演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
展現(xiàn)自我演講稿范本篇1
各位老師、同學(xué)：
上午好!
我叫__，來自五(5)班。今天我能站在這個講臺上，向大家介紹我自己，我的心情是非常激動的，這里面凝聚了老師的關(guān)愛，同學(xué)的信任，我會好好珍惜這次機會，為您展示一個全面的、真實的我，希望能獲得您的支持!
五年的“求是”生活，讓我從一個懵懂男孩逐漸成長為一個英俊少年，在這里，有我的良師，有我的益友，正是老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互幫互助，讓我在“求是”這個大家庭里健康、快樂的成長。我有健壯的身體，這是愛好運動的結(jié)果;我有清澈的眼睛，這是我心靈的窗戶;我有聰明的大腦，這里面都是智慧的結(jié)晶。我用我的努力，書寫我美好的人生畫卷。
我德、智、體、美全面發(fā)展，獲得過校三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、光榮升旗手、陽光學(xué)子等稱號，曾榮登“校園之星”，那是給我最大的激勵與鞭笞。
我熱愛學(xué)習(xí)，曾連續(xù)兩年獲得校語文學(xué)科競賽一等獎，也獲得過數(shù)學(xué)學(xué)科競賽三等獎。我的作文文筆生動，是我們班同學(xué)最喜歡的范文。在2008年“為北京加油，為奧運喝彩”暑期征文中獲得優(yōu)秀獎;在校第17屆讀書節(jié)中獲得征文比賽二等獎，朗讀比賽三等獎;第18屆讀書節(jié)讀后感比賽中獲得一等獎;我的小論文《秋之韻》在全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽中獲得二等獎。
我是班上的運動健將，跑步、球類都是我的強項，我曾連續(xù)三年獲得年級中國象棋第一名的好成績;在集團與校級運動會中，60米、200米、400米、乒乓球、壘球比賽中都有我的身影，并獲得了第一到六名不等的成績，為學(xué)校、為班級爭光。
我的科技競賽與電腦能力也不弱，獲得市級獎的項目有：杭州市中小學(xué)科技競賽活動“暢想未來能源”網(wǎng)絡(luò)知識競賽三等獎;杭州市中小學(xué)科技節(jié)小學(xué)組“七巧板六格連環(huán)畫制作比賽”三等獎。獲得區(qū)級獎的項目有：區(qū)第11屆中小學(xué)生電腦制作三等獎。在校第14到18屆科技節(jié)中，我獲得了六格畫、海模、科學(xué)金點子、科學(xué)小制作、四驅(qū)車競速賽不同獎項的一等獎、二等獎、三等獎。
我有一雙積極的、善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。透過相機鏡頭，我定格了杭州城的美麗，為此獲得了西湖區(qū)少工委“亮眼睛獎”;在校第22屆藝術(shù)節(jié)中，獲得綜藝比賽一等獎，24屆藝術(shù)節(jié)獲綜藝比賽二等獎，25屆藝術(shù)節(jié)獲“快樂變變變行為藝術(shù)表演”銀獎。在校第7屆自由貿(mào)易節(jié)中獲最佳海報設(shè)計獎。
作為一個小小男子漢，我在第364期軍事體驗活動中被評為優(yōu)秀軍人標(biāo)兵，也獲得過校自我勞動服務(wù)競賽三等獎。另外，我還是一位優(yōu)秀的聯(lián)歡會主持人，我的主持風(fēng)格輕松愉快、幽默風(fēng)趣。
通過在求是的學(xué)習(xí)、生活，讓我變得更自信樂觀，更積極向上，我相信，有你的支持，我會變得更優(yōu)秀!請為我投上你寶貴的一票，謝謝!
展現(xiàn)自我演講稿范本篇2
同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚》。
青春是什么。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花。每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過："人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過"，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說："我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭"。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現(xiàn)自我呢。
其實我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實的基礎(chǔ)和出的成績，在實習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說："我不行"。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過："百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望"抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢。
鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說："我們應(yīng)該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。
這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。"成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水壺，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么。
答案只有一個：就是思考觀察，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
展現(xiàn)自我演講稿范本篇3
青春是什么，有的人說青春是絢麗多彩的花季;是陰暗而纏綿的雨季;是浪漫而炙熱的夏;是輕松的壓抑;是沉重的放縱......
