演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

升旗儀式的演講稿內容篇一

新春的腳步隨著我們又走進了新的一年。迎著美麗的朝霞，伴著一聲聲親切的問候，今天同學們又回到快樂的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個溫馨、祥和、愉快的新年。

在過去的一學期里，同學們在老師的辛勤教導下，努力學習，刻苦鉆研，認真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展，很多同學都取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。新的學期對我們每一位同學提出了新的要求，希望你們能從我做起，從現在做起，努力學習、自尊自愛、繼續弘揚我們民族的偉大精神，熱愛祖國，熱愛人民，作“合格公民”。

新的一年開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。高中階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點希望：

一、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規范，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的高中生。尊敬師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學友情誼受益終身。

二、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，更不要去玩游戲和受不良因素影響，為你們將來的美好前程打下堅實的基矗

三、要積極地參加班級和學校組織的社會實踐和文體活動，使自己德智體美勞全面發展。

我們###高中具有優良的傳統，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創造的，希望同學們再接再厲，以實際行動發揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。同學們，美好的愿望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鉆研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。在新學期第一天的早晨，我真誠地祝愿每一位老師在新的學期里工作順利，事業有成!祝愿每一位同學學習進步，快樂成長!

謝謝大家!

升旗儀式的演講稿內容篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好!

“八心”(勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重)、“八德”(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠)、“兩意識”(愛國意識、公民意識)

但是作為學生的我們還是要把勤，奮做好。俗話說“;黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

古往今來哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來喜悅?勤包括勤想、勤做。

我國著名的科學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。什么是勤學呢?淺言之，勤學就是經常、不間斷地學，廣泛地學，跟“惰學”相對。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。勤學是成功基本要素之一。勤能補拙。天才在于日積月累，聰明在于勤學不輟。一個人，天資再高，如果不勤于學習，必干不成大事業甚至養活自己都很困難;一個人，天資一般，如果能勤奮學習，就有很大的成就。但刻苦學不等于不分青紅皂白，來者不拒。要吸取精華，去其糟粕。

古往今來，多少飽學之士、成功之人，無不乘勤學之梯，通往成功之門。在紙發明之前，人們將文字寫在竹簡上。韋編，即串連竹簡的牛皮繩，它是相當結實的。據傳，孔子晚年鉆研《周易》，由于反復翻閱，這種穿竹簡的繩子被磨斷了三次。這就是著名的“韋篇三絕”。晉朝車胤和孫康為了學習，夜晚點不起燈，車胤夏日就捉螢火蟲裝在絹袋中照亮，孫康則在冬天下大雪中時,映著雪光讀書。這就是著名的“囊螢取亮”、“孫康映雪”。還有“鑿壁偷光”、“捧書追月”、“懸梁刺骨”------不勝枚舉。

術業有專攻，寧專勿雜。學習的內容，朝著一個方向努力，由淺入深，由易到難，而“勤”則貫穿始終，說起來容易，做起來難，這涉及恒心，毅力。勤學之初，宜努力使之成為習慣，習慣一旦養成，勤學就顯得很自然了，那時，勤學將是生命中一個不可缺少的內容。失之，則倍覺空虛無聊。

勤是做事之本。沒有勤什么事也辦不成。我們有些學生考試時就愿天尤人，著不會，那不會，平時勤一勤不就都會了嗎?

“勤學如春起之苗，不見其增日有所長。”同學們，讓我們以勤為本地去學習、去生活吧!不要懶惰，俗話道：“不勤，安能器大焉?”

升旗儀式的演講稿內容篇三

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《養良好習慣，做優秀學生》。

習慣決定人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好的行為習慣長期堅持的原因。小時候的魯迅先生就養成了時時早事事早的習慣，他以“小跑走完一生”的習慣在中國以至世界文學留下了輝煌的業績，成為世界文學十大文豪之一。可見，習慣對一個人各方面的素質起著多么重要的作用。

我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實這是很有害的習慣。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。因此，我們可以從以下做起：

養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;養成專心聽講的習慣，在課上要專習地聽老師講，聽同學講，還要勇于發表自己的意見;養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力完成的作業，才能享受到學習成功的快樂;養成預習復習的習慣，每天都要對第二天要學習的內容進行預習，把老師已教的內容復習好;養成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。

一旦你養成了以上學習習慣，每天將有新的收獲，你也會感到快樂無比。

同學們，昨日的習慣已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來!

