要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護地球演講稿5分鐘篇一

您好!

我是生活在地球上的一只小小小小鳥，怎么飛也飛不出人類的魔爪，敬愛的上帝啊，如果我再不給你寫信，人類就將我們斬盡殺絕了。

從前這里的初夏，美麗極了。天空格外的藍，草格外的綠，溪水格外的清澈，嘩嘩的流淌著，里面的魚兒在嬉戲著。真是天堂一般的世界啊!

初夏來臨，我迫不及待地飛回北方，期待著見到那小草探頭，樹兒換裝，一片綠色的景象。可當我到這里時，卻發現原來枝繁葉茂的家園被鋼筋水泥所代替，工廠排放的廢氣，廢水已經讓天不再藍了，水不再清了。我們已經是無法安家，居無定所了。原來的天堂已經變成地獄了。

還有比這更悲慘的——性命不保。雖然古有白居易的“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”來呼吁人們保護動物，今有郭耕舍專業來從事環境保護工作，但這些只是九牛一毛，還遠遠不夠。孩子們用彈弓打在樹上棲息地我們，到處都是捕鳥網，大量捕捉我們，把我們變成人類桌上的美味佳肴，我們現在已經是死傷無數，瀕臨滅絕了。我怎樣也想不明白，我們每天早早起來為他們捉蟲，還能唱出優美動聽的歌曲，他們為什么時時刻刻想著要吃掉我們?

人類是自私的，為了自己的農作物能高產，通過噴灑農藥來提高產量，完全不顧及我們，只知道毒死了蟲子，卻不知那些蟲子是我們的美味佳肴，如今美味佳肴已成了穿腸毒藥，這使很多動物瀕臨滅絕，以前隨處可見的青蛙，現已聽不見蛙鳴。“世界滅絕動物墓地”就是人類罪行的見證。

都說人類是智慧的，可是為什么會認識不到他們最大的天敵是他們自己呢?如果他們仍如此執迷不悟，不但害了我們，毀了我們的家園，其實，最終還的是人類自己啊!

親愛的上帝，你一定要救救我們，救救我們這個曾美麗的家園，讓人類還我們一個充滿升級的初夏!

唧唧

喳喳

無助的小鳥

保護地球演講稿5分鐘篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。

談到榜樣，同學們可能會想到歷史英雄、中外名人，其實榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無數的榜樣，他們就在我們身邊。

這里我想給大家講一講我親眼見到的小事。在上周的星期一中午進校時間，我看到這樣一幕：同學進校時，一些包裝袋也跟隨著同學們的腳步進入了校門口，當我想去撿起來的時候，校長正好進校，看見地上的包裝袋，很自然地把包裝袋撿起來來，丟到垃圾筐里。這樣的場景每天都會在我們老師同學的身上上演，我有時不知道那個同學是哪個班，也不確定是幾年級，也或許這位同學自己都已經不記得自己做過這樣一件事，但就是這樣一件前后只有兩秒鐘的小事，這樣一個看起來不經意間的動作，體現出的是對學校負責的主人公意識。

孔子說：“三人行，必有我師。”日常生活中，只要我們用心去發現，任何人的身上都能找到他可貴的品質：同學中有關心集體的，文明禮貌的，樂于助人的，愛護環境的，講究衛生的，拾金不昧的，熱愛學習的，刻苦訓練的，愛好音樂的，喜歡畫畫的等等，他們身上表現出來的優秀的品質都是我們身邊的榜樣。

榜樣好比人生的坐標，成功的向導。榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發現的眼睛，我們就會發現更多身邊的榜樣!

謝謝大家!

保護地球演講稿5分鐘篇三

老師、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是“用實際行動去美化我們的校園環境”。

作家說：“環境是心靈的港灣。”畫家說：“環境是靈感的源泉。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”是的，美的環境是一部多彩的、立體的、富有吸引力的教科書，它有利于我們陶冶情操、美化心靈、激發靈感、啟迪智慧，有利于我們提高素質，也有利于我們心情愉快地工作和學習。

首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓……在優美的環境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。

這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!誰不愿生活在這樣的一個校園里呢?我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化氣息，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中另類的風景線，與這學習成長的校園是格格不入的。

校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是勵才對外形象好壞的直觀影響因素，也是勵才同學整體素質的一個反映。

同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定會有一個更加美麗的校園，更加優美、舒適的學習環境。

老師同學們，去年，我校成功創建了--市綠色學校;今年，我校將啟動創建江蘇省綠色學校的工程。勵才就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護勵才的集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為勵才爭光添彩，為創建江蘇省綠色學校貢獻自己的力量!

我的講話就到這里，謝謝大家!

保護地球演講稿5分鐘篇四

人說，幸福太平凡，幸福太遙遠，可你不曾想過，幸福在你眼前比比皆是!

