時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇一

內容一二三四五來園活動1、來園接待：熱情接待幼兒來園，穩定個別幼兒的情緒，檢查幼兒的手指甲；引導幼兒搬好小椅子，分發玩具。

2、區域游戲：重點知道自然角、生活區：提供盒子等材料制作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃喂食，鍛煉幼兒手眼協調能力；引導幼兒來園以后主動觀察自然角的小魚和植物，根據具體情況為小魚換水、為植物澆水。

3、其它：與幼兒交流話題：國慶節

4、晨談：什么時候洗手、吃飯的時候戶外鍛煉隊列練習：練習從縱隊變成做操隊形。

操節、韻律活動：能夠跟著音樂節奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑：《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動：小沙包、手腕花等，鼓勵幼兒大膽的選擇玩具，樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學習

活動語言活動；《我能，我會》美術活動：《好看的餅干》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動：《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午游戲創造性游戲自主性游戲：嘗試練習獨立開娃娃家，能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客，主動的與同伴交流合作。學習性區域語言區：教師和幼兒一起在閱讀區中閱讀《幼兒畫冊》中的故事，如：點點愛上幼兒園等，激發幼兒的閱讀興趣，知道看完后要將書放回原處。

科學區：

美工區：提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。

益智區：提供木質鑲嵌玩具，讓幼兒根據木塊形狀匹配鑲嵌。

生活區：1、提供洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步了解正確的洗手方法。

2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃喂食（如各種小膠粒），鍛煉幼兒手眼協調能力。專用室活動專用室活動：國慶放假下午

活

動戶外活動周一：《螞蟻運糧》周二：《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假游戲活動娛樂游戲：《山上有個木頭人》學習性區域國慶放假國慶放假國慶放假本周主要工作要求主題活動：本周是主題《我上幼兒園啦》的最后一周，帶領幼兒快樂地投入到一日活動中，引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內心想法，知道我們學會了哪些東西，知道自己的事情自己做，這樣會給自己和別人都帶來快樂。

安全健康：引導幼兒吃飯的時候要安靜，能夠獨立用完一份飯菜。注意季節交替的保暖，預防流行性感冒。

行為習慣：引導幼兒知道不能在教室里推擠、奔跑，以免發生碰撞受傷。

班級活動：《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀，引導幼兒學會主動打招呼，禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動，體驗謙讓、互幫互助的快樂。

2、習慣在幼兒園的一日生活，主動與成人介紹自己的感受。

3、復習手指游戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流，說說每天在幼兒園都會遇到什么事。

2、在帶領幼兒外出游玩的時候要注意衣物的增減，及時預防感冒。環境創設1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情，讓他們在語言區內主動的與同伴傾訴。

2、帶幼兒走到社區之中，讓他們體驗與同伴共同出游的愉快心情。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇二

9月第三周是全國推廣普通話周，我班將有計劃、有目的地開展全國推廣普通話宣傳周活動。期待推普活動的形式多樣，現將本次我班推普周活動的情況做一個計劃：

周一輪到我班孩子國旗下講話，我們將國旗下升旗手發言的主題定為：“學講普通話，爭當小明星。”全班孩子配合升旗手一起念兒歌：說好普通話闊步走天下同音好同心齊心建中華不說普通話說話像打架一個瞪著眼一個亂比劃學說普通話起步抓娃娃堅持十幾年全民笑哈哈。

1、在開展語言活動（如：詩歌、故事、看圖講述等）的同時，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲（如：手指游戲、民間游戲等），既可以激發幼兒學習普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力。

2、在日常語言活動和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，孩子語言的表達能力也得到了很大的發展。

充分利用一日環節，鼓勵幼兒說普通話，提高幼兒的普通話水平。我們老師進行講故事比賽，平時，利用晨談，角色游戲等時間鼓勵幼兒堅持說普通話的同時，還會在餐前餐后時間、放學前時間與幼兒一起進行童謠誦讀、兒歌誦讀、故事誦讀、繪本閱讀等，發展幼兒的語言表達能力，提高幼兒的普通話水平。

1、我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料，利用校訊通向家長們宣傳，鼓勵家長在家時和幼兒交流堅持使用普通話。

