在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文課前3分鐘演講素材篇一

——題記

故事從一個奴隸主與一個奴隸販子的討價還價中開始。

湯姆從小就被奴隸主灌輸敬畏上帝，逆來順受，忠順于主人這類基督教說教，即使主人要賣他來抵債，也沒有怨言，甘愿聽從主人擺布。他被轉賣到新奧爾良，成了奴隸販子海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個奴隸主的小女兒伊娃的命，孩子的父親圣·克萊從海利手中將湯姆買過來，當了家仆，為主人家趕馬車。日久，湯姆與伊娃建立了感情。不久小女孩突然病死，圣·克萊根據小女兒生前愿望，決定將湯姆和其他黑奴解放。可是還沒有來得及辦妥解放湯姆和其他奴隸，圣·克萊在一次意外事故中死亡。圣·克萊的妻子沒有解放湯姆和其他黑奴，而將他們送到黑奴拍賣市場。此后，湯姆落到了一個極端兇殘的“紅河”種植場奴隸主萊格利手中。萊格利把黑奴當作“會說話的牲口”，任意鞭打，橫加私刑。湯姆忍受著非人的折磨，仍然沒有想到要為自己找一條生路，而是默默地奉行著做一個“會說話的人”的原則。這個種植場的兩個女奴為求生，決定逃跑，她們躲藏起來。萊格利懷疑湯姆幫助她們逃走，把湯姆綁起來，鞭打得皮開肉綻，死去活來。但是湯姆最后表現出了從未有過的反抗，什么都沒有說。在湯姆奄奄一息的時候，雖然他過去的主人，第一次賣掉他的奴隸主的兒子喬治·謝爾比趕來，但是湯姆已經無法領受小主人遲來的援手，遍體鱗傷地離開了人世。

莫道好人被天拋!人間樂園稀少，潦倒塵埃苦斷腸，受盡凌辱把命喪!須知悲慘歲月辛酸淚，上帝牢牢記心內;天國悠悠萬年福，盡償兒女塵世苦。

無論人們以何等隆重的儀式把他奉獻在奴隸制度的神壇上，當他一旦踏上神圣的英國國土時，那神壇就會倒塌下來，化為塵土;他就會隨著全世界不可抗拒的解放潮流獲得拯救、新生和自由。和湯姆第一次被賣掉的還有一個黑白混血種女奴伊麗莎的兒子哈利。伊麗莎不是一個俯首貼耳、死心塌地地聽從主人擺布的奴隸。在她偶然聽到主人要賣掉湯姆和自己的兒子哈利后，就連夜帶著自己的兒子在黑奴販子的追捕下跳下浮冰密布的俄亥俄河，逃到自由州，再往加拿大逃奔。她丈夫喬治·哈里斯是附近種植場的奴隸，也伺機逃跑，與妻子會合，帶著孩子，歷經艱險，終于在廢奴派組織的幫助下，成功地抵達加拿大。

枯燥乏味、牛馬不如的生活吞噬著人們的靈魂。男人變得煩躁，女人變得虛弱。現實引起黑奴的不滿，凱茜按捺不住內心的痛苦，趁機逃跑。第一次她邀約湯姆，湯姆不走反而衷心勸她別走，于是她沒走。但她是不會屈服的，她再次等待機會。她小心翼翼地準備著食物和衣物，邀約上愛彌琳逃走了。最終她們逃出了魔鬼的手掌，奔向了自由的彼岸。

可憐的湯姆啊，難道順從的毒汁真的滲透進了你的血液?此刻，除了有限的憐憫，我只想保持沉默。

唯唯諾諾，仰人鼻息，畢恭畢敬……為什么我們不敢在弱勢的情況下想過反抗甚至簡單的拒絕?我絕不做任命運擺弄的玩偶!

學會說no，敢于說no吧，將自己變成一匹如齊秦唱的北方的狼，而不再只是《伊索寓言》里一只可憐的小羊。

我可恨的湯姆，你說呢?

語文課前3分鐘演講素材篇二

“天地不仁，以萬物為走狗。”——老子《道德經》

很小時，曾記得大人們去那些名勝古跡的寺廟中，去跪拜，去祈禱。而父母也總是拉著還小的我也一同去叩拜，并且還要說著自己的愿望，那時認為，那時寄托我宏愿的神靈就住在天的那一邊，也相信他們會聽到我說的話，也小小的期盼著會成真。

現在想起，不禁莞爾，如果真的有神的存在，那么他一定會好幾種語言吧。

曾在濟南黑虎泉旁看到一篇文章，《道德經》，也許是一種緣吧，一眼就望見了這句話，“天地不仁以萬物為走狗”，一股淡淡的霸氣，一股淡淡的悲傷，一股淡淡的悲涼。

人生如行船，一生多少波濤，有些固然可以化險為夷，但有些也會陷入絕境，往往在這時，人們總會祈禱神可以幫助自己，幫助自己，但是世界上真的有神嗎?