在一條小街上，有一位年過七旬的老婦人在街頭賣海鮮。天色已晚，那些放了一天的海鮮當然已不新鮮了，在老婦人旁邊來來往往了許多人，但并沒有一個人為其停留片刻，好像都聞到了不新鮮的味道，都快步離開便也無人問津。她那飽經風霜的臉上，有著明顯的皺紋痕跡，顯得更加憂愁了。過了好一會兒，只見一位中年婦女向老人走去，沒怎樣講價還價就買了幾條魚兒。此時老婦人望著離去的中年婦女笑了，是那么簡單而幸福。

我撿拾到了幸福，這位老婆婆的笑容傳遞到每個人的心中。

在街的中部，看見一位不會走路坐在三輪車上賣花的殘疾青年。想起明天就是教師節了，不如買幾朵去吧。我選了幾朵美麗的鮮花，這位年輕人看著我笑哈哈地提醒道：“要過敏的人細心一點哦，不要近距離接觸鮮花，防止花粉過敏”。

我撿拾到了幸福，這位年輕人的關懷永遠在我耳邊回蕩。

再走過去，只見了一位阿姨，看她步履飛快，手中還拿著一份文件，想必必須是有急事要去辦。我看著她的身影自我卻沒有看路，一不細心被一塊石頭拌倒了。“好痛!”我不禁大叫一聲，正當我無力起身時，一只大手有力的將我托了起來，好像把一股愛的力量傳遞了給我。我抬起頭來一看，原先是那位阿姨。我十分驚訝，她不是應當有急事走遠了嗎?看來她是聽到了我的呼喊回過頭來幫我了，我十分感動，她卻不說話，只是點頭微笑，就一陣風似的跑了。

我撿拾到了幸福，那位年輕阿姨心中的暖流流進了我的鮮血，我的血液在沸騰!

一路走來，一撿又是一拾，幾個幸福都在我的心中成了永恒，這種時候也是挺容易找的嘛!

老婆婆的笑，殘疾青年的關懷，還有熱心阿姨的攙扶……這一個個幸福的瞬間，都在我的心中凝聚成一股力量，又一下子四散開來，沖到每一個人的心中，這也便是人世間的幸福。

幸福未必是那么難尋，其實，幸福就在我們的身邊。留心觀察，一個個幸福就像風吹花落般地在你眼前，在你心中了。幸福，總在我們的身邊等著那些留心觀察的人去挖掘，去發現，去創造的。

保護地球演講稿5分鐘篇五

鳥對人類的貢獻是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發了人類的智慧，為人類探求夢想的技術裝置或交通工具，供給了原理和藍圖。能夠說，在結構、功能、通訊等方面，鳥類是人類的教師，許多現代科學技術問題，科學家常常需要去請教鳥類。

鷹擊長空，鴿翔千里，鳥類能夠在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵啊!傳說，在__多年前，我國的著名工匠魯班，曾研究和制造過木鳥。據歷史文獻記載，1900多年前，我國就有人把鳥羽綁在一齊，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達·芬奇根據對鳥類的觀察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。之后，經過許多科學家的試驗，人們才弄清鳥類定翼滑翔的機理，認識到機翼必須像鳥翼那樣前緣厚，后緣薄，構成曲面才能產生升力，再加上工業供給了輕質的金屬材料和大功率發動機，最終在19__年發明了飛機，實現了幾千年來人類渴望飛上天空的夢想。

人類自從發明了飛機，飛上天空以后，就在不斷地對飛機進行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥類。現代飛機已經比任何鳥類都飛得更快、更遠、更高，尤其是近年來出現的各種飛行器，能夠到星際間航行，更是鳥類所望塵莫及的。盡管這樣，在某些飛行技術和飛行器的結構上，人造的飛機仍然不如鳥類那么完善并且精致，更不要說消耗能源方面了。例如，金鸻能夠連續在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機能用這種效率飛行，那將會節省許多燃料。

鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅僅善于飛行，并且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術難以到達的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既能夠垂直起落，又能夠退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。

鷹的眼睛是異常敏銳的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對運動著的景物中發現兔子、老鼠，并且敏捷地俯沖而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對運動目標敏感、調節迅速等特點，它能準確無誤地識別目標。現代電子光學技術的發展，使我們有可能研究一種類似鷹眼的系統，幫忙飛行員識別地面目標，同時能夠控制導彈。

候鳥的遷徙路程，短則幾百公里，長則幾千公里。可是，它們總能準確地到達世世代代選定的目的地。這說明候鳥有極好的導航本領。科學家們早已對這些現象展開了研究，認為鳥類所以有很好的導航本領，是因為它們都有各自的特殊感覺器官，能夠感覺和分析自然界不一樣地域環境因素的變化，從而辨認方向，尋找遷徙路線。有的靠辨認太陽的位置，利用太陽作定向標;有的靠辨認星星的方位，利用星象導航;有的靠感覺地球磁場的變化，利用地磁導航;還有的利用地球的重力場導航。弄清鳥類導航的原理之后，仿生學家和設計師就能夠模仿制造各種小巧可靠的導航儀器，為發展航空、航海事業做出貢獻。