2、讓家長和孩子進行親子閱讀，親子誦讀活動，這樣不但提高孩子的語言講述能力，從而提高孩子和家長的普通話水平。

我們中國是個多民族多語言的國家，有一個完整規范的民族語言——普通話。

相信，我們小朋友在所有老師的幫助和引導下，一定會學好普通話，說文明語言。同時，我們也會鼓勵身邊的人一起說普通話，讓普通話追隨于我們的生活，追隨于我們的教育！

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇三

托二班

3月11日—3月15日

上周

新的學期開始了，孩子們的情緒穩定，都能積極主動地參與到游戲活動中，大家共同學習、游戲，玩得可開心了，老師也及時督促孩子們多喝水。

指導要點

1、提醒孩子用六步洗手法正確洗手

2、鼓勵幼兒自己疊簡單的衣物

3、鼓勵幼兒多喝水，隨時喝水。

語言活動：《大口袋》

藝術活動：《歡迎新朋友》

科學活動：《五彩的柱子》

健康活動：《動物模仿操》

社會活動：《我來》

音樂活動：《我愛媽媽》

藝術空間：《美麗的.花瓶》

自我服務：《小嘴真干凈》

圖書閱覽：《兩輛小火車》

形體

過渡環節

1、手指游戲《炒雞蛋》

2、歌曲《我愛媽媽》

３、故事《金色的房子》

集體游戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》

分散活動：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》

區域名稱：美工區

活動指導：指導幼兒用膠棒給盒子四面粘貼

家園共育

1、引導孩子在需要幫助時能用語言表達

2、根據天氣變化給孩子穿適宜的衣服

謝謝您的支持與配合！

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇四

1.參加鼓樓幼兒園活教育學術研討活動。

2.工會主席外出培訓活動。

3.繼續豐富戶外游戲環境。

4.各班按計劃進行安全平臺的授課，督促家長完成20xx“國家安全教育專題”家庭版的專題教育。

5.加強戶外活動中的安全教育。

6.加強食堂衛生工作，確保幼兒飲食安全。

7.制定“綠色出行”活動方案。

8.周一上午（大概八點十分）進行視力篩查，請各班做好準備（婦保所）。

9.做好氟離子防齲的統計上傳工作（婦保所）。

10.做好肥胖兒、體弱兒的個案跟蹤工作（4月份）。

11.戶外游戲正常開展，調整環境。

12.備課組、教研組活動。

13.聯盟磨課。

14.班級資料檢查。

15.中班園內閱讀研討。

16.故事社團（幼兒、家長、教師）正常進行。

17.督促教師認真撰寫論文，積極投稿爭取發表。

18.督促組織參加江蘇省陶研會第十屆“行知杯”優秀論文評選活動。

19.各班認真開展課題階段性研究。

20.校本資源庫的建設。

21.繼續準備小班家長活動。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇五

中（二）班

甘思思

有趣的運動

20xx年10月30日——20xx年11月4日本周

1、對人體運動、動物運動產生濃厚的興趣。

2、知道運動能促進身體發育、增強體質。

3、養成良好的運動習慣。

時間內容周一周二周三周四周五晨間活動

區域活動（重點指導音樂角、健康角）

區域活動（重點指導科學區、閱讀區）

區域活動（重點指導數學角、美工區）

區域活動（重點指導美發店、小醫院）

區域活動（重點指導娃娃家、建筑區）

活動一：

數學《學習按肯定、否定標記分類（二）》

目標：能按肯定、否定標記分類，用圓點來表示分類統計的結果。

戶外活動：羊角球

活動二：

美術《小青蟲》

目標：能剪出圓形拼出小青蟲的不同姿勢。

《什么動物不見了》

目標：能說出減少的動物，發展記憶力。

活動一：科學《你追我趕》

目標：感知磁鐵的特性，探索讓足球小人動的方法。

戶外活動：大型玩具

活動二：角色游戲

目標：各角色區間能進行簡單的互動，游戲中注意文明禮貌。

音樂游戲：《喬尼用一個釘錘干活》

目標：會用動作和歌聲表示歌曲的力度、速度的變化。活動一：語言《比賽》

目標：理解故事內容，知道蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。戶外活動：小踏車

活動二：音樂《運動會之歌》

目標：學唱歌曲，按歌詞內容愉快地運動，體驗合作表演的樂趣。

語言游戲：《請你跟我這樣做》

目標：能根據老師的語言提示做相應的動作。活動一：語言《海浪撲上來》

目標：理解散文內容，學說象聲詞：嘩、沙啦、呼呼。戶外活動：小型玩具

活動二：美術《有趣的車》

目標：大膽想象并設計有趣、快速的車輛。

《連體人》

目標：能與同伴合作共同做好一件事。

活動二：語言《小蚱蜢》

目標：能想出多種活動手指和手臂的方法，感受詩歌的幽默有趣。

戶外活動：玩皮球

活動二：健康《蛙跳高手》

目標：嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。

語言游戲：《我的飛機開始飛》

目標：大膽學說句式。下午戶外及室內活動戶外活動：羊角球

《

金色的房子》

目標：剪開小動物身上的粗黑線，交叉成圓筒套在手指上即成紙偶。

走高蹺玩色游戲：

《太陽公公穿新衣》

目標：對同一物體選擇用不同相似色表現。戶外活動：小踏車學習性區域游戲

目標：能遵守游戲規則，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：大型玩具

音樂游戲：《快跳起來》

目標：能跟著旋律歌唱，看圖譜做相應的動作。戶外活動：呼啦圈體育游戲：《老狼老狼幾點鐘》

目標：能聽信號快速地奔跑，不被“老狼”抓住。區域活動目標美工區：能用圓形拼出小青蟲的不同姿勢。

語言區：能按順序翻看圖書，邊翻看邊自由講述圖片的內容或自己對圖片的理解。

科學區：能用紙張、磁鐵、回形針制作磁鐵小人。

數學區：能將各種圖形按肯定、否定標記分類，并用圓點記錄分類統計的結果。生活活動

1.做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。

2.能做到吃飯時碗里不剩飯粒，飯后漱口，擦嘴巴，整理凳子。

