無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

課前三分鐘演講我的媽媽篇一

您好!

當(dāng)您看到這封信時(shí)，一定會(huì)覺得奇怪，為什么生活在媽媽身邊，每天與媽媽朝夕相處的兒子還要給媽媽寫這封信呢?那是因?yàn)槲蚁肜眠@個(gè)母親節(jié)，以書信形式感謝您對(duì)我的愛和您對(duì)我的無私幫助。這也是兒子寫的第一封感恩信。

我知道您是那么的愛我!當(dāng)我剛剛來到這個(gè)陌生的世界，在您懷里哇哇大哭時(shí)，是您用那甘甜的乳汁哺育著我，讓我津津有味地吮吸，一直到我笑了，您懸著的心才放下來。有一次，我的頭不小心撞到了墻角上，腦門兒上腫起了大包，痛得我大哭起來。您眉頭緊鎖，迅速地幫我揉起來，一邊揉，一邊安慰我說：“寶貝，別哭。媽媽揉一揉就沒事了。”躺在媽媽的懷里，我立刻覺得疼痛減輕了許多。在我發(fā)燒的時(shí)候，您心急如焚，用那雙溫暖的手撫摸著我的額頭，眼淚滴答滴答地往下掉。那天，我很晚才睡，可您一夜都沒合眼。

時(shí)間回到那年深秋的一天早上，我正開心地在床上玩耍。突然，我大叫一聲，哭聲隨之而來，不明原因的媽媽和姥姥急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)檢查，原來是小腸疝氣，需要盡快動(dòng)手術(shù)治療。在動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，您焦急地站在門口，靜靜地等待著結(jié)果……手術(shù)成功了，您高興地笑了。那時(shí)，我真想說一聲：“媽媽——我愛您!”

學(xué)習(xí)上，您也為我付出了很多。為了能輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您辭掉了優(yōu)越的工作，呆在家里專心照顧我。有了您的輔導(dǎo)教育，我的作文越寫越好了，不再是一杯白開水了;我的數(shù)學(xué)成績(jī)也越來越棒了;特別在體育方面，我也有了大大提高……這些來之不易的進(jìn)步，使我非常開心。我一定要努力做得更好!

媽媽，我長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答您的恩情。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”我又怎么能報(bào)答得了呢?但是，請(qǐng)您相信我，我會(huì)用我一生的努力來報(bào)答您!

感恩的心，感謝有您……

課前三分鐘演講我的媽媽篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《我愛祖國(guó)》。

很小的時(shí)候媽媽告訴我，我的祖國(guó)叫中國(guó);

上學(xué)后老師告訴我：五千年來，在中國(guó)這片土地上，創(chuàng)造了光輝燦爛的文明!

我愛你祖國(guó)!

我愛你延綿不斷的萬里長(zhǎng)城;

我愛你奔騰不息的長(zhǎng)江黃河;

我愛你雄偉壯 麗的天安門;

我愛你朝陽(yáng)下冉冉升起的五星紅旗。

祖國(guó)!我為你自豪!我為你驕傲!

但是我心中還藏著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

我夢(mèng)想我的祖國(guó)更加富有、更加強(qiáng)大!

我夢(mèng)想我的祖國(guó)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和 災(zāi) 難!

我夢(mèng)想我的祖國(guó)農(nóng)村和城市同 樣美麗!

我夢(mèng)想我們的軍艦?zāi)茏杂?停靠在釣 魚島! 我夢(mèng)想我們的神舟飛船能成功往返于月球!

這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生懷揣的中國(guó)夢(mèng)，

一個(gè)盼望 祖國(guó)更加美 好的中國(guó)夢(mèng)。

我的演講完了，謝謝大家!

