每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
抓落實我怎么干發言稿篇一
大家上午好！
在第31個教師節來臨之際，我作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的蘆頭鎮黨委政府的領導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪地說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次放棄午休時間給學生補課。
作為一名教師，我更愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！
老師們，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了家長的肯定。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學科質量監測以及中考中，我校以較大的優勢，不斷保持同類學校水平，一次又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力。不錯，正是蘆頭這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢？
老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：
一是要愛崗敬業、關愛學生。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。三是要勇于創新、奮發進取。四是要淡泊名利、志存高遠。
各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現在以尹校長為首的領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷著前所未有的挑戰，讓我們以更加飽滿的熱情，努力地工作和學習，用青春和熱血為蘆頭教育再創新的篇章！我們堅信蘆頭教育事業的明天會更加輝煌！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！
謝謝大家！
抓落實我怎么干發言稿篇二
強化馬上就辦、真抓實干的責任感。抓落實，是黨委辦公廳（室）的核心職責。要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神中關于抓落實的重要思想和觀點，深刻認識抓落實對于全黨全局工作的極端重要性，清醒認識抓落實面臨的新形勢、新任務、新要求，引導黨員干部增強當好“前哨”“后院”的政治責任感使命感，真正把馬上就辦、真抓實干作為一種價值追求、一種精神狀態、一項紀律要求，體現到發揮黨辦基本職能的各方面，貫穿到做好黨辦工作的全過程。去年我們開展了“五個堅持”主題實踐活動，今年要組織開展“馬上就辦”活動，以此為抓手，進一步抓好政治品格、大局意識、作風建設、奉獻精神、道德操守等五個方面的經常性、針對性教育，促進辦公廳、政研室更加堅定忠誠履職信念，強化服務中心意識，樹立崇尚實干導向，使“馬上就辦、真抓實干”內化于心，外化于行，成為做好工作的精神動力。
培育馬上就辦、真抓實干的過硬作風。抓落實，要有釘釘子的精神、鍥而不舍的作風。堅持問題導向，抓對照，抓典型，抓整改，著力嚴抓中央八項規定精神落實，著力鞏固反對“四風”成果，切實解決好思想、作風方面存在的各種差距和問題。特別要結合本職崗位實際，培育養成敢于擔當、主動謀事，雷厲風行、一抓到底，認真負責、嚴謹細致等良好作風，對重大部署迅速跟進，領導交代事項立說立辦，急事要事快速處置，各項保障精確到位，使馬上就辦、真抓實干蔚然成風。抓落實，不能滿足于開開會、發發文件、提提要求，要加強督查問效，對中央和省委省政府決策部署、領導關注問題、常委會議定事項和群眾反映熱點難點問題，緊抓快辦，一抓到底，較真碰硬，務求事事有著落，件件有回音。
健全馬上就辦、真抓實干的制度機制。以規范運作促“馬上就辦”，進一步梳理機關職能，建立工作臺賬，健全完善崗位責任制、辦結制、首問責任制等配套制度規定，進一步明確工作和服務的流程環節、標準范圍、辦結時限和責任人，做到事、人、時、責“四定”，推動各項工作提速提質增效。以優化結構促“馬上就辦”，進一步整合資源、優化力量，積極探索大綜合、大調研、大信息、大督查、大保障等運行機制，促進各項業務齊頭并進、競相提速，提高整體工作效率和服務質量。以嚴明紀律促“馬上就辦”，認真總結近年來機關效能建設有益經驗，強化效能問責，杜絕庸懶散拖，讓“馬上就辦”成為硬杠杠、硬指標，實現常態化、長效化。