環境創設活動室墻面布置為“快樂運動每一天”的主題。

美工區：提供已畫好圓形的綠色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆。

數學區：提供紅、黃、綠等三種顏色的各種圖形和肯定、否定標志、鉛筆、橡皮等。

語言區：提供有關運動的書籍。

科學區：提供紙張、磁鐵、回形針，供幼兒制作磁鐵小人。

家長工作

1.和幼兒一起積極參加各種體育運動，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等。

2.告訴孩子只有付出努力，不怕困難才能獲得成功。

3.積極配合“爸爸媽媽喜歡的運動項目”調查，向孩子介紹一些運動的知識，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戲。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇六

1.萌生對媽媽的感激之情。

2.領悟媽媽的無私母愛

3.了解簡單的家族關系，感受家人其樂融融的幸福。

1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。

2.展示文明用餐行為，養成良好的用餐習慣。

3.積極參與區域活動，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。

1、小小建筑師：用各種積木建造心目中的家。

2、溫馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養育嬰兒的游戲情節。2.提供毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽，學會關心寶寶，照顧寶寶。

3、創意空間：引導幼兒將自己小時候的故事或成長過程畫下來，制作成《我的故事》連環畫。

4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務圖卡、地點圖卡等三類卡片，放入盒子里，請幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內容，如“爸爸在廚房掃地”。

5、思維訓練站：用紅色卡紙剪成6個愛心形狀，在“愛心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個“愛心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。

6、夢想秀工廠：提供小動物媽媽和娃娃的頭飾，進行角色表演。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇七

1、幼兒進行文明禮貌教育。

2、了解教師工作情況。

3、檢查幼兒坐姿及握姿。

4、組織專干檢查幼兒戶外活動大型器械。

5、幼兒寢室環境布置評比。

6、督促各班班主任繼續進行催交欠款。

7、新聘教師的考核工作小結。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇八

1、了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底，幼兒園小班第十三周工作計劃。

2、樂于參與美工活動，嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。

3、正確感知5-6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。

1、秋天是一個干的季節，孩子能在老師的提醒下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、繼續培養午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。

1、語言：太陽公公起得早

2、數學：雜技表演、客人來了

3、藝術：小方紙、小白兔

4、科學：裝冰塊

5、健康社會：尖刀手、小貓別親我 區域材料

1、生活區：學習折疊套頭衫、褲子，工作計劃《幼兒園小班第十三周工作計劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2、美工區：涂涂畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。

1、學會在地毯上爬，匍匐前進。

2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。

家長工作

1、利用星期天的時間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。

2、通過接孩子時間，及時了解孩子在園的學習內容，回家后能和孩子一起來復習復習。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇九

1、開展主題活動“金秋大豐收”。

2、檢查保健工作。

3、抽查教師教案，檢查蒙氏教學開展情況。

4、反饋年段備課情況。

5、檢查幼兒晚間入寢情況。

6、園部電話家訪家長對幼兒園工作意見、建議等。

7、繼續開展新聘教師的考核工作。

8、檢查性聽課。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇十

本月主題：高高興興上幼兒園

一周工作目標：能夠擺脫對家人的依戀，愿意上幼兒園。

一周健康游戲內容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游

生活活動及指導：能在老師的帶領下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩定情緒

認識活動：找一找，幫助寶寶認識更多的朋友，并記住名字

體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長工作：多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇十一

