為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

隔離工作方案篇一

適用于鼠疫、肺炭疽、霍亂、咽白喉、狂犬病等及一切傳播途徑不明的傳染病。

1.單間隔離、關閉門窗，病原體相同者可同住一室，病室空氣、地面、物體表面消毒1～2/d。

2.進入病室者應穿隔離衣、鞋、戴口罩、帽子及手套。離開病室時應消毒雙手，脫去隔離衣、鞋。

3.患者不能離開隔離室，如必須移出，應妥善覆蓋，以防在轉移過程中污染環境和他人。

4.有呼吸道感染或手指皮膚破損者，應停止接觸此類患者(霍亂例外)。

5.室內物品固定使用，未經消毒或隔離包裝不得移出病室。所用物品需消毒后方可轉用。分泌物、排泄物消毒后廢棄。污染物品應裝雙層污物袋，標記、消毒后送出銷毀或洗消處理。

6.患者出院或死亡后，病室及一切用具均須嚴格執行終末消毒l～3次，經檢測合格后方可使用。

7.采用黃色隔離標志。

二、呼吸道隔離

適用于流行性感冒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、猩紅熱、白喉、百日咳、流行性腦脊髓膜炎及支原體肺炎等。

1.同一病種患者，可同住一室。

2.進入病室者應戴口罩，必要時穿隔離衣。

3.接觸患者或可能污染物品、護理下一名患者前應洗手。

4.患者所用食具、痰杯等應予隔離。食具每餐消毒，痰杯每天消毒。呼吸道分泌物應予消毒后廢棄。

5.病室空氣消毒1～2/d。

6.患者有必要離開病室時，必須戴口罩。

7.采用藍色隔離標志。

三、消化道隔離

適用于菌痢、甲型肝炎、戊型肝炎、傷寒、副傷寒、脊髓灰質炎等。

1.不同病種的患者最好分室收治。病室內應無蠅、無蟑螂。病室地面、物體表面消毒1～2/d。

2.密切接觸患者時，應穿隔離衣、戴口罩，接觸污物時需戴手套，不同病種應更換隔離衣。

3.接觸患者、污物、護理下一名患者前應嚴格洗手。

4.患者的用品、食具、便器、排泄物、嘔吐物等，均須消毒。指導患者飯前便后洗手。

5.采用棕色隔離標志。

四、接觸隔離

適用于嬰幼兒急性呼吸道感染、咽炎或肺炎、新生兒淋球菌眼結膜炎、狂犬病、皮膚炭疽病等。

1.同種病原體感染可同住一室。

2.密切接觸患者應戴口罩，穿隔離衣，接觸傳染性物質時戴手套。手上有破損者，應停止接觸此類患者。

3.接觸患者、污染物、護理下一名患者前，應洗手。

4.患者用品不得轉交他人應用。一切污染用品，須嚴密消毒后方可使用。

5.污染物應裝袋、標記、送出銷毀或洗消處理。

6.采用橙色隔離標志。

五、昆蟲隔離

適用于流行性乙型腦炎、絲蟲病、斑疹傷寒、回歸熱、腎綜合征出血熱、黑熱病、瘧疾等。

1.病室應有防蚊、滅蚊措施。

2.患者入院后衛生整頓，滅虱、滅蚤。

六、血液/體液隔離

適用于乙型肝炎 + 丙型肝炎、梅毒、鉤端螺旋體病、登革熱、艾滋病等。

1.同種病原體感染可同住一室。個人衛生不能自理或出血不易控制易污染者單間隔離。

2.血液、體液可能污染工作服時，應穿隔離衣。接觸血液、體液時，應戴手套，必要時戴口罩、護目鏡。

3.手被血液、體液污染或可能污染后，應立即洗手;必要時用消毒液洗手。

4.工作中嚴防被注射針頭等利器刺傷，患者用過的針頭和注射器，應放入防水、耐刺并有標記的容器內，送出焚燒或滅菌等無害化處理。

5.被血液、體液污染的敷料應裝袋標記，送出消毒或焚毀。被血液、體液污染之處，應立即以5.25%次氯酸鈉消毒。

6.采用紅色隔離標志。

七、結核病隔離

適用于痰菌陽性或胸片顯示活動性陰影的肺及喉結核患者。

1.同病種患者，可同住一室。關閉門窗要有特殊的通風裝置。

2.密切接觸患者應戴口罩，穿隔離衣。

3.接觸患者、污物、護理下一名患者應洗手。

4.污染物應徹底清洗、消毒后銷毀。

5.采用灰色隔離標志。

八、感染暴發時的隔離

1.應將患者分類于不同病室。

2.如果病原微生物仍有繼續擴散的跡象，將患者分為已感染組、可能感染組、未感染組分組護理。必要時各組的護理人員固定。

3.如上述措施仍不能有效地控制感染的擴散，應停止收容，并報上級部門處理。

隔離工作方案篇二

學校安全教育工作是整個學校工作中最重要的部分之一，前段時間上級有關部門多次召開安全會議，部署安全工作。各級領導高度重視安全工作，把安全工作提到了建設和諧社會的高度來認識。對這項工作我們學校也是高度認識，根據學校實際，學校安排這次安全教育活動。

我們在安全工作中要做到：

