天是你的生日，

我們一起去當時下沙最豪華的ktv--計量食堂2樓，

用鼠標點歌，唱到動情時卻死機，

一首生日快樂唱了半個小時

即使條件艱苦，我們也很快適應，

養成了了敏銳的觀察力，

噴泉一開，就知道有大事發生

--迎評促建,領導參觀，新生報道

那時的游泳館還沒有水，

于是我們在池子里打羽毛球。

那時學校反復強調不準去錢塘江邊觀潮，

于是那年八月十六，圖書館頂樓人山人海，

只看到一條白線從這邊移那邊，很遠很遠

那時的期末，打印店里人頭攢動，

我們也終于明白了后工業社會里信息是多么重要

北京時間五點鐘，圖書館前已是黑壓壓的一片。

沖刺的那一刻，不小心摔倒在樓梯口的你還不忘記說：

“不要管我，你先去占座”。

于是我含著淚用你給我的書占了一整排的位置。

那時。

那時!

那時—!

那時?納什是一位有著傳奇人生的數學天才，大一時的經濟學課本上經常會看到他。

軍訓前,方圓幾里地的防曬霜都脫銷了，

你買了我沒買，

結果軍訓過后我成了包拯你成了李逵，

不是防曬霜的質量問題，

而是汗水沖刷掉了嬌氣才方顯青春本色。

這是一個叫做青春的故事，

用信仰點亮，持久而輝煌。

這是一個叫做信仰的故事，

用責任燃起，崇高而堅毅。

這是一個叫做責任的故事，

用青春構筑，偉大而牢固。

看，這是我們的故事里最有力量的篇章

聽，那是我們心底迸發的最堅定的誓言

紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇。

干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

少年智則國智，

少年富則國富，

少年強則國強，

少年獨立則國獨立，

少年自由則國自由，少年進步則國進步，

美哉——我少年中國，與天不老;

壯哉——我中國少年，與國無疆——!

開始強烈懷念大學里的每時每刻!還記得當時看節目時哭泣相擁的樣子

菜園，我永遠愛你

畢業典禮詩朗誦串詞篇四

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：

大家好!

參加今天的畢業典禮，我和大家、特別是各位家長的心情一樣，感慨萬千，看著我們的孩子，曾經步履蹣跚的小家伙，經過四年幼兒園生活的洗禮，現在已經儼然一副小大人的樣子了。我想，這，就是成長，是家長和老師親眼目睹，親密陪伴的一個生命歷程的開始。

小朋友們，六年前，從你們的第一聲啼哭開始，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕，這個世界對你們來說，一切都是陌生的、新鮮的、好奇的，慢慢的，你們學會了說話，學會了走路，學會了自己吃飯，甚至，還學會了用哭來達到想要玩具的目的。其實，陪伴你們的點點滴滴，對爸爸媽媽們來說，也是從來沒有遇到過的，也是陌生的、新鮮的、好奇的，所以，在你們探索、學習的同時，爸爸媽媽也在和你們一起成長。

你們更快速的成長，還是在進入到*幼兒園以后，寶寶班、小班、中班、大班，四年時間，都和爸爸媽媽上大學的時間一樣長了。但實際上，幼兒園的四年，遠比大學的四年要重要的多，因為你們現在學到的是最基礎的知識，如果每個人的一生是在蓋一座高樓，那么幼兒園就是這座高樓的第一層，大家想一想，這座高樓的第一層重要，還是最高的那一層重要?對了，當然是第一層重要，因為有了第一層，其他的樓層才能一層一層的蓋上去。還有，你們千萬不要小瞧在幼兒園學到的拼音和幾加幾的算數哦，這些知識，在你們的一生當中每一天都會用到，包括我自己每天也會用到幼兒園學到的知識，比如今天，我要會認識鐘表和時間，才可以按時參加畢業典禮，我只有會拼音，才可以用電腦打印出我現在用的演講稿。爸爸媽媽們很欣慰，因為在老師們的悉心教育下，這些重要的知識，你們都學會了。不光這些，你們還懂得了回家幫爸爸媽媽干一些簡單的家務，在你用稚嫩的小手拍打著床單上的皺褶的時候，在你幫媽媽拿了一雙拖鞋，幫爸爸遞了一下手機的時候，還有，在父親節的時候，你發揮了自己最純真的想象，為爸爸送上了一副最美的畫，并祝爸爸節日快樂的時候，我們除了欣慰，更多的是感動，因為，你們在幼兒園不但學到了知識，更懂得了愛，懂得了感恩，懂得了用心去感受和回應你遇到的一切事情還有你身邊的每一個人。

