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河南省道德模范事跡篇一

當我觀看了全國愛崗敬業道德模范中科院院士、中國人民解放軍研究員林俊德的感人事跡后，我更加控制不了自己的眼淚了?！拔姨上戮褪遣∪?，我坐著就能工作!”林俊德同志對醫生和護士們反復念叨著，“我不能躺下，躺下就再也醒不來了……”

75歲的林俊德同志身患膽管癌，當時已到晚期。就在生命終止的3天前，毅然拒絕手術治療，強忍劇痛堅持下床工作，將有限的時間和精力全部投入到工作中……

昏迷不醒的他在蘇醒過來后，九次要求搬出無法工作的重癥監護室，轉到普通病房。目的只有一個，與死神賽跑，“搶救”那些至關重要的資料和數據。在他的一再堅持下，醫生和護士們流著淚，把他轉到普通病房，并時刻陪同。

病床上的林俊德，戴著氧氣面罩，身上插著各種管子，他不愿躺著當病人，他要坐起來工作。為了減少干擾，他竟然兩次讓醫生拔掉引流管和胃管。

意識時而清醒，時而模糊的林俊德忘我的工作，已經將個人生命安全完全置之度外。人們哪里會知道，此時的監護儀上，林俊德各項生命體征已瀕臨死亡的邊緣……

連續工作了五小時后，已經昏迷的林俊德被抬回了病床。老人終于累了，他躺下了。他和他的老伴說，我累了。老伴一邊撫摸著他的頭，一邊輕聲的在他耳邊喃喃：“老林，老林，現在不能睡，你看大家都來看你了，等天黑再睡!”慢慢地，林俊德閉上了雙眼，睡著了，而這一睡就再也沒有醒來，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。

站在生命終點，林俊德同志做到的只是一心一意做好工作本職，雖然他走了，但他卻用生命之花鐫刻著敬業奉獻的精神。看到此處時，我已泣不成聲，淚水肆無忌憚的橫流。他尊重自己的職業，恪盡職守，鞠躬盡瘁。是的，在這個物種橫流、人心不古的現代社會，我們是需要道德的這股“正能量”帶動感染所有人。

“愛崗敬業”這平時只出現在報告會或者文件上的四個字，今天活生生的展現在我的眼前，這些鮮活的事跡，既觸動著我們內心深處的溫情，也有一種似曾相識的感覺，原來生活中還有那么多讓人感動的人和事。

還記得為保護學生安全，與進入校園行兇的歹徒殊死博斗，不幸以身殉職的湖南新化縣“最美鄉村校長”——楊建一嗎?他以“站出來”的勇氣、以愛生如子的大愛、以愛校如家的擔當，任憑鮮血直流也死死揪住歹徒不松手，讓生命綻放道德的光芒，樹起了時代的精神標桿。正是這種大愛讓楊校長做出了超乎尋常的選擇，如果沒有楊校長的奮不顧身會有多少孩子受到傷害，沒有楊校長的奮不顧身，將會有多少家庭徹夜難眠。

這些道德模范沒有豪言壯語，卻用鮮活的道德行動溫暖著人心，標注著道德建設的刻度和走向，帶動著更多人弘揚真善美、抵制假惡丑。可能在他們心中，會覺得些都是自己應該做的，但他們卻是在用生命書寫自己的職責。生活中有那么多應該做的，我們又做了多少?他們就像是一面鏡子，照出了世間的自私與貪婪，唐太宗李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！边@些道德模范身上的光輝，恰恰是最平凡卻又是我們現在社會最缺少的正能量。

往往很多人抱怨：我想做的很多，但是真正能夠做到的卻太少。我想說，堅定我們心中的道德標準，實實在在的行動起來。從自己做起，從身邊事做起，從本職工作做起，從基本道德規范做起。正如那首歌詞所唱“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨。好人就在身邊，也許是同事鄰里，好人就在身邊，也許就是自己。”

河南省道德模范事跡篇二

9月5日晚，第七屆全國道德模范頒獎活動在北京舉行。20xx年9月15日晚8時，中央一套播出《德耀中華——第七屆全國道德模范頒獎儀式》，我區立即通過區內網、qq群、微信群等向全區發出通知，要求各街道、部門、各單位認真組織收看。

一、層層部署，全方位播放。通知要求各街道、部門、各單位在播出時間充分利用戶外電子顯示屏、電視屏幕等處全方位播放，積極組織社區居民、單位干部職工在單位會議室、值班室、社區納涼點等處認真組織收看。各單位迅速布置相關工作，層層發動，將收看信息傳達到每一位群眾和干部職工。

二、廣泛發動，多方式收看。由于播出時間正值中秋小長假期間，晚上7點半，各單位積極組織全體干部職工收看，各社區群眾早早來到公園、廣場、社區納涼點等處，等候在電視機前觀看頒獎儀式。有的居民、群眾、職工正在家里進行中秋聚會，全家人齊聚家里圍座在電視機前觀看，有的還通過在手機上在線進行收看。整個晚上，全區大街小巷都傳來播放、收看道德模范頒獎儀式的聲音。

三、觀后感人，掀起學習熱潮。

9月16日，各單位將組織收看電視專題節目作為第七屆全國道德模范學習宣傳活動的重要內容，與學習貫徹落實習近平總書記對全國道德模范表彰活動所作的重要指示結合起來，與貫徹落實第七屆全國道德模范座談會精神結合起來，通過晨會、座談會、寫觀后感等形式，暢談學習心得體會。

下一步，我區將持續組織開展學習宣傳道德模范先進事跡，大力推進思想道德建設，不斷深化群眾性精神文明創建活動，興起崇尚模范、學習模范、爭當模范的熱潮，為慶祝新中國70周年營造良好社會氛圍。