第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式，幼兒園教師開學第一周工作計劃。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天！讓幼兒感受開學的快樂！

第二：第一周的計劃基本是常規的培養，教師要禁忌不要太過于把所有的常規培養都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規沒有培養好。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活動，幼教文案《幼兒園教師開學第一周工作計劃》。還要開展的本周的主體活動。活動區和教學活動時相聯系，要投放本周主體活動所需要的物品。

第四;教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。

第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展！幼兒的興趣肯定特別濃厚！

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛！

第七：可以根據不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！

第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動！來加強幼兒喜歡來園的興趣！

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇十二

1, - .參加中心校中層會議，后勤人員會把整個校區打掃干凈。園林部門會出具開學通知書，費用按上級要求收取。請家長在最近幾天把它匯到學校賬戶上。

2.下午13:33-6000，全體教職員工參加華僑中心輔導區開放工作會議。

3.月日公布班級劃分和人員配備，添加學前教學工具、學習用品、操作資料、《幼兒畫冊》等。由各班護士發放臺帳、食堂臺帳；購買各種日用品和消毒產品；好的食物變成了現成的商品；食堂餐具、飲水設備、每類設備和用具應徹底消毒。

四、近期學校安全維護，包括校園監控、ck系統、電視維修、大型玩具及時維修。

5月24日分發教材和視聽設備，各小組制定主題方案，提交園林部審議。進行電子備課培訓，學習新的練習；備課需要一周的津貼。老師集體備課，寫各種計劃，要求兩周內完成。

6月至6月參加全市各級行會議。

7月11日--。做好學校名額統計，按要求上報本學期業務報表，秋季上報業務預算。

8月、月、日按計劃正常上課，并按要求舉行升旗儀式，開幕式在國旗下進行演講。

九.近期作息時間：-上午8:30335411336000，下午1:03354:00；-每日兒童報到，上午按正常作息時間，下午1:00-4:00。

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇十三

（一）園務工作

1．安全工作：

（1）幼兒園對食品安全進行一次專項檢查；

（2）各部門進行一次安全隱患排查；

（3）對保安進行一次培訓；

（4）開展食堂開放日活動；

（5）開展春季飲食安全宣傳教育活動（出一期春季飲食安全宣傳窗）（周魯娜負責）；

（6）各班開展一次專題教育：《春季傳染病預防》

2.參加街道園長會議（3月9日）；

（二）后勤工作：

1.保健工作：

（1）繼續加強晨檢和消毒工作，勤開窗通風，預防春季傳染病的發生；

（2）出一期春季傳染病預防宣傳窗；

（3）加強園內常規衛生細節管理；

（4）加強指導保育配班工作；

2.其他工作：

（1）對照裝備規范基本要求，查實數據，提出改進項目；

（2）繼續督促裝潢公司完成大廳裝潢細微工作；

（3）檢查污水窨井出水問題；

（4）找不銹鋼師傅安裝蒸汽管解決烹飪間蒸汽問題；

（三）業務工作：

1.副園長室工作

①嚴格執行作息制度，加強幼兒行規培養，年段檢查、落實每月常規培養重點；

②制定并審核班級計劃、班級一日常規及各部門計劃，保證各項活動正常進行；

③各班舉行“謝謝您的愛”婦女節主題實踐活動（可以讓幼兒幫媽媽敲敲背、洗洗腳等活動，注意各班照片資料的搜集）、“我為幼兒園添把綠”——植樹節主題實踐活動；

④各班繼續創設、優化幼兒園環境（王琴雅負責總體

方案

方案

⑤開展家校活動——幼小銜接講座、班級家長會（大班幼小銜接講座3.10晚上，西塢中心小學老師，大班段做好相關準備工作，業務部門發家園通進行通知，大班3.10晚上，小中班3.11晚上，班級三位老師都要到園，

方案

⑥繼續做好期初家訪工作，上交期初家訪

小結

⑦業務部門重新調整周計劃表，減少特色課程的比例。

⑧參加青年教師說課培訓(四幼，暫定3.10中午12點到2點，孫袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、莊蓉、王璞瑩)