今天的畢業典禮，將為小朋友們四年的幼兒園生活畫上圓滿的句號，這四年，爸爸媽媽和小朋友們一樣，過得很快樂、很充實、很幸福，而且，我們每個人的收獲也是沉甸甸的。暑假過后，小朋友們就會踏入小學的大門，開始另一段新的人生歷程，爸爸媽媽們也將陪伴你們一直成長下去，七歲、八歲、九歲……一直到，永遠!

其實，在畢業典禮的此時此刻，我最想感謝的是*幼兒園，還有各位辛勤的老師們，感謝你們四年來對孩子們心的陪伴，愛的教育，各位家長，還有小朋友們，讓我們對各位老師致以最熱烈的掌聲吧!

我的演講完了，謝謝大家!

畢業典禮詩朗誦串詞篇五

我們站在這臺上，書寫著我們過去的歲月。

我們回憶著，回憶著時間的匆匆。

猶記得我們在一同聆聽著泉水的叮咚，一同追逐著那甜絲絲的風。

一同在球場上奔跑，一同在陽光下分享著我們各自的寶。

可是， 我們終歸要長大，童年總是要過去。

遠方的太陽正在燃燒， 地上的花朵正在綻放。

我們要走向將來的希望。 或許，我們會迷惘。

或許，我們會躊躇。

但是，成長的號角已經吹響，心中的理想在激蕩!

我們的心在成長的天空里自由翱翔!

再見，我的童年。

在繁花盛開的季節我離開了你。

當我回憶你時，我相信，我的童年，是回憶時含淚的微笑。

畢業典禮詩朗誦串詞篇六

xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業了……

a 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業的這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

b 明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的。但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。

c 畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

d 畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……

a 一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。

b 突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。

c 再看一看吧……那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經硝煙四起;窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫。

d 插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路

a 路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區;

b 圖書館自習室的門還開著么，考研時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什么人了吧。

c 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多……

d 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!

a 來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。

?b 大一的時候，生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……

c 大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。開始熟悉校園里任何一處美食，也常常上bbs……

d 大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：考研，還是工作。

a 大四的時候，生活變成了灰色。我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

c 但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，

d 在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

a 七月，我們和去年學長畢業時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。

b 記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

c 自進入七月以來，我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說再見。

d 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業了……

合 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業了……

畢業典禮詩朗誦串詞篇七

尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：

大家上午好!

我是六年級一班張博遠同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發言。

斗轉星移，花開花落，六年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫!今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號!在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表20xx屆學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿地完成小學六年學業的孩子們表示最衷心的祝賀!

回首孩子在實驗二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入二小的校園!作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章!

六年來，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發言，聆聽著老師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們——實驗二小的老師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧!引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養分!

在教育孩子的漫漫長路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理!當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近他的是你們，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化地培養了孩子不斷戰勝自我的自信和勇氣!多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回!多少個日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道!當孩子們在學習上碰到難題時，第一個走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細致的指導，使他戰勝困難，不斷前進!當孩子身體欠佳時，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關心和照顧，使他感受到實驗二小這個大家庭的無比溫暖!你們用愛澆灌出孩子對生活的熱愛!

家長會上，二小的領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗!俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人!

在實驗二小學習的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本![蓮 山 課件 ]我們為孩子能進入實驗二小學習而感到幸運!因為，你們用行動在實踐著實驗二小“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓!你們以“博學、善導、樂教、愛生”的教風營造了“團結、文明、勤奮、創新”的校風，培養了孩子們 “勤勉、樂學、善思、好問”的學風!“陽光書寫，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“ 好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市“學校杯”藝術教育成果匯演等多彩多姿的活動的組織和參加，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長。我們的孩子還沒有做到最好，但領導和老師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質的空間和機會!再一次向領導和老師們說一聲：謝謝!謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻!