提高馬上就辦、真抓實干的能力水平。開展崗位練兵，拓寬學習渠道，通過開展業務培訓、評比競賽，組織干部到黨校、高校進修學習，安排干部掛職鍛煉，提高黨辦干部隊伍抓落實的能力。加強對制約工作落實問題的調查研究，總結各地馬上就辦、狠抓落實中的先進經驗，研究和采取有針對性的措施辦法，既服務于決策，又致力推動落實。發揮牽頭抓總作用，在組織協調、工作開展中首先帶頭堅持馬上就辦、真抓實干，積極帶動各級各部門馬上就辦、真抓實干，使各方面圍繞中心工作同軸共轉，形成抓落實合力，為中央和省委決策部署的落實提供有力保障。小學教師馬上辦抓落實演講稿
馬上辦抓落實推進工作機制，體現的是求真務實，突出的是以干為先，回答的是以什么樣的工作作風和精神狀態實現總目標的問題。
馬上辦抓落實，是把忠誠擔當刻進時代坐標。如今，商丘正值轉型升級的關鍵時期，面臨經濟進入新常態的壓力，也面臨利好疊加的發展機遇，我們要承擔使命，找準定位，增強跨越發展的意識、體現跨越發展的擔當、實現跨越發展的作為。要實現市五次黨代會確定的目標，無疑就是要“捋起袖子，大干一場”。馬上就辦、真抓實干，爭分奪秒干，持續發力干，干出加速度，干出好效果，才能推動商丘各項工作再上新臺階。
馬上辦抓落實，是讓忠誠擔當化作發展動力。當前全市經濟社會發展總體穩中向好，但經濟總量小、結構不夠優、產業鏈不夠長等問題依然突出。聚焦隱憂，馬上辦抓落實應該突出問題導向，從制約發展最突出的問題改起，從群眾最期盼的領域做起，即知即改，立行立改，破除體制機制障礙，釋放改革紅利；要轉變政府職能，提升辦事效率，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感。
馬上辦抓落實，是讓忠誠擔當升華思想境界。時代發展浩浩蕩蕩，一代人的責任擔當，是扎實奮進而又有“功成不必在我”的境界。落實“四個全面”，決勝全面小康，唯有腳踏實地、馬上就辦，一任接著一任干，一張藍圖繪到底。抓工作不求立竿見影，但求滴水穿石，久久為功；惠民生不搞“面子”好看，唯愿善作善成，“里子”實惠，以“馬上”的效率，“辦好”的目標，讓百姓感受到黨員干部的赤誠。
“馬上辦”，強調的是速度和效率，體現聞令輒動、雷厲風行的精神狀態，不僅要求敢擔當勇作為、在其位謀其事，更強調以更高熱情、更多精力投入工作，以最短時間、最快捷方式解決問題，做到事不過夜、案無積卷。“抓落實”，強調的是執行和落實，體現一抓到底、好事辦好的做事風格，事情定了就辦、辦就辦好，絕不允許拖拖拉拉、半途而廢。全市廣大黨員干部要大力弘揚“馬上辦抓落實”精神，完善馬上辦抓落實的機制，確保實現各項工作任務。
現實工作中，不能“馬上辦”主觀原因占大頭怕增加工作量吃苦受累、怕搞砸了承擔責任、怕別人動了自己的奶酪利益受損……與此同時，掣肘“馬上就辦”的客觀原因也不容忽視，比如工作機制不暢通，用人機制、激勵機制不健全等等。鑒于此，我們一方面要提高黨員干部的思想認識、加強黨員干部的自覺性，同時要不斷完善機制，讓“馬上辦抓落實”常態化、制度化、能監督。
落實馬上辦抓落實推進工作制度，要明晰責任。為什么有些機關人員在為群眾辦事過程中推諉扯皮，將“踢皮球”、“打太極”演繹得淋漓盡致？這一方面是部分黨員干部“四個不為”的寫照，另一方面也是一些部門之間權責不清的映射。所以，要針對機關部門不同行業、崗位、人員等情況，列出詳細的或可量化的責任清單，將具體的工作任務與要求落實到每個部門、每一個人，并且保證各個部門、各個環節的有機銜接與密切配合，避免交叉重復、缺位錯位。
落實馬上辦抓落實推進工作制度，要不斷強化問責制。有些黨員干部習慣庸懶散拖，習慣在其位不謀其政，很大程度都源于問責的缺位。對于失職者，有的不問不責，有的問而不責，板子“高高舉起、輕輕落下”，甚或舉而不落，如此不痛不癢的問責只會讓“四個不為”愈演愈烈。所以，要推行嚴格的問責制度，跟蹤問責貫徹到狠抓落實的全過程，用問責傳遞壓力，用壓力推動落實，真正形成“馬上就辦”的倒逼機制。
落實馬上辦抓落實推進工作制度，要不斷完善考評機制。用好考核評價這根“指揮棒”，通過強化黨員干部的日常考核，將“馬上就辦”與干部職工的工資或晉升相掛鉤，從而把真抓實干的好干部選出來、用起來，把真抓實干的精神刻在黨員干部心上。與此同時，要增強人民群眾在考評中的話語權，將“馬上就辦”的相關事項以及辦結時限加以公示，讓群眾對“馬上就辦”的相關情況“挑刺”，接受群眾監督。
積千累萬，不如養成好習慣。形勢所逼，現實所迫，干事創業務必堅持不懈、善始善終，跨越發展務必持續加力、久久為功，在大有可為的戰略機遇面前，“馬上就辦”應當成為教師黨員干部的一種好習慣、好做派，堅持下來，鞏固下去。
