無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

鄉(xiāng)村少年宮考核激勵(lì)機(jī)制篇一

一、羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的基本原則

1.公益性原則。我校少年宮工作的推進(jìn)的資金貴州福利彩票基金和政府籌措，開(kāi)展的文化活動(dòng)完全免費(fèi)，目的是真正辦起我們農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個(gè)孩子都能享受的少年宮。

2.開(kāi)放性原則。我校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個(gè)性得以充分發(fā)展。

3.特色性原則。我校少年宮的辦學(xué)，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。體藝教學(xué)我校有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，也取得了豐碩的成果。我們要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭(zhēng)將體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。

4.共建性原則。我校少年宮的建設(shè)，要開(kāi)放辦學(xué)，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府部門的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)助的辦學(xué)模式，要充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委、附近社區(qū)、學(xué)校退離休教師的作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會(huì)志愿者為輔的專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

二、“羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，成立有校長(zhǎng)兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，配備有一定專長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開(kāi)辟專門的活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)一系列的活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，使得“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(一)“羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組

主 任：趙升軍(羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)校長(zhǎng))

副主任：楊雄(羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)教導(dǎo)主任)

成 員：羅富敏(校長(zhǎng)助理)、陳遠(yuǎn)(總務(wù)主任)、鄒建芬(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)

三、輔導(dǎo)員工作職責(zé)

1.藝術(shù)類教師可以有組織、有計(jì)劃地選擇開(kāi)展聲樂(lè)、舞蹈、和形象表演等活動(dòng)，組織各類特色班。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)實(shí)踐中，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傳授，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.有組織、有制度搞好學(xué)員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學(xué)生身心都能健康成長(zhǎng)。

4.按時(shí)并有質(zhì)量地完成鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)任務(wù)。在教學(xué)中把教學(xué)任務(wù)和特色活動(dòng)合理結(jié)合，使更多的農(nóng)村未成年人在各項(xiàng)活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

5.遵守勞動(dòng)紀(jì)律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負(fù)責(zé)管理好教

室衛(wèi)生及學(xué)員的課間安全，建造良好整潔的教學(xué)環(huán)境，管理好所分管的教學(xué)設(shè)備、器材。

6.按時(shí)完成少年宮領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。

四、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理制度

1.鄉(xiāng)村少年宮以理念為先導(dǎo)、以知識(shí)創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以能力實(shí)踐為核心、以活動(dòng)體驗(yàn)為特色，面向?qū)W校、面向社會(huì)、面向孩子創(chuàng)辦。

2.在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

3.全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)少年兒童，堅(jiān)持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4.不斷深化教育教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì);堅(jiān)持社會(huì)效益和人才效益并重，增強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮對(duì)未成年人的感召力，成為未成年人的活動(dòng)陣地。

5.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長(zhǎng)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;鄉(xiāng)村少年宮要成為少年兒童校外教育的活動(dòng)中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動(dòng)基地。

6.豐富全鎮(zhèn)未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺(tái);認(rèn)真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。

五、考核辦法

1.少年宮輔導(dǎo)教師要求按照以上管理制度和職責(zé)認(rèn)真完成

任務(wù)。按照活動(dòng)開(kāi)展情況相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在評(píng)先選優(yōu)中優(yōu)先。

鄉(xiāng)村少年宮考核激勵(lì)機(jī)制篇二

為了加強(qiáng)少年宮班級(jí)的常規(guī)管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員工作積極性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高少年宮教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，確保學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)，特制定本考核辦法。

一、考核內(nèi)容

1、社團(tuán)的常規(guī)管理。以少年宮管理制度及輔導(dǎo)員職責(zé)為依據(jù)，在工作中，貫徹鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計(jì)劃，積極開(kāi)展活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)秀的社團(tuán)集體。完成各項(xiàng)日常少年宮各部門布置的各項(xiàng)工作。悉心培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的社團(tuán)風(fēng)氣和學(xué)風(fēng)。

