做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

四年級德育工作計劃三百字篇一

依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋梁溝通，為學生的成長創造健康寬松的環境。

【班級現狀】

【教育目標】

班級培養目標：以正確的態度對待學習，對待生活。

教師形象目標：求真求實充滿愛心。

【教育方法及措施】

(一)夯實常規管理基礎，從小事做起

1、 重點加強學生日常行為規范的學習和實施，依據班規制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班干監督個人落實情況，獎優罰劣，確保常規工作能有序開展。

2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每周一節班會課，利用這節課向學生進行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。

3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的布置中來，每人為班級的建設貢獻一份力量。

5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。

(二)、 加強安全教育

1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。

3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。

(三) 家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。

3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。

4、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期要做好家校聯系工作：

1、電話聯系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

【各月工作安排】

二月份：

1、總結寒假生活，上交寒假相關作業。

2、教室整理、布置，調整隊干部。

3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》，制定《安全公約》

三月份：

1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

2、評選班內“環保小衛士”、“文明禮儀標兵” “節約小楷模”、“文明禮儀使者”。

四月份：

1、利用清明節活動，進行“學習先輩 發揚傳統”主題教育活動

2、開展“三操”評選活動。

3、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份 ：

1、對學生進行生態文明建設的教育。

3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

六月份：

1、板報宣傳“慶六一”活動。

2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報

1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風。

2 、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發生的不良情況及時總結反思，提高學生的思想 覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

4、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。

1、以發表文章的同學為榜樣，激發同學們的寫作興趣。

2、本學期繼續組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。

四年級德育工作計劃三百字篇二

今天下午，我和我們組的同學去昆吾園門前的廣場上放風箏。

到昆吾園門口，我買一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來！”我們兩個就開始放風箏。

馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風箏終于飛起來。我們玩一會兒，其他人也來放風箏。

人多，就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的風箏線割斷，吳曉晗的風箏就飛跑；馬超的風箏線也把我的風箏線割斷，但是我的風箏飛跑又落下來，爸爸又把它給系上。

我的風箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來，風箏就不亂跑。

放風箏真好玩呀！

四年級德育工作計劃三百字篇三

1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跑步、打球等。在班級進行競賽活動，激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風。

2 、利用周會課的時間，上好心理健康課、班會、及每周工作計劃和工作總結，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發生的不良情況及時總結反思，提高學生的思想 覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求，充分利用好寫字課，使學生在新的學期里，在寫字上有一個新的提高。

4、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。

1、以學習成績優異的學生為榜樣，激發同學們的學習興趣。

2、本學期組織好參加工詩詞朗誦比賽，讓學生真正參與活動，體驗勞動，組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高自身的文化素養。

四年級德育工作計劃三百字篇四

依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋梁溝通，為學生的成長創造健康寬松的環境。

二、班級現狀

三、教育目標

班級培養目標：以正確的態度對待學習，對待生活。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

四、教育方法及措施

一、重點工作措施及要求

(1)夯實常規管理基礎，從小事做起

1、 重點加強學生日常行為規范的學習和實施，依據班規制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班干監督個人落實情況，獎優罰劣，確保常規工作能有序開展。

值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。

3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的布置中來，每人為班級的建設貢獻一份力量。

5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。

(2)、 加強安全教育

1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。

3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。

(3) 家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作

1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。

3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。

4、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

1、電話聯系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

二、特色工作

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

四年級德育工作計劃三百字篇五

小學生是弱勢群體，沒有安全自保能力，甚至連安全意識也非常薄弱。本學期甚至本學年都要充分利用每周的大隊會時間，組織演講，答卷，表演等多種形式，學習安全知識，應急問題處理方法，提高全班學生的安全意識，提高應對安全問題的能力。時刻提醒自己安全教育要常抓不懈。

小學生好動，尤其是中、低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，關系到學生的學習、生活、以及安全各個方面。特別像我們學校的情況，我們是一個新成立的學校，學生來自于不同的學校，素質參差不齊。有的是在其他學校表現不好，被動員轉過來的，學生整體的紀律很差，從入校的這一星期就可以看出來。因此，利用一個月的時間好好整頓一下班級的紀律，以保證教學任務順利地進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成了良好的遵守紀律的好習慣。沒有好的課堂紀律，老師講得再精彩也是對牛彈琴。

班主任同學生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。學生做作業喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業，學生做完作業后不檢查，督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。可以認為他們原來什么規矩都不懂，耐心地一點一點從頭來學。總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將要在教學工作中逐一使他得到改進。

有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日，教育學生保護好教室、學校等周邊環境。使學生養成良好的衛生習慣。四年級的很多同學在家里沒有干過活兒，要盡快教會他們常規的掃地抹桌子等勞動技能。減輕老師的負擔的同時，也培養了學生的責任感。在秋冬季節，傳染病高發，良好的衛生習慣，可以讓同學們遠離疾病。

四年級德育工作計劃三百字篇六

春天天氣暖洋洋，柳樹發芽，路邊的草更顯得生機勃勃。

一個陽光明媚的上午，我早早地來到作文館，等我拿出風箏時，我大叫一聲：“呀！風箏的支架掉！”我連忙對奶奶說：“奶奶，看來只能重新買一個。”不一會，奶奶給我買來一個孫悟空的風箏。我就和同學們一起跟著老師興高采烈地去濱江廣場放風箏。

我一個人放，一只手抓住風箏，另一只手抓住繩子，用力往上一送。我牽著風箏跑起來，不一會，孫悟空就像喝醉酒一樣慢慢地向下降。我玩累，坐下來歇息，看到好多風箏在天空中翩翩起舞，看得我眼花繚亂。

最后，老師幫我們拍個合影，我們一個個臉上露出燦爛的笑容。

這真是快樂的一天！

四年級德育工作計劃三百字篇七

小學生是弱勢群體，沒有安全自保能力，甚至連安全意識也非常薄弱。本學期甚至本學年都要充分利用每周的大隊會時間，組織演講，答卷，表演等多種形式，學習安全知識，應急問題處理方法，提高全班學生的安全意識，提高應對安全問題的能力。時刻提醒自己安全教育要常抓不懈。

小學生好動，尤其是中、低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，關系到學生的.學習、生活、以及安全各個方面。特別像我們學校的情況，我們是一個新成立的學校，學生來自于不同的學校，素質參差不齊。有的是在其他學校表現不好，被動員轉過來的，學生整體的紀律很差，從入校的這一星期就可以看出來。因此，利用一個月的時間好好整頓一下班級的紀律，以保證教學任務順利地進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成了良好的遵守紀律的好習慣。沒有好的課堂紀律，老師講得再精彩也是對牛彈琴。

班主任同學生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。學生做作業喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業，學生做完作業后不檢查，督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。可以認為他們原來什么規矩都不懂，耐心地一點一點從頭來學。總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將要在教學工作中逐一使他得到改進。

有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日，教育學生保護好教室、學校等周邊環境。使學生養成良好的衛生習慣。四年級的很多同學在家里沒有干過活兒，要盡快教會他們常規的掃地抹桌子等勞動技能。減輕老師的負擔的同時，也培養了學生的責任感。在秋冬季節，傳染病高發，良好的衛生習慣，可以讓同學們遠離疾病。