課前三分鐘演講我的媽媽篇三

我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……

有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛――他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊――可是他一言不發(fā)地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文?……

累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。

你在一個(gè)陌生的地方感到無所適從的時(shí)候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯，于是你衷心地道謝。

其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū)。

在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。

信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界.。

課前三分鐘演講我的媽媽篇四

讓，是一種文明，是一種道德，是一種文化。翹首回顧中華五千年的歷史長(zhǎng)河，“讓”隨處可見。“讓”已流入中國(guó)人的血液，注入中國(guó)人的骨髓。“讓”，雖只見于細(xì)微之處，卻營(yíng)造了一片充滿陽(yáng)光的天空。

在公共汽車上，年輕人起身讓座給老人、小孩、婦女。一個(gè)渺小的動(dòng)作，卻深深注入每個(gè)人的瞳孔，激蕩著每個(gè)人的心靈。陽(yáng)光透過窗口柔和地射進(jìn)來，多么和諧呀!

田間的小路，狹窄而又曲折地伸向遠(yuǎn)方。一山難容二虎，一條小路難容二人，一人站在旁邊的田梗上，等待著另一人的走過。一個(gè)輕輕的邁步，方便了他人，快樂了自己，陽(yáng)光普照大地，照出了人的心靈，照出了人的美德。

“讓”，有時(shí)可以制造一份驚喜，一份美好。

今天你或許給某人讓了座，你會(huì)覺得今天的旭日東升格外美麗，今日的風(fēng)格外涼爽，今日的鮮花開得格外爛漫。——“讓”，制造了驚喜。

母親讓出了自己的青春，自己的歲月，自己的全部，換來了子女的平安，子女的青春，子女的幸福。——“讓”，制造了美好。

“讓”使白云顯得格外飄逸，敞開一片充滿陽(yáng)光的天空。“讓”的過程如品茶，越品越香濃;“讓”的形式如喝白開水，越飲越單純;“讓”的結(jié)果如蜂蜜，一直甜到腳底。

讓鼠標(biāo)脫離指尖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來書海里也有寶庫(kù);讓憂郁的心遠(yuǎn)離，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活如此美妙;讓飄蕩的心回歸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)如此有趣。

其“讓”也，足以顯才，足以博贊，足以煉情。讓出一種風(fēng)度，一種品味，一種人格。“讓”可使扭曲的心靈回歸到正確的軌道，“讓”可使今日的輝煌為明日的發(fā)展打下基礎(chǔ)，“讓”可使陰暗的天空充滿陽(yáng)光并發(fā)出迷人的色彩。

你讓，我讓，大家讓，這樣就能營(yíng)造出“我讓人人，人人讓我”的和諧社會(huì)氛圍。沒有“讓”的日子猶如沒有陽(yáng)光的日子。沒有一只鳥的樹林不成樹林，沒有一滴水的江河不成江河，沒有一點(diǎn)“讓”的社會(huì)不成社會(huì)。

課前三分鐘演講我的媽媽篇五

什么是女孩兒?女孩兒就是一群嘻嘻哈哈將快樂與幸福帶給每一位的小天使。女孩的真誠(chéng)可使鐵石感化，女孩的美麗可使盛開的玫瑰失色，女孩的溫柔可使洶涌的波濤平靜。每個(gè)女孩都有一段如夢(mèng)般的花季。快樂中又帶點(diǎn)煩惱，如此地有滋有味。

女孩兒似乎就是快樂的代名詞，無論在哪里都能聽到他們的歡聲笑語(yǔ)，像山泉般清澈明亮，又如百靈鳥般甜蜜。女孩兒熱愛文學(xué)，心情好時(shí)總免不了要對(duì)藍(lán)天白云感慨一番。她們喜歡聚集在一起討論瓊瑤筆下的陸小雙，曹雪芹筆下的林黛玉，這些淚美人經(jīng)常讓女孩著迷。

閑來無事，女孩兒總愛往小商販那兒跑，看看那些精美而又不貴的小飾品。當(dāng)她們看到喜歡的東西時(shí)更是愛不釋手。這時(shí)她們總會(huì)耐心地與小商販討價(jià)還價(jià)，終于買下來了，激動(dòng)之情難以言表，她們總會(huì)小心翼翼收好自己的東西，無聊時(shí)又會(huì)拿出來細(xì)細(xì)欣賞。