2、社團(tuán)特色創(chuàng)建。形成符合本社團(tuán)的管理方式，著力課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，積極組建各類社團(tuán)，打造高雅的社團(tuán)文化，并逐步形成獨(dú)具一格的社團(tuán)風(fēng)貌、社團(tuán)精神，成為獨(dú)具特色的學(xué)員集體。

3、學(xué)員的行為規(guī)范。根據(jù)學(xué)校少年宮各項(xiàng)要求扎實(shí)地開(kāi)展規(guī)范教育，注重學(xué)員行為習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養(yǎng)目標(biāo)不懈努力。

4、社團(tuán)榮譽(yù)加分。內(nèi)容分學(xué)員在校級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)加分，文章發(fā)表加分和其他加分三塊，在月得分基礎(chǔ)上以附加分的形式計(jì)入考核總分。

二、考核機(jī)構(gòu)

由少年宮辦公室等相關(guān)分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔(dān)任組長(zhǎng)，副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)。考核小組有權(quán)決定每次考核的形式、內(nèi)容、方法，行使考核定級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)分配的權(quán)力。

三、考核辦法

1、以隨機(jī)考核為主，每月考核匯總一次，每學(xué)年進(jìn)行一次匯總。

2、考核采取輔導(dǎo)員自評(píng)、考核小組審核考評(píng)相結(jié)合的形式。自評(píng)即由輔導(dǎo)員根據(jù)規(guī)定的考核內(nèi)容，結(jié)合自己的工作情況，依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)定成績(jī)。自評(píng)采用表格式，必要時(shí)附帶有關(guān)資料。考核小組審核考評(píng)即由考核小組根據(jù)輔導(dǎo)員工作的情況和實(shí)績(jī)對(duì)輔導(dǎo)員的自評(píng)成績(jī)予以認(rèn)定和考評(píng)，并根據(jù)認(rèn)定考評(píng)結(jié)果公布成績(jī)。

3、被考核的輔導(dǎo)員對(duì)考核成績(jī)有異議的，在成績(jī)公布三日內(nèi)向考核小組提出書面復(fù)議申請(qǐng)，考核小組將在三天內(nèi)作出復(fù)議決定，復(fù)議結(jié)論為終局結(jié)論。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

根據(jù)考核得分高低，分成一等、二等、三等三檔，即“優(yōu)秀、良、合格”。“一等”占考核人員總數(shù)的20%;“二等”占考核人員總數(shù)的60%;“三等”占考核人員總數(shù)的20%。年度考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員即為該年度的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。考核結(jié)果將作為評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及其他評(píng)選活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，并作為教職工履責(zé)考核的重要依據(jù)之一。

五、其它

(一)有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，輔導(dǎo)員考核獎(jiǎng)執(zhí)行一票否決制，直接定為不合格的，不予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、在輔導(dǎo)員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴(yán)重后果的;

2、學(xué)員在校期間因監(jiān)護(hù)不力發(fā)生重大責(zé)任傷害事故;

3、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績(jī)均不理想的社團(tuán);

4、學(xué)員行為規(guī)范差，在公眾場(chǎng)合多次出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，影響學(xué)校聲譽(yù)的;

5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導(dǎo)員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

(二)有以下情況之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，直接定為優(yōu)秀檔。

1、社團(tuán)內(nèi)學(xué)員在各個(gè)場(chǎng)合有突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得重大榮譽(yù)的;

2、輔導(dǎo)員在社團(tuán)工作中富有特色，對(duì)某階段工作起到促進(jìn)、推動(dòng)作用的;

3、輔導(dǎo)員工作特別突出，并受到家長(zhǎng)社會(huì)廣泛贊譽(yù)的;

4、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績(jī)均特別突出的社團(tuán);

5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)的;

(三)上述之外，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中發(fā)生的其它情況。都由考核領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。

六、本辦法解釋權(quán)歸梅渚鎮(zhèn)中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

鄉(xiāng)村少年宮考核激勵(lì)機(jī)制篇三

為優(yōu)化楓香崗中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加快推進(jìn)少年宮建設(shè)，促進(jìn)少年宮活動(dòng)正常、有序、高效開(kāi)展，特制定《楓香崗鄉(xiāng)中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)小組(輔導(dǎo)員)考核評(píng)估細(xì)則》。