如果有神，那么每個人神就是自己本身

老子的話揭示，天地不會改變，它只會按照自己本身的規律去運行。去祈禱，去叩拜，去盼望是沒用的，人生，命運，是掌握在自己的手里。戰勝困難，擊倒失敗，闖出絕境，自己的命運，走在自己的腳下

總有成功的人，也總有失敗的人，而原因就是因為沒有付出全部，竭盡全力，以全身心的力量去求得那一絲的希望，一絲的光明

1942年1月8日，在英國牛津誕生了一個小男孩，他天資聰穎，好學勤問，大人們都十分喜歡他。但是不幸的是，在21歲這個仍然充滿希望的年齡，他換上了一種病，使他被禁錮在輪椅上，全身只有兩個手指能動。他也曾絕望，他也曾抱怨，他也曾迷茫，但是，他沒有被困難擊倒，也沒有寄希望于虛無飄渺的神的憐愛，而是，用自己尚能運作的大腦，尚能活動的兩根手指，開始了他注定不平凡的一生。他就是《時間簡史》的作者，二十世紀最偉大的科學家之一，史蒂文·霍金。

生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。

他用自己殘疾的肢體，完成了我們這些健全人都不能完成的偉業，他的研究照耀了世界。如果神真的存在的話，也會對他嘆服吧。

不去付出，只指望天賦，運氣，神的垂憐。那么一生必將一事無成，碌碌無為。

“鋼琴圣手”，馬克西姆，沒有莫扎特的天賦，沒有貝多芬的經歷，甚至都沒有很好的鋼琴基礎，那么默默無聞，只是一個平凡的小男孩。

九歲，這個男孩開始接觸鋼琴，同年公開演出，而這個男孩付出的是，每天十個小時以上的，不間斷的練習。無論酷暑，無論寒冬，甚至在戰爭中，他仍不忘練習鋼琴，當他付出這些，他才成為人們心中的偶像

沒有傲人的天賦，沒有傳奇的經歷，甚至都沒有良好的基礎，有的只是日復一日，年復一年，永不停頓的努力，付出。

天地不仁，以萬物為走狗

他奪走了霍金的健康

天地不仁，以萬物為走狗

他踐踏了馬克西姆的家鄉

天地不仁，以萬物為走狗

他，又將帶給人們什么?

而，我們，又該如何去面對?是默默的承受，是暗暗的祈禱，還是竭盡全力向命運想人生發出挑戰，成為自己人生的掌控者?

沒有什么成功是白白得到的，沒有什么光環是天上掉下來的，沒有什么榮譽是神賜予的，都是靠自己不懈努力，靠自己全力付出得到的。

人生苦海的航行已經開始，命運的大門已經打開，成功的彼岸就在遠方，而路程中危險重重，劫難連連，卑微的祈求是無用的，頹廢的等待是空虛的，苦難不會停下，時間不會靜止，唯有依靠自己，戰勝一切困難，到達那成功的彼岸。

天地不仁，以萬物為走狗。然而命運掌握在自己手中。

語文課前3分鐘演講素材篇三

常居于鬧市，眼眸早已烙滿了鋼筋水泥的影子。我仿佛是魚缸中的一尾魚，只有日復一日地奢求著，能背上一份悠然的心情，帶上一份悠遠的回憶，去尋覓思緒深處那一道無法掩蓋的痕跡：江南。

江南只是一個夢，一個在詩書畫卷、桃花杏雨里蟄伏著的夢。沒有機器的轟鳴，只有澄澈的流水靜靜地淌著;沒有汽車的喇叭聲，只有此起彼伏的搖櫓聲。無論是煙柳畫橋，還是萍花綠草，都沾染上“湖光煙靄”的意境。

一只擺渡了幾個朝代的烏篷船靠在岸邊休憩，透過小孔，似乎有唐宋的陽光爭先恐后地傾瀉進來。岸兩邊是樓閣，頑皮的風兒在窗下鉆來鉆去，而窗子一開，撲面而來的便是淡淡的微香何輕輕的讀書聲了。樓閣亭臺，小橋水榭，勾畫出一個才子佳人相會的童話。是的，三秋桂子，十里荷花的江南有太多的綺麗繁華。江南喜歡才子佳人，同樣的感情也藏在佳人的心中。江南少女不知將多少心事密密地繡進了繁復的針腳里，同樣，那氤氳著水汽的河面也升騰起許多遐想。充溢的荷香在空氣中醞釀，而當這充滿詩情畫意的空氣再也兜不住的時候，便在一個微寒的夜晚，從笛孔中一點一滴地傾瀉出來，是哪家笛聲吹漏了這絕美的詩意?