謝謝大家!

升旗儀式的演講稿內容篇四

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好!

鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮學習成為我們的責任”。

同學們都知道：學生的天職是學習。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人必須經過勤奮的努力。

當勤奮學習成為我們的責任，我們就會變得愛學習，愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們就會感到，學習是快樂的。

當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍加珍惜時間。因為每天、每時、每分、每秒都有它的特殊任務。我們的學習生活就會充實，就會變得有聲有色，多姿多彩。

當勤奮學習成為我們的責任，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，學習壓力就會變為學習的動力，使踏實刻苦成為一種習慣。

當勤奮學習成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對激烈的競爭，我們就能夠因為勤奮學習而坦然處之，泰然化之。因為勤奮學習能使優秀者更優秀，平凡者不平凡。

讓我們在勤奮學習中健康成長，而不僅僅是成績;讓我們在勤奮學習中塑造人格，而不僅僅是成功;讓我們在勤奮學習的過程中創新，而不僅僅是接受。勤奮學習會使我們終身受益。

此時，我希望每個同學都在想：我要當一名勤奮學習的好少年。謝謝大家。

升旗儀式的演講稿內容篇五

老師們、同學們：

大家好!

當嘹亮的國歌聲在我們美麗的校園里再一次鏗鏘回蕩、五星紅旗又一次徐徐升起，我們踏著秋天的節拍，又迎來一個新的學年。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行了新學年、新學期開學的第一次升旗儀式，儀式更為隆重，意義更為深遠。

新的學期，我們迎來了新老師新同學，在此，我謹代表教育集團領導班子，向集團師生致以新學期最親切的問候!向加入我們這個大家庭的新教師、新同學表示最熱烈的歡迎!

老師們，同學們，回憶過去的學年，我們豪情滿懷;展望新的學年，我們信心百倍。在新的學年里，學校教育教學的管理將更加規范、嚴謹、科學、民主，各項教育教學活動將更加有序開展，全校師生將更加自信，集體榮譽感將進一步增強。在這新的起點上，我想給大家講一講許昌實驗中學教育集團最基本的要求：

一、敬善誠敏

同學們先看學校廣場文化石上面的遒勁有力的四個大字“敬善誠敏”，之所以把這四個字刻在最顯眼的位置，就是因為這四個字包含了豐富的人生哲理和做人的道理。這四字來自實驗中學人的集體智慧，濃縮了多年以來形成的實驗中學精神，是實驗中學師生修習品德學養、提升精神境界的箴言。也是實驗中學校園文化的核心。

敬：《說文解字注》釋為“恭肅也”，有恭敬、嚴肅、尊重、謹慎等意義。“敬”是實驗中學全體教職工的責任擔當和使命意識，是躬身實干的勤勉態度;“敬”是一線教師對神圣教壇的一片丹心，對廣大學生的嚴愛相濟;“敬”是莘莘學子對遠大理想的孜孜以求，對浩浩學海的堅持跋涉，對巍巍書山的無畏攀登。我覺得對我們每個人來說，敬有四層含義：一是自敬，對自己的敬重，“自敬，則人敬之;自慢，則人慢之。”二是敬人，敬重父母、敬重師長，敬重他人，師生互敬，尊師愛生、體現了我國的傳統美德，是我們日常行為準則的重要部分。三是敬業，要有事業心，要對自己所從事的事業孜孜不倦的追求。四是敬天地。古代有“天地君親師”的說法，充分地表現出中國民眾對天地的感恩、對君師的尊重、對長輩的懷念之情。同時也體現出“中國民眾敬天法地、孝親順長、尊師重教的價值取向”。。要對宇宙、天地、自然、社會、國家有敬畏之心。敬是一個人安身立命的根本，是事業成功的保障。

善：善者，良也，夫救困仁愛之謂善。善乃人之本性，上善若水，積善成德。《三國志》言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，諸惡莫作，諸善奉行，積善之家有余慶。善是心地仁愛、品質淳厚，是人類至高無上的美德。善是實驗中學師生修習道德的最高準則。實驗學子與人為善，心懷善意;提升修養，多行善舉。善是師生關愛，同學友愛，是校園和諧。善是實驗師生臉上的溫暖笑意，是實驗人心中不滅的道德火種。

