要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生文明村官建設演講稿三分鐘篇一

大家好!

余秋雨說過，選擇你愛的事業，愛你選擇的事業，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌，無論將來成功與否，你都能說：“我終身無悔”!今天，我在人生最美的時光里，選擇了農村工作作為自己的事業，我要說，這是青春最堅定的注腳;明天，我要為這項__，我要說，這是人生最無悔的選擇!

作為當代中國青年，作為年輕的大學生村官，我常常捫心自問，時代在進步，國家在發展，而我該如何實現自己的人生價值?兩年多前，站在人生的十字路口，正當我為人生的選擇而猶豫、彷徨時，在開發區徐莊社區的一段實習體驗給了我答案，看見社區干部們的表情，我感受到了他們扎根基層的篤定;見到他們流淌的汗水，我想象到了他們不畏繁瑣、耐住寂寞的辛勞;和他們同行，我明白了奔走于千家萬戶做每一件小事的意義……他們是群眾心中的支柱，是我們心中的榜樣!

基層工作小中見大，哪怕一個小小的啟發，都是我們全情投入的印證。猶記得社區舉辦“同迎新春，共創和諧”的大型廣場文藝演出，這是豐富群眾文化生活的一件實事，我欣然參與，在做前期方案和準備的時候，遇到了演出獎品經費何來的問題，社區自然可以出資購買，但我想到了大學期間組織活動時向外尋求贊助的方式，便建議和剛開業的便民超市進行合作，既為社區節省活動經費，也為便民超市做了一定宣傳，不失為一個雙贏之舉。這次經歷也告訴我，在今后工作中要放開手腳，勇于并善于發揮智慧。

今年4月以來，區委組織部、區委黨校為全體村官開設了內容豐富的綜合培訓班，使我們受益匪淺。公共禮儀、換屆選舉、公文寫作、創業培訓等課程都具有很強的指導性和針對性，讓我們可以在工作中即學即用，更是對自身修養的實實在在的積累和提高。兩次班級活動印象深刻，“萬人看相城”近距離體會相城十年巨變，更懂要用感恩之心回報社會，野外素質拓展的精心設計環節讓我們在不知不覺間體會到團隊協作、挑戰自我、創新思維的強大力量。

上周，我有幸去常熟市蔣巷村參觀學習，受到了很大的鼓舞和啟發。蔣巷村由一個貧窮落后的小村，發展成為了遠近聞名的全國文明村、生態村，昔日的“荒灘惡水”變成了“富甲一方”的“人間新天堂”。這得益于“天不能改，地一定要換”的雄心壯志，得益于常德盛書記四十三年來帶領廣大干部群眾開拓進取，艱苦創業的無私奉獻，得益于幾代“蔣巷人”勤奮勞動，科學發展的豪邁征程。放眼今朝蔣巷美景，煥發往昔創業豪情，我更堅定了投身基層建設和踐行科學發展的信念，堅定了奉獻“四城”的目標。作為一名大學生村官，我就要在這個平凡的崗位上發揮主觀能動性，牢固樹立服務意識，把分分秒秒的時間抓牢，把點點滴滴的小事做好，把簡單的事情辦成不簡單，把平凡的事情辦成不平凡。

總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念;也許時間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河;但有種激情永遠閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒;

這就是我們當代大學生村官鑄就的精神，這就是國家和人民賦予我們的使命和責任;這就是意氣風發、敢于拼搏的大學生村官——激揚青春，無悔今生!

大學生文明村官建設演講稿三分鐘篇二

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好!

自從走出校門，就面臨著巨大的就業壓力，再加上自己出身農村，知道農村的一些現狀，就想回到農村，盡自己的一份力量為農民做點小事，鍛煉自己，所以當初選擇了這個特殊的崗位，滿懷熱情的來到生我養我的這份土地上。

大學生村官是響應黨的號召，來實現自我價值的關鍵一步：一方面，農村濃縮了中國社會、經濟、文化的方方面面，為我們的成長提供了寶貴的舞臺;另一方面，我們可以用學到的知識和文化，在新農村建設中貢獻自己的一份力量。

現在通過半年的工作和各方面的了解、學習、體會，我認為我的選擇是正確的：農村需要我們。農村是個廣闊的天地，給我們大學生提供了發揮自己才能的各種各樣的舞臺，只要你有能力，你有“為人民服務”的決心，就一定能發揮村官在農村的作用，不斷提高自身的能力。

