無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中生作文怎么提高篇一
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恒。三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
初中生作文怎么提高篇二
你在憂郁中徘徊，在幸福中落淚，在流逝中感嘆，遺跡。不曾有淚，不曾有恨，只因為曾經的愛。
50年前，恍入隔夢，仰望天空，才發現她離他那么遠。
也許命運始終波折著自己的生命，你在看什么，聽什么，我說的什么什么又如何和你的什么什么在一起，命運的紅線斷開了，我們再也不可以在一起了。
50年前，我想告訴你!你該明白：那段緣分已經消逝，你們的路走到了盡頭。
50年，似乎是很短的一段日子，噢，真的很短嘛，遺跡。
你在哪。在夢中。
景色并不會傷感。所以別說是觸景感傷，因悲傷的雙瞳，朦朧的映襯著她的傷感。
誰說。沒有永久的愛情。也沒有永遠的傷口。
你永遠只有悲傷，你的世界沒有快樂。只有月光覆蓋在陽臺上的微弱光芒，還有那可忘不可及的微笑。
所以。身旁的一切一切。只好從容的附和著你……陪同你悲傷……
隨時都在那里，你看見他。躲在云后。悄悄欣賞每個角落，以及他和你走過的那條路…
明明知道是一個錯也要堅持走下去，也許這就是所謂的癡情，我知道，即使是多余的，你也無法舍棄。
痛哭。仿佛又看見了50年前，你和他之間，以及四魂之玉，種種痛苦，連接在一起，變成了一個你。
吊望著月空。安心。安心。重復安心的發呆!
即使再多年。也只是那一瞬間的回憶——對你來說。
所以。他現在還在那個再多年的時間中。慢慢渡過。慢慢淡忘。
然而再很快很快的過去。再用一瞬間去回憶。
50+50=100
在痛苦中渡過。
再次見到他，已是百年。
而他的身邊早已有了另一個女孩，而且是你的轉世，呵，讓她來代替你接受他的愛嗎……?感情的離去，傀儡失去了靈魂。終于要離開了?
風吹，雨過。
有你，卻沒有我。
三個人的電影，卻只有兩個主角。明明一樣是愛，為什么痛苦的是她。
黑暗中，你的影子又在徘徊。
你的影子在他的夢里飄過……散了，散了……
那就讓它散吧。走不完，未了情。緣已盡。在何處?
再次尋找，它的遺跡，好么?
初中生作文怎么提高篇三
年少的青春猶如一次旅行，在這一路上，總有太多的東西讓人難以割舍。但并不是每件東西都對你很重要，有的早該丟棄而未丟棄，有的早該儲存而未儲存。
母親節那天，當我將一枚并不珍貴的胸針細心地別在媽媽胸前時，媽媽那日漸衰老的臉上露出欣慰的笑容，她用感動的眼神看著我。
那年，我12歲，當我憋著氣為爸爸洗干凈那臭氣熏天的襪子時，爺爺說：懂事了，以后就該這樣；當我輕輕地為奶奶捶背時，奶奶也這樣說……依稀感到絲絲甘甜。
不知從何時起，頭腦里知識日漸增多的我，發現自己的心變得堅硬起來。兒時看見可憐的.老乞丐會感到難過，甚至將自己僅有的幾毛錢分一半給人家。如今懷揣著買零食的錢路過一個衣衫襤褸的乞丐時，卻會做出連自己都不愿相信的行為若無其事地走開。
曾幾何時，同學之間那親密無間如哥似妹的感覺消失了；曾幾何時，兒時一起玩耍的“哥們兒”都各奔東西了。唉！那難言的惆悵……
總覺得越長大越孤單，仿佛生活里少了許多情趣平添了幾許憂愁和困惑。時間也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：這僅是人生的幾分之一，人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。在這漫漫長途中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞心燈。
又是一片澈然睛空，絲絲陽光溫暖如昔，細細觀賞，眼前一切都是那樣美好。時光匆匆，流年似水，不知不覺中，我長大了，童年的記憶是一片葉子，從人生的大樹上悄然飄落，再也無法回到樹上，只是那片葉子依然翠得耀眼。
初中生作文怎么提高篇四
村小學的教師“弄不成”原名馮百成，因為什么事都辦不成，所以人們便送他這么一個有趣的外號。
他究竟有哪些事弄不成呢？說起來，還真叫人好笑。
