無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

旅游策劃論文篇一

一、2月份

1、2月中旬，新學期來到的第一次全體會議。目的在于重新加深會員感情，展望新的一年。提高會員的激情，討論對接下來一年的協(xié)會活動的看法。

2、2月下旬，播放視頻，內容與旅游景區(qū)和旅游產業(yè)有關。

二、3月份

1、年后第二次全體會議，總結一個月來的工作，對各部室負責人及干事進行初步評價，評出優(yōu)秀負責人和優(yōu)秀干事。

2、舉辦大型的知識競賽，以旅游知識為主題，涉及一些旅游小常識，傳播旅游知識，提高個人涵養(yǎng)。

三、4月份

1、組織一次各協(xié)會負責人的外出活動，娛樂身心，親近自然，也作為一次聯(lián)誼活動，加深了各協(xié)會之間的感情，便于以后各協(xié)會活動的舉行。

2、第五屆導游風采大賽，倡導會員展示自己的風采，暢想美好未來。

四、5月份

1、組織會員外出，心情會因季節(jié)而變，這個季節(jié)也會因你而美麗。

2、舉辦一次關于旅游應注意的問題及處理一些問題的方法和技巧的講座。

五、6月份

1、舉辦一個小型晚會，為工作做最后總結，答謝會員們對本協(xié)會一年里舉辦的各項活動的支持。

2、舉行換屆活動，本著公平公正的原則，選出有能力、有激情、有責任心的新一屆的理事。

六、9月份

1、進行每年一度的招新活動，傳播旅游文化，為開拓旅游協(xié)會的發(fā)展空間，活躍校園文化，激發(fā)新生們的活動熱情，努力把旅游協(xié)會發(fā)展壯大。

2、新學年的第一次新生見面會。

七、10月份

1、組織一次短途的外出活動，既滿足會員們的外出要求，也鍛煉了協(xié)會負責人的組織和領導能力。

2、播放旅游視頻或與旅游相關的電影。

八、11月份

1、請專業(yè)老師為考導游證的學生作導游證面試的輔導。

2、和其他協(xié)會聯(lián)合舉辦一次大型活動。

九、12月份

1、舉辦一個小型的辯論賽，找一個與旅游相關的話題作為辯論主題。

2、舉辦元旦晚會，以更加新穎的方式展示各會員的風采。

以上便是大學生旅游協(xié)會20xx年的大致的工作計劃，如有不足之處，活動舉行前期再另行商定。

旅游策劃論文篇二

一 、旅游活動主題:：天有情，心安寧

二、旅游活動時間：20xx年xx月

三 、旅游活動地點：天心閣

四、參與人員：xxxxxxxx學院xxxx系xxx部學生會成員

五、旅游活動參加人及具體安排：

xx負責通知部門成員旅游活動開展的具體時間及地點：

六、 旅游活動目的及意義：

經過一個月的努力，xx系團總支學生會xx部為學院秋季運動會的順利開展做出了一定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經，同時這次運動會的圓滿成功給了他們很大的鼓勵;他們也希望借此機會增加彼此之間的了解，通過這次旅游活動，最終目的是讓新成員融入到這個集體來，感受這個集體的溫暖能和給他們帶來的旅游活動經歷，方便我們內部成員之間的感情交流，讓新老成員都各自了解并有良好的感情基礎，以便于在以后的工作與旅游活動中可以團結一心，做出很好的成績。

七、旅游活動地點介紹：天心閣在長沙市中心地區(qū)東南角上，是長沙古城的一座城樓。為長沙重要名勝，也是長沙僅存的古城標志。在地勢上，天心閣的基址占著城區(qū)最高地勢，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有“高閣插云”、“麓屏聳翠”、“疏樹含煙”、“池塘夕照”四景相隨，近有妙高峰為伴，遠望岳麓山為屏，因而顯得更加挺峭、峻美。登上天心閣，極目四望，全城景物，盡收眼底。天心閣又是歷代軍事必爭之地，濃重的愛國氣氛圍繞在這里，如果我們xxxx系學生會xx部全體成員到這來，一定會被這里的美景，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返。

八、旅游活動前期安排：

1、xx、xx負責聯(lián)系旅游活動來回路線安排。(包括乘坐公交車時具體第幾站及大概下車時間)

2、xxx負責旅游活動中門票的購買，與旅游活動場地工作人員保持隨時聯(lián)系防止意外事故。

3、xxx需要收集并保管學生會各成員的身份證、學生證。

4、xxx負責旅游活動過程的水，飲料等購買，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，方便袋，文風油精，繃帶，暈車藥等。