以前，沒有考慮過農村基層工作這方面的問題，也沒想過怎么與老百姓打交道會更合適，但在工作的這些時間里，通過觀察村干部的一言一行，我發現，做群眾工作切入點在一個“實”、方式方法重在一個“度”。老百姓講的是實在，重的是實效。如果我們在工作中有什么失誤，或者有什么地方做的不到位，不夠好，我覺得那是我們沒有給自己準確的定位。那么，我們應該怎么給自己定位呢?我父親經常和我說：“高調做事，低調做人。”。其實我們大學生村官就是需要做一塊補丁，彌補村兩委班子年齡、知識結構上的失調;我們要做一扇窗口，宣傳國家新政策，展示農村新氣象;做一座小石橋，當好村民和村干部、村干部和鄉政府之間溝通的紐帶;做一瓶潤滑劑，促進農村經濟的發展;做一只小蜜蜂，讓新農村的和諧之花綻放得更加美麗。

當然，有的村官也十分憂慮自己的未來，擔心三年后失業。但我個人覺得大可不必如此悲觀。村官的崗位雖然平凡，工作也很瑣碎，但意義并不平凡。只要我們執著，有堅定的信念。看看我們的同行們，干出了多少不平凡的事情。有為農村小學教育做出貢獻的;有當選為村主任，村書記的;有考錄為公務員的;有考錄為事業人員的;他們就是我們的榜樣，他們就是我們的目標。所以說，不需要什么豪言壯語和杞人憂天，只要有一馬當先的身體力行。讓我們在這片土地上，把無私的關懷和真誠的幫助帶到需要我們的人民群眾中去，努力做好自己的本分工作同時，抓緊時間學習基層工作的知識，學習國家政策，學習好自己的一技之長。常言說的好“有作為就會有地位”，只要我們在村官的崗位上干出成績，我們的前途自然就會出現。如果你本身就是一個碌碌無為的村官，你就是擔心自己的前途也是空想。就向歌中唱的“敢問路在何方?路在腳下”一樣，村官的前途在何方哪，它就在我們自己的手中和腳下。

各位同志，只要我們經歷過、奮斗過、付出過，所有的一切都會有收獲的。將我們的汗水，揮灑于這方養育我們的土地上，以此描繪出社會主義新農村建設明天!用我們的青春點亮新農村建設嶄新的希望，用我們的激情點燃新農村建設光明的未來!在我們這個平凡的崗位上彰顯自己的使命，開啟一份不平凡的人生之門!

“鄉巴佬”雞蛋，大家一定知道吧，“鄉巴佬”也一直是農民的代名詞。如今，我們農村已經大變樣了。“鄉巴佬”也神氣了，大學生到農村發揮才干已經成為一道新的風景。

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尊敬的領導：

你們好!

20____年9月我到村任職，時間飛逝，我從懵懂的學生變成了一個真的”村官”,近兩年的時間，我時刻保持虛心的心態，昂揚的斗志，扎根在____鎮____村，在那里我得到人生的歷練，收獲了成長。今天我在這里進行競職演說，我很榮幸，希望各位長輩能夠支持我。假如我能夠成為支委委員我將從以下幾個方面開展工作。

一、加強學習，提升思想認識

我將完成由好高騖遠到腳踏實地的思想轉變。大學畢業后總以為自己什么都能干，甚至認為什么都比別人強。到村任職后，有很多大膽的想法總想去實施，后來才發現，自己是多么的幼稚。農村是一片廣闊的舞臺，很多人想在這里施展自己的才華，揮灑自己的青春，然而農村工作的復雜性，扼殺了多少青年人的夢想，很多人就在庸庸碌碌中度過了。作為大學生村官的我選擇了腳踏實地，書記時常告誡我，在農村工作要有耐心、有恒心、有信心。我時刻牢記于心，在思想上時刻警醒自己。

從腳踏實地到精益求精的能力轉變。在農村做好日常工作往往是不夠的，看似簡單的事情往往背后存在實際困難。在____村的點點滴滴的過程中，磨礪我精益求精的性格，提升了我的精益求精的能力。

