認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

蔡崇達《命運》讀后感篇一

這是德國大詩人歌德的一句名言。

在現實生活中，人們總是在追求幸福，祈禱平安。殊不知平靜而幸福的生活注定了人的一生將是平庸無奇，不會有什么大的建樹。所以說，幸福的人生一定是平凡的人生。

反之，偉大的人生一定是痛苦的人生。因為偉大與天才的造就首先一定是要經過逆境的考驗，經歷激情的升華。正如德國哲學家尼采說過的“逆境是造就天才的最好環境”。

天才耐性的困難是難以想象的。他們具有的是一般常人難以忍受的剛強毅力。尼采的瘋病、莫扎特的貧窮、貝多芬的耳聾、愛因斯坦的孤獨、海倫的聾肓啞……這些，無時無刻不在考驗著我們的天才。然而他們憑借著超乎常人的精神力量和意志力量克服了種種艱難險阻，獲得了成功。

因此，具有超常意志和超常毅力是成為天才的第一要素。

其次，“高處不勝寒”，天才的孤獨只有天才自己才知道，天才因為其自身的超前與獨特往往與現實格格不入，他們總是飽受著壓迫和摧殘，這使得他們具有敢于蔑視一切社會法律和道德規范的勇氣。

再有，天才往往知人類歷史進程中起到推動和支撐作用。

弗伊德說過：“無天才則無歷史”。

講到古希臘羅馬歷史，就必然要講到蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德。要講到資本主義歷史，就必然要講到伏爾泰、盧梭、孟德斯、狄德羅；要講到中國歷史，就必然要講到孔子、孟子等等……

很難想象，如果沒有這樣一批名字，歷史將會怎樣寫？

《天才與命運》這本書試圖從不同領域選取有的人物，選取有的人物，來刻畫他們與眾不同的性格、思想、情感和意志。從中我們可以看出鮮明的人物性格與特征，體驗天才的不平凡之處。

讀了此書后我獲益良多，我希望具有信心改變自己成為像那些天才一樣不平庸的人。

蔡崇達《命運》讀后感篇二

決定一個人命運的并不是環境、資源、機遇等外界因素，關鍵在于一個人持有什么樣的心態。心態是命運的控制塔，良好的心態勝過一切這一普遍適用的深刻的人生哲理。這本書激勵讀者塑造積極心態，擺脫消極心態的束縛，不論處于何種環境和條件下都以正確的心態看待世界和人生，對待生活和工作，在壓力下擺脫煩惱，在痛苦中找到快樂，在逆境中發現機遇，在失敗中看到希望，從而掌控自己的命運航向，收獲事業、財富、健康、幸福和成功。

心態是人的一切心理活動和狀態的總和，是人對周圍環境和社會生活的反映和體驗，對一個人的思想、情感、需求、欲望有著決定性的影響。一個人對待工作、生活的心態，決定了他事業成就的大小和生活世界的顏色。心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什么樣的心態，就有什么樣的人生，心態決定命運。

人不能選擇命運，但可以選擇心態；有什么樣的心態，就有什么樣的命運。

決定命運的不是什么環境。不是什么能力，也不是什么機遇。而取決于什么樣的心態。

積極的心態孕育成功的果實。消極的心態孕育失敗的萌芽。

有什么樣的心態。就有什么樣的人生，心態決定命運。有什么樣的心態，就有什么樣的人生。心態決定一切，心態決定命運。

每個人終其一生。總要遇到各種問題。煩惱、矛盾和困難，挫折和失敗不可避免。面對人生的困局和障礙，不同的人會采取不同的心態，從而也就導致兩種有天壤之別的人生結局：成功的人生和失敗的人生。

成功者始終保持積極的心態，能在狂風暴雨中看到美麗的彩虹，在一敗涂地中看到美好的未來，不斷調整自我。奮發進取，最終登上成功的巔峰；失敗者則持一種消極悲觀的心態，心靈籠罩著陰霾，限制了自身潛能的發揮，人生最終走向灰暗的境地。

生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。確實，不管我們生活中有哪些不幸和挫折，都應該以歡悅的態度、達觀的性格微笑著面對它。

蔡崇達《命運》讀后感篇三

周末，我隨意翻開一本書。一篇題為《命運》的文章映入我的眼簾。受于好奇心的驅使，我細細品讀起來。

威爾遜先生是一位成功的企業家。一天，一位盲人為了得到他的施舍，便把自己的遭遇添油加醋的講述了出來。什么發生火災，什么在逃生時一個壯漢推到自己，從自己的身上踏了過去，導致自己失明……料想，威爾遜先生卻說他的復述有誤，那個壯漢其實就是盲人自己，當時是盲人殘忍地把威爾遜先生推倒，然后從它的身上踏了過去。

盲人驚呆了，沒想到自己的謊言會被當眾說穿。可是他還是埋怨命運的不公。這時，威爾遜先生卻說出了更讓他震驚的話：“你知道嗎？我也是一個瞎子。你相信命運，可是我不信。”原來，威爾遜也是在那場火災中失明的！

讀到威爾遜先生說到有關命運的一番話時，我的心靈被震撼了。也許命運，真的不可信。

假如人人都相信命運，相信命運能給自己帶來好運，能帶來不勞而獲的豐收，那么世界上還會有人用自己的力量來養活自己嗎？還會再辛勤工作嗎？

可是，路邊的一些乞丐，街頭的一些無業青年，正說明了他們的命運觀。也許，他們完全可以通過自己的勞動賺取生活費，也許，他們家中的親人們正等著他們浪子回頭，可是他們是怎么做的呢？能夠支撐他們低三下四的乞討，無所事事的四處游蕩的信念是什么呢？是因為“‘命運’的阻攔”還是相信不勞而獲也能養活自己呢？

我為他們悲哀，更為他們的家人，以及他們的“命運”悲哀！

命運，在我看來僅僅是一個可有可無的渺小詞匯。我想，那些商業大亨、偉大名人的成功，正是因為他們不相信命運！不相信命運，而是敢于拼搏，才會取得成功，才會創造出奇跡，才能呼吸到自由的空氣！

蔡崇達《命運》讀后感篇四

昨天，我在《現代文課外閱讀》這本書里讀到了一篇非常好的文章，名叫《戰勝命運的孩子》。從中我受到了很大的啟發，所以也想介紹給大家讀一讀。

從前，有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。但是不幸的很，想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運太不公平。

恰巧，有位老人聽到了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學畫畫呢？”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”

孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始了新的追求。

說來也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好：因為他可以避免外界喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利：因為他可以免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。

果然，耳聾的孩子，后來成了畫家，名揚四海；眼瞎的孩子，則成為音樂家，聞名天下。

一天，畫家和音樂家又遇見了那位老人，他們非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝！事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的！”

所以說，同學們，原來長處可以變成短處，短處也可以變成長處。雖然每個人身上可能都有一些缺點，但是只要換個角度，說不定這些短處就能變成長處。只要我們勤奮努力，就一定會有美好的收獲！