5、xx、xx負責此次旅游活動中人員組織安排。

6、xx負責旅游活動經費的保管及出行、聚餐時的旅游活動經費的記錄。

7、xxx，xx負責旅游活動過程中的拍照。

8、全體成員須預先準備一個表演節(jié)目。

9、各成員可自帶一些自己推薦喜歡的零食和大家分享。

九、旅游活動具體流程安排：

1、上午8點在校門口集合參加旅游活動的人數并點名。

2、參與旅游活動成員可將成員身份證、學生證交予郝君榮。

3、8：10分左右各成員可一起在學校門口乘坐xxx次公交大約18分鐘到xxx站下。

4，8：35分左右可在xxx站乘坐xxx次公交忘本次旅游活動目的地---天心閣出發(fā)。

5，車程大約40分鐘，考慮到個別成員可能會有暈車的癥狀，部門成員可以在車上適當的說說話以轉移個別成員的注意力，同時成員之間的默契也得以提高。

6,9：10分左右到達天心閣門口，xx、xx組織下車并清點人員。

7、進大門后可在園內的涼亭，長椅上稍做休息，之后可沿崇烈塔、崇烈門、崇烈亭及古城墻，歷代名人石板畫的順序依次參觀。

8、9:45分左右按照旅游活動前期安排，由xxx購買門票，發(fā)放門票。進入天心閣。

9、進去后，可在天心閣城墻前涼亭稍做休息，9：50分左右，一起去參觀天心閣城墻，一路上可以相互了解部門的成員，為以后的工作做準備。

10、部門新成員可以要求部門學姐分享工作經歷和對未來的理想以及對新成員的期望和鼓勵。(考慮到城墻高，地勢好，視線寬廣的優(yōu)勢，我們可以在上面拍照留念，制作個性影集，展示新一代學生干部的風采)

11、大約11:00分左右城墻游玩完畢后，由xx組織到城墻下的草地上集中大家到“警世鐘”前參觀，了解過去的歷史增強成員歷史責任感。

12、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合并清點人數，xxx，xxx、xxx布置野餐場地，xx、xx、xxx負責裝飾表演會場。

13、11:45分左右，由主持人xxx進行開場解說，由部門代表xx，xx發(fā)言并宣布表演旅游活動開始，按照xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx的順序依次進行旅游活動表演。表演之后個人可根據自身實際情況進行附加文藝表演。

14、12:40表演旅游活動結束，由xx、xx、xx組織去天心閣酒店就餐，可進行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪流介紹自己的家鄉(xiāng)和美食， 轉圈圈吃零食等食物。

15、14:00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達長沙博物館。

16、14:12分左右根據旅游活動前期安排由xxx攜帶各成員身份證在博物館領票處領取入館門票參觀。

17、16:00在博物館門口集合點名按原路返校。

十、旅游活動注意事項：

1在開展旅游活動前，每位成員都需了解整個旅游活動大致流程，注意旅游活動環(huán)節(jié)事項，在旅游活動開展前全體組員都做好詳細安排，避免旅游活動時手忙腳亂的局面;

2、在旅游活動現場為保證每位團學干部的安全，必須聽從安排，不得擅自離開旅游活動現場;

3 .為維護學校形象，不得在旅游活動地點破壞公共財產，亂扔垃圾等;

4、本次旅游活動為自費旅游活動，請大家于星期四之前將30元旅游活動費用交由xx。

5、無論何時何地都不能單獨旅游活動，也不能參與任何具有危險性的旅游活動;

6、 手機保持通話順暢，隨時保持聯(lián)系。

十一、旅游活動經費預算

車費：xx元左右

午餐：xxx元左右

天心閣門票：xxx元左右

旅游策劃論文篇三

家長和幼兒牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊幼兒視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及幼兒間的感情，以提高幼兒的綜合能力，增強家長與幼兒之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。

協(xié)助家長營造與幼兒間的交流、交往，從而促進幼兒健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進幼兒的健康成長.指導家長和幼兒開展有情趣的親子游戲活動，使幼兒在歡樂的游戲中長身體、開心智。

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、領導者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的.體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

1、被領路者：

（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）2領路人

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的協(xié)助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷，幼兒將來的路還是得靠他們自己來走）二、幼兒為領路人1被領導者：

（1）被幼兒引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得幼兒長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下幼兒的意見呢？）

2、領導者：

（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

4、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4a的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。