在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

文明學(xué)生評比細(xì)則篇一

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)》等要求，把學(xué)生素質(zhì)形象進(jìn)行規(guī)范化，建立學(xué)生素質(zhì)指標(biāo)評價(jià)體系，對學(xué)生文明行為與綜合素質(zhì)進(jìn)行操行評定，實(shí)行學(xué)生素質(zhì)形象指標(biāo)化管理。

二、評價(jià)內(nèi)容

學(xué)生文明行為與綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)包含思想品德、文明行為、理想信念、遵紀(jì)守法、科技創(chuàng)新和社會實(shí)踐等方面，考核采取記實(shí)的形式。具體評價(jià)指標(biāo)由各學(xué)院自行制定。

考核成績實(shí)行百分制，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。

學(xué)生文明行為與綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果作為學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評定、評先樹優(yōu)、推優(yōu)入黨和推薦就業(yè)的重要依據(jù)，直接計(jì)入學(xué)生檔案。凡評價(jià)結(jié)果不合格者(低于60分)者，取消其申請各類評先樹優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金、“推優(yōu)入黨”、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等資格。

三、組織實(shí)施

學(xué)生文明行為與綜合素質(zhì)評價(jià)工作在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)生工作部(處)責(zé)評價(jià)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，各學(xué)院成立由黨委副書記、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員組成的評價(jià)工作小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院評價(jià)工作的具體實(shí)施。

(一)評價(jià)時(shí)間

按學(xué)年度進(jìn)行，于學(xué)年度第二學(xué)期末完成。各學(xué)院應(yīng)于每學(xué)期末公布“記實(shí)”成績，并于學(xué)年末前一周完成評價(jià)工作的統(tǒng)計(jì)、公示工作。輔導(dǎo)員將及時(shí)通過教務(wù)管理系統(tǒng)記錄學(xué)生評價(jià)情況，并將結(jié)果按學(xué)年度載入學(xué)生個(gè)人檔案。

(二)成績申訴

凡對個(gè)人評價(jià)結(jié)果有疑義者可在公示期內(nèi)提出申訴，學(xué)院評價(jià)工作小組應(yīng)在3日內(nèi)予以答復(fù)。

(三)信息交流

建立學(xué)院與學(xué)生家長信息溝通反饋制度，每年暑期內(nèi)，學(xué)院將評價(jià)結(jié)果書面通知學(xué)生家長，并征求學(xué)生家長的意見。

四、本細(xì)則由學(xué)生工作部(處)負(fù)責(zé)解釋和修訂。

五、本細(xì)則自發(fā)布之日起實(shí)行。

文明學(xué)生評比細(xì)則篇二

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步全面貫徹、落實(shí)《寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》的文件精神，促使學(xué)校學(xué)生文明素養(yǎng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育能夠取得應(yīng)有的成效，努力營造良好的校園育人環(huán)境，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造條件，特?cái)M訂《學(xué)生文明素養(yǎng)評價(jià)方案》。

二、評價(jià)原則：

1.全面性原則。

既要注重學(xué)生的語言規(guī)范，更要注重學(xué)生的行為表現(xiàn)，既要注重學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)，也要注重學(xué)生的校外言行。著眼于學(xué)生文明素養(yǎng)的整體提高。

2.發(fā)展性原則。

評價(jià)學(xué)生要用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，指出學(xué)生的不足，為學(xué)生發(fā)揚(yáng)成績、彌補(bǔ)不足、提升文明素養(yǎng)提供誠懇的建議和幫助。

3.多元化原則。

學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)評價(jià)采取學(xué)生自評與他評相結(jié)合的方式，強(qiáng)化學(xué)生在評價(jià)中的主體地位，加強(qiáng)學(xué)生的自評和學(xué)生間的互評，使對學(xué)生的評價(jià)成為學(xué)生、教師、家長共同參與的交互性活動(dòng)。

4.客觀性原則。

學(xué)生評價(jià)的著眼點(diǎn)要瞄準(zhǔn)學(xué)生自身的縱向發(fā)展，要更多的關(guān)注學(xué)生在方案實(shí)施過程中的變化、發(fā)展和進(jìn)步。對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)要做到客觀、公正，實(shí)事求是。

三、評價(jià)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校《學(xué)生文明素養(yǎng)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，基礎(chǔ)文明素養(yǎng)主要指：“文明禮儀”養(yǎng)成教育、“衛(wèi)生習(xí)慣”養(yǎng)成教育、“節(jié)儉習(xí)慣”養(yǎng)成教育、“安全意識”養(yǎng)成教育四個(gè)板塊，共有38項(xiàng)內(nèi)容。

