做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

護理教師個人工作計劃及目標篇一

一、抓好科室護理人員培訓，加強科室護理人員素質培養

全科護理人員要認識到“先天不足”已成為我們不斷求學的動力而非阻力，樹立自強、上進、刻苦鉆研專業知識的精神，只有通過努力學習來積累知識，才能提高自身素質和業務能力。才能逐步把目前以大專學歷為主體轉變為以本科為主體的護理隊伍。護理部將采取多種渠道，為護理人員提供學習機會。

1、鼓勵中、青年護士參加自學、鼓勵護理人員參加護理本科、研究生學習，兩年后科室本科學歷人員達5人。

2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。利用科晨會提問醫院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。

3、根據醫院及護理部安排，有機會選送護理骨干到省內外短期護理知識培訓班學習，以管理知識、專科知識進展為主。

4、堅持每月在科內舉辦護理知識，新業務新技術，專業技術培訓。每月科內業務學習1-2次，護理查房1次，操作培訓1-2項等。護理部重點要規范護理查房，提升查房質量，以提高專業知識水平及實踐能力。高年資護士加強應急、急救能力訓練。工作中給低年資護士做好表率，言傳身教，讓神經外科團結、協作的優良作風發揚光大。

二、定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。

1、充分發揮護理質量控制小組的作用，每周進行質量檢查，以便及時發現問題，及時糾正、處理。

2、每月召開護理質量與安全管理會一次。對一級質控質量檢查、護士長質量檢查、二級質控質量檢查、三級質控質量檢查的反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。對檢查出的結果進行科室通報，對于經常出現問題的同志進行批評教育及適當的處罰，對做得好的提出表揚并給予獎勵。

3、切實做好晨晚間護理，基礎護理到位。保持患者床單位清潔整齊，環境溫馨、舒適。

4、嚴格執行床頭交接制度，在交接班時要向下班護士做具體報告。

5、嚴格落實各級工作人員職責。護士長或責任組長每周二次檢查衛生員工作質量，保持病區清潔整齊;每月一次對病人滿意度進行調查，確保服務質量。

6、電子病歷及時評價，護士長堅持每周檢查1次，發現問題及時糾正并通知到責任護士，防止類似問題再次發生。

7、加大醫院感染控制力度。嚴格遵守消毒隔離執行，作好病區環境衛生學監測工作，結果應達標。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。

三、組織全科護理人員認真學習20xx年修訂的護理質量控制評價標準

護理質量控制標準包括：護理管理質量控制評價標準、護理安全質量控制評價標準、護理服務質量控制評價標準、臨床護理(基礎護理、分級護理、專科護理、危重護理、醫院感染控制等)質量控制評價標準4個方面。

四、護理安全則是護理管理的重點

護理安全工作長抓不懈，各司其職，層層把關，切實做好護理安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。

1、補充完善護理安全管理措施，抓好各層護理人員崗前培訓工作，定期和不定期檢查安全工作，堅持護士長或責任組長每月夜查房一次和節前安全檢查和節中巡查。

2、護士長做好微觀管理。堅持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態，保持搶救物品良好率達100%。抓好護理人員的環節監控，病人的環節監控，時間的環節監控和護理操作的環節監控。

(1)護理人員的環節監控：對新調入、新畢業、實習護士以及有思想情緒的護士加強管理、做到重點交待、重點跟班，重點查房。

(2)病人的環節監控：新入院、新轉入，危重、大手術后病人、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促、檢查和監控。

(3)時間的環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、夜班交班時均要加強監督和管理。

(4)護理操作的環節監控：輸液、輸血、各種過敏試驗，手術前準備等。雖然是日常工作，但如果一旦發生問題，都是人命關天的大事，應作為護理管理中監控的重點。

五、加強護理管理，合理利用人力資源

1、我科的護士比例搭配未達到要求，護士的人員少。工作繁重，護士長應根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數，全科護理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務。

2、護理管理者應增強經營管理意識，護士長應與科主任一道共同動腦筋，想辦法，改變科室收入構成結構。實行科室成本核算，護士長既是決策者，也是參與者，應對科室物資成本核算工作，進行認真、準確的統計，做到計劃與控制，核算與分析并存，逐步摸索出科室成本消耗的規律性，使科室的醫療成本既合理又科學既低耗又有效;既減少病人負擔，又增加社會效益，又能提高經濟效益，增加個人收入。