一、 提高安全意識。明確分工，落實責任。學校與教辦、學校與各責任人都簽定了安全責任書，出現問題追究相關人員的責任。

二、 搞好預警機制和預警預案，進行安全教育，大力宣傳安全知識，作好安全工作。

注意房屋的安全，從墻體到天花板，到門窗、玻璃是否存在危險?電燈、電扇、插座是否完好?教室的前后門是否都能打開?這些問題都要引起大家的高度重視，發現問題，及時匯報。班主任是各班級的責任人。其他房屋也落實了相應的監控人。

三、 加強防火災教育。嚴禁學生在校園、教室和宿舍玩火，嚴禁帶火種進入宿舍、校園。

1、不玩火。

2、不吸煙。吸煙危害健康，又容易引發火災，同學們要自覺遵守學校的規章制度，杜絕吸煙。

3、不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

4、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照要求去做。

5、不隨意焚燒廢紙垃圾。打掃衛生時，要將枯枝落葉等送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。因為隨意焚燒廢紙垃圾，既不安全，又污染環境，所以，我們要自覺不隨意焚燒廢紙垃圾。

6、同學們應自覺掌握簡便易行的、應付緊急情況的方法：

(1)水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

(2)用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效的滅火。

(3)油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

(4)電器起火，不可用水去撲救，也不可用浸濕的棉被迅速覆蓋。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區都是一樣的。

一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，在老師的組織下迅速組織學生撤離教室、宿舍，并迅速報警，同時，打開消防龍頭，進行滅火。

四、 預防地震。地震是一種強烈的自然災害，所以要教給學生一定的防震知識。如果發生地震，一定要保持頭腦清醒。

1、如果白天上課時，突然間發生地震，上課教師要提醒學生不要在教室內亂跑或爭搶外出。然后打開教室前后門，指揮靠近門的同學迅速跑到門外，中間及后排的同學盡快躲到課桌下，用書包護住頭部，靠墻的同學緊靠墻根，雙手護住頭部，然后在教師指揮下按順序撤離教室。學生撤出教室后，由教師組織迅速到校園甬道、運動場集合，不能隨便亂跑。

2、夜間發生地震時，宿舍值班教師及時叫醒住宿學生，打開宿舍大門讓學生按順序迅速撤到校園甬道，來不及撤離的學生要及時鉆到床下暫避一時，防止屋盯坍塌或被掉落的構件直接砸傷。值班教師負責迅速將情況匯報學校領導。

五、 加強交通安全知識的宣傳，教育學生自覺遵守交通規則。

1在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠右邊行走。不要在道路上追逐、打鬧、嬉戲。

2穿越公路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車輛通過時才可以穿越公路。

3要經常檢修自行車，保持車況良好，車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

4在公路上騎自行車時，要靠右邊行駛，轉彎時不要搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

5騎自行車時不要攀扶機動車輛，不要騎車載人。

6在公路上騎自行車時，不要多人并騎行駛，不互相攀扶、不互相追逐、不騎車撒把、不騎英雄車。

7因學生年齡小，應變能力差，所以同學們不要騎摩托車，以免發生意外。

8發生意外交通事故時，不要慌亂，要及時撥打110、122或120求救，并將情況及時通知家長或學校。

六、 進行防溺水教育。冬季來臨，同學們要自覺不到水庫、河塘玩耍，不溜冰，防止意外事件的發生 。

七、 注意飲食衛生，防止食物中毒。加強食品安全教育，把好“病從口入”關。加強對學校伙房、學生服務部管理，防止有毒有害食品進入校園。堅決杜絕把過期變質的食物賣給學生。對違反食品管理規定的行為，學校將進行嚴厲處罰。同時應教育學生不買冷飲，不吃不潔凈食品，不吃過期的食品，少吃油炸食品，確保安全。