誠：《大學》謂“正心誠意”，有忠誠、誠實之義。忠誠相對國家、事業而言;誠實相對做人而言。誠是表里如一，坦坦蕩蕩，清清白白。“誠”是為人之本，也是修道之基，人與人應以誠相待;“誠”常與“信”相聯，和“實”相伴。誠是根基，信是枝葉，誠與信互為涵養，誠中有信，信中有誠。堅持誠就是拋棄虛偽，反對欺詐。只有忠于自己的本質，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行為具有穩定性和一貫性，才能最終取得他人的信任。

敏：敏者，疾也，就是我們所說的“反應快捷”，是“敏于事而慎于言”的做事機敏，是“敏而好學，不恥下問”的精進勤勉，是新世紀學子的視野開闊、反應靈活，思維敏銳，意識超前，創新開拓，是對知識的不倦追求，對科學的理性探索。敏，閃耀著實驗學子的睿智靈性之光。

同學們，敬善誠敏四個字，包含的人生的意義至深至厚，誠、敬，乃道德之原;善、敏，乃實踐之則。立身以敬誠為本，做事以善敏為先。請師生們細細品味，把這四個字銘刻在心里，融化在血液里，自覺內化為個人的素養和準則。

二、成于精勤，止于至善

老師們，同學們，在這塊文化石后面，還有蒼勁有力的八個大字“成于精勤，止于至善”。這是實驗中學的校訓，它凝聚了實驗中學的優良傳統。成于精勤，語出《后漢書·馮勤傳》。精勤意為專心勤勉。成于精

勤，含義為“事情的成功來自于專心勤勉”。在新的時期，對于學校，意味著要精于管理、精于服務，勤于溝通，勤于落實;對于教師，意味著要精于專業提升，精于課堂教學，勤于師生相長，勤于合作共贏;對于學生，意味著要勤于學習，勤于思考，精于規劃，精于細致，精于行動。學校上下精勤一心，和融共進，將學校的精細管理、勤勉之心發揚光大，成就學校的恢弘氣象，成就教師和學生的人生偉業，共謀實驗中學的宏偉藍圖。

止于至善，語出《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”意為達到完美的境界。止于至善，是一種對以“卓越”為核心要義的至高境界的追求，是大真、大愛、大誠、大智的體現。要求師生追求學識之完善，人格之良善，言行之美善，以“善”的至高、至真境界引領自己日日求新，點滴求進，不斷增長才干，豐盈人生智慧，德業雙修，學無止境。

三、44字的學生培養目標

不知道同學們發現沒有，在學校主教學樓的東墻，書寫了44字的學生培養目標：“體魄強健，人格完善，知識豐富，能力多元，善于創新，善于溝通，有責任意識，有家國情懷，有科學素養，有人文精神。”這44字的培養目標包含了社會、國家、學校和家庭對每位中學生的殷殷期盼。它至少包含了這幾層：

一是要做有利于社會的人。

44字的培養目標，涵蓋了你們以后走出校園安身立命貢獻社會的方方面面，是一個當代人立足社會追求個人幸福必備的基本素質。同學們要拿它作為參照物，時時激勵完善自己，做一個有利于社會的人。

二是要做一個有責任感的人。

在培養目標中，“有責任意識，有家國情懷，”體現的正是我們校園文化的核心——責任。責任，即份內應做之事。份內的邊界究竟有多大?每個人都有不同的尺度，有的基于法律規定，有的依據市場契約，有的出乎道德良心。責任心越強，人們會把更多的義務攬在身上，肩上挑起的擔子也將格外沉重。每個人處于不同身份時應該承擔的不同責任。一個人可以不偉大，但不能沒有責任心，責任心是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎。作為一個中學生，我想他承擔的責任起碼應包括這幾個層次：自我、父母、家庭、同伴、集體、社會、國家等幾個層次。作為中學生，我們應該具有怎樣的責任感呢?在學校里：能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時誠實相待認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己應負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫父母做一些力所能及的家務事，自己的事情自己做;在社會上，自覺遵紀守法，模范遵守社會公德。這是作為一個學生和公民應該承擔的最基本的社會責任。

