在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

在簡歷中怎樣自我評價寫篇一

你們好!

首先非常感謝您能翻閱我的自薦書。

積極主動，勤奮上進是我的一貫追求;較強的責任心、較好的組織協調能力是我多年大學學習生活所得;愿闖愿拼，敢闖敢拼的我在即將邁入社會之際真誠的希望能得到您的賞識與支持，讓它成為我良好的開端。同時，我也愿意以我的所學之長為您的事業發展添一份力量，現作毛遂自薦于您。

我是中南大學室內設計專業的一名即將畢業的學生，我一直堅信要成為一名經得起社會考驗的工作人員必須具備三個必備條件,即責任心、個人固有的能力以及繼續學習的能力。其中最重要的應該是第一個條件，因為一個沒有責任心的人，即使有再好的能力也只是一個過客，甚至有時還可能一個危險;而個人的固有能力則是一個人進行工作的必要條件，也是第三個條件的基礎;在個人固有的能力基礎上一個工作者還應該具有繼續學習的能力，畢竟在工作中需要的大量知識需要我們去不斷的獲得。在著三個方面，我堅信自己是完全的具備的：

首先，大學的三年學生干部的經歷培養了我的高度責任心。在學習和工作中我始終都本著認真負責的態度來對待自己的職責，正是在這種學習和工作的態度下，我連續幾次獲得了不少榮譽，得到了學校的肯定。相信這種對工作高度負責的態度會使我在今后的工作中能為單位作出自己應盡的責任和義務。

其次，通過大學的幾年來的專業學習和工作實踐，我也掌握到了基礎的專業知識和基本的工作能力，相信這些知識和能力使我能很好地在今后的工作中發揮出更好的作用。

最后，我深知要想在工作中能更出色地發揮出自己的作用，還必須要不斷的學習新的知識和技能，因此一個合格的求職者必須具備良好的繼續學習的能力。在這個方面，也正是大學的學習和工作經歷培養了我的這種能力，因為在大學的中所學到的很多知識不是從課堂上到了，而更多是靠自己在平時的自主的學習中得到的。在大學中，無論是對專業知識的額外補充還是對英語、電腦軟件知識的學習和社團工作的管理，我都從自主學習中能到了很好這方面的能力。

同時，大學四年中學習、工作和社團的生活的經歷也塑造了我樂觀、開朗、熱情的性格和集體協作的能力，所有的這一切都能讓我在競爭激烈的市場中積極地接受挑戰，自信并負責地挑起自己肩負的工作使命。

我希望您和貴公司能成為我生命中的支點和杠桿，給我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一個與您揚帆共進的機會!

最后，貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

在簡歷中怎樣自我評價寫篇二

尊敬的領導：

您們好!我叫，是xx大學園藝園林學院城市規劃20xx年應屆畢業生。能成為一名園林設計師，是我夢寐追求的目標，在此擇業之際，我真誠的向貴公司推薦自己。

生活因努力而多彩，青春因搏擊而閃光。雖大學生活轉瞬即逝，但我卻因此擁有了更廣闊的一片成長和展現的天地，我有足夠的信心與實力去迎接新的挑戰，而貴公司正是我一直向往和奮斗的好去處。

在四年的學習中，我的專業成績一直居于本專業上等水平，曾連續兩年獲得學校"自立自強先進個人"和“青年志愿者先進個人”稱號。在夯實了本專業基礎知識的同時，我還盡自己所能的拓寬了自己的知識面，在專業技能方面，我先后掌握了autocad，photoshop，sketchup等專業軟件的使用，使自己更有能力去做好今后的工作;在實踐方面，通過在河北邯鄲大環園林設計公司的實習，使自己的能力在此過程中得到了充分的提升和展現，得到了領導的一致好評和肯定，被評為社會實踐先進個人的光榮稱號。

在能力鍛煉上，我積極參加各種社會實踐活動，在大學四年期間，積極參加每一學年的社會實踐小分隊，曾經在冷凍廠里面打過工，在酒店當過服務生，作為志愿者在小學進行義務教育，在園林設計公司進行實習，可謂社會實踐經驗非常豐富。從而大大提升了自己的組織能力、協作能力、交際能力和處事應變等能力，為我今后能更好地為貴公司工作奠定了能力基礎。

在思想方面，我努力提高自己的政治覺悟和道德修養并積極向黨組織靠攏，向黨總支遞交了入黨申請書，同時已經在黨校結業，獲得結業證書。

作為一名即將踏入社會的大學生，我深知過去并不代表未來，勤奮才是真正的內涵。我相信以我的熱忱與努力定會勝任貴公司的職務，并十分樂于將來能同貴公司同事共事合作相處，為貴公司獻上自己的才能和智慧!但"揚帆啟航，還賴您東風助力"，我愿隨時接受您的面試，真誠切盼您的回音!

再次感謝您能關注我的自薦材料，最后衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

在簡歷中怎樣自我評價寫篇三

(一)

極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與人為善，孝順父母，關心他人。不以物喜，不以己悲。

在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

(二)

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責，勇于承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善于和同事學生合作，發現學生的優勢，因材施教;良好的綜合素質，具備復合型人才的條件。

英語本科畢業，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語教師經驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰，能夠適應在壓力下工作。

(三)

個性開朗活潑，適應能力強，工作踏實認真，勤奮努力，有高度的責任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發的火熱生命力及快感，感染到別人，能夠妥善處理人際關系，團結同學同事。外向、健談、喜歡新的經驗與嘗試。樂觀，在任何時候都不會放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。

(四)

本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

(五)

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。

在擔任學院職業發展協會發展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰中不斷提升自己。