八、 進行愛滋病預防知識的教育，做到潔身自好。

九、 進行心理健康教育，防止矛盾激化。

老師們，臨近期末，學生面臨考試的壓力比較大，情緒波動大，不管是班主任老師還是任課老師都要對學生做耐心細致的思想教育工作，特別是初三臨近中考，學生各種想法都有。不要一棍子把學生打死，要客觀評價學生。要教育學生有一個正確的心態，穩定情緒，防止矛盾激化。

同學們，我們必須抱著積極的心態去學習。要記住考試不是目的而是檢驗我們學習的手段;我們要多注意學習中的程而不要過多看重結果;只要認真學習，奮發進取，就一定有進步;要記住一句話：我努力了，我不后悔。

十、 抓好宿舍安全。宿舍是最有可能發生危險的地方，在宿舍管理人員加強管理的同時，班主任要教育學生自覺遵守宿舍紀律，按時就寢。要嚴格遵守《學生宿舍管理細則》，不曠睡，不串宿舍，不帶非住宿學生進入宿舍，不帶火種進入宿舍，不私拉亂接電器設備，不使用熱得快、電熱毯等電器(如果發現，將進行嚴肅處理，沒收物品，進行罰款)。

十一、 加強學生日常行為規范的教育，培養良好的行為習慣。不遲到、不曠課;不賭氣、不行為過激，嚴格禁止打架斗毆，敲詐勒索等不良行為的發生。嚴格禁止學生跳墻頭、爬窗戶。嚴格規范學生請假手續，不欺騙老師，不逃學，防止學生私自外出。

十二、 開展“禁止刀具進校園，清理桌面垃圾、床面垃圾”活動，凈化校園環境。希望同學們自覺抵制不良誘惑，不帶刀具進校園，不使用刀具威脅他人;不看不健康書籍、音像制品，不私拉亂接用電設施，不吸煙玩火。

老師們，同學們，生命只有一次，安全重于泰山.希望大家一定要引起高度重視。要做到安全工作時時講，事事講，形成人人講安全，人人守安全的良好校園環境。

隔離工作方案篇三

盼望已久的寒假終于來到了。要過年了!怎樣過一個溫馨、祥和而又安全的寒假呢?在這里，給小朋友提出“九點”注意。

一、注意交通安全

1、行走安全：走人行道，靠右行;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。過馬路，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行”。

2、乘車安全：要提醒爸爸媽媽不開快車、不酒后駕車。

二、注意用電安全

1、在家長指導下學習使用一般的家用電器，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

2、不用手觸摸插座孔。

三、注意食品衛生安全

1、盡可能不去公共場所就餐。

2、不吃街頭小攤上的食品。

3、不吃“三無”食品。

4、飲食有規律，不暴飲暴食。

四、注意消防安全

1、不玩火。

2、發生火災，應立即打報警電話119，或大聲呼喊求救。

五、注意預防煤氣中毒

1、預防方法：冬天使用煤氣或煤爐取暖需安裝換氣裝置，居室煙囪的筒口不能正對風口，壞天氣更要注意通風換氣，經常檢查管道煤氣的管道是否有漏氣，使用燃氣熱水器時，保持室內通風良好。

2、搶救方法：迅速移至通風處,呼吸新鮮空氣.有條件者應給予吸氧治療,并注意保暖;.清醒者詢問有無暈厥史.有暈厥者送醫院治療.有條件者均應到醫院接受檢查及治療;昏迷不醒者立即手掐人中穴,同時呼救并轉送醫院;心跳呼吸微弱或已停止者,立即口對口人工呼吸,胸外按壓,同時迅速轉院搶救;切記不要輕易放棄搶救,中毒嚴重及有昏迷史者清醒后也一定要送醫院接受高壓氧治療,以免發生嚴重后遺癥,出現腦功能障礙。