一、 組織管理(20分)

1、小組活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)(6分)

每學(xué)期寫好本活動(dòng)小組的工作計(jì)劃、總結(jié)，并按時(shí)上交存檔，缺一樣扣3分，遲交一樣扣1分。

2、學(xué)生考勤(4分)

做好學(xué)生考勤記錄，并按時(shí)上交，對(duì)學(xué)生的出勤由督查處抽查，查看學(xué)生出勤記錄，缺一次記錄扣1分，學(xué)生出勤率低于95%扣0.5分，扣完為止。

3、活動(dòng)過(guò)程記錄(8分)

認(rèn)真填寫好活動(dòng)記錄表，拍攝好活動(dòng)圖片，美術(shù)、書法、湘繡、經(jīng)典吟誦、趣味數(shù)學(xué)組保存好相關(guān)實(shí)物。活動(dòng)記錄表缺一次扣1分，活動(dòng)圖片占活動(dòng)總次數(shù)的60%以上，實(shí)物占總次數(shù)的三分之一，沒(méi)有的扣3分，未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的扣1分。本項(xiàng)扣完為止。

4、輔導(dǎo)員培訓(xùn)(2分)

積極參加市、縣、校的少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)，缺席一次扣2分。

二、教學(xué)活動(dòng)(25分)

1、教學(xué)預(yù)案(10分)

認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)教學(xué)輔導(dǎo)預(yù)案，每學(xué)期不少于12次，每少一次扣2分。

2、活動(dòng)教學(xué)(10分)

精心組織活動(dòng)教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上提高其技能和素養(yǎng)，教學(xué)秩序混亂酌情扣1—3分。

3、教學(xué)展示(5分)

每學(xué)期至少向全校展示教學(xué)活動(dòng)一次，未展示的此項(xiàng)不記分。

三、工作責(zé)任(25分)

1、出勤(10分)

個(gè)人請(qǐng)假一次扣3分，小組2人不到扣3分。

2、安全(5分)

無(wú)特殊情況，學(xué)生出現(xiàn)一次無(wú)故不參加活動(dòng)的扣1分，隨意到他處走動(dòng)的發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分，出現(xiàn)重大安全事故的此項(xiàng)不計(jì)分。

3、活動(dòng)輔導(dǎo)(5分)

認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，教師未到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的扣2分，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī)、聊天、會(huì)客等發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4、器材、資料管理(5分)

器材無(wú)故人為損壞除照價(jià)賠償外，另酌情扣1—3分，教學(xué)資料、學(xué)生作品保管不善，造成遺失的扣1—3分。

四、輔導(dǎo)成果(15分)

1、參加活動(dòng)(10分)

積極參加學(xué)校安排的各種相關(guān)活動(dòng)，無(wú)故不參加的每次扣5分。

2、成果展(5分)

每學(xué)期能獲得縣級(jí)以上的輔導(dǎo)獎(jiǎng)項(xiàng)或者舉辦一次成果展或者相關(guān)活動(dòng)，未完成者此項(xiàng)不計(jì)分。

五、競(jìng)賽活動(dòng)(15分)

1、參加競(jìng)賽(10分)

無(wú)故不參加學(xué)校安排、組織的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)的每次扣5分。

2、獲獎(jiǎng)(5分)

所輔導(dǎo)學(xué)生獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)記5分。

被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀活動(dòng)小組，該小組輔導(dǎo)教師每人記5分。

六、其他獎(jiǎng)勵(lì)加分(10分)

1、優(yōu)秀計(jì)劃、總結(jié)(2分)

2、優(yōu)秀器材管理員(2分)

3、優(yōu)秀教案(2分)

4、優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展示(2分)

5、優(yōu)秀資料(3分)

6、優(yōu)秀成果獎(jiǎng)

校級(jí)一等獎(jiǎng)：3分，二等獎(jiǎng)：2分，三等獎(jiǎng)：1分。

同一獎(jiǎng)項(xiàng)只取最高的，其他每上升一個(gè)等次加2分。

此項(xiàng)累計(jì)不超過(guò)10分。