抓落實我怎么干發言稿篇三
各位尊敬的領導，親愛的老師同學們：
大家好！今天我要演講的主題是：《馬上辦抓落實》
2月22日下午，襄州區召開了20xx年教育體育工作視頻會議，局長蔡繼革同志在會上指出，“十三五”是襄州教育務實發展的戰略機遇期，要辦出質、最公平、讓人民群眾最滿意的襄州教育。并把今年作為“規范落實年”，提出以立德樹人為根本任務，以提高整體質量為核心，在優結構、補短板、重規范、提質量上下功夫，奮力推動襄州教育工作務實發展。這些目標和要求，為我校今年扎實開展教育教學工作指明了奮進的方向。
視頻會議后，我校也積極召開了全體教職工大會，深入學習討論了蔡繼革局長的講話精神。會上，大家敞開嗓門積極發言，結合講話精神和本校實際，教師們暢所欲言。通過深入學習和大家談，張灣云灣光彩小學提出了“轉作風、提素質、抓落實、創佳績”12字奮斗總目標。要求全體教師永葆敢為人先的拼搏精神，以高尚的師德、過硬的素質、狠抓落實的工作態度，堅決打贏一場全面提升教育教學質量的攻堅戰。
一、轉作風，做師德高尚、盡職盡責、服務為民的好老師
轉作風，第一是要敢于擔當、盡職盡責。大禹治水“三過家門而不入”；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們盡忠職守，利居眾后、責在人先。作為人民教師，我們也應對學生盡責、對家長盡責、對社會和祖國盡責。第二是嚴守紀律、不越紅線。工作中不能陽奉陰違，我行我素，堅決杜絕有償家教、辦班補課、強迫學生購買學習資料、教育方法粗暴、侮辱體罰學生、違規飲酒賭博等違規違紀的不良行為。第三是嚴于律己，廉潔從教。上班不遲到、不早退、上班時不玩手機和電腦、上班不串崗、不在辦公室吃零食。要求教師工作上不能懈怠、懶散，要一門心思干好本職工作，樹立好人民教師的光輝形象。第四，師生至上，服務為民。辦好人民滿意的教育，就是辦良心教育、責任教育。在工作中，要熱情細心地服務好家長和學生，堅決制止門難進、人難找、話難聽、臉難看、事難辦等居高臨下的不作為現象。要虛心聽取學生、家長和社會各界對教育教學工作的意見和建議。要急群眾之所急、辦群眾之所需，做到“零距離服務”，落實好“首問責任制”，著力提高服務為民的水平。
二、提素質，全面培養教師和學生的各方面技能
為了提高全體教師和學生的素質，學校實行了“四步走”。一是要求教師平時要認真學習，努力鉆研教材教參，細心全面了解每位學生的性格和學習動態，科學地備好課，學會創新教學方法，讓學生愛學、樂學、主動學。二是大力支持全體師生業務素質的培養。采取邀請專家為教師作業務能力的講座和教學指導；鼓勵教師走出去觀摩學習；發揮學校成立的“三名工作室”作用，經常請校內專家開展校本培訓；通過與襄州區天潤小學進行合作化辦學，兩校互相取經、交流學習，激勵每位教師不斷成長和進步。三是認真扎實地開展好“三生課堂”等講課比賽和教研活動。開展“開門辦教育”，讓家長走進課堂評價教師的講課，虛心聽取家長的意見和建議，促進教師不斷提高課堂教學水平。四是為學生搭建更多的空間和舞臺，開展豐富多彩的勵志文化教育活動，讓每一個孩子都有交流學習、展示才能的機會，力爭在各個方面都出彩。
三、抓落實，確保常規管理工作高效完成
把工作做了，但得不到及時的落實，那將會半途而廢。因此我校首先抓好干部作風建設。一是在工作中安排的事，領導干部們要咬住不放，對定下的事，要一抓到底，不半途而廢。要干一件事成一件事，做到踏石留印，抓鐵有痕。二是要加強監督。緊緊抓住“不落實的事”，對“不落實的人”要問責追究，督促教師們堅決做到“一日一清”，確保學校各項工作任務扎實有效地落到實處。
四、創佳績，實現雙豐收、贏得社會好口碑
201x年我校成為全國首批“青少年校園足球特色學校”，創建了“勵志文化教育”特色品牌學校，已連續被襄陽電視臺《今日播報》和襄陽晚報兩家媒體宣傳報道，在社會上贏得了好口碑。這些成績已成為過去，新的學期里，在各個方面爭創佳績是學校總的奮斗目標，要繼續發揚“凝心聚力、敢為人先”的進取精神，通過開展各種競技活動，培養一批青年骨干教師和學科帶頭人，通過課外文體活動和體音美小科教學，培養一批有特長、全面發展的學生。力爭實現“教學成績和文體成績”雙豐收。
當然學校還有許多短板之處，比如缺少電子備課室、學生科技小發明小創造還很欠缺等等，這些問題在今后學校將會補齊這些短板。相信在各級領導的關懷下，在全體師生共同努力下，嚴以律已、奮力拼搏、克難攻堅，學校的將來定會更美麗更輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
