每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》400字怍篇一

一個冬天的下午，啄木鳥正在小河邊悠閑地散步，他蹦蹦跳跳，左看看右瞧瞧。

走著走著，他聽到前方傳來了一陣陣戲水聲和歡笑聲，他連蹦帶跳地跑過去，看到一頭小象正在用他長長的象鼻子幫小動物們洗澡。小動物們本來身上都臟兮兮的，被小象洗了一下之后，變得非常干凈。啄木鳥看到小象的鼻子有那么大的用處，傷心地想：“我怎么什么都不會呢?”然后就低著頭偷偷地溜走了。

啄木鳥走到了一片草地上。

突然，他聽到天上傳來一聲大喊：“快讓開!”啄木鳥抬頭一看，一只老鷹正從天上俯沖下來呢!他嚇了一大跳，連忙跳到一旁，他剛回過神來，就看到老鷹就用他一雙尖利的爪子“嗖”地抓住了一只老鼠。啄木鳥看到老鷹的爪子那么厲害，傷心地想：“我怎么什么都不會呢?” 然后就又低著頭偷偷地溜走了。

啄木鳥走到了一片松樹林里。

忽然，松樹林里傳出了一陣嘶啞的求救聲，他趕緊跟著聲音跑過去，看見一棵蒼老的松樹爺爺正在痛苦地叫喊著。他著急地問：“樹爺爺，您怎么了?”樹爺爺說：“剛才有條蟲子鉆進(jìn)了我的身體里，好痛啊!”啄木鳥用輕到自己都幾乎聽不到的聲音問：“那……那我能做什么嗎?”樹爺爺吃力地說：“我聽說有種鳥可以用它們的尖嘴鉆進(jìn)樹的身體里，然后把蟲子啄出來。你長得很像那種鳥，或許可以試一試。”聽到樹爺爺說的話，啄木鳥稍微有了一點(diǎn)勇氣，他按照樹爺爺說的去嘗試著幫助樹爺爺，不一會兒，就啄出了一條蟲子。樹爺爺非常感謝啄木鳥，這是第一次有人感謝啄木鳥。啄木鳥頓時充滿了自信，他幫助了別人，也找到了自己能做的事情。他感到非常開心!

從此，他再也不是一只不自信的啄木鳥了!

漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》400字怍篇二

啄木鳥在很久很久以前其實什么都不會，其他動物經(jīng)常嘲笑它，欺負(fù)它。

啄木鳥為此很是苦惱，它既不知道學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，也不知道如何才能學(xué)會。

“你跟我學(xué)。”有一天一只同情它的小熊對啄木鳥說。那只小熊領(lǐng)著啄木鳥來到小河邊，小河清澈見底，清得能看見河底的沙石。幾只可愛的小金貓在河邊嬉戲。

小熊看見一條娃娃魚，鎖定目標(biāo)，忽然，笨拙的小熊化身“絕命潛水員”，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會兒，它“飛”出來了，嘴里叼著那條倒霉的娃娃魚。

“我覺得非常難”啄木鳥說。

“不難，容易極了。你注意我的動作，盡可能的模仿我，很快就可以學(xué)會的。加油!”小熊說。

啄木鳥照著小熊的動作去捕捉一條金魚，結(jié)果呢?啄木鳥不但沒有捕到魚，反而被無情的水牛揍了一頓。

一天，森林新村開展了一個保護(hù)森林的活動，啄木鳥也報了名。

星期二到了，活動開始了。老村長大黃牛給了啄木鳥一個任務(wù)，那就是把大樹的病治好。

說來也怪。啄木鳥發(fā)現(xiàn)，治病很適合自己。啄木鳥開心地說：“原來，每一個動物都有自己的特長啊。”

漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》400字怍篇三

“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點(diǎn)，“我”長在學(xué)校已經(jīng)三十多年了，送走了一批又批活潑可愛的學(xué)生!

每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。

三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學(xué)校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認(rèn)為“我”的頭發(fā)有點(diǎn)礙事，

就用鏟子把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢?

夜，漸漸地暗了，學(xué)校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。

“唉”!“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。

“怎么了，大樹爺爺”小草問。

“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看!”小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強(qiáng)一點(diǎn)，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學(xué)，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷。”

“我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣?”

“唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!

漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》400字怍篇四

“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點(diǎn)，“我”長在學(xué)校已經(jīng)三十多年了，送走了一批又批活潑可愛的學(xué)生!

每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。

三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學(xué)校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認(rèn)為“我”的頭發(fā)有點(diǎn)礙事，就用鏟子把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢?

夜，漸漸地暗了，學(xué)校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。

“唉”!“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。

“怎么了，大樹爺爺”小草問。

“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看!”小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強(qiáng)一點(diǎn)，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學(xué)，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷。”

“我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣?”“唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!