而家國情懷，體現的正是對社會對國家的的情感和責任擔當，“天下興亡，匹夫有責”。“家國情懷”在古代是知識分子最推崇的“修身齊家治國平下”的理想人格，而現在是一個人對自己國家和人民所表現出來的深情大愛，是對國家富強、人民幸福所展現出來的理想追求。它是對自己國家一種高度認同感和歸屬感、責任感和使命感的體現。多一些“家國情懷”，就會少一些個人的卑瑣與私利，多一些崇高和大氣。位卑未敢忘憂國。封建士大夫尚且有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大情懷，我們當代中學生更要有以天下為己任演講稿的“家國情懷”，胸懷社會，心系天下，努力學習，實現中華民族偉大復興的中國夢。

三是努力做一個完美的人。

44字培養目標，也正是我們的校訓中“止于至善”的生動體現。一個人追求絕對完美是不容易達到的，但人生在世，每個人對自己必須有所追求，有所期待，要使自己在品德上、修養上、學業上等各方面努力精進，每天進步一點點。亞里士多德說過：“優秀是一種習慣”。只要我們每天努力接近優秀，我們就會成為優秀的人，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。

老師們、同學們，新學年、新思路、新目標。這四字箴言、八字校訓、四十四字培養目標，是對全體師生開學的基本要求，請師生們牢記于心，躬身踐行，去創造新的業績。

最后祝老師們心情愉快、身體健康、工作開心、生活幸福!祝同學們身心健康、幸福成長、快樂學習、天天向上!祝愿我們學校的明天更加輝煌燦爛!

謝謝大家

升旗儀式的演講稿內容篇六

上周我們已經在校園宣傳欄和各班教室的固定位置張貼了“文明課間游戲”宣傳畫，請各班在本周的班會課上挑選自己喜歡的游戲進行交流實踐。

接著總結這段時間學校文明禮儀、安全紀律方面的總體狀況。

表現好的方面有：

1、不佩帶紅領巾的現象逐漸減少。

2、早上問候的聲音越來越響亮。

3、大部分同學注重自身形象禮儀。

4、一年級小朋友進校門時懂得主動行鞠躬禮。

需要改進的方面有：

1、周一有少數同學不穿禮服，還有些同學把紅領巾藏到外套里面。在這里再次強調：星期一統一穿冬季禮服，佩帶紅領巾，如果穿著外套，應該把紅領巾佩帶在外套上。

2、發現有同學竟然把自己的紅領巾從校內傳給校外沒有帶紅領巾的同學，這是一種非常不誠實行為。以后再發現一定在大會上公開批評。

3、在過道上亂扔，亂踩牛奶盒現象較嚴重。以后規定：吃早餐和喝牛奶的時候必須待在教室，不能到處亂跑。而且嚴禁帶零食到校，發現一律沒收。我們會定時巡視，也請安全紀律小衛士每天按時到位，負責檢查登記。

4、廊追逐打鬧現象雖然減少了，但仍然存在。上兩周就發生了三起因為

追逐打鬧引發的“流血事件”。所以請同學們切記：放慢你的腳步，好好走路，上下樓梯靠右行，安全第一呀!

5、一年級的同學在怡情園內亂踩草坪，亂爬假山的現象嚴重。我想：應從

小學會愛護花草樹木，這本來就是文明禮儀的體現。

6、很多同學喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿，從高處跳下，滑梯逆行，這些

都屬于非常危險的行為。一旦掉下來，肯定會骨折。所以一定要學會保護自己，玩得安全才能玩得快樂。

7、不尊重安全紀律小衛士工作的現象仍然存在。有隨便對小衛士說粗話的，有不接受小衛士勸阻的，上周還竟然有班級的同學一起圍堵小衛士，甚至撕掉他的記錄本，故意防礙他的值日工作。下次發生類似現象，一定會在大會上點名批評。

從這周開始，我校實行安全紀律每日公布制度。就是在每天早操做完以后，公布昨天學生的違紀名單。所以請安全紀律小衛士組長每天及時把名單上交到大隊部。

最后通知開會時間，紅領巾廣播站的小記者、小編輯在周二下午2：05到大隊部開會，大隊委和值日生在周四下午2：05到大隊部開會。

我的總結完了，謝謝大家!

升旗儀式的演講稿內容篇七

大家早上好!

我演講的題目是“成長的蛻變”。

成長，是一場漫長的旅程，酸甜苦辣無窮無盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風景美與不美，取決于你我的心態。

剛進入一中，我內心充滿了忐忑和激動。新的環境，新的起點，給我帶來的究竟是什么?在兩年的班主任工作和教學過程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優異成績，想獲得教學上的突飛猛進，更想育好人，但經驗的不足和初入社會的茫然讓我忽略了教書育人的樂趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風景，卻專注于惱人的細枝末節嗎?