⑨完成本學期親子早教活動

方案

⑩新《幼兒園工作規程》學習（3.12中午）

11、參加街道轄區輔導

網

2.保教處工作：

①元宵木藝燈籠評比；（3.9中午）

②第三周開始“彈彈唱唱孩子的歌”教師基本功彈唱、教師美術技能培訓活動（3.11、3.18）

③區域的

整理

④組織教師學習保育員工作。（“保教一家”要求老師會指導保育員，了解保育員的各項工作，3.18）；

3.教科室工作：

①各年段、各個班級學期主題研修計劃的制定；

②第三周開始各班正常開展木藝創意活動；

③第三周，吳偉強老師來幼兒園指導課題結題準備工作和研修項目書的修改。

（四）工會工作：

1.舉行慶“三八婦女節”摘草莓活動。（周三分兩批，

方案

2.參加全市基層教育工會主席會議（3.10下午1；45，教育局東一樓）

幼兒園周工作計劃表中班 幼兒園周工作計劃表篇十四

幼兒園第九周教育教學的工作計劃

本周目標：

1、積極運用多種感官感知小草萌發的現象，并用自己喜歡的方式表達觀察小草后的發現和感受。

2、知道小草對人和動物的作用，萌發愛惜小草的情感。

3、具備初步的環保意識，知道愛護環境。

4、能根據指定的數目取出相應數量的物體。

家長工作:

1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，討論面點的制作方法。

2、在家進食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養成良好的飲食習慣。

3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養成良好的飲食衛生習慣。

周一 下午

活動名稱：美術

周二 上午活動一

活動名稱：猜猜我有多愛你

活動目標：

1、讓幼兒理解什么是愛

2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛

活動準備：

圖片

活動過程：

一、導入

認識書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認識，可是這個愛字你一定要認識

二、閱讀圖書

1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事?

2、我們一起聽一聽這個愛的故事

晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊?

提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開? (因為她愛媽媽)

小兔子說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你!

提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?

跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。

舉手指頭的方法：說：我愛你一直到我的手指頭。

小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子……

小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你?

你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多漂亮我就有多愛你?

三：談話活動

教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖?

你能用什么來說說看對媽媽的愛!

圍巾有多長，我就有多愛你?媽媽說：房子有多高就有多愛你。等等

說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。

這里的愛多嗎?請把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰呢

活動二

活動名稱：你接哪個娃娃

活動目標：

1、能理解歌曲內容，樂意參加并體驗情景表演和游戲的快樂。

2、在游戲中能抓住寶寶的主要特征進行描述。

活動準備：

頭巾、眼鏡等。

音樂磁帶。

活動過程：

聽歌曲，理解歌曲表現的情景和具體的內容。

1、問幼兒：平時都是誰來接你們回家的呀?我這里有些小寶貝，你們來聽聽都是有哪些熱鬧接他們回家的呢?播放歌曲《接娃娃》，請幼兒要仔細聽歌曲的內容。

2、請幼兒說說歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。

音樂情境表演：接娃娃

游戲規則：教師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進行音樂情境表演。

如：“咚咚咚。”

“是誰啊?“

“我是寶寶的媽媽，我來接他回家“

“你接哪個娃娃啊?我們去叫他?

我要接的孩子，是個男孩子，身穿xx衣服。

xx你媽媽來接你了?

請幼兒扮演爸爸媽媽，在教師的幫助下裝扮自己，進行音

1、幼兒自由表演一次。

2、邊聽歌曲邊進行對唱式音樂情境表演。

周三 下午

活動名稱：美術

周四 上午活動一

活動名稱：爸爸媽媽和我

活動目標：

1、欣賞、學習兒歌《爸爸媽媽和我》并進行創作。

2、發現自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗爸爸媽媽的愛和家庭的溫暖。

活動準備：

教師準備一份畫的全家福。

活動過程：

欣賞學習兒歌：

1、播放配樂兒歌《爸爸媽媽和我》。

2、兒歌中你聽到了什么?我的眼睛像誰?我的嘴巴像誰?爸爸媽媽怎么稱呼你們呢?你們對爸爸媽媽怎么樣呢?

3、共同念兒歌一次(教師響點，幼兒輕點)。

4、幼兒念一次兒歌

創編兒歌：

1、那有些小朋友他長得像媽媽多點我們的兒歌該怎么樣說呢?

2、根據幼兒家庭情況來創編兒歌。

活動結束。

活動二

活動名稱：我喜歡媽媽的……

活動目標：

1、 交流、談論自己對媽媽的愛

2、 集體編程詩歌《我喜歡媽媽的……》

活動準備：

無

活動過程：

一、自由談論

教師提出，引導幼兒想一想：你喜歡媽媽嗎?你最喜歡媽媽的什么?為什么?幼兒向全體幼兒說說小組內的想法

二、創編兒歌

引導幼兒因“我喜歡媽媽的……因為……”的句式說說自己的想法。教師記錄念給幼兒聽。

三、結束部分

一起念一下自己的創編的兒歌。

周五 下午

活動名稱：手工

活動目標：

活動準備：

活動過程：