女孩兒也愛在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上尋找快樂，在旁人眼中足球與籃球是男孩的專利，至于女孩子就該學(xué)會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地走路做事。可女孩卻從沒有這樣認(rèn)為，她們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地奔跑，任憑汗水從臉上往下淌。或許會(huì)有人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，可女孩兒從來不在乎，走自己的路讓別人說去，只要我活得快樂就好。

花季的年齡，充滿幻想，五彩繽紛，然而快樂公主也會(huì)遇到煩惱事。

一群女孩兒正聚在一起，她們緊皺著眉頭，互相抱怨，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。物理考試女生全軍覆沒，老師還在課堂上說女生太死太笨，第一還得是男生，再看看那些男生趾高氣揚(yáng)的樣子，心里更不是滋味。

“哼!老師就只會(huì)門縫里看人!”

“就是，五連冠男排為啥不行?”

女孩們心里抱怨道，不過她們不會(huì)因此而放棄，痛定思痛，認(rèn)真找出失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，相信勝利屬于自己!

“快拿鏡子來，我臉上又蹦出幾顆痘痘，我得把它們消滅在萌芽狀態(tài)。”一個(gè)女孩嚷道。的確，愛美是女孩兒的專利，怎能允許長(zhǎng)痘痘呢。

“看那粉刺，一片片似雨點(diǎn)飄落，一點(diǎn)點(diǎn)如鮮花盛開，每天肆無忌憚地在我臉上張燈結(jié)彩，把我的五官裝點(diǎn)得一派節(jié)日景象，”另一位女孩頗有感慨道，“本來我以為把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)就會(huì)把粉刺蓋住，沒想到一陣大風(fēng)把頭發(fā)吹得亂七八糟，真所謂‘春色滿園關(guān)不住’啊!”當(dāng)看到不長(zhǎng)痘痘的臉時(shí)，阿q精神大放光彩：

粉刺帶來的苦難是我燦爛生活中不可缺少的調(diào)味品，粉刺是青春美麗的嘎嘣豆，是青春的音符。

女孩，你的生命是美麗的，你是上帝的寵兒，是上帝最杰出的作品。既然已經(jīng)選擇來到這個(gè)世上，就應(yīng)該活得漂亮，活得精彩。面對(duì)快樂盡情享受，面對(duì)煩惱也要勇敢面對(duì)。

美麗的花季，美麗的夢(mèng)。瞧!那群女孩兒----漂亮的女孩，快樂的女孩，豐富多彩的女孩。

花一樣的季節(jié)，詩(shī)一樣的夢(mèng)。

課前三分鐘演講我的媽媽篇六

晚上在宿舍，大家正準(zhǔn)備睡覺。

大劉說：“反正現(xiàn)在睡也早，不如大家來猜謎吧，我發(fā)現(xiàn)有些成語(yǔ)可以做成腦筋急轉(zhuǎn)彎來猜，還很搞笑。”

小張和小周忙說好，只有小王邊打哈欠邊說：“早點(diǎn)睡吧，明天還要上課呢。”

大劉看了小王一眼說：“這么早睡干嘛，大家娛樂一下嗎，我先說一個(gè)，猜布怕什么紙怕什么?”