我想每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了詮釋這個答案，人們才走上一條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角保爾.柯察金說：人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最偉大的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，趁著自己還年輕 盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚，就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我們和眾多人一樣擁有同樣的四肢和頭腦，也一同樣的思維能力和行動能力，還公平的擁有一天24小時，那么我們?yōu)槭裁床蛔プC遇，盡情的展現(xiàn)自我呢，我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實的基礎(chǔ)和出色的成績，在每年的運動會上展現(xiàn)自己矯健的步伐，在歌唱比賽在中展現(xiàn)自己輕亮的歌喉和精湛的舞臺表演，百分之九十的失敗者，其實不是被打敗而是放棄了機遇和成功的希望，不抓住機遇試一試怎么就知道自己不行呢?今天我站在這個講臺上我能說我不緊張嗎?不，不能。但是我有自信這一理念做支撐，進而克服了這個對于我來說是惡魔的自卑。
好朋友對我說如果能在某件事中找到學(xué)習(xí)的點就應(yīng)該就都包含了所謂的興趣，我早就找過，并且找到了，只是這段時間情緒一直處在低谷狀態(tài)。當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，靠單純的等待和機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分信心和大膽的創(chuàng)新精神。我喜歡拿破侖，所以知道他說過這樣一句話：因為我做的每件事都很自信，所以我做過的事情都成功了。
青春是無價而短暫的，所以我們應(yīng)該在這黃金般的季節(jié)里，對自己充滿信心，我們應(yīng)該最大限度的挖掘自己的才能。
最后，讓我們擁抱青春，讓青春盡情飛揚 讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
展現(xiàn)自我演講稿范本篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天國旗下演講的主題是《釋放自我，展現(xiàn)個性》。
大眼睛，雙眼皮，高鼻梁，尖下巴…滿眼望去，社會中，很多年輕人都長著這樣的標(biāo)配網(wǎng)紅臉，他們一味的追求時尚，效仿明星的裝扮及言談舉止，失去了個性，甚至失去了自我，人如此，城市建筑也不例外，雷同的建筑，千城一面，他們不僅失去了個性美，還讓人產(chǎn)生了審美疲勞。
這種盲目跟風(fēng)，失去真正價值的個性是我們當(dāng)今時代應(yīng)推崇的嗎?答案當(dāng)然為否定，作為高中生的我們也應(yīng)當(dāng)反思如何展現(xiàn)自己的個性。我認為個性是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解，是日積月累培養(yǎng)出來的由內(nèi)而外散發(fā)的一種氣質(zhì)，張揚個性是自我內(nèi)在的展示，而不是膚淺茍同的作秀。
個性是蘇軾面對困難“一蓑煙雨任平生”的堅定;是黃州突圍后“也無風(fēng)雨也無晴”的淡泊;是屈原不愿流于世俗而執(zhí)著于“舉世獨醉我獨醒”的堅守;是太史公不阿世迎俗而以驚人的意志忍辱負重活下來，鍛造出的另一種人生境界;是魯迅棄醫(yī)從文，拯救國民靈魂的吶喊。這些個性難道不震撼我們的心靈嗎?
我們要珍惜自己的個性，因為那是我們特有的財富。擁有個性的我們堅信，個性可以創(chuàng)造奇跡，相反的，如果我們只一味盲目地去模仿他人，那么便會失去一些原本屬于自己的風(fēng)采，甚至在紛繁的世界中失去自己前進的方向。其實，社會大舞臺上本來就是豐富多彩的，何必要糾根糾底去爭論，紅樓中誰是花魁呢?不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有晴雯的俏麗，紫娟的聰慧，平兒的細致，紅樓夢才得以溢彩嗎?不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個繽紛多彩的社會大舞臺嗎?所以展現(xiàn)自我的內(nèi)在個性，真誠的秀出自我，張揚個性，讓它發(fā)出耀眼的光芒。
讓我們挖掘自己的個性，堅持自我，于我們高中生而言，個性也許是課上其他同學(xué)昏昏欲睡，而你專心致志，認真聽講;是課堂上一片寂靜時，你勇敢大聲的回答老師提出的問題;是其他同學(xué)拉著你欲快步走開時你迎上課任老師輕聲地說一句老師好;是其他同學(xué)面對地上垃圾視若無睹，而你走上前，將其扔進垃圾桶。也許個性，只是在他人睽睽目光下，在不同意見暗流涌動之時，對自己內(nèi)心真實想法一點點勇敢的堅守。
這就是我所認為的中學(xué)生的個性，它以正直有禮為帆，以樂學(xué)善思為槳，以青春陽光為櫓，正是這樣的個性讓我們遨游在知識的海洋中而不至于迷失方向，最終駛向成功的彼岸。正直有禮、樂學(xué)善思、青春陽光這是我們中學(xué)生的標(biāo)配，也是我們中學(xué)生的個性。五月的藝術(shù)節(jié)，希望大家都能在青春的舞臺上釋放自我，展現(xiàn)青春陽光的個性。
個性是一個人不為世俗所染的高潔;個性是一個人不為時尚所惑的正氣;個性是一個人不為物欲所誘特立獨行的精神。每個人不同的風(fēng)采就是自己獨特的個性，我們要做的就是堅持自己的個性，不要讓自己思想的棱角被磨去，只要你肯慢慢發(fā)現(xiàn)，把握個性，展現(xiàn)最真實的自己，最耀眼的主角一定會是你。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
展現(xiàn)自我演講稿范本篇5
大家早上好，我演講的題目是：規(guī)劃職業(yè)人生，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
當(dāng)我們進入大學(xué)是否發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活和我們想像的差遠了呢?我們是否開始迷茫了呢?
我們是否找不到我們的位置了呢?其實沒什么的我們只要做好自己，來展現(xiàn)出自我的風(fēng)采!這才是我們該做的。
也許在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧!
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
最后，我希望在如今熒屏閃電的社會，我希望大學(xué)生們都能迎接好挑戰(zhàn)，規(guī)劃好自己的職業(yè)人生，做最精彩的那個自己!
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