二、扎實工作，提升工作能力

土地整理項目中的小角色。百年難遇的土地整理項目落戶我們____村了，這對于我這個大學生村官來說既是機遇也是挑戰。書記在動員會上給我安排了任務，做好資料的收集與統計，同時協助書記做好一個片區的協調工作。這表明書記對我寄予了厚望，他希望我在這次土地整理過程中提升農村工作能力。土地整理項目前后持續了7個月，整個過程我全程參與，從開始的土地整理前期準備工作到后續工作，我一個不起眼的小角色，在默默的完成每項工作任務，前期收集各村民意見，白天我下到每家每戶，幫助他們丈量整理前土地面積，記錄他們提出的施工過程中應該注意的事項，虛心向他們學習經驗。晚上我將收集好的意見整理成文，填寫變更項目申請表，并送到各個標段的指揮部。雖然這些事情微不足道，但這正是我這個小角色每天的必修課。

在鎮黨建辦跟班學習。今年年初，我很榮幸被安排到鎮上黨建辦跟班學習，這正是體現的黨委政府對我們大學生村官的重視，在黨建辦我負責組織、人事方面工作，在業務方面我開始不熟悉，就不斷向前輩學習，虛心向他們請教。一年來，在組織工作方面，我認真做好了黨員發展過程中的資料收集、審核，嚴把黨員發展質量關，今年共發展黨員39個，轉正黨員47個。今年是基層組織建設年，我嚴格按照上級文件要求，制定一系列實施方案，組織開展各類活動。在日常的工作中，我兢兢業業做好每項工作，接待群眾熱心親切。

三、樹立目標，實現夢想

兩年來的鍛煉，練就了我吃苦耐勞，堅持不懈的性格，今年組織能夠出臺大學生村官進支委這一政策，是組織對我們大學生村官的信任與關心，我將以此為契機，樹立遠大的人生目標，在____村這片廣闊的舞臺上，揮灑自己的青春，青春只有一次，現在的青春是用來奮斗的，將來的青春是用來回憶的。古人尚且能夠為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬事開太平，作為我們青年一代，我更應該樹立遠大的理想，并且朝著自己的理想不懈奮斗。要是有幸能成為支委委員，我將端正自己的態度，立足崗位，發揮特長，為我們____村新農村建設添磚加瓦。

大學生文明村官建設演講稿三分鐘篇三

構建和諧校園是時代發展的必然。和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩定局面”，而是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。和諧校園的構建基于協調和默何謂和諧校園？和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。

然而，校園中的一些不文明現象，大大影響了構建和諧校園的進程。這些不文明現象在許多大學校園里都存在。例如，課桌墻壁上亂寫亂畫；食堂、超市購物不排隊亂夾個；教室，公共場合情侶舉動過分親密；上課，自習手機不關；宿舍內喧嘩打鬧，影響他人休息；浪費水電；浪費糧食；等等。

和諧校園的建設不僅需要學校老師及領導組織的積極努力，更需要全體在校同學的積極配合與努力。針對以上大學校園中存在的現象我們該如何做呢？答案很簡單，嚴格要求自己，從自我作起，從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力。

1、杜絕“課桌文化”。大學是人類的一塊圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是發泄私憤、表達下流、泛濫低俗的領地。同學們應該意識到這些美稱為“文化”的文字語言，其實盡是些低俗無聊的語言。

2、買飯購物排隊，不要亂夾個。大家作為新時代的大學生，都是有素質的人才，校園內出現這種不和諧現象，不免與我們“大學生”的身份不相符。夾個，滿足了個人的需求，卻影響了大家有條理的秩序。

3、上課自習關掉手機，營造和諧的師生關系。課堂內，頻繁想起清脆的鈴聲，不僅影響其他同學聽課，同時也是對老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識，我們應該給老師以最起碼的尊重。

4、不要在宿舍內喧嘩吵鬧，影響他人休息。一些同學認為，宿舍就是“自己的地盤”，隨意我怎么樣，都和別人無關。其實這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受。構建和諧的校園，要從和諧的宿舍開始。

5、愛惜校園內的`一草一木。校園內隨處可見的草坪，給我們帶來了勃勃生機。然而一些同學為了圖自己方便，經常踐踏草坪。使原本茂密的草坪，變得斑痕累累。這一點可以說是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒有路，走的人多，也便成了路。”所以，請大家以后“手下留情，腳下留青”。創建充滿生機的綠色校園建設和諧大學校園是一個不斷優化學生成才環境、培養新型合格人才的過程。和諧大學校園的創建從根本是說要“通過深化改革、創新機制、調動一切積極因素，使學校的領導者、教職工、學生等各類主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所，而又相互協調、和諧相處的校園氛圍”。