小張小王小周想來想去沒想出來，大劉撇撇嘴說：“不怕一萬只怕萬一嘛，這么簡(jiǎn)單還猜不出來。”

小張聽完邊笑邊說：“這么說我也想到一個(gè)，哪個(gè)數(shù)字最懶哪個(gè)最勤快。”

大劉聽完說：“這么簡(jiǎn)單一不做二不休嗎。”

小周豎起大拇指說：“厲害，我也有一個(gè)不知道猜不猜的出來，小白長(zhǎng)的很像他哥哥。”

大劉想了一會(huì)說：“這個(gè)有難度，不過我猜出來了，真相大白是吧。”

小周小張說：“大劉就是厲害，小王你也說一個(gè)。”

小王哈欠連連說：“別說了，睡吧。”

大劉：“不行，一定要說，而且還要有難度。”

小王：“那行，我還真想到一個(gè)，不過猜完一定要熄燈睡覺。”

大劉說：“趕緊說，說完我就關(guān)燈。”

小王：“三個(gè)太監(jiān)在聊天。”

大劉想了想說：“我猜出來了是無稽之談。”

小王：“不錯(cuò)這也正好體現(xiàn)了我們這次談話的內(nèi)容。”

大劉一愣尷尬的關(guān)上了燈。

課前三分鐘演講我的媽媽篇七

寂寞，是街景繁華過后的帷帳，曲終人散，才悟得“人間有味是清歡”;

寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下“文人英雄應(yīng)如是”;

寂寞，是問君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間。”

納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨(dú)的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。

一直無法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子，她說：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹，為了她心底的痛不再?zèng)坝浚闳坏姆畔铝髂晔⒎诺拇汗猓ミx擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說她化作了一只不死鳥，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。

一直無法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無數(shù)的精神斗爭(zhēng)，為了心中的清歡，他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達(dá)，看來不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。

一直向往桃花源地，那個(gè)落英紛飛的季節(jié)，那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開荒南野過著“采菊東籬下，悠然見南山”的農(nóng)翁生活，過慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。

三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛的伴侶。

蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。

陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。

隨著細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄如是說：“你不懂我的快樂，就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。

課前三分鐘演講我的媽媽篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信，誠(chéng)信，簡(jiǎn)單的從字面上理解就是誠(chéng)信+信用=誠(chéng)信。一個(gè)人是否講誠(chéng)心，有信用，也就代表著他人是否對(duì)你守誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種美德，也是你是否值得別人相信的一種標(biāo)志。誠(chéng)信就猶如一股暖流，能流進(jìn)每個(gè)人心底最深的那個(gè)地方。講誠(chéng)信，以誠(chéng)為本，以信為先。

你身邊的朋友數(shù)不勝數(shù)，可是真真正正能對(duì)你做到守誠(chéng)信的又能有幾個(gè)呢?我算不算幸運(yùn)，因?yàn)槲以?jīng)就擁有一個(gè)這樣的好朋友。

因?yàn)闀r(shí)隔已久，我早已記不清她姓甚名誰(shuí)，只模糊的記得那是一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)如一把把利刃刮過路上行人的臉龐。我倆也不知是誰(shuí)一時(shí)之間心血來潮，想在這大東天的晚上去廣場(chǎng)上看噴泉。可另一個(gè)人竟也沒有反對(duì)，一股腦的就答應(yīng)了。于是我倆約定好時(shí)間晚上一同前去觀賞。可我后來一回家打開電視就忘了。直到后來要出門時(shí)才想起了她，再一看時(shí)間，離約定的時(shí)間早已過了一個(gè)半小時(shí)，我從從與母親解釋就像廣場(chǎng)奔去。心中滿是愧疚的我四處張望，希望能找到她的身影，卻連她的影子都沒有看見。我自嘲的笑了，本就是我未守約定，怎還能期望她仍在等我呢!我灰心喪氣的準(zhǔn)備往家走，忽然一個(gè)灰色的身影闖入我的視線：只見她蹲在地上，無聊的用手指都弄著螞蟻，不厭其煩的擺弄著它們。