觀后感摘錄

武昌區退役軍人事務局于20xx年9月12日積極響應區文明辦要求，積極組織全局人員觀看本次頒獎儀式。頒獎儀式中，一個個生動鮮活的感人事跡，令大家深受教育和洗禮。大家紛紛表示，要對照先進模范找差距，對標對表，見賢思齊，堅定理想信念，用實際行動詮釋忠誠，立足崗位，履職盡責，為武昌區的城建工作貢獻力量。

區水務局水政隊組織全體職工各自在家里按時進行收看。表示道德模范是我們生活實踐的榜樣，全體職工要把榜樣的力量轉化成為我們工作的動力，在全隊形成見賢思齊，崇德向善的濃厚氛圍。

區建設局職工吳珂觀看后，說：“頒獎儀式充分體現了莊重感、榮譽感、儀式感，生動展示道德模范的感人事跡，大力弘揚崇尚模范、學習先進的鮮明價值追求?！薄皥A中國夢，德耀中華。這一晚，道德模范們用他們的故事把道德的力量傳遞給全國人民。作為一個湖北人，我被我們湖北的三位道德模范深深地感動，我們要廣泛宣傳這些道德模范的先進事跡，大力弘揚道德模范熱愛祖國、奉獻人民的家國情懷，自強不息、砥礪前行的奮斗精神，積極進取、崇德向善的高尚情操，要將道德的力量將永遠傳遞下去，堅持不忘初心，牢記使命”。

區建設局陳清祿同志寫了一篇《對照先進典型，勇于擔當實干》觀后感，表示：一個好人，是一座城市的閃光;一群好人，是一座城市的溫度，榜樣力量引領時代風尚。當前，全國上下正在如火如荼開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。我們每名共產黨員要對照先進模范找差距，對標對表，見賢思齊，堅定理想信念，用實際行動詮釋忠誠，立足崗位，履職盡責。

武昌區市場監督管理局南湖市場監督管理所閔敏說：看完后，我真是思緒萬千，心情久久不能平靜，可以說是留著淚看完的。作為一名基層的共產黨員，我衷心希望我們在習總書記的引領下自覺踐行社會主義核心價值觀，宣傳和弘揚感動中國年度任務展現出來的精神風貌。用自己的實際行動去影響感動身邊的每個人，用心生活，用愛生活，讓我們的生活充滿愛，讓大愛彌漫中華大地，成為新時代最美的旋律!

武昌區紫陽湖幼兒園瞿紫怡感言：作為一名教師，每一位道德模范的事跡和精神都值得我們學習，但是其中馬旭老人的事跡讓我深受感動，她崇高的精神也深深感染了我。我想說：做好教育和自己的本職工作就是我的追求，我的使命。不是每個人都能成為大家學習的道德模范，但是每個人都應該具有道德模范的精神，首先成為自己的模范才是我們真正應該做到的。

中南路街楊京同志感言：9月15日晚，我觀看了《德耀中華——第七屆全國道德模范頒獎儀式》，馬旭、黃群、李道洲、張富清…… 一個個道德模范深深觸動著我。道德模范，德高望重，他們就生活在我們身邊，他們以凡人善舉，用良心、奉獻甚至生命，詮釋了真善美，傳遞了正能量。我在內心暗暗發誓，我要向道德模范們學習，學習他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的高尚品質。我將立足本職崗位，從我做起，奉獻中南，在崗位上發光發熱，貢獻自己的力量。牢記初心使命，責任催人奮進。當下，正值全街“迎大慶·保軍運”的關鍵時期，對我們的工作能力又提出了更高的要求。武漢走向世界，我們肩上承擔的責任也更為重大。責任是一種信仰，也是一種力量。救火英雄李道洲、面對危險不怕犧牲的黃群，都牢記著肩上職責，傳遞出向上向善的力量。我將懷著感恩的心,以李道洲、黃群為榜樣，把對中南路街的感激,轉化為勤奮工作、刻苦學習、奉獻社會的實際行動，全力做好“迎大慶·保軍運”有關工作。

首義路街社區居民余蓮英感言：今天，我觀看了《德耀中華——第七屆全國道德模范頒獎儀式》，我的內心非常的感動，感動他們的無畏犧牲，感動他們的義無反顧，感動他們的無私奉獻，在今后的工作中生活中，我要以他們為榜樣，汲取他們的精神力量，奉獻我的愛心，幫助那些需要幫助的人。

河南省道德模范事跡篇三

道德模范是社會道德建設的重要旗幟，要深入開展學習宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠流長，蘊育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進改革開放和社會主義現代化建設的強大精神力量。

長期以來，不斷推進公民道德建設，弘揚中華傳統美德，培育時代新風，中華大地涌現出一大批道德模范、最美人物。全國道德模范就是其中的優秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業增光添彩!

一.端正態度、時刻以把學生的發展作為工作重心

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。

二. 時時注意、時刻以一名教師的職業道德要求自己

在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業心，并加強師德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。

在教學工作中，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學生”，以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛。

在自身修養方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向學生，必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現在的新課程、新理念、新教法、新學法，促使我們必須更新教育教學觀念。在實踐中努力提高自己的教學藝術。

總之，在今后的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，不斷創新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生喜愛的

老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一個優秀模范的老師。

河南省道德模范事跡篇四

通過認真學習過道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像___等36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一，向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業績的精神。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事?！氨Ｄ穻寢尅崩顫捎е孔袂賿佅碌淖啃篮妥繗g(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了?，F在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現自己的承諾。_勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，_勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。

二，向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇跡。

三，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

四，向道德模范學習，要學習他們持之以恒的品質。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。了解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業增光添彩!