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小學音樂教師師德自我評價篇一
我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業務，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》和《中小學教師職業道德規范》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。同時，我非常重視對學生的全面培養，關心家庭離異的孩子和家庭貧困的學生：只有努力學習，才能改變命運、。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了中心小學的網絡教研上傳文章205篇。我感受到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到了較快的提高。找范文
二、在教育教學上：敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己從而顯現出我校的學前教學特色。在備課中，力圖體現幼兒的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語言計算、健康與社會、美術課、音樂等整合進入課程，課堂中通過學生想象繪畫，歌唱，欣賞、跳舞讓學生通過觀察、體驗、表演等開展探究性學習。拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡我的。
對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向青年教師學習信息技術，豐富教學手段，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。
勤奮是一個人的精神，垂范是一個人的意識。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關鍵。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的能力和宗旨意識。我是這樣想的，工作中更是這樣做的。校內外任何大型的活動，只要分配到我我就直到干完干好為止。就說參加市上的“唐詩吟誦”比賽，我從不因為自己是帶學前班和一年級、還要排練學前班的節目為借口，而是僅最大能力指導排練而且取得了良好的成績。但宣布編導著沒有我時，我拿出了黨員的高姿態來對待。今五月我個人參加中心組織的“k歌”和“運動會"乒乓求比賽,都取得了第一名的好成績。“六一”中心組織文藝節目比賽，我指導的學前班節目“青青樂園”也取得三等獎的好成績。緊張繁忙的一個月使我的胳膊曬出了日光性皮炎，由于過度的勞累身體也受到了一定的影響，頭昏眼花、但我看到了所取得的成績后不由得眼淚奪眶而出。因為，我做到了。
在每周上好一年級音樂課、思品課和隊會課的情況下，要安排好自己的檔案管理工作，還要帶好升入一年級的學前大班的課程，又加上兩個班不懂事孩子規范行為及思想工作、的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規性進程還是有條不紊地開展著。學前工作在中心領導檢查中也得到了好評，配合校長所抓的一年級數學在統測中也取得了好成績。兩個班的學生也從沒出現過安全事故。分管工作也做到了思路清晰，期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時記錄反思小結，期末總結。
四、檢查自我，改變自我。
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如：
1、理論知識不夠，撰寫論文意識不強;電腦知識長進不快。
2、文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業務水平。
3、有時遇事不冷靜，容易沖動;今后要注意說話方式，進一步完善自我。
4、因為所任兩個班 的學生年齡都很小，有時對學生教育不夠耐心。
但自己有信心，繼續總結經驗，向其他老師學習，在各方面展開競爭意識，不僅做好各項工作，而且還要使各項工作干的很出色。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真的檢查自我，認真聽取同仁們的意見，改變自我，繼續用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發一份光，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念，教出跨世紀的學生，決心做到不僅是一個傳授知識的“經師”，而且必須要做一個關注學生健康成長，又能成為學生精神需求示范者的“人師”。