可能是蹲的太久了，又站了起來，不停地踱來踱去，嘴里小聲地嘀咕著什么，臉上露出焦急的神色，不時(shí)往往手腕上的手表，又抬頭看看天色。盡管如此，可她卻絲毫沒有一點(diǎn)要先行離開的意思，大有一種不等到我來誓不罷休之感。我小心翼翼地靠近她，輕輕地拍了拍她的肩膀，她一轉(zhuǎn)身，臉上露出一種驚喜之感，卻只聽見她說：“你終于來了，快，我們?nèi)タ磭娙?”我笑了，心中有千言萬語(yǔ)的愧疚之情想要表達(dá)哦，卻都只化為：“好啊。”我想：我真的有想過她已經(jīng)等不及了，自己看完噴泉先行離開，不過我也不會(huì)怪她，畢竟是我自己先不守約定的，卻未料，她仍舊傻傻的寧愿在這吹冷風(fēng)也不愿先行離去，我心中的愧疚就更深了。

后來的是我也記不清了，只隱約記得她沒過多久就全家搬走了，只剩下我一個(gè)人經(jīng)常去那廣場(chǎng)回憶傻傻的她，回憶她執(zhí)著的等待以及那珍貴的一個(gè)半小時(shí)……

也許是我們的緣分不夠，如此好友，卻就只是我生命中的一個(gè)過客，轉(zhuǎn)瞬即逝。但我不會(huì)忘記這過客曾經(jīng)傻傻的堅(jiān)持，其實(shí)那不傻，那是人十分珍貴的信用，是用多少錢都無法換去的美德。我想做人就應(yīng)該像她那樣以誠(chéng)為本，以信為先。

著名的德國(guó)詩(shī)人海涅曾說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我覺得這句話就像發(fā)生在我身上的這件事一半，因?yàn)閾碛姓\(chéng)信，所以我看到了生命中燦爛的鮮花!

課前三分鐘演講我的媽媽篇九

人們總把我們比作園丁，其實(shí)我知道，人們是希望我們像園丁一樣好好培育這些幼苗般的孩子，所以，我們要比園丁更勤勞;人們總把我們比作蠟燭，其實(shí)我知道，人們是希望我們帶給孩子光明和溫暖，所以我們要比蠟燭更熱忱。

我們手里，一邊握著孩子的未來，一邊握著自己的理想，所以要愛崗;我們肩上，一邊承受著領(lǐng)導(dǎo)的信任，一邊擔(dān)負(fù)著學(xué)校發(fā)展，所以要愛校;我們每個(gè)人都接受著孩子最純真的崇拜和最真摯的尊敬所以更要愛學(xué)生。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!我是14號(hào)選手劉日紅，我演講的題目是《這是我的選擇》

20xx年9月，剛剛畢業(yè)的我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想喜悅，踏進(jìn)了五龍雙語(yǔ)小學(xué)的大門，從陌生到熟悉，從理論到實(shí)際，不知不覺已是三年。

三年里，我一步步熟悉了學(xué)校工作，漸漸的接手了：主持、解說、稿件撰寫、課間操組織、小主持培訓(xùn)等一類列學(xué)校工作。并慢慢地開始參與部分工作的組織、準(zhǔn)備和策劃。直到趙丹老師來到學(xué)校，我恍惚間好像看到了從前的自己，才暮然發(fā)現(xiàn)，原來我竟走出了這么遠(yuǎn)，成長(zhǎng)了這么多。

許多人問我：“負(fù)責(zé)這么多工作，你累嗎?”我的回答是：累。經(jīng)常寫稿子寫到半夜，經(jīng)常主持、解說到啞嗓子，經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，不但沒有獎(jiǎng)金，做不好說不定還要挨訓(xùn)。你說我累不累?

“那你為什么還要做?”是啊，我為什么要這么做?其實(shí)這些工作，領(lǐng)導(dǎo)布置給我的不多，大部分是我自己慢慢攬下的，這是我的特長(zhǎng)所在，是我的價(jià)值所在，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培，這是我自己的選擇，我為什么不做?