在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車——“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅僅解決了極地運輸問題，并且也能夠在泥濘地帶行駛。

此外，鳥類所特有的生理結構和功能，還為機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程的創新，供給了許多仿生學上的課題。所以，鳥既是人類的朋友，又是人類的教師。為了科學的未來和人類的幸福，我們也應當好好保護鳥類。

鳥給人類了許多無價的啟示：人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器…飛機;山雕飛落地剎那間的堅定和穩重，讓人覺得自我也能夠從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創造直升飛機帶來了靈感;貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機的性能;天鵝在水面上撩飛的優雅，使水上飛機問世，。研究金翅鳥能改善飛機功能、研究鴿子可預測地震等那些肯思考的人，經過觀察天空中飛行的鳥類，獲得了靈感，而創造出來的奇跡，讓我們受益無窮。

保護地球演講稿5分鐘篇六

隨著這些年自然災害的發生，我們深深感受到，地球生病了!人類對石油和煤等礦產資源過度開采，就象大量吸取了地球體內的營養一樣;人類大量制造垃圾、過度砍伐樹木，造成的土地沙漠化，不斷地蠶食地球的皮膚;工業生產和人們生活產生的污染水源讓地球的血液里充斥了病菌;汽車排出大量廢氣，使全球變暖，讓地球高燒不退;種.種噪音，使地球再也聽不到小鳥的歌唱，患上了嚴重的神經衰弱……對于重病纏身的地球，有識之士為他開出了治療的處方，就是：節能減排!節能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放!

也許有同學會問，節能減排，應該是政府和企業關注的事，似乎和我們關系不大。但我要提醒大家的是，身處社會大家庭中的每一個人，都與這件事密切相關!我國是個人口大國，雖然資源總量很大，但人均礦產資源是世界平均水平的1/2，人均耕地、草地資源是世界人均水平的'1/3，人均水資源是1/4，人均森林資源是1/5，人均能源占有量是1/7，其中人均石油占有量是1/10。在我們這樣一個人口大國，任何事情除以13億，都會變得微不足道，就像我們浪費的一張紙、一滴水，我們感覺不到其重要性，覺得無所謂。相反，如果我們人人節約一張紙、一滴水、一度電，節約的總量將是天文數字，能極大緩解我國對資源和環境的壓力。粗略地計算了一下，我國13億人每天節約一杯水，可以讓我校用16年;每人一年節約1度電，則可以讓我校用電幾百年。

然而在學校，我們時常能看到這種現象：中午吃飯去了，教室里的燈卻都亮著，辦公室的人離開了，電腦、電燈卻照開。白天，過道里、走廊上、廁所里的燈時常被一些同學隨手打開而亮著。教室一體機不用時不關機，習以為常。廁所等處的水龍頭人走了水卻照流，對“長流水”現象見慣不怪。殊不知這些都是嚴重浪費能源的行為。面對這些隨處可見的浪費能源的行為，我們一定要增強節能意識，從節約一滴水、一度電、一張紙開始，養成節能習慣，倡導節能行為：

1、養成人走關水關電的良好習慣。數據顯示：一個滴水的水龍頭，每天就能浪費120公升水;全國的3億臺電視機，即使處于待機狀態每天也會消耗18億千瓦時的電。因此隨手關燈，關電扇;電腦暫時不用的時候把顯示器關閉;有待機功能的電器不用時，把電源關閉等等，都可以節約用電，避免“長流水”“長明燈”現象。發現水電設施壞了，主動報告給學校相關部門或相關老師。

2、學習電器的正確使用方法。夏天學校、家里使用的空調，可是一種很費電的電器，使用時如果能關嚴門窗、經常清洗隔塵網的話，可以節電30%左右;夏季空調溫度設定在26至28攝氏度為宜，如果在國家提倡的26℃基礎上調高1℃，那么1臺空調每年可以節電22度，減排二氧化碳21千克。如果大家都在出門前3分鐘就關閉空調，全國1.5億臺空調每年就可以節電7.5億度，減排二氧化碳72萬噸。平時使用節電的產品：如電燈可以選用節能燈，假如100萬個家庭如果能把家里的4支傳統燈泡換為節能燈，就能減少90萬噸的溫室氣體……

3、節約用紙——校內文件盡量做到用電子稿，會議盡量使用多媒體演示，提倡正反面打印，打草稿用廢紙，能夠回收的盡量回收等。一定要做到一紙多用。要知道：少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費100萬張紙，意味著節約680棵樹。

另外，還應該積極向家長、向鄰居、向朋友宣傳節約水電紙的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時糾正他人的浪費行為。

老師們、同學們，節約能源，人人有責。你與我，都是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，就是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!建設節約型校園，需要你、我、他，需要大家共同努力。節約資源，從小事做起，從身邊做起!