小學六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……

“此地一為別，孤蓬萬里征”在這人生的重要轉折點，感謝實驗二小為孩子們舉行的盛大畢業典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是實驗二小給了你們成功的種子，是實驗二小給了你們起飛的動力!

最后，我代表全體畢業生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺!衷心祝愿并堅信：實驗二小人才輩出!實驗二小的明天更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

畢業典禮詩朗誦串詞篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

歲月匆匆，花開花落。小學六年生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學們更好的學習。

我向同學們交流一下復習的方法：

首先，希望全體同學提高對復習重要性的認識。復習的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。

其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、日日清。課下養成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考，認認真真完成作業。作業要按時交不能拖拖拉拉。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。每次考完試后應認真更正錯誤。作業經老師批改后，要仔細看一遍，對于作業中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。考試是學習過程的重要環節。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，為以后的學習明確努力方向?？荚嚂r應做到以下幾點：

1、要正確對待考試?？荚囀菣z查同學們學習效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，以便今后更有針對性地學習。所以，考試并不可怕，絕不應當產生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發揮。

2、做好考試前的準備工作。首先是對各科功課進行系統認真的復習，這是考出好成績的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優異成績的必要條件。

3、答卷時應注意的主要問題是： ①認真審題。拿到試卷后，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。

4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復習時查對。然后分析丟分的原因，并進行分類統計?？纯匆驅忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。

5、各科試卷要分類保存，以便復習時參考。

最后，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規，做到上課不說話，不做小動作。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優秀學生。

同學們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個理想的學校。我們大家一起來努力奮斗吧!

畢業典禮詩朗誦串詞篇九

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

大家好!非常感謝學校給我提供這樣一個寶貴的機會，能有幸代表學生家長進行發言。

時光飛逝，一轉眼四年時間過去了，在這四年里我們共同見證著孩子們從懵懂的少年成長為茁壯的青年，這是同學們刻苦努力的四年，也是家長們默默關注的四年，更是學校領導、老師們的辛勤付出的四年，在這里請允許我代表全體學生家長，向為了孩子們健康成長而傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們，你們辛苦了!

親愛的孩子們，祝賀你們圓滿完成了初中的學業、取得了優異的成績，今天是你們初中學習生涯的終點，也是你們新的學習歷程的起點，還有很多的知識等著你們去汲取，還有更多做人的道理等著你們去領悟。告別母校開始新的學業、生活的時候，你們要知道在你們身后老師和家長時刻關心、關注著你們，會給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長，全方面發展自己，成長為社會良材、國家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導和思想啟蒙、感恩家長們的養育之恩、感恩同學們之間的真摯情誼，在力所能及的范圍內幫助他人，報答與回饋社會。

親愛的孩子們，從明天開始你們就要離開自己的母校了，我們做家長的和你們一樣也感到有些依依不舍。學校領導和老師們給予你們的一切，我們永遠不會忘懷，希望你們永遠不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，友誼長存，人情常在!

祝愿學校越辦越好!

祝愿各位老師身體健康，工作順利，生活幸福。

也祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!

謝謝大家!

畢業典禮詩朗誦串詞篇十

女1：南國的風輕輕把季節吹到二〇〇九年的夏

集體合：我們畢業了

男1：揮一揮手

從昨天到明天，回憶、夢想、祝愿

面對成熟，我還有些迷茫，有些不情愿

踏出校園，你還有些不舍，有些不想長大

集體合：就讓飄飛的思緒

掠過歲月留白

釋放澎湃心曲

追逐似水流年

男2：總是在升旗前留戀溫暖的被窩，恨透了激昂

的校園廣播;總是在上課時，才發現睡眠不足，還沒

打開書本就想放學;總是在熄燈后，開不盡的臥談

會、聊不完的某班某人總是在考試前，才記得有選

修課，還想不起那老師的名字

女2：考研自習室里，

當初我拼命守護的座位上，現在坐的又會是誰?

會不會發現我曾經留下的只言片語?

女1：e棟宿舍樓中，

住了整整四年的寢室，以后會是誰生活?

能不能別挪走我掛在床邊的風鈴?