六、注意燃放煙花炮竹的安全

1、盡量不要去燃放煙花炮竹，盡可能遠離燃放煙花炮竹的場所。

2、一定要燃放的時候，要注意不要炸傷自己，也不能炸傷別人。

七、注意預防傳染病

1、盡量不去人員密集的公共場所。

2、保持室內清潔、空氣的新鮮。

3、保證正常的睡眠和生活規律。

4、多參加體育鍛煉，增強體質，從而增強抵抗力。

5、當周圍出現傳染病患者時，應采取適當的預防措施。

6、一旦發生病癥應盡早進行就診。

八、注意外出或在公共場所的自我防范

1、應當熟記自已的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等。

2、外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。

3、外出游玩、購物等最好結伴而行，不獨自一人去偏遠的地方游玩。

4、不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品等，與陌生人交談要提高警惕。

5、不搭乘陌生人的便車。

6、外出衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。

7、外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應設法告知家長。

九、注意對陌生來訪客人的防范

1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，先隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務;如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其等家長回家后再來。

4、遇到陌生人不肯離去，可以聲稱要打電話報警，或到陽臺、窗口高聲呼喊求援。

隔離工作方案篇四

幼兒傳染病防控措施：

1每日晨檢，檢查幼兒有無發燒、口腔潰瘍、皮膚有皮疹或者手、足有水泡、發熱、腹瀉等癥狀情況。

2通風與衛生清掃消毒制度：我園將幼兒教學及活動場所、師幼寢室、食堂等作為每日衛生清掃的主要場所，并實行一餐一消毒，餐后桌面及地面消毒水消毒，衛生間每天3次徹底消毒保持其清潔衛生，幼兒離園后紫外線40分鐘消毒(包括教室、寢室、廚房、衛生間)，幼兒毛巾每天蒸氣消毒40分鐘，幼兒餐具3餐消毒40分鐘，各班老師每天檢查班機、寢室的開窗情況已保持通風，食堂工作人員做到做好廚房用具、餐具的清潔工作，做到無灰塵、油膩。菜刀、菜板、菜筐等要做到生、熟分開，餐具一餐一消毒。

3每名幼兒“四勤”(勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉)的個人衛生要求，及幼兒每天餐前餐后淡鹽水漱口.

家長應該配合我們做哪些工作：

1、學習有關傳染病的相關預防知識。做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。2、積極配合班級教師做好傳染病的管理。做好幼兒的個人衛生。3、對幼兒進行健康教育。按照季節變化及時給幼兒增減衣物。4、傳染病流行期間不帶幼兒到人口聚集的場所和空氣污濁的場所游5、家長應堅持入園前和回家后給幼兒自查，發現異常(例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或者手、足有水泡、發熱、腹瀉等癥狀)及時與班級教師聯系。6、加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養成良好的作息習慣，同時要加強幼兒在家的飲食衛生的管理，少吃生冷食品，不吃不潔飲食。不給幼兒帶生日食品、糖果等入園。7、加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。

家長若發現幼兒為疑似傳染病后應該怎么辦?

1、家長若發現幼兒為疑似傳染病時，不要驚慌。要及時帶幼兒到我市正規醫院就診。做到早發現，早診斷。2、若醫院確診幼兒為疑似傳染病時，要立即和班級教師聯系。做到早報告。若排除傳染病也要持醫生證明方可入園。3、按照醫生要求對幼兒進行隔離治療，幼兒痊愈后須持醫生證明入園。做到早隔離，早治療。保護易感人群。4、在觀察和治療期間，希望家長多和班級教師保持聯系，同時我園教師也會通過電話給幼兒以身心關愛。

隔離工作方案篇五

1 環境和建筑要求

傳染病院應離開人群密集的市區，到城區周邊外建院，并在醫院周圍有充足的隔離地帶，種植防護林，外筑圍墻。如為綜合性醫院傳染科，應離開醫院的主體建筑，成為獨立的建筑單位。