此景漫漫，此情綿綿。

踏足江南小鎮，鼻翼輕翕，輕嗅著淡淡微風，撫摸這一蓑煙雨。石板路上濕潤而光滑，錯落有致的紅磚碧瓦靜默地站著。在晨光微露、槳聲悠悠中，告別高樓大廈，來此扣問古樸的青石板路。江南的小鎮，當真如江南的人一樣融入了水的靈性，如水一般濕潤，也如水一般悠然。

夢入江南煙水路，行盡江南，體會超然物外的雅趣。一壺綠茶，一壇老酒，一座畫坊，一曲回廊，一鐮新月，一聲玉笛，便打發掉文人墨客的大好春光。一江碧水，走過了多少彎彎曲曲的歲月。江南的水是一條條絲綢，而船兒就像綢緞上的寶石，只要船篙輕輕一點，便從這頭滑到了那頭。彎彎的拱橋煞是好看，橋與水交相輝映，倒形成一幅動靜相宜的美景。橋靜靜地傾聽千年古事，透過橋孔看到的則是波光粼粼、如夢如幻的動感畫面。夜幕升起，一彎明月亮亮堂堂的掛在高空，確切的說，是月輝，而不僅是明月。讓人看見了，就想起家鄉。又或者在旁人看來，是看見了，就再沒有哀愁。但在我，那就是一彎月，照在一座江南的小橋上。我想，月隨人圓，大概就是最好的注解。

雨，依舊飄揚;風，依舊吟懷。最讓我心動的還是江南的雨了。一絲絲，一縷縷，像細密的線，似乎要將這清麗的景色從天地之間縫起來，永久留在人間。江南是個多情的地方，那雨滴就該是一滴濕淋淋的靈魂，是柳永的遙嘆，是王灣的情思?滿天的雨點拉響往事的風鈴，，每一聲寂寞的敲打都是一行讓人痛心的詩句。雨，是水的惆悵。江南的雨，淋淋漓漓，纏纏綿綿，在千萬年光陰間從未斷絕。江南的雨，點點滴滴，灑落成無數春花秋月的過往。流水潺潺，落紅紛紛，江南的雨總能引起幾番惆悵，幾許離殤。撐著油紙傘走在無言的青石板上，我理解了那個結著愁怨的姑娘，理解了那一腔難以言說的愁情。稠密的雨，把江南定格在唯美。

我想江南之所以有如此魅力，全在她的脈脈溫情吧。這和北方給人的感覺是截然不同的。北方像陽剛的劍、濃烈的酒，擁有酒入豪腸，就吞下半個盛唐的豪氣。北方的人身體里奔流著澎湃的黃河，生無所息，把生命呼嘯成文字，把青春揮舞生風，換來龍光射斗牛。而江南給人恬靜安然之感，這里的空氣是被淡淡的弄堂風吹酥了的。南方人是柔軟的流水，是嫵媚嬌娜的柳條。江南容不下戰馬與刀槍，那柔柔的水，只適合飄著輕淡的書香何琵琶古琴的低吟淺唱。天晴時，江南人家會撐著竹竿晾衣被，錦被上繡的蝴蝶、小橋、流水到處都是，好像會耐不住寂寞掉落下來，一掉下來就成了千古絕唱。

江南是水化作的夢幻，喜歡春意盎然的小橋流水，喜歡叫聲銷魂的杜鵑聲聲，喜歡纏綿悱惻的吳儂軟語，尤其是那水般江南人的溫潤，是同大漠風沙全然不同的另一種風情。或許只有比較來看，才更有弄到化不開的情意吧。

在曲水柳巷中尋江南，在唐風宋雨間尋江南，在千年文化中尋江南，我窺見的只是秀美江南的旖旎衣角，真正的江南，或許還在更遠處積淀，散發著惹人追尋的芳香。

蘸一角天青色

聽喧囂中的一段留白

呼吸在江南溫婉的詩情里

好一個纖塵不染的江南!

語文課前3分鐘演講素材篇四

童年時的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著歲月的流淌，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。

自從學習了英語，我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。

上了高中，語文老師說，家鄉的秋天是一年中最美麗的季節。當時我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。

秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。

秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙”的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。

我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎?可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎?想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有“可持續發展”的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。

春天的風讓人昏昏欲睡;夏天的風讓人感到悶熱難受;冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴“天然藥草”恐怕就形成了吧。

秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛;秋風爽爽，秋雨涼涼。

秋天的風，秋天的雨，秋天的葉。它們任何一著都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不會飛，葉不會舞;沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞;沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。

大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗。看來，大自然是不會偏愛誰的。

我也從中明白了一個道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。

秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。

秋，果真是碩果累累。