從踏進(jìn)師范學(xué)校那刻起，從不斷參加各種活動(dòng)充實(shí)自己起，從義無反顧來到雙語(yǔ)那刻起，我選擇了這個(gè)崗位，選擇了這些工作，我就必須熱愛它們，完成他們。

去年，我的一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)我吃飯，告訴我他正在一家房地產(chǎn)公司工作，最近公司招策劃，她一下子就想到了我，并告訴我以我的文采和口才，絕對(duì)沒問題。我想都沒想拒絕了，他很不理解，策劃同樣可以實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，寫活動(dòng)方案和主持詞，主持活動(dòng)，寫報(bào)道，都是我擅長(zhǎng)的?比學(xué)校工作輕松，工資又高為什么不去呢?我告訴他，那里沒有我可愛的孩子們。

不錯(cuò)，我曾無數(shù)次覺得這些孩子太氣人，他們的調(diào)皮、搗蛋常常惹得我火冒三丈，可是孩子們總能用他們的方式讓我忘記一切，繼續(xù)留在他們身邊。

記得以前有一個(gè)走讀生，我特別討厭他，笨拙、木訥，還回家告狀。他的媽媽也討厭，孩子說什么信什么，今天嫌棄孩子在學(xué)校受欺負(fù)，明天說孩子座位不好，看不清黑板，課間操磕磕碰碰哪怕一點(diǎn)青紫也要來找，每天板著臉，睜大眼睛挑刺。

在最初的暴躁，厭惡之后，在跟其他老師交流過后，我逐漸意識(shí)到，我越是討厭孩子，討厭家長(zhǎng)，孩子和家長(zhǎng)就越抵觸我，，

要改變這些，只能從我的開始。

我試著接觸他，尋找他的優(yōu)點(diǎn)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)他雖然不舉手，但眼睛總是渴望的看著我，發(fā)現(xiàn)他的桌面地面總是干凈的，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)總是整齊的，我開始喜歡他，跟他交流，當(dāng)他見到我就會(huì)揚(yáng)起眉毛微笑時(shí)，我知道他已經(jīng)向我打開了的心扉，于是我也跟家長(zhǎng)交流，每天都跟她說一說孩子的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，告訴她我喜歡他的孩子，他的孩子是優(yōu)秀的。慢慢的她的臉上也有了笑容，開始跟我交流她的的想法，開始理解我、信任我、尊重我。

直到現(xiàn)在，不論在那里遇見，她仍然會(huì)笑著跟我打招呼，最初的冷漠、刻薄早已不復(fù)存在。

而這種愛的投入，也使我在與家長(zhǎng)交流時(shí)變得順理起來。 前段時(shí)間在跟一個(gè)插班生家長(zhǎng)交流時(shí)，他還說過：“你們學(xué)校就是不一樣，以前的老師每次見了我們就是說孩子不好，你們卻能關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，一看你們就是真心喜歡孩子，那孩子在這里我們才能放心，選擇你們學(xué)校果然沒錯(cuò)。”還說：“孩子有缺點(diǎn)我們知道，只要是為孩子好，您說什么我們都配合。”

你瞧，其實(shí)打開家長(zhǎng)的心、孩子的心唯一的鑰匙就是愛。 現(xiàn)在，我很享受跟孩子們?cè)谝黄鸬纳睿麄儠?huì)牽著我的手說：“老師，我是你的粉絲。”會(huì)仰起臉瞪著清澈的眼睛說：“老師別生氣”會(huì)在我病了的時(shí)候給我送藥，會(huì)撲進(jìn)我懷里對(duì)我笑。

是他們給了我太多感動(dòng)和溫暖，讓我如何不愛他?

是學(xué)校讓我結(jié)識(shí)這些可愛的孩子，給了我成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我如何不愛他?

是教師這個(gè)崗位，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，讓我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值，讓我如何不愛他?

所以，每當(dāng)累了、倦了，我都會(huì)告訴自己，這是我的選擇，我必須堅(jiān)持下去;這是我的選擇，我必須熱愛下去;這是我的選擇，這是我的選擇。