(1)門診部接診室:工作人員應有各自出入口。綜合性醫院應設專用掛號、收款、化驗、x線、取藥、治療等科室。(2)病區:應設工作人員衛生通過間(包括更衣、淋浴)。病房要分設小病室，不同病種病人分別安排在不同隔離病室(東北地區較常見的傳染病種有:病毒性肝炎、流行性出血熱、細菌性痢疾、感染性腹瀉)。在病室內部應按嚴密的隔離原則進行建筑，內設衛生間及防護門。通道走廊墻壁上設有兩層傳物窗，工作人員可以不進入病室而傳送飲食、藥品等(輕病人)。病區內需設專用消毒間。(3)其他:如洗衣房、消毒供應室均應有符合隔離的建筑，還應有必要的消毒設施，如污水處理站、焚燒爐等。

2 隔離區的劃分

門診、病區等單位均應劃分污染區、半污染區、清潔區。(1)清潔區:即沒有與病人直接接觸，未被病原微生物污染的地方。如更衣室、辦公室、治療室、庫房、值班室等。(2)半污染區:被污染或被間接輕度污染的地方，如走廊、化驗室。(3)污染區:指被病人或排泄物、用物等直接污染的地方，如病室、外走廊、病人衛生間(廁所、浴室、洗臉間)地面等。

3 隔離設備

(1)隔離標記。(2)門把手上放消毒毛巾。(3)隔離衣、衣架。(4)設福爾馬林熏箱、消毒一般用物。(5)門口設踏腳墊、用消毒液浸濕。(6)洗手用法、避污紙等。

4 隔離制度

(1)按病種分室接診、分區收治，有條件的醫院每一病種占用一個病區。(2)病人住院入病區時，除帶必需生活用品外，其他一律不得帶入。(3)病人住院期間，不得互串病室，不可隨意外出，病人活動最好是局限于污染區內。(4)嚴格對陪伴及探視人員的管理。盡量控制不讓家屬陪伴及探視。特殊病情危重的患者，經醫務人員允許可以陪伴，但必須遵守醫院隔離規定。出院時必須經適當的衛生消毒。(5)醫務人員進入污染區、半污染區工作時，需穿工作服，隔離褲、鞋、戴帽子、口罩，接觸病人前后用肥皂、流動水洗手，徹底沖洗是預防醫源性感染中最簡單有效的方法。尤其是接觸污染物品，以及更換床單，收污染被服，打掃衛生，應立即用0.2%過氧乙酸浸泡、雙手并徹底清洗。(6)醫護人員接觸不同病種病人須更換隔離衣，穿隔離衣不得進入半污染區和清潔區，操作前后一定要流水洗手。(7)病人所接觸的一切用物應相對固定，必要時專用如體溫計，可用含有效氯0.5%～1%的消毒劑浸泡。如不經消毒處理，不可給他人應用。(8)防止和病人的血液、體液、骨髓等標本有直接接觸的機會。盛放標本的容器必須堅固，以防滲漏與破損，在存放、取出送檢時，容器外邊不得有被污染的可能。(9)應特別注意血液、體液、嘔吐物、排泄物在病房的濺落。因這種現象可污染環境、濺落物是潛在的感染源，增加了疾病的傳播機會。這樣需對患者進行指導防止其濺落。同時對已出現的濺落物妥善處理，用含有效氯0.5%～1%的消毒劑擦拭或浸泡。(10)化驗單要始終保持清潔，不與標本及其容器直接接觸，更不許把化驗單包纏在容器外面送檢。隔離是防止傳染性疾病傳播的重要措施，隨著人們對傳染性疾病認識的不斷深入，接受隔離預防搞好院內監護，切斷傳染源及傳染途徑，應按照疾病性質采取針對性預防手段。將隔離分為8類:嚴密隔離、呼吸道隔離、腸道隔離、接觸隔離、結核病隔離、引流/分泌物隔離、預防隔離、血液/體液預防隔離。傳染病醫院是集醫療、護理、科研、教學為一體的科學技術部門，隨著醫學科學的發展，人們對醫院提出了更高、更新的要求。由于專科性質的特殊，必須采取有效措施，減少交叉感染，做好隔離預防，將傳染病控制在最小范圍，這 就是我們的義務。