六、強化科研意識，提高護理科研能力

1、積極給高年資護士創造條件，營造良好的學術氛圍，力爭有高程度的論文發表。爭取本年度有至少一篇cn級文章發表。

2、采用激勵機制，對有學術論文在雜志上發表或在會議上交流的護士在評選優秀護士及年終獎勵時，優先考慮。

七、按護理部制訂的護理質量目標(20xx)各項指標完成達如下指標：

1、護理管理 90%

2、護理服務 90%

3、護理安全 90%

4、基礎護理 90%

5、分級護理 90%

6、護理文件書寫 95%

7、護理技術操作100%

8、三基三嚴理論考試100%

9、住院患者滿意度 90%

10、出院患者隨訪滿意度 90%

11、醫生對護理工作滿意度 90%

12、護士對護理工作滿意度 90%

13、急藥物品完好率100%

14、常規器械消毒滅菌合格率100%

15、細菌監測合格率100%

16、一人一針一管執行率100%

17、年壓瘡發生率0

18、護理嚴重差錯發生率0

19、護理事故發生率0

20、差錯事故報告率100%

八、加強實習生帶教管理

加強對帶教老師培訓學習提高帶教水平，實行一對一帶教，嚴格按實習大綱帶教，保證帶教質量，保證護理安全。

護理教師個人工作計劃及目標篇二

一、實習目的：

通過臨床實習幫助學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到“以病人為中心”的高質量護理工作中，在臨床中以培養護生的自學能力、思維能力和探索精神為出發點;以培養護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業后的獨立工作打下扎實基礎，最終成為德才兼備的護理人員 。

二、實習要求：

1、遵守本科室規章制度，按時上班，不能隨意離崗或調班，有事先請假。

2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。

3、嚴格執行各項護理操作規程，操作中嚴格執行“三查七對”制度及遵守無菌技術原則。

4、理論聯系實踐，應用系統論知識，解決臨床專業問題。

5、應用溝通交流技巧，協調人際關系。

三、實習時間：三周

四、帶教計劃：

1、 在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“一對一”式帶教。

2、 熱情接待每一位新入科的護生，介紹病區環境。病房管理中有一整套消毒隔離防范制度與措施，傳授有關護理人員職業性感染防護知識，培養護生普及預防觀念。

3、 樹立“以人為本”的服務理念，在實踐中學會尊重關愛病人，加強護患溝通交流。培養良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹慎，與同事良好相處，恪守護理道德職責，全心全意為病人服務。

4、 熟悉呼吸系統常見病及多發病的臨床護理要點如感染性疾病，慢阻肺。熟悉對危重病人進行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點及護理重點。

5、 具有專科特點的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護理，觀察指標及儀器的保養。

6、 分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規范及要求。

7.定時開展教學講課，每周小講課一次，每個月護理查房及臨床病例討論一次。每人進行實習生講課一次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。

8認真對護生進行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫在出科評語上，交由護士長審閱簽名。

10.具體安排如下：

教學目標

第一周

1、熟悉病區環境、布局、收住病種、了解護士排班方式、各崗位職責及科 室規章制度。

2、了解本科室常見疾病的臨床癥狀與護理常規。

3、掌握無菌技術原則、查對方法，

4、了解及掌握給氧

法、氧氣霧化吸入療法。

5、學會常見標本采集。掌握結核菌素試驗及臨床意義。

第二周

1熟悉本專科常用藥物相關知識。

2了解機械通氣病人的護理及氣管切開術后的護理、吸痰法

3、掌握消毒隔離制度及空氣培養方法。

4、掌握對病人進行健康教育的方法和技巧。

5鞏固專科理論知識及技術技能

6 掌握特殊的治療檢查的護理

7 了解輸血制度、壓瘡分期護理及檢查登記制度

8 熟悉護理文件的書寫規范及要求

9 熟悉整體護理，掌握一般護理，心理護理及特殊護理。

第三周

1、鞏固基礎護理和專

科技能，能夠獨立完成。

2、參與病房管理

3、初步熟悉臨床帶教，完成實習生小講課，培養教學人才

4、總結實習帶教經驗

教學形式

1、介紹病區情況，醫療物品、藥品放置，收住病種及床位安排，講解各崗

位的職責，崗位跟班、掌握各班工作職責。介紹病房管理、病房感染管理、病房安全管理制度

2、講解本科室常見的疾病的癥狀與護理常規。

3、加強無菌觀念，強化“三查七對”制度將理論貫穿于臨床實踐中。

4、講解各種氧療方法及注意事項。

5、各種標本的采集

方法，示范ppd試驗操作及講解試驗的臨床意義

1本科常用藥物的藥理作用、劑量、用藥途徑、毒副作用、配伍禁忌

2講解講解氣管切開術后護理、呼吸機的應用及護理觀察、吸痰注意事項。 3講解常見消毒液的作用、濃度及配置方法。

4介紹健康教育的方法、內容及與病人溝通的技巧。

1、

2、 參加教學查房及業務學習，參加主任查房每周一次，參加醫院實習生大講座 講解胸穿術、胸腔閉式引流、支氣管鏡檢查、經皮肺穿刺術等特殊治療和檢查

的術前準備及術后護理

3、講解臨床輸血制度，壓瘡評估，臨床分期和護理及其檢查登記制度。

4、按照護理文件的書寫規范及要求講解病例書寫相關要點。

1、 進行基礎護理操作及專科工作技能訓練

2、 在護士長帶領下參與病房管理

3、 每人進行一次小講課，并以評價。

4、 出科理論及操作考試

5、 實習反饋及鑒定 呼吸內科帶教小組

二：

一、 對學生的要求：

1、 遵守醫院及科室的各項規章制度

2、 服從科室安排，著裝整齊

3、 按時上下班，不遲到、早退、曠工

4、 尊敬老師

二、 對帶教老師的要求

1、 必須具有帶教資格(工作三年以上或護師)