男1：籃球場上，

曾經的兄弟，還會不會一起打球?

是否會懷念那一起流汗的時光?

女2：假日海灘

依然的碧海藍天，什么日子再去燒烤?

是否會想起咱們流著口水大塊朵頤?

男2：還記得嗎?

軍訓時，那一曲團結就是力量

咱們小試牛刀就技壓群雄，震驚全場

女2：當然記得，還有那首軍中綠花

唱得新生們思念爸媽淚汪汪

男1：還記得嗎?

你追著大叔，要買他家荔枝園里的荔枝

女1：當然記得，還有讓你垂漣三尺的楊桃

男2：還記得嗎?

我們的話劇表演，那次我們第一次擁抱

女2：當然記得，還有烹飪大賽

我把可口的雞腿肉輕輕的塞到你的口中

男1：還記得嗎?

打工一條街上的川菜館，我們一起慶祝生日

女1：當然記得，校園里的茶飲店

我不小心，弄臟了你的珍貴外衣

女2：還記得嗎?

咱們去教室自習，聊天多于學習，聽歌多于看書

男2：當然記得，那燥熱的夏季

咱們在教室六樓，備考生化、免疫，你常說寧靜致

遠

女1：還記得嗎?

咱們集體實習，頂著烈日冒著暴雨，“公交摩的”

上班下班

男1：當然記得，教學評估

我們寢室第一次整潔、一塵不染

男2：還記得嗎?

斗地主，炸金花，你總是東怪西怪，運氣變壞

女2：當然記得，還有好幾次熱帶風暴襲來

淹沒了校道，你背著我踏過積水

男1：還記得嗎?

食堂二樓，你大叫大喊，麻辣燙，好辣、好辣

女1：當然記得，在風雨操場外等薛之謙，你站在

凳子上，花癡無敵，引來白眼若干

女2：還記得嗎?

每一次期末考

要背的總是那么多，總要痛苦的熬個通宵

男2：當然記得，私下寫好的作弊小紙條

可沒有一次用得到

女1：還記得嗎?每一屆“青春坐標”

系花系草們深情演唱，歌聲回蕩在整個校園

男1：當然記得，大學生基金會，募捐圖書，口腔

義診，幫助瓊海的兩個孤兒

女2：還記得嗎?生涯導航，規劃了我們的未來

男2：當然記得，還有趣味越野，你總是跑在最前

面

女1：還記得嗎?那一次我們做口腔麻醉實驗，我

失手了，你半天不能說話

男1：當然記得，還有招聘會上，你拿著簡歷，溜

達了半天，不敢向前

集體合：還記得嗎?那些日子，那些年代……

時光荏苒 從我們的身邊劃過

歲月如歌 在我們的心中銘刻

昔日里的猖狂書生

如今已堂堂丈夫

昔日里的亭亭玉立

如今已落落大方

下一個五年

我們，在哪里?

南方?北方?

男1：也許，今晚我們還能在一起歡聲笑語

也許，醒來就相隔海角天邊

女1：也許，今后的路上，那些熟悉的笑臉還能相

遇;

也許，一揮手，一輩子，再難相見

男2：忘不了那充滿三角梅濃郁芳香的校道

忘不了那臥滿鮮花的長廊

忘不了懸掛在生態廣場上吱吱作響的秋千

女2：忘不了講臺上老師們的言傳身教

忘不了行政樓里領導們辛勞的背影

忘不了視學生為兒女的輔導員們

這一切，仿佛一首沒有完成的詩

這一切，匆匆開始就要匆匆言別

女1： 當我們開始變賣課本，收拾行裝

從寢室，兄弟姐妹陸續走遠

再見了，和諧門邊悄悄綻放的背底紅

再見了，醫學寶鼎下晨讀的學子

再見了，醫學卷軸前起誓的白衣天使

再見了，雄偉壯觀的現代化的數字化圖書館

男2：終于知道：

女2：口腔系

不僅僅是一個名字

不僅僅是五個班級

不僅僅是你、我、他

女1：終于知道：

男1：海南醫學院

不僅僅是一個名字

不僅僅是十九個專業

不僅僅是校園、老師、我們

男女四人合：或許你在這里的時候會抱怨些什么

但畢業后，當你戰斗在救死扶傷的一線

當你成為一名白衣天使

當你為自己所從事的事業而自豪時

會自然的向外人們自豪的說起這里的一切

這里是海南醫藥大學，這里是我的母校

過濾了青春，又燃燒了青春的美麗花園

二女合：厚德、嚴謹，教會我待人、處事

二男合：博學、和諧，教會我求真、務實

集體合：“自強不息、團結向上、奮發有為”，這

是海醫精神，是每一位海醫學子一生的精神食糧。

讓我們銘記母校給予的一切，攜手開拓美好未來;