“弄不成”家里很窮。前幾年，“弄不成”不知從哪兒聽說養魚可以掙錢，于是，他就把家里所有的積蓄拿出來買了魚苗。此后，“弄不成”就到各處收集營養飼料（其實是牛糞、豬糞之類和青草）來喂他的“命根子”——魚。
一天，村里的二黃毛閑著無事，便轉到了“弄不成”的魚塘邊，他看到“弄不成”的草魚正在吃草，饞勁上來了，眼珠子一轉，立即跑回家拿來家伙，想偷魚吃。可他還沒來得及下手，就被“弄不成”逮了個正著。為了不讓二黃毛今后再打他的魚兒的主意，“弄不成”索性把家都搬到魚塘邊來了——在魚塘邊搭了個棚子，日夜守護魚塘。時間一天天地過去了，“弄不成”的魚也一個勁兒地瘋長。誰知好景不長，一天早上，他起來看魚，一下子傻眼了，他的魚都翻著白肚子——死了，而且魚塘里的水也變黑了。“弄不成”氣得頭發都豎起來了。他想一定是二黃毛干的，立即跑到二黃毛家將其從被窩里拉出來，直奔魚塘。可憐的二黃毛還不知事情的來龍去脈，就莫名其妙地成了“兇手”。后來經過村里最有經驗的養魚大王三狗子的判斷，“弄不成”的魚的死因是他給的草料、糞類等飼料太多，又加上未注意勤換水，所以把魚給“肥”死了。二黃毛呢，洗脫了冤情，在一旁偷著樂。他趁“弄不成”不注意的時候，撈起一條最肥的魚，躲到后山烤著吃了。“弄不成”魚沒養成，反賠了本，自然成了人們茶余飯后的笑料。
去年五月，村里的張媒婆給“弄不成”說了門親事。說實話，“弄不成”都快三十歲的人了，連個老婆也沒討著，大家都很同情他。這回連村長都發話了，他說，若“弄不成”再弄不成這婚事，以后就讓他打光棍好了。“弄不成”呢，倒胸有成竹。可有的人卻說姑娘長得太標致了，只怕是鮮花往牛糞上插，難插成。
還好，提親、相親都挺順利，只是丈母娘提出了兩個條件：一是姑娘是家里的獨生女，從小就沒做過什么事，嬌生慣養，所以成家后家里的苦活兒累活兒全由“弄不成”一人承包；二是要五匹布，十石米，一枚銅戒指。天上掉了個大餡餅，“弄不成”一心想著美嬌娘，別說兩個條件，就是十個百個他也答應。選好良辰吉日，眼看好事就要成了，但偏偏成親那天，“弄不成”把準備好的銅戒指給弄丟了，這婚事自然就打了個“疙瘩”。女方不高興了，鄉親們都勸女方說算了，免得錯過了吉時，女方死活不答應，說“弄不成”如果找不回戒指，婚事就拉倒。可憐的“弄不成”找了一整天也沒找到，因此就白白錯過了這一段大好姻緣。
過了幾天，“弄不成”掃地時，竟從床底下把那枚銅戒指掃了出來，原來結婚那天，由于他穿新郎服時心太急，戒指從衣袋里掉到地上，滾到了床底下。鄉親們聽說后，人人替他惋惜，村長對他說：“馮百成呀馮百成，你一樣事都干不成，干脆以后別叫馮百成，就叫‘弄不成’得了！”從此，他便有了這個響當當的外號了。“弄不成”卻自我安慰說：“婚事吹就吹了唄，我最怕受人管束，現在多好，悠哉閑哉，一人吃飽了，全家都不餓。”
這就是“弄不成”。如今他當起先生來了。窮鄉僻壤的，孩子們沒處讀書，村里人一合計，便讓他教孩子們讀書，只是不知道這事他能不能弄成。
初中生作文怎么提高篇五
書籍，帶著迷人的芬芳，向我走來。打開書，為書而陶醉。
農村的夜空中，一顆顆星手拉著手，圍著月亮跳舞。清澈的河面上，飄浮著幾片荷葉，群星的倒影映在水面，輕輕地晃動著。夏夜的星空與河水，醉倒了地上的人。
翻開《呼蘭河傳》，一個處處透著安逸、平和的小鎮，呈現在我的眼前。此時此刻，我仿佛走在小鎮的街頭，手中拿著糖糕，細細咀嚼。忽然，天空變暗。我走在呼蘭河邊上，拿著一盞盞河燈，隨著波浪劃過。不知不覺時，我仿佛已與作者同為一體，與她一起游戲，一起放聲大笑……不禁陶醉在這個美好的小城里，不愿離去。呼蘭河邊的小鎮，已深深嵌入我的腦海。它，像是我的故鄉。
呼蘭河旁的小鎮，是普通人的住宅，而榮國府中的大觀園，則是官宦人家的園林。
窗外，天空仿佛是一匹無邊的藍綢，一團團云。仿佛是被一名能工巧匠小心翼翼地繡在天上的花飾。
坐在床邊，隨手翻閱著《紅樓夢》，無意間，看到了那首《葬花吟》。手撫文字，禁不住輕吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……”耳畔忽響起一陣風聲，一股濃郁的花香鉆入鼻中，我睜開眼，一個纖細、窈窕的身影，手拿花鋤，口中吟著《葬花吟》，輕輕地走著。果然是“行動似弱柳扶風”的林妹妹啊！想起她死時的悲涼，我不禁潸然淚下。淚水滑過臉頰，早已在《葬花吟》的陪伴下，陶醉在詩詞的海洋。
書籍，是我的精神之源，陶醉在書的海洋，是多么愉悅的事啊！
