在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
工作中個人缺點和不足篇一
我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。
我衷心地熱愛黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以實現共產主義的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨，曾帶領中國人民戰勝了各種艱難險阻。從一九二一年建黨以來，取得了一個又一個勝利，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們當今的建設成就。無數事實證明：黨能夠靠本身的力量克服困難、改正錯誤，更加生氣勃勃的前進。
我們的黨以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀等重要思想為指導思想。《共產黨宣言》發表一百多年來的歷史證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。毛澤東思想是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬列主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來創立的。毛澤東思想是馬列主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。“三個代表”以及科學發展觀等重要思想更為我們指引了方向。我鄭重地向黨組織提出申請，我決心用自己的實際行動來接受黨對我的考驗。我會堅決擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨的義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密。對黨忠誠，積極學習，為共產主義事業奮斗終身，永不叛黨。
我時刻銘記自己還是一名學生。對于學生來講，學習理論知識與實踐活動是很重要的，不斷提高自己的專業知識和科學文化知識。但在學習之余，我也積極參加各項有組織的活動，不斷提高自己，完善自己。對自己的優缺點，我有深刻的認識，主要優點有：1、思想端正。是一個唯物主義者，不參與一些非法組織，努力學習科學文化知識，學習良好思想和精神。2、有良好的合作精神。我是一個隨和的人，很好相處，具有很好的合作精神。3、有一顆愛心，我加入了學校的青年自愿者協會。成為其中的一員，進而奉獻我的一份愛心。4、我為人誠實，勤奮，有艱苦耐勞的精神，不怕苦、不怕累。5、樂于助人，幫助有困難的同學和其他需要幫助的人。6、喜歡運動，積極參加學校各項文體活動，在平常生活中盡量做到模范帶頭的作用。
我的不足之處，主要有以下方面：1、對于黨的理論知識學習還不是很充分。需要進一步去學習黨的有關理論知識，關注時事，了解黨的方針，動向，更好的了解黨，才能進一步提高自己的思想認識。2、做事有時候容易沖動，想事情，辦問題有時候容易沖動，從而有時候會影響正常工作的進行與發展，不能很全面地為同學服務。3、在生活上，以前和同學的交流比較少，不能及時了解同學的情況。4、在學生會工作中還缺乏經驗。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我知道，在我身上還有很多地方需要改進和提高。為了規范自己的行為，我正努力做到以下幾點：首先，在思想上嚴格要求自己，在平時中多學習有關黨的理論知識，多關注時事，了解黨的性質，關注黨的發展方向。用一名黨員的標準來要求自己，爭取使自己的思想進一步的提高。其次，努力學習文化知識，學好自己的專業知識，并在課余時間多學習一些課外知識，從而提高自己的文化知識。認真對待，努力學習，爭取每一科能達到優，為以后走上工作崗位打下良好的基礎。再次，積極參加學校組織的各項活動，都盡最大的努力發揮自己的特長。真正起到模范的作用。最后，在平時的日常生活中，積極主動和同學之間的溝通，了解同學的情況，主動幫助有困難和需要幫助的同學。同時要求自己樸素，節儉，發揚中國共產黨的優良傳統。我將努力做到以上四點，并向身邊優秀同學看齊，向優秀黨員看齊，始終從黨員的標準來衡量自己的一言一行。希望黨組織從嚴格要求我，以便我更快進步，早日加入到黨組織中去。
如果我有幸成為一名黨員，那將是我最大的榮幸，我將時刻牢記黨員的責任，遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，認真履行黨員的權利與義務，爭取做一名優秀黨員。
如果因為自己還有一些不足之處暫時不能加入黨組織中來，我也不會放棄，我會更加嚴格要求自己，爭取早日加入到黨組織中去。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
工作中個人缺點和不足篇二
缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；
改進措施：
1、在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；
2、在工作中、生活中，逐步培養自己的耐心，認真傾聽，了解事實真相后再做判斷；
3、在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記“沖動時魔鬼”的道理；
4、從身邊小事開始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；
5、定期總結和反省自己“情緒控制能力”；
缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推后和
延遲；
改進措施：
1、在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執行；
2、不斷說服自我，突破心理障礙，養成及時行動的習慣；
3、在遵循“行動有方案”的前提下，養成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；
4、牢記“時間價值”，定期總結和反省自己“工作實效性”；
缺點三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，考慮問題不夠全面；改進措施：
1、進一步培養自己的責任意識，重視小事和細節；
2、逐步培養自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節；
3、牢記“細節決定成敗”的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；
4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案；
缺點四：在管理上，對上司的否定不愿爭執；
改進措施：
1、相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于面對上司；
2、當對上司的想法有異議時，勇于提出和直接表達自己對上司觀點的看法；
3、當自己的方案或想法被上司否決時，勇于表達自己真實的想法，不懼怕爭論和沖突；
缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈；
改進措施：
1、對自身的言行舉止制定一定的標準要求，嚴格對照去做；
2、牢記自己的三重身份該具有的形象，時刻注意自己的言行舉止，不隨意而為；
3、將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業人的標準要求自己，注意自身修養的提高和正能量的發揮；
缺點六：有時婦人之仁，在執行制度時有放松現象；
改進措施：
1、制定制度時，考慮周全，從實際出發，按照科學的方法和依據制定符合實際的標準；
2、執行制度時，做到一視同仁和鐵面無私；
3、實施和執行制度的過程中，及時發現問題并組織修正和完善；
缺點七：對下屬工作跟蹤督導不到位；
改進措施：
1、重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進；
2、定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專業技能；
3、隨時關注下屬工作狀態，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和
協助；
4、注意其他部門或人員反饋給自己的關于本部門員工的任何信息，找到問題后，有計
劃的改進和跟進；
5、用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力；
缺點八：親和力不太強、凝聚團隊能力有點弱、策劃能力有點弱；
改進措施：
1、進一步加強自身修養，主動接觸和了解員工，提升自身親和力；
2、加強學習，努力提高自身的專業技能和管理水平；
3、多傾聽和吸納他人意見，借助他人的長處來彌補自己的不足；
4、多總結和反思自己，逐步提升自己的各項技能；
本改進方案自即日起開始實施，本人將在以后的工作中以更高的標準要求自己，加強理論學習和實踐鍛煉，在提升自身專業技能和管理技能的同時，不斷提升自身的思想境界和宏觀格局。
工作中個人缺點和不足篇三
時間過得好快!不一會大學的時光就快過完一半了。總結過去的一年半，是有失有得吧。
先說說學習吧，如果按照傳統的標準我做得確實有點不是非常好，我用在課本上的時間確實少了，但我覺得這是一個大學生的一個過渡吧。沒上大學之前，有的老師告訴我大學才是真正的素質教育，雖說在大學的日子與我以前認為的素質教育有一定的偏差。可有一點，必須要承認，在大學你可以去學你喜愛學的東西，淡然前提是每門課的成績都必須達到及格。如果用社會是一個人生大學的話，那么現在上的大學就是人生大學的預備班。
雖說在課程花的時間不是太多，但我還基本做到了基本的要求。每次考試，我的成績應該還是在中游以前吧。大一下半學期第一次四級英語考試因為種種的主觀原因沒有通過，這即是在預料之中也是預料之外。這沒什么，我對自己還是有點了解的，也許偶爾的進步會讓我有點驕傲;但失敗和挫折對我的影響還是不是很大的。“勝不驕”我不敢說，但“敗不餒”我還是有自信說的。大二上半學期，我總結第一次準備四級考試的失敗教訓，調整復習的計劃和思路，經過幾個月的準備吧，在大二上半期末的時候通過了英語英語考試。雖說成績不是很高，但我對著這一結果已經很滿足了。
再說，課程以外的時間，雖說完成學校完成的課程計劃是我們的主要任務，但我認為在大學課堂以外的天空會讓你更佳的茁壯成長，尤其是對于我們這個專業。說認真聽課，是對老師的尊重，況且這個尊重能真正的被履行下來隨我而言有點難。說心里話，其實大學的有些課程是應試教育的延伸，并沒有得到多大的糾正。
大一時，與一個學姐聊天的時候，她告訴我要想盡快地提高自己綜合素質那就是學著盡可能多的有別人接觸，并且在自己交往的圈子里應該由各個層次的人，又和自己一屆的，也應該有大二、三、四的學長，甚至老師研究生。在你與他們的交往中，你會耳濡目染的學到很多東西。我記得我剛進大學的時候，應該是有點呆，記得剛進大學的時候，聽到大家說“郁悶”的時候，我不知道是什么意思，這可以說明當時我就很郁悶!隨著廣泛的接觸人，我的呆相開始慢慢的褪去，盡管還不是那么的完全，但我相信四年之后我應該不會再呆了吧!
還有在大學多參加一點活動，我覺得還是沒有壞處的，當然活動的范圍要根據自己的實際情況來看，在參加活動中你會接觸到各種各樣的人甚至會成為好朋友，不管活動的好壞，你會從活動的主辦方和參加者身上學到一點比較實用的東西。從大一以來，我對各種活動可以說在我時間允許的情況下是來者不拒的，早各種活動中也結識了許多優秀的同學和學長。現在，他們很多已經在讀研究生或工作了，尤其那些已經工作了的學長，在與他們的交流中你會學到很多學校中見不到的東西。在生活中，他也會給你很多比較實用的幫助!
再說說自己的缺點吧，與我接觸較深的一些同學也許會發現我是一個剛愎自用的人，我比較討厭別人對我的建議，除非是在某項領域你確實非常優秀能夠讓我佩服，不然的話我很少聽甚至會情緒激化。我自己知道這是一個非常不好的習慣，我也正從心里再慢慢的改，盡量的使自己去傾聽別人的意見，但我想習慣形成容易但改變難，這需要時間來撫平犄角。
還有有些時候會比較高估自己，以致會在我身上出現一些比較尷尬的事情。舉個例子來說，每次想在公共場合發言的時候，總是認為現場發揮就行了，但事實證明事與愿違。現在。每次發言的時候，我都會在心里想想怎么說在不至于尷尬，雖說這張嘴還是有點笨，但已經有進步了。
最后再說一點，就是心里要時不時地總結一下自己，這段時間做的事情怎么樣，哪些事是恰當的，哪些事比較失敗，反思一下你會看到自己的不足和進步，進步和不足一樣重要，需要自己的發現。
工作中個人缺點和不足篇四
一是工作態度不認真，存在敷衍了事、馬虎不仔細、糊弄應付的情景，甚至對上級部門和領導交辦的工作不按要求、不聽指示，置若罔聞，導致工作出現差錯。
二是工作質量、效率不高。有的員工效率倒是很高，可是質量卻差；有的員工講究質量，但效率卻低。有的員工存在等靠的現象，發現問題不及時上報，不拖到最終不去做，導致工作比較被動。
三是工作作風不扎實，浮皮潦草，得過且過，甚至自以為是，嘴上說的多，實際做的少。
四是工作中不愿意負職責，一方面在出現困難、出現問題時，不想方設法解決問題，或是置之不理、不管不顧，或是死挺硬撐，大有一副破罐子破摔的樣貌；另一方面存在推諉、推脫的現象，尤其是在出現問題時，不是從自身方面找原因，而是要么找一些客觀原因，要么推到別的同事身上。再不然就以“沒做過”、“做不了”、“不會做”為借口，這樣的理由能站得住腳嗎還有互相扯皮的現象，使得某些問題得不到及時有效解決，耽誤了工作，影響了同事感情。
五是缺乏團結協作精神，異常是涉及到兩個人做同一性質、同樣的工作時，缺乏默契，缺乏配合，缺乏溝通。更有甚者，互相拆臺，互相詆毀，暗地里搬弄是非，破壞團結。
六是工作缺乏主動性，對于本職工作和分內應承擔的事情，領導不交待、不囑咐，從不會主動去做，就是領導“一拔了一動騰”。
七是工作方法不當，很多時候都顯得陳舊，不愿意思考，不善于總結，總是以舊有的工作標準衡量新的工作，就認為已有的工作方法放之四海而皆準。
八是服務態度不到位，異常是在不能及時幫忙業務部門解決問題時，解釋的態度、解釋的效果不夠好，使個別部門、個別員工不滿意我們的服務。