成長，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉換心情，破繭成蝶。

進入到教學的第三個年頭，我重新調整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動一小時，讓自己擁有一個健康的體魄;從工作狀態上，讓自己重回學生時代，備好每一堂課，做好凡事預則立的未雨綢繆;從心態行為上，強化與學生的溝通和交流，弱化對結果的糾結。簡簡單單的調整，讓我原本忙碌的高三教學生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學，但我的工作我做主，我的生活我掌控!

成長需要與時俱進。教學只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個個體，是否完整。

現在，我開始為自己規劃一年一次的旅行，開始廣交各行各業的朋友，因為，只有我的視野開闊了，我的思想飽滿了，我的課堂才會充滿活力，我的.人格才會散發魅力，我也才能為學生描繪出一副多彩的藍圖。

這就是我的成長，一次次心態的轉變和調整，促使我不斷地做更好的自己。同學們，期待我們一并成長，共同蛻變!

升旗儀式的演講稿內容篇八

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

我謹代表文學院的各位同學在此莊嚴神圣的時刻發言。在距離祖國母親**歲華誕還有2天的時刻，我們在這里莊嚴集會，舉行神圣的升旗儀式。當五星紅旗冉冉升起，激昂、嘹亮的國歌在耳畔響起，我有一種沖動，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。那是一種無法用言語表達的情緒。激動、驕傲、自豪……都無法表達我的“中國心”。

1920xx年底，正是中國社會劇烈變動的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治。很多年青人思想困惑，沒有人生奮斗的目標。而這時，年僅13歲的周恩來卻大聲發出“為中華之崛起而讀書!”的召喚。

**年前的中國，在一位偉人的帶領下真正站了起來，新中國成立**年來經歷了無數的風風雨雨，一路走來無論我們遇到多么嚴峻的考驗，中國人的心始終連在一起，未曾分離。

愛國，是一面飄揚在世界各國上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國更是絢麗多姿。亞洲第一飛人柯受良，用自己的的實際行動表達了他對祖國的深愛，也向世界宣告:中國人不是懦夫。錢三強沖破重重阻力，放棄了優厚的生活待遇，毅然回國，只為實現他的人生價值。這些鮮活的例子告訴我們，一個人要想獲得人生價值，愛國情操將是他的強有力的后盾。

所以，作為一個新時代的大學生，我們也應該樹立起只爭朝夕，為中華之崛起而讀書的壯志。周總理曾說:“今天的現實是不夠美滿的，但是美滿的現實需要我們大家共同去創造。”祖國的未來掌握在我們這一代的手中，作為西大的學生，我們應是這一代中的佼佼者，應深知發奮學習、為國效力的重要性。

今天，當陽光又一次灑進菁菁校園時，我們即將迎接祖國母親的**歲生日。我想大家的心情應該跟我一樣激動!在這舉國歡慶之時，我們也在這升旗儀式上，表達我們對祖國的一片赤子之心。我們既感受到了中國崛起的成果，也深深地緬懷著那些為中國之崛起而努力奮斗的革命先烈們。

俱往矣，數風流人物還看今朝!同學們!讓我們以愛國主義為力量的源泉，努力奮斗吧!最后預祝各位領導、老師、親愛的同學們國慶假期快樂。

升旗儀式的演講稿內容篇九

尊敬的老師，親愛的同學們:

合：大家上午好!

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦!

乙：學海無涯，歷練一個“苦”字。

甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印

記在每個人眼中。

甲：學習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧。

乙：我們學了多少和掌握了多少，最終要透過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢

的應對和認真準備。

甲：宣布由大隊部承辦的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式此刻開始。

甲：請關榮的升旗手登上升旗臺，他們是，請老師給他們

佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹 ，就讓他們帶著全體同學認真

復習，迎接考試的信心，升起這面莊嚴而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。

甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。

甲：想必每一個班都或多或少的有一些差生，下面請聽由帶來的給差生的意見。

甲：下面請聽由帶來的考前學習方法。

甲：學習和考試都體現為一種潛力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的潛力。

乙：只有經過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的

滿意收獲;才能有情緒去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。

甲：宣布有大隊部承辦的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束

升旗儀式的演講稿內容篇十

女：尊敬的老師!