辦學理念是學校文化的靈魂，是構建和諧大學校園的關鍵環節，一所學校如果不能在正確的價值理念上取得共識，和諧大學校園就會失去應有的精神支柱。為此，應積極創新辦學理念，革除原有辦學理念和辦學模式中一些不適應時代發展要求的成份，充實一些具有現代氣息的新思想和新觀念，結合曲靖師范學院的目標定位，牢固樹立以學生為本的新型辦學理念，把學生作為學校生存與發展的根本，把培養學生作為學校一切工作的出發點和歸宿，尊重學生學習的主體性，重視學生的個體需要，讓培養“個性特征鮮明而全面發展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認同的基本價值理念。

其次，完善規章制度，提高管理水平。健全科學合理的管理制度是大學校園內和外順、同舟共濟、政通人和、穩定有序的前提條件，是高校教育教學活動順利開展的基本保證。曲靖師范學院成立以來，先后建立了包括黨政管理、教學科研管理、學生教育管理、后勤管理的系列規章制度，為學校的建設和發展提供了有力的支撐，為校園平安和諧提供了保障。但是，任何制度都是在一定背景條件下制定并發揮作用的，是一定文化過程的產物。隨著形勢的發展變化，需要對其中的一些規章制度進一步修訂、充實和完善，逐步形成健全科學的制度體系；需要建立健全決策落實機制和責任追究制度，加大對制度執行情況的檢查力度，定期對重要決策的執行情況進行跟蹤反饋，從制度上保證決學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展，良性互動。

再次，建設優良校風、教風、學風，展示學校精神風貌。

良好的校風、教風和學風是和諧大學校園的重要內容，是一所高校內在品質和精神風貌的展示。要通過健全管理制度，改進學校各職能部門的工作作風，發揮領導干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用，以此推動形成富有特色、充滿生機的校風；要以強化師德師風為先導，積極營造一個促使廣大教師愛崗敬業、樂于奉獻、嚴謹治學、從嚴執教的教學風氣；要加強學生教育管理，引導學生養成勤奮好學、誠實守信、文明守紀、刻苦鉆研、勇于進取、開拓創新的習慣和風氣。

最后，加強大學文化建設，彰顯學校的特色魅力。

校園文化的發展和繁榮是和諧大學校園的一個重要特征，對于促進和諧大學校園的形成具有不可替代的作用。先進的校園文化既包括大學的校容校貌、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學科研設備水平，也包括濃厚的學術氛圍、優質的教育質量、豐富的文化生活、和諧的人際關系、文明的生活方式、良好的校園環境、共同的價值取向。曲靖師范學院要圍繞把校園建設成“先進文化的窗口。

大學生文明村官建設演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是：增強道德修養，構建文明校園。 這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。尤其在今天，我們更需要文明。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，然而，在我們校園內還存在一些這樣的現象：語言不文明，不尊重他人，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對這些不文明現象，請允許我提出幾點建議：

一、語言文字文明。

俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執打罵。作為廣宇的一份子，我們是不是應該盡自己的一份力呢?讓優美的普通話成為校園的“潮流”。

二、行為舉止文明。

行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。

我們每個人文明的一小步就是社會文明的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!

讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接廣宇輝煌燦爛的明天吧!

謝謝大家!

大學生文明村官建設演講稿三分鐘篇五

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?

大學生文明村官建設演講稿三分鐘篇六

致親愛的同學們：

你可以喜歡王濱的可愛，但請不要喜歡可愛的王濱，你可以喜歡周曉的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的周曉，你可以喜歡某個女生的人淡如菊，熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標準，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。請珍惜給你發好人卡的女生，因為她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。之所以說不理智，因為愛情，它就像一棵小樹，他的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為他的經濟基礎不是金錢，而是時間和精力。如果你是一個有責任感的人，不用我說，你也知道，高中三年你的時間和精力應該投資到哪里，就算你已經有十足的把握進入心儀的大學，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡?你能確保，你給她的就是她想要的人生?我對愛的理解就是，愛一定要促進彼此的成長，要讓彼此比想象的更優秀。如果因為你的這份“愛”，使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過了人生應有的高度，那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛。