讓我們緊扣十指，祈愿母校早日發展成為具有鮮明

海南特色的現代水準的熱帶醫藥大學;

讓我們一起高呼：母校的明天更加美好!

畢業典禮詩朗誦串詞篇十一

——揚起風帆，夢想遠航

學生一：習慣幕起幕落，總以為明天還很多。 學生二：沒想到，這笑臉，會讓我們難過。 老師一：習慣一起走過，沒想過你們不在的生活。 老師二：淚雨也是陽光閃爍，是避風的角落， 全體合：離開，會成為最美的灑脫。

學生一：四年，想想成長，過起來卻是如此短暫。往昔依舊，眼前重

復的竟然仍是過去的四年。記憶絲毫沒有模糊，卻在更加清晰地展現。

學生二：四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂和

憂傷，記錄著我們的青春和過往，見證著我們的友誼和愛情。

學生一：四年前第一次走進校門的欣喜，

第一次住進集體宿舍的無眠，

第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做得很好，

第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮，

學生二：第一次沖上舞臺盡情地展現自己，

第一次聽到了掌聲，捧到了鮮花， 第一次慶祝到很晚以至于進宿舍，

第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。

學生一：四年中有太多的第一次，每一次都發生著，改變著，每一次

都是很努力才能做到，每一次過后都會興奮很久。

學生二：如今，所有的第一次都已成為過往，很多事情都已成為習慣，

很多記憶已成為永恒，很多美好也都已定格。

學生一：習慣，原來我們有那么多的習慣。

習慣輕松地走在學林路上，兩三個同學，有說有笑; 習慣中午在宿舍睡意正酣的時候，舍友一聲大叫，喊大家去上課;

習慣周末相約一起去爬山，看誰爬得更快更遠;

學生二：習慣課堂上聽不進去的時候，悄悄拿出手機，瀏覽一下同學

的狀態;

習慣把機電之光看作一個節日，幾個月的緊張，只為比賽時秀一秀成果的榮光;

習慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場》，一邊抱著書本一直鉆研到很晚。

老師一：習慣，原來我們有那么多的習慣。

習慣早上剛進辦公室就有同學來請假， 習慣中午吃飯時同學突然打來詢問的電話; 習慣節日里你們發來的短信瞬間填滿手機的收件箱;

老師二：習慣開例會前大家你言我語的喧囂，

習慣同學外出比賽結束、考研張榜之后傳來的一份份喜報;

習慣你們向我們述說生活中的困難和苦惱。

習慣了答疑解惑，習慣了心靈相交，習慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。

學生合：當這些習慣開始以倒計時的形式宣告著它的結束，

當“再見”和“后會有期”將要從我們口中說出， 從現在開始，我們有了新的習慣，習慣懷念，習慣回憶。

學生一：回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一，

回憶那一年我們一起遇上的甲流，那令人抓狂的封校，那令人遺憾錯過的軍訓;

回憶那曾經的好奇，想家的哭泣;

回憶與好友的相遇相知，一碟花生，兩瓶啤酒，醉得昏天黑地。

學生二：回憶晚自習后荷花池邊一起大喊瘋狂英語，

回憶高數課前幾個同學緊張地站在門口商量占座的策略， 回憶離開東校之后我們再也沒疊過的方塊被子，再也沒有拖過的光亮的地板，

回憶水房前的一排排暖壺，都寫著那句搞笑的“投壺掛全科”。

老師一：回憶你們初入大學校園時的迷茫，競選學生干部時迫切得到

鍛煉的渴望，

回憶青年廣場前的每一次例會， 回憶集體晚自習時你們埋頭學習的身影，