男：親愛的同學們!

合：早上好!

女：我是主持人___

男：我是主持人___

女：新的一周開始了。

男：這是一個嶄新的開始。

女：這又是一次快樂的啟程。

男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!

女：這天我們聚在一齊迎來了這莊嚴而又神圣的一刻―升國旗!這次升旗儀式由班負責。班是一個團結向上的班群眾，也是一個溫馨和諧的大家庭。一向以來，班同學們在老師的帶領下，一齊團結奮進，一齊快樂成長。全班每一名同學都在努力以自己出色的表現為班群眾增光添彩。

男：這天的旗手有等同學，他們品學兼優，樂觀向上，尊敬老師、團結同學，熱愛勞動，是我們要學習的好榜樣。

合：廟下鎮灣子小學升旗儀式此刻--開始!

男：立正、稍息!

此刻進行第一項：出旗。

女：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮!全體師生行注目禮。

禮畢!稍息。

男：下面進行第三項：唱少先隊隊歌。

女：下面進行第四項：少先隊員宣誓。

隊員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著，為共產主義事業，貢獻力量!

男：下面進行第五項：請李老師公布上周衛生紀律檢查結果，頒發流動紅旗。

女：下面進行第六項：請王校長講話，大家鼓掌歡迎!

男：升旗儀式到此結束，請各班按順序帶回

升旗儀式的演講稿內容篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好!

今天很榮幸，能在升旗儀式上發言，我發言的題目是《認識你自己，發展你自己》。

最近我校混聲合唱團應邀赴維也納金色大廳參加第三屆“至高榮耀”國際青少年音樂節，并被深圳市外事辦正式批準。我校混聲合唱團的成員主要是由09屆高三同學組成，三年來，你們一直堅持每天只用早操或課間操的20分鐘時間訓練，寶貴的20分鐘，積累了十三首中外經典歌曲，先后參加了13場各級各類演出及比賽，多次參賽在市、區都是金獎第一名。相信金色大廳的演出是每一個音樂人一生的期盼，同時也是我們翠園合唱團隊員的期盼，這一段藝術經歷和體驗必定是終生難忘和至高榮耀。你們創造了花最少的時間獲得最大效率的奇跡。我們為此感到驕傲，我們為此感到自豪。翠園為你們喝彩。在此，我們也要感謝學校為支持我們提供的各種策略。為了同學們更好的發展個性，張揚個性，將來盡快的適應社會綜合素質人才的需求，學校千方百計，通過各種渠道為團隊建設和發展提供廣闊的平臺，任由我們在藝術的殿堂展翅飛翔。

同學們，歌唱著、舞蹈著、演奏著，是美麗的，同時也是艱苦的。在我們的團隊訓練中，為了抓住每一個音符，每一個節拍，每一口氣息，每一個動作，讓每個樂句駕馭自如，致力于把它們很好的完美的結合起來，讓優美的樂聲在翠園上空蕩起回腸，讓優美的舞姿在翠園校園輕盈，老師們同學們都付出了無數的艱辛與汗水。歌唱著、舞蹈著、演奏著，更是幸福的。你們看到了嗎，在舞蹈室、合唱室、器樂室，在舞臺上，同學們一張張收獲、成就、幸福的笑臉，繪出了翠園和諧陽光的校園氣氛，就好象一個個跳躍的音符，譜出翠園綠色的生命樂章，動人而輝煌!

在這里我還要告訴大家一個最新消息：我校高二年級正式設置影視藝術傳媒專業，上一周我們舉行了揭牌儀式，并由專業指導老師正式開始授課。讓我們期待著這一嶄新的培養人才模式為翠園的發展增添光彩。

學校的新發展需要我們每個人的努力與付出，需要我們齊心協力形成優秀團隊的合力。優秀的團隊需要的又是什么?是團隊的凝聚力，是精誠合作的團隊精神，是我為人人，人人為我，是每人出一份力，盡一份責，互助，奉獻，共同進步，共同發展。這種精神就是來自翠園大家庭的責任感、使命感、緊迫感。

老師們，同學們，激情在藝術中燃燒,生命在藝術中不老。唱起來,跳起來,奏起來，去親密音樂,去親吻音符,去體驗高雅人的自豪和驕傲吧!

謝謝大家!

升旗儀式的演講稿內容篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現。

有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”

同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才!

我的演講到此結束，謝謝大家!