2、 盡職盡責，認真負責

3、 嚴于律己

4、 細心、耐心講解

三、 因材施教：根據學歷的不同制定不同的教學內容，可分為本科生、大專生、中專生

第一周

1.入科介紹:

(1)環境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區房間位置

(2)人員介紹:科主任、護士長、醫護人員、護理帶教老師

(3)勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規范,遵守各項護理工作規章制度，

按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成，不能獨立完成。

2.評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃。(針對不同學歷及基礎的護生分別制定相應的帶教計劃)

3.介紹各班的工作職責。

4.進行正確的操作技術示范。

5.生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

第二周

1. 向實習生講解神經外科基礎知識，進一步講解心血管及腎病科常見疾病及其分類，常見病的發病機制及臨床表現`觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。

2. 掌握病人出入院的工作流程。

3.了解護理病歷書寫原則及方法。

4.掌握常見疾病的入院宣教及健康指導。

5.掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對”。

6.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

7.掌握各種標本的留取方法及注意事項。

8.中藥足浴，耳穴，蠟療

9.掌握心、腎科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值`臨床意義.

10.了解常用藥物的使用與觀察,如脫水劑,洋地黃類,活血類藥物.

11.專科操作吸氧`心電監護儀`靜脈輸液的講解及示范。

12.專科小講座：心、腎科危重病人的觀察及護理要點。

第三周

1. 掌握神經外科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分、常見病理征等.

2. 掌握心、腎科部份儀器的使用,如心電監護儀、微量輸液泵的使用及其注意事項。

3. 熟悉專科疾病的觀察要點及護理。

4. 護理查房，不定期提問，以了解學生知識掌握程度。

5. 實習生了解整體化護理方法及健康教育，給予患者個性化護理，按部就班進行工作。在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎護理及專科操作，在老師的指導下完成較復雜的專科護理操作。指導實習生以患者為中心、熟練運用護理程序。帶教老師協助完成1～2例患者從入院介紹→疾病護理→出院指導，為患者進行全程護理，完成護理病歷，進行護理效果評價。

6. 專科小講座：高血壓病。

7. 完成實習大綱各項操作要求。

第四周

1. 本科實習生完成專科小講座。

2.征求實習生對本科室帶教工作的意見。

3.對實習生進行理論及操作考核、綜合素質能力測評。

4.填寫實習鑒定。

護理教師個人工作計劃及目標篇三

一、 加強教學管理

1、 落實護理學院下達的護理各層次的教學任務。

2、 落實、組織并檢查臨床護理教研室集體備課情況，每學期4-6次。

3、 落實并組織教學督導護理本科臨床課見實習的教學質量情況，每學期6-10次。

4、 協助護理學院完成護理本科期中、期末出題、閱卷、試題分析等工作。

5、 定期組織、檢查臨床護理教學查房，每季度1-2次。

二、 加強臨床護理教師管理

1、 組織臨床帶教老師、臨床教學秘書進行護理教學培訓、護理專科業務培訓，每周2學時，一年96學時。

2、 組織院內省級以上繼續教育活動1-2次。

3、 鼓勵安排護理教學組長參加國內護理教學學術會議1-2次。

4、 組織、選拔院內臨床護理教師理論授課、教案、課件的教學競賽評比1次。并推薦優秀者參加學院的教學比賽。

5、 組織院內護理教改課題的開題報告立項研討1次，并推薦前五名參加校內教改課題的立項。

6、 組織護理論文的評比活動1次。

7、 組織優秀教學團隊、優秀教學組長、優秀教學秘書、優秀帶教老師評比活動1次。

8、 組織5、12護士節社會公益活動1-2次。

三、 加強護理實習學生管理

1、 調整護理各層次實習學生的結構，增加大專以上護理實習人員，萎縮中專護理實習人員。并調整護理各層次實習內容;大專以上護理實習生側重于基礎護理加專科技能;中專側重于基礎護理服務。

2、 組織安排護理實習理論培訓40學時、技能崗前培訓40學時。

3、 每月監督并落實檢查實習學生請假、調科制度。

4、 加強臨床實習學生出科考試的管理，完成實習學生出科成績及實習生量化考核表的上報工作。

5、 組織成立護理實習生“愛心導診服務”，并做為常態化的實習內容之一。

6、 護理臨床實習總結表彰大會，選拔及表彰優秀實習學生。

7、 組織學生5、12護士節公益活動1-2次。