具體內(nèi)容：見附表

四、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)實(shí)行等級評價(jià)，即根據(jù)學(xué)生自評、同學(xué)互評、大隊(duì)部日常檢查、教師評定的結(jié)果評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級，而后再根據(jù)各自的權(quán)重比例，得出四個(gè)板塊的最終等級結(jié)果。

(一) 具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.文明禮儀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的9項(xiàng)(寄宿生達(dá)10項(xiàng))要求;

良好：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的8項(xiàng)及以上要求;

合格：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以上要求;

不合格：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以下要求。

2.衛(wèi)生習(xí)慣評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求;

良好：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以上要求;

合格：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以上要求;

不合格：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的4項(xiàng)及以下要求。

3.節(jié)儉習(xí)慣評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的8項(xiàng)要求;

良好：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求;

合格：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的5項(xiàng)及以上要求;

不合格：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的4項(xiàng)及以下要求。

4.安全意識評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的10項(xiàng)及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必須達(dá)到;

良好：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的9項(xiàng)及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必須達(dá)到;

合格：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的7項(xiàng)及以上要求，即1、3、4、6、8、9、11必須達(dá)到;

不合格：達(dá)評價(jià)細(xì)則中的6項(xiàng)及以下要求。

(二) 評價(jià)結(jié)果確定：

學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)最終評價(jià)結(jié)果，將分成優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等級，凡評為優(yōu)秀的，四個(gè)板塊中至少有三個(gè)優(yōu)秀，還有一個(gè)要良好;凡評為良好的，四個(gè)板塊都為良好，或一個(gè)優(yōu)秀，兩個(gè)良好，還有一個(gè)為合格;凡評為合格的，四個(gè)板塊中必須四個(gè)都是合格或合格以上;四個(gè)板塊中有三個(gè)評為合格或合格以上，一個(gè)不合格則作為基本合格;凡有兩個(gè)或兩個(gè)以上不合格，則最終平定為不合格。

(三) 評價(jià)結(jié)果使用：

1.學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的最終評價(jià)結(jié)果，將與優(yōu)秀學(xué)生評比、優(yōu)秀學(xué)生干部評比、校園十佳評比、三好學(xué)生評比等直接掛鉤;初三學(xué)生將與熱點(diǎn)高中推薦生直接掛鉤。

2.學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的最終評價(jià)結(jié)果，將與學(xué)校文明班級評比直接掛鉤。

文明學(xué)生評比細(xì)則篇三

1、熱愛黨、熱愛祖國、思想要求上進(jìn)，關(guān)心愛護(hù)集體、助人為樂，主動(dòng)為集體、為他人多做好事。

2、嚴(yán)格遵守《 中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》自覺遵守社會公德和校紀(jì)校規(guī)，用文明禮儀規(guī)范自己的言行舉止。

3、積極參加學(xué)校和班級組織的公益勞動(dòng)和各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，并且表現(xiàn)突出。

4、誠實(shí)正直，言行一致，講文明，團(tuán)結(jié)友愛，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

5、勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講，勤于思考，按時(shí)完成各科作業(yè)。

6、尊敬全體老師，遵循老師教誨，孝敬父母、長輩，做到關(guān)心、體貼。

7、不進(jìn)營業(yè)性電子游戲室、網(wǎng)吧等中學(xué)生不宜的活動(dòng)場所，自覺抵制消極文

化的影響。

8、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施和財(cái)物。

9、有文明健康的生活方式，有良好的生活習(xí)慣。生活儉樸，講究衛(wèi)生，做到穿戴整齊、樸素大方、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰，不亂花錢。

10、認(rèn)真值日，不亂吐、亂扔。自覺主動(dòng)保持走廊、樓梯、教室、校園整潔、干凈。

11、保持坐、立、走的正確姿勢，上課發(fā)言要舉手、接送東西動(dòng)作要規(guī)范等。

12、禮儀方面，包括升國旗，遇見老師和客人是否問好，是否主動(dòng)讓路，在走廊樓梯行走是否有跑跳現(xiàn)象，是否有打鬧行為等。

13、談吐方面，包括平時(shí)說話是否用禮貌語言(如請、您、請?jiān)彙Σ黄稹]關(guān)系)，是否說臟話或罵人等。