關于權利與義務的高三作文，權利和義務是相對的，我們身為公民，就有權利享受，同時也要履行我們的義務，這是我們做為公民的責任。“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”，權利和義務具有一致性。以下是小編為大家整理的幾篇關于權利與義務的高三作文，供大家參考。

關于權利與義務的高三作文1

我國是一個法治國家。作為這個國家的一員，享有許多權利。我們是中學生，屬于未成年人，更是限制刑事的未成年人，法律給予未成年的我們特殊的保護。

人身權是我們最基本的人權之一。人格權是人們與生俱來的做人的基本權利，包括生命健康權，人身自由權，姓名權，肖像權、名譽權、隱私權等。法律保護我們的人身權。這些都是我們應該享有的權利。

馬克思說過一句話：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這句話很充分的說明權利與義務的一致性。權利是指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，并受國家保護，有物質保障。義務是與權利相對的，指政治上、法律上、道義上應盡的責任。我們雖為未成年人，但也需履行相應的義務。例如：我們在享有受教育權的同時，

也應認真履行受教育的.義務;我們在獲得酬勞時也應繳納相應的稅款;我們在享有隱私權的同時，也應履行不侵害他人隱私權的義務……

義務又分道德義務與法定義務。法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的。道德義務是指社會成員依據社會道德規范自覺自愿地承擔對他人，對社會的道德責任。兩者的區別在于前者由國家強制力保證實施，后者則靠社會輿論習慣自覺自愿地履行。

我們身為中國的一員，享有了許多權利，也應履行相應的義務。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。法律鼓勵做的，我們應該積極去做;法律要求做的，我們必須去做;法律禁止做的，我們堅決不做。中國是由千千萬萬個公民組成的泱泱大國，我們每個人都應以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。

讓我們一起做一個有責任心的人，做一個能義不容辭擔當起自己責任的人吧!

關于權利與義務的高三作文2

責任是我們每個人都應該承擔的義務，說白了，就是每個人都應承擔的使命。

在每個年齡段，都承擔著責任，只不過是輕與重的差別罷了。在我認為，小孩和老人的責任是最輕的，時常有人伺候著，像樹葉一樣懶洋洋地躺在樹上，挺舒適愜意，或許不用怎么去想，責任是怎么回事兒?

而自從我進入初中以來，責任就有些重了，考試次數多了，承擔的自然不會少。而中年人承擔的，不僅是工作上的，更需要照顧一家老小。

想起小學當英語科代表那會兒，老師再三告訴我，一定要把作業一本一本看過去有沒有寫完?沒有寫的和沒有交的把名字摘下來，當時就是根本沒有意識到自己所承擔的責任，隨隨便便就交了上去。后來，老師把我狠狠地批評了一頓：“你是英語科代表，既然你當上了，你就一定要負責，這不是開玩笑的。”我這才意識到事情的嚴重性，很自覺地交了一篇長長的反思，這就是我理所應當承擔的，是義不容辭的。于是，在以后的日子里，我從來都是很認真地檢查過去，不敢再出一點差錯，這不是我認真，這僅僅是我的義務而已。

每個人年齡不同，職位不同，義務也就不同，但有一種義務叫責任，它是必不可少的，這種責任無形卻又重大，如今只是一些小事，我們應當承擔。還有大的，大到地區，甚至大到國家，有很多都是我們應當承擔的責任。

有一種義務，叫責任;有一種責任，是十分重大的。

關于權利與義務的高三作文3

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。

“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”是每一個公民必須要做到的，而對于公民來說，惟有能自覺地做到遵紀守法，才可能獲得最大的生存自由。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束，這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓，自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。有的同學不遵守學生守則、違反校紀校規，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等……，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

某小學五年級學生王某，成績優秀，還是班級里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，有同學提議他拿這10錢去打電子游戲機，沒想到就這么一腳邁進，他就很快成為了游戲機的“俘虜”，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用了，怎么辦呢?他決定鋌而走險，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當場發現，為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機使他喪失了人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。

總之，法律在我們的一生中是維護權益的武器，同時又是規范自己行為的社會準則，權益和義務是一致的，從今天起，從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

關于權利與義務的高三作文4

每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!

“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好

關于權利與義務的高三作文5

法律，是社會上必不可少的東西，如果沒有法律，那么人們的生活就將會是一片混亂的，社會上將是一場烏煙瘴氣的場面：有的人在打架，有的人在說臟話，還有的人在傷害他人以博取自己的開心。但是，當有了法律的時候，這一切都將不會發生。

法律的作用就在于維護社會人民的和平與安全和權力，特別是婦女與兒童的，作為當代小學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。但是，我們應該思考，我們兒童應該如何與法同行呢?其實，我們可以先從小事做起，從自己做起。

如果遭遇到不法分子的話，我們必須要沉著、冷靜，努力思考最佳的擺脫方法，不要讓自己顯得驚慌失措，要讓自己立刻冷靜下來，否則，很容易讓不法分子得手。如果在家中的話，要鎖好家門，如果有陌生人敲門的話，不要盲目開門，要從觀察鏡中看清對方的容貌和性別，或者是隔著門問清楚對方是誰，才能開門，如果不認識，就可以不用開。

一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網絡游戲，家里因他一貧如洗，可是又因實在控制不住自己的欲望，竟起了搶劫的念頭。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。一時的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當時的他遵守了法律，意識到法律的重要性，那就不會造就這樣的慘劇!

這件事情告訴了我們：法律是多么的重要，貪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改變的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面這則文章中的一樣，接受那血的教訓，接受到國家法律的制裁，這樣的話，你將會痛苦一輩子，后悔一生!

是呀!法律是多么的重要，沒有法律，我們生活將會多么的混亂啊!

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