14年的教學生涯，10年的班主任經歷，看過太多的遺憾，愛情偶爾就像強心劑，會讓兩個人的成績在短時間精進一下，但曇花一現是必然的，因為情緒的不穩定，心智的不成熟，最終都很難在學業上。

有好的結果，最可怕的是，當年向全世界宣戰一般的感情斗志，基本在一個高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。所以，我對于班里所謂“早戀”的學生，基本不管，不給你創造來勁的機會，但我會告訴所有的任課老師，這個人，不要管了，因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個小矛盾就歸零了，值得關注的學生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛情的甜蜜，就必須承擔所有的后果，這個世界是守恒的，有得有失不是一句空話。

曾經有學生開玩笑的跟我說過，老師，房子車子票子，我父母都給我準備好了，我現在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個真正有質量的姑娘，不會因為你父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當;如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛情面前，物種都不是問題，更何況年齡?什么都有了，比什么都沒有更可怕，父母給了你一個更高的平臺，實際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績才能讓事情有你自己的標簽，這比白手起家難多了，你應該比一般人更有危機感才對，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟?還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力?

愛情，對于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因為“萬惡”的高考，也不是因為中國人太多，競爭太激

烈。其實大家應該感謝高考，給你一個自我成長，自我證明的機會。從小到大，很多大事你說了不算，但從高考開始，你的人生真的開始由你做主。大學是什么?我的理解，大學就是給你一個安全的地方，讓你再慢慢的長長，讓你用四年的時間認清你到底想要的是什么?你要成為一個什么樣的人，走什么樣的路?這真的是談人生談理想的地方，那你說這個地方重不重要?不同的大學會帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價值觀的引領，人生軌跡的確立。真的看到，很多學生的人生，就是從大學開始截然不同。曾經在一個教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產生天壤之別你甘心嗎?想想你的初中、小學同學，一定有了你感覺奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學，會將這種差距變成人生質的差別。所以，再怎么努力也不為過。所以，你還舍得將時間和精力側漏嗎?

醒掌天下權，醉臥美人膝，是很多男人夢寐以求的人生，但我想問一句，當她長發及腰，你是否已有了行掌天下的本領?如果你還沒有做好準備，還沒有足夠的實力，請離愛情遠點，請保持一個光棍的節操。謝謝

大學生文明村官建設演講稿三分鐘篇七

各位老師、各位評委、同學們：

大家好！我是七（班）的柳--，今天我演講的題目是《做個文明之人》 。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛，。

如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”， “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 同學們，千里之行，始于足下！不要讓文明只在紙上出現，讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

大學生文明村官建設演講稿三分鐘篇八

十年寒窗苦讀，我們懷著激動的心情跨入了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精髓，接受著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是幸運的。因為我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀登科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光榮的稱號，給了我們這么多幸運的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與良知為伴，讓靈魂得到崇高、讓人格得到高尚、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，努力為以后的人生鋪墊著堅固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光明與輝煌的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓陰暗遮掩了自己。

馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺死自己的同窗的四位同學。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應該捍衛自己的這片良知凈土，積極樂觀，戰勝心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪惡的兇犯站在同一平臺上，最終讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，因為他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節送花給仰慕的女生遭到拒絕，他竟以選擇跳樓而結束了自己和生命。他去了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處理問題的冷靜，更沒有大學生應有的寬闊胸懷，這真的是作為大學生的悲哀。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被拘捕后，卻以沒想過傷害人質為由，要求寬大處理。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識的痛;為她就這樣輕易斷送自己美好前程的痛;更為她作為大學生，卻拋棄了大學生良知的痛。

等等的事件，在我們周圍發生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們發生了質的變化?是自卑、是懦弱、是無知，我這就是回答。

面對生活的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧戰勝，因愚昧而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜入其中。一切罪惡地發生都是錯的，看似生活的錯，聽似別人的錯，但我認為更應該批判的是作為大學生，卻拋棄大學生良知的他們。我們是大學生，我們真誠、樂觀、自信、文明，我們對生活充滿熱情，對人生滿懷信心。這就是我們的本質，這就是我們的良知。馬加爵，他們拋棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們懂得生的意義，我們銘記人生的哲理——把有限的生命投入到無限的為人類謀幸福之中，在生命逝去時，讓精神之光照耀萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同學們!別讓愚昧的悲劇重演，重演在這洋溢著智慧與活力的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的優美樂章!讓我們攜起手來，捍衛我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆!